第一單元過關(guān)檢測卷-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版（2024）上冊

2024-2025（上)第一單元過關(guān)檢測卷一、選擇題(本大題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是()A.研制開發(fā)藥物B.開發(fā)新能源C.開發(fā)衛(wèi)星定位系統(tǒng)D.合成新材料2.中國古代通過“絲綢之路”與其他國家、地區(qū)進(jìn)行文化和技術(shù)交流。下列古代工藝不包含化學(xué)變化的是()A.谷物釀酒B.蠶絲織布C.稻草造紙D.瓷器燒制3.液化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼標(biāo)志。標(biāo)志上要含有以下選項(xiàng)中的()4.一元硬幣的外觀是：①有銀白色的金屬光澤；一些同學(xué)認(rèn)為：②它可能含有鐵；有同學(xué)就提出：③我們可以用磁鐵來吸一下；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：④一元硬幣被磁鐵吸起來了。就這一探究過程的說法不正確的是()A.①為觀察B.②為結(jié)論C.③為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.④為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。回答5～10題。5.走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，必須遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，下列符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是()A.為節(jié)約時間，實(shí)驗(yàn)室中可用手直接抓取無腐蝕性的試劑B.加熱液體時，試管口不能對著他人，要對著自己C.實(shí)驗(yàn)剩余試劑應(yīng)放入指定的容器內(nèi)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將廢液直接倒入下水道，排出實(shí)驗(yàn)室6.下列儀器用于少量物質(zhì)的反應(yīng)容器，且可被直接加熱的是()A.燒杯B.廣口瓶C.試管D.量筒7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()8.如圖所示，向盛有少量大理石的試管中加入適量稀鹽酸，下列有關(guān)說法不正確的()A.試管中可觀察到大理石逐漸變小，并有氣泡生成B.燒杯中可觀察到澄清石灰水變渾濁C.試管與燒杯中均發(fā)生了化學(xué)變化D.化學(xué)變化一定有氣體或沉淀生成9.小林同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時不小心打翻酒精燈著火了，他選擇的最簡便合理的滅火方法是()A.水澆滅B.嘴吹滅C.濕抹布蓋滅D.滅火器撲滅10.用酒精燈給試管里的物質(zhì)加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有()①用酒精燈的外焰加熱；②加熱前試管外壁的水沒有擦干；③加熱時試管底部接觸燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的；⑤加熱液體時沒有不時地上下移動試管；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里的物質(zhì)；⑦加熱固體時試管口向上傾斜A.②③⑤⑦B.②④⑤⑥C.②③⑥⑦D.①③⑤⑥11.下列能用來判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是()A.用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)B.燃燒時發(fā)出黃色的光C.蠟燭變短D.燃燒時放熱12.定量測量能幫助人們從量的角度深刻認(rèn)識物質(zhì)世界的規(guī)律，下列有關(guān)測量的說法錯誤的是()A.量取9mL水，需要的儀器有10mL量筒、燒杯、膠頭滴管B.小紅仰視讀數(shù)，量取了9mL水，則實(shí)際量取的水的體積小于9mLC.小亮用溫度計(jì)測得體溫為37.5℃D.小明用托盤天平稱取了12.6g氯化鈉13.下列物質(zhì)中，必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)分的是()A.水和食醋B.銅片和鋁片C.水和澄清石灰水D.鐵粉和食鹽14.小東用最小砝碼為5g的托盤天平稱量一鐵塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時他讀出質(zhì)量為76.8g，后來同桌小蘭指出鐵塊和砝碼位置放反了，則鐵塊的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為()A.71.8gB.75.2gC.63.2gD.73.2g15.小華用量筒量取液體時，量筒平放在桌面上，當(dāng)俯視凹液面最低處時，讀數(shù)為16mL，倒出部分液體后，小華又仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，則小華實(shí)際倒出液體的體積()A.大于6mLB.小于6mLC.等于6mLD.無法判斷二、非選擇題(本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分)16.(7分)(1)俄國化學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使得化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。(2)原子論和________的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。(3)夏季，汽車輪胎在行駛過程中突然爆胎屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”，后同)變化；燃?xì)獗▽儆赺____變化。(4)如右圖所示，將若干克發(fā)芽的種子放入廣口瓶中以測其呼吸作用。已知二氧化碳?xì)怏w能被澄清石灰水吸收。請回答下列問題：①發(fā)芽的種子進(jìn)行呼吸作用要消耗_____，放出__________；②測定過程中，U形管____(填“A”或“B”)端液面下降。17.(8分)閱讀短文，回答問題。 臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多。臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25km處有一個厚度極薄的臭氧層，臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層。但長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀，還可能引發(fā)中毒性肺氣腫。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想。(1)臭氧的物理性質(zhì)有___________________________(填一條，下同)；化學(xué)性質(zhì)有___________________________。(2)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到______________________的現(xiàn)象。(3)臭氧轉(zhuǎn)變成氧氣的過程發(fā)生______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(4)應(yīng)采取______________________________________________________________的方法保護(hù)臭氧層。(5)從上述材料中可知臭氧的作用有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：___________________________________________________________。18.(10分)認(rèn)識常用化學(xué)儀器，了解儀器的用途及使用注意事項(xiàng)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，是學(xué)好化學(xué)的前提?，F(xiàn)有如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)儀器，請按要求填空：(1)寫出儀器的名稱：A_____，D_____。(2)用上述儀器的編號回答：①要放在陶土網(wǎng)上加熱的是__；②能作為熱源的是__。(3)小明同學(xué)量取15mL食鹽水，向量筒內(nèi)傾倒至接近所需刻度時，再用__________繼續(xù)滴加至該刻度，讀數(shù)時量筒平放在桌上，若俯視時讀數(shù)為15mL，則實(shí)際的體積__(填“>”“<”或“＝”)15mL。(4)生活中，有許多物品的作用與實(shí)驗(yàn)室中儀器的作用相似，請將作用相似的儀器名稱填寫在相應(yīng)的位置。生活物品物品的作用作用相似的儀器名稱酒瓶盛放白酒①_______洗臉盆盛放清水②______兩根筷子夾取盤中的青菜③______一根筷子水中放入白糖，攪拌④________19.(10分)下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：(1)如圖A所示，手握細(xì)口瓶傾倒液體時，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要__________，細(xì)口瓶的塞子要___(填“倒”或“正”)放在桌面上。(2)如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，而蓋滅后還需輕提一下燈帽，對輕提燈帽的原因的敘述不正確的一項(xiàng)是___(填字母序號)。A.平衡氣壓，方便取下燈帽B.揮發(fā)水分，利于再次點(diǎn)燃酒精燈C.減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精(3)如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的___。②先對試管進(jìn)行_____，然后用酒精燈的___焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。(4)如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉刷洗(或洗滌)，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后___(填“正”或“倒”)放在試管架上晾干。玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不_________，也不_________。(5)用試管夾夾持試管時，應(yīng)由_________(填“試管底部”或“試管口”)套上、取下。20.(10分)實(shí)驗(yàn)探究題：碳銨哪兒去了？【資料信息】Ⅰ.碳銨的化學(xué)名稱是碳酸氫銨(NH4HCO3)，純凈的碳銨是一種無味、易溶于水的白色固體。其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在。但是，當(dāng)溫度稍高(10℃以上)或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色。

