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荊州市創(chuàng)業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校湖北省民間工藝技師學院課程教案教學課題7.2.1圓柱7思政元素：本課通過實物模型直觀展示旋轉(zhuǎn)體，幫助學生感知相關(guān)概念。素質(zhì)目標：能認知圓柱、圓錐、球的模型與直觀圖并能夠教材及參考資料重點圓柱、圓錐、球的結(jié)構(gòu)特征及相關(guān)的計算.難點簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其面積、體積的計算.路徑教學內(nèi)容時間教師活動學生活動【驗前課】1.回顧圓柱圓錐的中點公式?提問思考回答子業(yè)子業(yè)澎圖歸納【達標測】以S=2S+S=2x97+60m=78rcm2)練習7.2.11.判斷下列說法是否正確(正確的打(1)圓柱母線長與圓柱的高相等.(2)圓柱的兩個底面可以不平行.(3)圓柱的側(cè)面展開圖是一個圓.2.圓柱的母線長為5,底面圓的半徑為2,求圓柱的表面積和體積.3已知圓柱的軸截面是邊長為10的正方形.求圓柱的側(cè)面積和體積.法?它們的表面積相等嗎?體積相等嗎引導分析提問巡視指導觀察思考求解動手求解7.2.2圓錐由由所示.軸軸高側(cè)面提問引導分析思考觀察想象點.頂點到底面圓心的距離稱為圓錐的(1)平行于底面的截面都是圓；(2)高垂直于底面圓，且過圓心：(3)軸截面為等腰三角形，高為圓錐的高，腰是圓錐的母線，底邊是底面圓

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