2023年浙江省溫州市平陽(yáng)縣統(tǒng)計(jì)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解_第1頁(yè)
2023年浙江省溫州市平陽(yáng)縣統(tǒng)計(jì)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解_第2頁(yè)
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2023年浙江省溫州市平陽(yáng)縣統(tǒng)計(jì)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求,在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、我國(guó)最基層人民政府是:A、街道辦事處B、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府C、村民委員會(huì)D、社區(qū)居委會(huì)正確答案選項(xiàng):B解析:我國(guó)的基層政權(quán)包括農(nóng)村基層政權(quán)和城市基層政權(quán)兩部分。按照憲法和地方組織法的規(guī)定,在農(nóng)村,是指鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一級(jí);在城市,是指不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)一級(jí)。街道辦事處是市轄區(qū)人民政府或功能區(qū)管委會(huì)(例:經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì))的派出機(jī)關(guān),而非人民政府。故正確答案為B。

2、黨的十七大提出,要在各個(gè)層次、各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與。擴(kuò)大公民有序政治參與的意義在于:A、使公共政策更加科學(xué)化、民主化B、擴(kuò)大了公民的政治權(quán)利C、推進(jìn)了社會(huì)主義民主政治的發(fā)展D、保障公民的個(gè)人利益正確答案選項(xiàng):ACD解析:B項(xiàng)錯(cuò)誤,公民的政治權(quán)利由憲法規(guī)定,是固有的,不因公民政治參與的擴(kuò)大而擴(kuò)大。故正確答案為A、C、D。

3、下列說法中,不符合《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的是:A、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)集體負(fù)責(zé)制B、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)C、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)D、中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院即中央人民政府正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第八十六條規(guī)定:“······國(guó)務(wù)院實(shí)行總理負(fù)責(zé)制。各部、各委員會(huì)實(shí)行部長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)制。國(guó)務(wù)院的組織由法律規(guī)定。”B、C、D項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第八十五條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院,即中央人民政府,是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),是最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)?!北绢}為選非題,故正確答案為A。

4、中華人民共和國(guó)主席令是中華人民共和國(guó)主席根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)決定簽署的,具有次于憲法效力的命令。2013年3月15日,習(xí)近平以國(guó)家主席身份簽署了中華人民共和國(guó)主席令(第一號(hào))。至2015年12月習(xí)近平簽署主席令共計(jì)()。A、四十八次B、四十九次C、四十一次D、四十五次正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查時(shí)事政治。2015年12月27日,習(xí)近平主席簽署第41號(hào)中華人民共和國(guó)主席令,即《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法〉的決定》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議于2015年12月27日通過,現(xiàn)予公布,自2016年1月1日起施行。因此,至2015年12月習(xí)近平簽署主席令共計(jì)41次。故正確答案為C。

5、最近,一個(gè)錢包掉在有不少行人過往的地方,只因害怕是騙子設(shè)下的下井,許久沒人去撿,后被路過的鐵路民警撿起。錢包里的物件中,有一張第二天上午的火車票。鐵路民警經(jīng)過多方聯(lián)系找到了失主。當(dāng)然,這只是一個(gè)特例。如果一個(gè)特例就能擊垮人們助人為樂的傳統(tǒng)美德,說明我們的美德還需要加固。社會(huì)上這種人情冷漠的根源在于:A、麻木不仁之人B、“做事成本”問題C、“多一事不如少一事”的人生信條D、忘恩負(fù)義者的直接傷害與間接警示正確答案選項(xiàng):D解析:結(jié)合近年國(guó)內(nèi)市民見義勇為后被得到幫助的人誣告惹上牢獄之災(zāi)以及其他類似事件導(dǎo)致助人為樂的美德被挑戰(zhàn),人情變得冷漠。A、B、C選項(xiàng)是片面的。故正確答案為D。

6、2020年《政府工作報(bào)告》提出,2019年“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得關(guān)鍵進(jìn)展”。下列不屬于“關(guān)鍵進(jìn)展”內(nèi)容的是A、脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就B、生態(tài)環(huán)境總體改善C、金融運(yùn)行總體平穩(wěn)D、外貿(mào)外資保持穩(wěn)定正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查政治常識(shí)。A、B、C三項(xiàng)正確,2020年5月22日,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告。李克強(qiáng)在報(bào)告中提出:“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)取得關(guān)鍵進(jìn)展。農(nóng)村貧困人口減少1109萬(wàn),貧困發(fā)生率降至,脫貧攻堅(jiān)取得決定性成就。污染防治持續(xù)推進(jìn),主要污染物排放量繼續(xù)下降,生態(tài)環(huán)境總體改善。金融運(yùn)行總體平穩(wěn)。”D項(xiàng)錯(cuò)誤,外貿(mào)外資保持穩(wěn)定不屬于2019年“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”取得的“關(guān)鍵進(jìn)展”。本題為選非題,故正確答案為D。

