公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件語文版初中語文九上《白楊禮贊》課件

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。白楊禮贊茅盾

茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾是筆名，著名作家、社會活動家。擔(dān)任《小說月報(bào)》主編，并與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學(xué)研究會。著有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪?zhàn)印?、《春蠶》，散文《白楊禮贊》。作者簡介字詞積累:旁逸斜出婆娑潛滋暗長倦怠懨懨欲睡秀頎坦蕩如砥不折不撓

靜心欣賞：《白楊禮贊》為什么要贊美白楊樹？請從原文中尋找句子回答象征手法相似點(diǎn)？外形：緊密團(tuán)結(jié)、努力向上、不折不撓精神：靠緊團(tuán)結(jié)、力爭上游、不屈不撓象征意義北方農(nóng)民——平凡而又眾多哨兵——英勇而又靜穆中華兒女——廣闊而又壯烈

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。尋找文章之美情感美結(jié)構(gòu)美語言美和諧美語言美：語言質(zhì)樸、用詞準(zhǔn)確和諧美：多次點(diǎn)題、處處照應(yīng)情感美：結(jié)構(gòu)美：象征得當(dāng)、和諧統(tǒng)一情感質(zhì)樸、熱情贊頌

請結(jié)合本節(jié)課的知識，分別指出下列事物的象征意義：荷花，麻雀，熱水瓶，太陽，并簡要說明理由。想象的天空：謝謝！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8