人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)：9.1生活需要法律教案

PAGE人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)：9.1生活需要法律教案《生活需要法律》教學(xué)設(shè)計(jì)昌邑濰水學(xué)校王媛媛課標(biāo)分析：“成長中的我”中的“心中有法”3.1理解我國公民在法律面前人人平等。“我與國家和社會(huì)”中的“法律與秩序”3.2知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，體會(huì)依法治國基本方略的實(shí)施有賴于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。教材分析：本單元從學(xué)校生活領(lǐng)域過渡到社會(huì)生活領(lǐng)域，著力體現(xiàn)學(xué)生生命成長的連續(xù)性與教育內(nèi)容的銜接，既是本冊(cè)教材最后一個(gè)單元，也是整套教材法律部分的起始單元。本框“生活需要法律”是整個(gè)單元的起始課，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓學(xué)生初步感受法律與學(xué)生的生活密切相關(guān)。本框共安排兩目內(nèi)容：第一目“生活與法律息息相關(guān)”。從生活需要法律來調(diào)整、法律已經(jīng)滲透到社會(huì)的方方面面、與每個(gè)人相伴一生三個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生感受生活與法律密不可分，意在讓學(xué)生全面感受法律的重要性，為后面學(xué)習(xí)法律的特征、作用奠定基礎(chǔ)。第二目“法治的腳步”。從法律的產(chǎn)生、對(duì)法治國家的認(rèn)識(shí)、我國社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程三個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生從歷史沿革的角度，體會(huì)法律產(chǎn)生的意義，了解社會(huì)的法治化進(jìn)程，從而為后面學(xué)習(xí)法律是一種特殊的行為規(guī)范和法律的作用奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析：隨著年齡和閱歷的增長，初中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)見聞不斷豐富，他們初步感受到法律與自己的生活息息相關(guān)。特別是黨的十八大以來，黨中央對(duì)全面推進(jìn)依法治國做出重要部署，對(duì)法治宣傳教育提出新的更高要求。通過新聞媒體報(bào)道等渠道，初中學(xué)生對(duì)我國不斷推進(jìn)的法治化進(jìn)程有一定的了解。但由于他們的生理發(fā)育、心理發(fā)展還不成熟，思維水平和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限，他們明辨是非的能力不強(qiáng)，法律知識(shí)及法治觀念淡薄，校園欺凌、不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象依然存在，他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)也比較淺顯，不能深刻理解權(quán)利、義務(wù)、法律的產(chǎn)生以及法治化的進(jìn)程。教學(xué)過程：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過觀看視頻等活動(dòng)，初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識(shí)，共建法治中國。2.能力：通過小組交流討論，提高小組合作探究能力。通過追溯法律的歷史，初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力。3.知識(shí)：通過交流與分享，感受法律與生活息息相關(guān)，了解法律的產(chǎn)生和法治化的進(jìn)程。【導(dǎo)入新課】微視頻《新時(shí)代》導(dǎo)語：我們剛才聽到的這段講話來自于2017年10月召開的黨的十九大。在這次會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在民主政治、公平正義、安全法治等方面的要求日益增長。這些方面的建設(shè)都需要法治建設(shè)能協(xié)同跟進(jìn)。這一單元，讓我們一起走進(jìn)法治天地，今天我們來一起學(xué)習(xí)第九課法律在我們身邊的第一框題《生活需要法律》?！菊n內(nèi)探究】（一）追尋法律的蹤跡1.我沒做過什么違法的事，也沒用到過法律，更沒惹上過官司，法律離我的生活很遙遠(yuǎn)。你贊同這位同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？說說自己的理由。2.角色扮演：請(qǐng)分別表演我和父母的一天，看看這一天發(fā)生的事兒與哪些法律有關(guān)。（提示：家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活）要求：（1）組內(nèi)同學(xué)在結(jié)合自身實(shí)際的情況下合理分工，扮演者、解說員等。（2）扮演者要注意自己的語言、動(dòng)作、表情等，盡量簡潔、逼真，說明事情即可。（3）解說員要說明行為與哪些法律有關(guān)。（4）準(zhǔn)備完畢后到前面與全班同學(xué)分享，其他組同學(xué)認(rèn)真觀看，完畢后進(jìn)行評(píng)價(jià)、采訪、補(bǔ)充等。小結(jié)同學(xué)們的觀點(diǎn)，梳理家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中的法律，感受法律就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，而且伴隨生命的整個(gè)歷程，與我們相伴一生。（二）追溯法律的歷史1、“法”字的來歷2、播放動(dòng)畫：法律的歷史思考：法律是如何產(chǎn)生的？回答時(shí)引導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)描述，嘗試總結(jié)法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)。我國法律的產(chǎn)生播放圖片：封建專制時(shí)代的皇帝和山西省呂梁市人民政府原副市長——張中生感悟法律面前人人平等，我國實(shí)施依法治國的基本方略，法律至上等，這些就是法治。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志?