7、下列與“2021年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”有關(guān)的說法,錯(cuò)誤的是:A、四川稻城皮洛遺址是位于青藏高原的文化遺存B、湖北云夢(mèng)鄭家湖墓地與睡虎地墓地相距不遠(yuǎn)C、山東滕州崗上遺址是河姆渡文化晚期典型遺址D、安徽鳳陽(yáng)明中都遺址與明太祖朱元璋有關(guān)正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確,皮洛遺址地處青藏高原,位于四川省甘孜藏族自治州稻城縣金珠鎮(zhèn),東距稻城縣城約2公里,遺址面平均海拔約3750米,遺址整體面積約100萬(wàn)平方米,年代至少在距今13萬(wàn)年以上。B項(xiàng)正確,鄭家湖墓地位于湖北省云夢(mèng)縣城關(guān)鎮(zhèn),楚王城城址的東南郊,總面積約15萬(wàn)平方米,西距睡虎地墓地約3000米。C項(xiàng)錯(cuò)誤,山東滕州崗上遺址位于山東省滕州市東沙河街道陳崗村東部漷河兩岸,依河流和公路可將遺址分為東、西、南三部分。遺址時(shí)代以大汶口文化中晚期為主,也有部分東周、漢代遺存。D項(xiàng)正確,安徽鳳陽(yáng)明中都遺址,位于安徽。明中都是明太祖朱元璋在家鄉(xiāng)鳳陽(yáng)興建的都城。洪武二年(1369年)詔建,六年后以“勞費(fèi)”為由罷建時(shí)已初具都城規(guī)模。城址由三重城垣構(gòu)成,面積達(dá)50平方公里。城垣、宮殿、壇廟、中央官署、軍事設(shè)施,與路網(wǎng)、水系及建城時(shí)的窯址、石料廠等遺存共同構(gòu)成了龐大的明中都遺址群。本題為選非題,故正確答案為C。

8、《行政訴訟法》規(guī)定了被訴行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭原則:“被訴行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)出庭應(yīng)訴。不能出庭的,應(yīng)當(dāng)委托行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員出庭?!睂?duì)于該款的理解正確的有。A、負(fù)責(zé)人必須是法定代表人,業(yè)務(wù)主管的副職領(lǐng)導(dǎo)不包括在內(nèi)B、因?yàn)槌鐾ナ窃瓌t,所以負(fù)責(zé)人不出庭應(yīng)當(dāng)說明理由C、受委托出庭的“行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員”,其訴訟地位和訴訟代理人完全一樣D、“相應(yīng)的工作人員”說明并非只要是該行政機(jī)關(guān)工作人員就行E、委托相應(yīng)工作人員的同時(shí),可以委托律師代理訴訟正確答案選項(xiàng):BDE解析:本題考查程序法常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百二十八條第一款規(guī)定:“行政訴訟法第三條第三款規(guī)定的行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人,包括行政機(jī)關(guān)的正職、副職負(fù)責(zé)人以及其他參與分管的負(fù)責(zé)人?!彼裕姓C(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人包含副職領(lǐng)導(dǎo)。B項(xiàng)正確,《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百二十九條第三款規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人有正當(dāng)理由不能出庭應(yīng)訴的,應(yīng)當(dāng)向人民法院提交情況說明,并加蓋行政機(jī)關(guān)印章或者由該機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可。”所以,行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人不出庭應(yīng)當(dāng)說明理由。C項(xiàng)錯(cuò)誤、E項(xiàng)正確,《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百二十八條第二款規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴的,可以另行委托一至二名訴訟代理人。行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人不能出庭的,應(yīng)當(dāng)委托行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員出庭,不得僅委托律師出庭。”以及第一百三十一條第二款規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)委托相應(yīng)的工作人員出庭應(yīng)訴的,應(yīng)當(dāng)向人民法院提交加蓋行政機(jī)關(guān)印章的授權(quán)委托書,并載明工作人員的姓名、職務(wù)和代理權(quán)限?!毕鄳?yīng)的工作人員并不等同于訴訟代理人,只是作為具有獨(dú)特身份的行政訴訟參加人,其訴訟地位應(yīng)相當(dāng)于法定代表人,高于委托代理人。行政機(jī)關(guān)在委托相應(yīng)的工作人員的同時(shí),是可以委托律師參加的。D項(xiàng)正確,《最高人民法院關(guān)于適用的解釋》第一百三十條第一款、第二款規(guī)定:“行政訴訟法第三條第三款規(guī)定的“行政機(jī)關(guān)相應(yīng)的工作人員”,包括該行政機(jī)關(guān)具有國(guó)家行政編制身份的工作人員以及其他依法履行公職的人員。被訴行政行為是地方人民政府作出的,地方人民政府法制工作機(jī)構(gòu)的工作人員,以及被訴行政行為具體承辦機(jī)關(guān)工作人員,可以視為被訴人民政府相應(yīng)的工作人員?!彼浴跋鄳?yīng)的工作人員”并非只是該行政機(jī)關(guān)工作人員。故正確答案為BDE。

