祖父的園子課文說課稿_第1頁
祖父的園子課文說課稿_第2頁
祖父的園子課文說課稿_第3頁
祖父的園子課文說課稿_第4頁
祖父的園子課文說課稿_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

為了突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和情感體驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)的多元化，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，發(fā)為了順利完成本課教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)分散難點(diǎn)，課堂教學(xué)按以下六個(gè)環(huán)節(jié)展一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入上課之前讓我們先聽一段音樂。播放《童年》好聽嗎?這首歌唱的是什么內(nèi)容?師：是呀，童年的美好時(shí)光，總是讓人留戀，作者蕭紅也不例外，讓我們一起師生齊讀課題。(板書課題：祖父的園子)讀課題，你知道了什么?生：這是祖父的園子。師：你還想知道什么?生：1、這是一個(gè)什么樣的園子?生：2、作者在園子里都做了哪些事?生：3、師：昨天預(yù)習(xí)過課文沒有?的，同學(xué)們找找看是哪一節(jié)?生：第13節(jié)請同學(xué)們自由地讀一讀13小節(jié)，看看這一節(jié)給我們展現(xiàn)了一個(gè)什么樣的園子呢?生：一切都活了，要做什么,就做什么,要怎么樣，就怎么樣，都師：花活了，是什么樣子的?一生讀：花開了，就像花睡醒了似的。(出示句子)生：是(人、伙伴)是自然而然地睡醒的，真自在呀!誰愿意來讀出這份自由自在?生：讀后評(píng)：這花真醒了，夠精神。這花還有點(diǎn)睡眼朦呢!還師：飛得多高啊!它若是不想回來，有沒有人怪它?(沒有)因?yàn)樗且灰蛔杂傻?。誰來讀?“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就怕上房…太陽也不知道”來我們一起來讀讀師：倭瓜愿意爬上架一-(生按)就爬上架，愿意爬上房一一(生接)就爬上房。黃瓜愿意開一朵花一一(生接)就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜一-(生按)就結(jié)一個(gè)瓜。玉米愿意長多高一一(生接)就長多高，蝴蝶愿意飛到哪兒一一(生接)就飛到哪兒。師：是啊!“要做什么,就做什么,要怎么樣，就怎么樣?！弊隽诵┦裁茨?師：說“祖父戴草帽”……(生接)“我也戴草帽?！睅煟簡栴}3、這是個(gè)怎樣的祖父?(說說理由)生：慈祥、耐心、寬容的祖父。2、童年的美好時(shí)光總是短暫易逝，而你會(huì)用什么方式留住童年呢?把你童年的八、板書設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論