【課件】第14課《回憶我的母親》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

朱德回憶我的母親01.導(dǎo)入新課02.初讀課文03.深入研讀04.作業(yè)布置CONTENT01導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課母親節(jié)（Mother'sDay），是一個感謝母親的節(jié)日?，F(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個星期日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。02初讀課文教學目標1.通過品讀，感受朱德母親優(yōu)秀的品格。2.理解母親對朱德成長的影響。3.體會作者的悲痛、遺憾、感恩之情。作者簡介朱德，1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。1909年考入云南陸軍講武堂，同年加入中國同盟會。參加了辛亥革命。1913年后在滇軍任營長、副團長、團長、旅長。曾參加護國、護法戰(zhàn)爭。1922年赴德國留學，同年加入中國共產(chǎn)黨。1925年到蘇聯(lián)學習軍事，次年回國。1927年在南昌創(chuàng)辦國民革命軍第三軍軍官教育團，參加領(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，任起義軍第九軍副軍長。1928年參與領(lǐng)導(dǎo)湘南起義，建立工農(nóng)民主政權(quán)，同年4月，率起義軍上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊會師，成立了中國工農(nóng)革命軍（后改稱紅軍）第四軍。創(chuàng)作背景《回憶我的母親》本是朱德同志為紀念母親逝世而創(chuàng)作的。1944年4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鐘太夫人大會，這是中國共產(chǎn)黨歷史上僅有的一次為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的母親舉行的公祭儀式。悼堂布置得莊嚴肅穆，靈前香煙繚繞，靈幕上高懸著“精神不朽”的大紅旗。悼堂四周掛滿了延安各界的挽聯(lián)。中共中央的挽聯(lián)是“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光”。毛澤東的挽聯(lián)是“為母當學民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人”。中共中央黨校的挽聯(lián)為“唯有勞動人民的母性，能育勞動人民的領(lǐng)袖”。劉少奇、周恩來等同志的挽聯(lián)為“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉(xiāng)永保好家風”。追悼會在低沉的哀樂聲中開始，全體起立默哀。主祭人朱德、康克清就位，敬香獻爵。然后由謝覺哉代讀朱德祭文。這篇祭文曾以《母親的回憶》為題，刊登在《解放日報》上。重點字詞佃農(nóng)（diàn）

溺死（nì）祖籍（jí）

私塾（shú）周濟（jì）

妯娌（zhóuli）輟學（chuò）

儀隴（lǒnɡ）衙門（yá）重點字詞周濟：在物質(zhì)上給以幫助;接濟。寬厚：1.寬容厚道2.深沉渾厚3.寬闊厚實。仁慈：仁愛慈善。連夜：當晚那一夜。慰勉：撫慰勉勵。不輟：亦作“不惙”。不止；不絕。妯娌：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合稱。任勞任怨：比喻做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。為富不仁：剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸。初讀課文１．默讀全文，談一談你對這位母親的大致印象。勤勞，善良，熱愛國家初讀課文2.請同學們再次閱讀課文，根據(jù)時間線索找出文中母親生活的主要事件，用概括性的詞語寫下你對母親形象的感受，并圈點自己認為感人的句段。提示：時間線索：母親嫁作人婦，母親生“我”，“我”長大成年，“我”參加革命加入中國共產(chǎn)黨，母親去世。初讀課文

這類地主富人家看也不看的飯食,母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。賞析：“看也不看”與“有滋味”相對比，既表現(xiàn)出作者對地主家奢華生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達了對母親的懷念。初讀課文母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。賞析：“一分鐘”，母親連如此短的休息時間也有，突出了母親的辛勞,而“生我前”更表現(xiàn)出了母親為人母之艱辛。兩個限定詞不僅將母親的辛苦表露無遺,同時還表露出作者對“子欲養(yǎng)而親不待”的深刻遺憾。初讀課文3.朱德的成長與他母親的教育有關(guān)系嗎？請再讀3~13節(jié)，畫出母親對“我”影響的語句，并對句中的詞語進行批注。讓“我”學會勞動。第5節(jié)：我到四五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時就不但能挑能背，還會種地了。批注：“自然”指不勉強。朱德四五歲就習慣性地幫母親勞動，可見母親的勤勞對他影響之大。初讀課文4.結(jié)合重點段落（第8節(jié)）展開研討。思考：那一年，朱德家悲慘在哪里？地主除夕夜逼著退佃、搬家；遇天災(zāi)，莊稼沒收成。初讀課文5.全文用時間順敘述母親的偉大，你能看出“我”對母親怎樣的感情？仔細閱讀１６－１７段。我”對母親的印象感情。小時候：勤勞，辛苦，能干，和藹慈愛心疼，敬愛成年后：偉大的勞動人民，深明大義，感激，報答，家國03深入研讀“”

深入研讀1.母親去世了，作者在文中抒發(fā)了哪些情感？請用文中的詞語來概括，并闡述理由。一：悲痛第1節(jié)，“我”得到母親去世的消息很悲痛?！暗玫健闭f明“我”不在母親身邊，“很”表示悲痛程度深。第16節(jié)，母親現(xiàn)在離“我”而去了，“我”將“不能再見她一面了”，這個哀痛是無法補救的?！鞍礋o法補救”可見悲痛之深。深入研讀２．“我”深情地回憶了母親勤勞善良的一生，母親對“我”又有哪一些教育和影響呢？1.教育朱德養(yǎng)成勤勞寬厚的品質(zhì)。朱德母親很勤勞，她深深地影響著朱德，使朱德從小就養(yǎng)成了勤勞的習慣，從而練就了一副健壯的身體。朱德后來深情地說到：“母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。深入研讀3.朱德的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。得知消息，朱德一個人坐在炕頭上默默地吸煙，眼淚在他剛毅的臉上流淌。請結(jié)合文中議論抒情的文句，寫一首小詩表達朱德對母親的深情。屏顯：母親，我感謝您，___________________________；母親，我______，___________________________；母親啊母親，___________________________。深入研讀４．作者在記敘事件的同時,還穿插了精當?shù)淖h論。請找出文中的議論性語句,深入理解課文內(nèi)容。

文章的一大寫作特點就是夾敘夾議，以記敘為主，其間穿插著若干議論性語句。

在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。”這一句議論，呼應(yīng)前文的記敘母親教“我”生產(chǎn)的知識，同情革命、支持革命，讓“我”養(yǎng)成革命的意志。這些都是“我”感謝母親的重要原因?！澳赣H是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。”這句議論，將對母親的深情與對民族、對廣大勞動人民的深情融匯在一起。04作業(yè)布置Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlaboreetdoloremagnaaliqua.Utenimadminimveniam,quisnostrudLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit,seddoeiusmodtemporincididuntutlabo