；仡櫸覈ㄖ位M(jìn)程，時(shí)至今日，我國的法治建設(shè)取得了舉世矚目的成就，贏得了世界的贊譽(yù)。（播放視頻）（三）追隨法治的腳步法治建設(shè)，人人受益。我國不僅在反腐敗和保護(hù)環(huán)境方面重拳出擊，你還知道近年來我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措有哪些嗎？科學(xué)立法：①新修訂的《老年人權(quán)益保障法》已于2013年7月1日正式實(shí)施。“家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐蛘邌柡蚶夏耆?。”②《中華人民共和國刑法修正案（九）》將組織作弊、買賣作弊設(shè)備、買賣考題、替考等作弊以及幫助作弊行為納入刑法范疇，自2015年11月1日起執(zhí)行。③2018年3月11日下午，十三屆全國人大一次會(huì)議舉行第三次全體會(huì)議，以無記名投票方式表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，修改憲法，利國利民。（2）嚴(yán)格執(zhí)法：近幾年，全國治理“酒駕”成效顯著。攜帶酒精測(cè)試儀、執(zhí)法記錄儀、攝像機(jī)、照相機(jī)等執(zhí)法裝備，對(duì)途經(jīng)車輛進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)檢查，依法嚴(yán)查酒駕醉駕等各種交通違法行為，贏在一個(gè)“嚴(yán)”字。（3）公正司法：陳滿案，遲到的判決，雖飽含辛酸，但令人欣慰。黨的十八大以來，司法機(jī)關(guān)先后糾正重大冤錯(cuò)案件34件。我們從一次次防范和糾正冤假錯(cuò)案的舉動(dòng)感知到司法在改革中邁向公平公正的堅(jiān)實(shí)腳步。司法公正，是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。（4）全民守法：播放視頻《法治中國》，學(xué)生齊讀。法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路，讓我們追隨法治的腳步，尊法、學(xué)法、守法、用法，共建法治中國。人教部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案：9.1生活需要法律(2)9.1生活需要法律學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)到我們的生活離不開法律，法律與我們生活息息相關(guān)。2．了解法律的產(chǎn)生及其發(fā)展，認(rèn)識(shí)法治對(duì)于推動(dòng)中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的重要作用。3．養(yǎng)成自覺遵守法律的習(xí)慣，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：法律與生活息息相關(guān)難點(diǎn)：理解法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入，生成問題。請(qǐng)大家看教材P84圖片，想一想如果沒有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣？學(xué)生回答。師：法律為我們生活保駕護(hù)航，我們的生活離不開法律。今天我們就這一方面話題展開學(xué)習(xí)——生活需要法律二、自學(xué)互研，生成能力。(一)自主預(yù)習(xí)1．我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。2．我們的生活與法律息息相關(guān)。3．作為社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。4．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系，判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。5．黨的十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。(二)合作探究探究一：法律與我們生活密切相關(guān)學(xué)生閱讀分享教材P85探究與分享，探討：1．上述行為都是自覺的嗎？交流點(diǎn)撥：是的，他們都按照法律的要求去做，自覺規(guī)范自己的行為。2．有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這一觀點(diǎn)嗎？交流點(diǎn)撥：不贊成。因?yàn)槲覀兊纳钆c法律息息相關(guān)，法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。探究二：法律規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)學(xué)生閱讀教材P86探究與分享，分辨公民的權(quán)利和義務(wù)，探討：說說上述內(nèi)容中哪些是我們的權(quán)利，哪些是我們的義務(wù)。交流點(diǎn)撥：權(quán)利有：父母撫養(yǎng)和教育我、就業(yè)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。義務(wù)有：申報(bào)戶口、申辦身份證、上學(xué)、依法服兵役、贍養(yǎng)和扶助父母等。探究三：法律的產(chǎn)生及發(fā)展1．學(xué)生閱讀分享教材P87相關(guān)鏈接，了解中外法律的產(chǎn)生。交流點(diǎn)撥：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具。2．學(xué)生閱讀分享教材P87探究與分享“如何更好地組織和管理社會(huì)”，探討：(1)法律產(chǎn)生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？交流點(diǎn)撥：沒有，因?yàn)樵诠糯鷮?shí)行的是人治而不是法治。古代統(tǒng)治階級(jí)的話就是法律。(2)法治強(qiáng)調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？交流點(diǎn)撥：政府：清正廉潔，依法行政；法院：公平公正；社會(huì)成員：學(xué)法、尊法、守法、用法，自覺遵守法律規(guī)定，自覺履行法律規(guī)定的義務(wù)，依法維護(hù)國家利益。探究四：全面推進(jìn)依法治國1．學(xué)生分享教材P88相關(guān)鏈接、了解我國的法治進(jìn)程。2．學(xué)生分享教材P88下面探究與分享，了解近年來我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措。小結(jié)：全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。法治助推中國