Ⅱ.二氧化碳(CO2)氣體能使澄清的石灰水變渾濁，碳銨也能使澄清的石灰水變渾濁。

Ⅲ.氨氣(NH3)能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色，常用于檢驗(yàn)氨氣。【實(shí)驗(yàn)知識和技能儲備】給碳銨固體加熱的儀器是_____________________，安裝儀器需要注意的問題是鐵夾固定在試管中上部，試管口略_____(填“向上”或“向下”)傾斜。【探究過程】【提出問題】碳銨加熱會消失，此過程發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化？【做出假設(shè)】猜想一：碳銨受熱消失，是由于它變成了碳銨蒸汽，發(fā)生了物理變化。猜想二：碳銨受熱消失，是由于它變成了別的物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化。收集證據(jù)：(填寫表格)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論、解釋(1)將干燥的碳銨在試管中加熱試管口有水珠有___生成(2)將濕潤的酚酞試紙放于(1)中的試管口處酚酞試紙變紅色有______生成(3)將碳銨與濕潤的酚酞試紙接觸__________________________【獲得結(jié)論】______________________________________________________?！窘涣髟u價】①實(shí)驗(yàn)步驟中“將碳銨與濕潤的酚酞試紙接觸”，其目的是________________________________。②若碳銨加熱有二氧化碳生成，______(填“能”或“不能”)根據(jù)“將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水變渾濁”這一現(xiàn)象判斷碳銨加熱屬于化學(xué)變化，原因是_________________________。③碳銨是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥，根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為在使用或儲存碳銨時應(yīng)注意什么問題：________________________。21.(10分)1860年，英國化學(xué)家法拉第在為青少年所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個十分有趣的“子母火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。A.將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的焰心部位后，把燃著的火柴放在玻璃導(dǎo)管另一端的管口處，發(fā)現(xiàn)管口處也出現(xiàn)了火焰(子火焰)。B.用濕冷的毛巾包住玻璃導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅。C.拿下玻璃導(dǎo)管，去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)玻璃導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體。[探究一]蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因。(1)蠟燭燃燒時，火焰分為____層。(2)子火焰中的火焰是由______(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的，蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中，化學(xué)性質(zhì)是______________，物理性質(zhì)是________________________。(3)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是做該實(shí)驗(yàn)時，導(dǎo)氣管不宜過長，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是__________________________________________________________________；二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處，因?yàn)樵谕庋嫣帲炚魵鈺c氧氣充分接觸，生成______________。(4)蠟燭在氧氣中燃燒的過程是________________________(填“物理變化”“化學(xué)變化”或“既有物理變化又有化學(xué)變化”)。[探究二]比較空間站中蠟燭的燃燒與地面有什么不同。(5)2023年9月21日下午，“天宮課堂”第四課在中國空間站開講。課堂上，當(dāng)蠟燭被老師點(diǎn)燃后，我們可以看到與地面蠟燭的火焰不同：①空間站中燃燒的蠟燭火焰呈現(xiàn)藍(lán)色；②火焰形狀近似球形。為什么會有這樣的差別呢？請你選擇一個不同現(xiàn)象加以說明。你的選項(xiàng)是__________(填“①”或“②”)，原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【答案】一、選擇題CBABCCCDCCABCDB二、非選擇題16.(1)門捷列夫(2)分子學(xué)說(3)物理化學(xué)(4)①氧氣二氧化碳②B17.(1)淡藍(lán)色(或有魚腥臭味)不穩(wěn)定(或氧化性)(2)帶火星的木條著火燃燒(3)化學(xué)(4)限制使用“氟里昂”，減少一氧化碳、一氧化氮的排放量等(合理即可)(5)化肥能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但大量使用會污染環(huán)境等(合理即可)18.(1)試管 漏斗(2)B C(3)膠頭滴管 <(4)細(xì)口瓶水槽鑷子玻璃棒19.(1)朝向手心 倒(2)C(3)預(yù)熱外(4)倒聚成水滴成股流下(5)試管底部20.試管、酒精燈、鐵架臺向下水濕潤的酚酞試紙不變色氨氣加