9、2012年底,首都各界齊聚人民大會(huì)堂,隆重紀(jì)念《中華人民共和國(guó)憲法》公布施行30周年,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出,憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。保證憲法實(shí)施,就是保證:A、人民民主專政的實(shí)現(xiàn)B、依法治國(guó)的實(shí)現(xiàn)C、人民根本利益的實(shí)現(xiàn)D、社會(huì)主義政治文明的實(shí)現(xiàn)正確答案選項(xiàng):C解析:2012年12月4日,

習(xí)近平總書記在隆重紀(jì)念《中華人民共和國(guó)憲法》公布施行30周年的報(bào)告中指出:憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威,就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法實(shí)施,就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。只要我們切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法,人民當(dāng)家作主就有保證,黨和國(guó)家事業(yè)就能順利發(fā)展。故正確答案為C。

10、由同一種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)被稱為同素異形體,下列哪組物質(zhì)不屬于同素異形體:A、鋼和鐵B、金剛石和石墨C、紅磷和白磷D、氧氣和臭氧正確答案選項(xiàng):A解析:A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,鋼是混合物不是單質(zhì);B項(xiàng)說法正確,金剛石和石墨都由碳元素組成,只是排列不同;C項(xiàng)說法正確,紅磷和白磷均為由磷元素構(gòu)成的單質(zhì),是磷元素的兩種重要的同素異形體;D項(xiàng)說法正確,臭氧和氧氣組成分子的原子數(shù)不同,是一對(duì)同素異形體。本題為選非題,故正確答案為A。

11、科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是:A、堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展B、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧C(jī)、堅(jiān)持以人為本D、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展指全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè),促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào),促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。B項(xiàng)錯(cuò)誤,統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,統(tǒng)籌兼顧指正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系,統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃,又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題,著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。C項(xiàng)正確,科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項(xiàng)權(quán)益,走共同富裕道路,促進(jìn)人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。D項(xiàng)錯(cuò)誤,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心并不屬于科學(xué)發(fā)展觀,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心屬于黨的基本路線。故正確答案為C。

12、2020年3月2日,我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電“華龍一號(hào)”全球首堆——中核集團(tuán)(

)熱態(tài)性能試驗(yàn)基本完成,為后續(xù)機(jī)組裝料、并網(wǎng)發(fā)電等工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。A、福清核電5號(hào)機(jī)組B、海陽(yáng)核電1號(hào)機(jī)組C、陽(yáng)江核電4號(hào)機(jī)組D、田灣核電2號(hào)機(jī)組正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查政治常識(shí)。2020年3月2日,我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電“華龍一號(hào)”全球首堆——中核集團(tuán)福清核電5號(hào)機(jī)組熱態(tài)性能試驗(yàn)基本完成,為后續(xù)機(jī)組裝料、并網(wǎng)發(fā)電等工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。故正確答案為A。

13、現(xiàn)在實(shí)施的國(guó)際急救指南心肺復(fù)蘇術(shù)中,胸外心臟按壓與人工呼吸的比例為:A、B、C、D、正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查生活常識(shí)。根據(jù)2015版心肺復(fù)蘇指南:心肺復(fù)蘇搶救順序?yàn)镃AB(即胸外心臟按壓-開放氣道-人工呼吸),胸外心臟按壓和人工呼吸比例為,按壓頻率為100-120次/分,按壓深度為5-6cm,并要求胸廓充分回彈。只有在出現(xiàn)室顫和無脈室速時(shí)才進(jìn)行除顫。故正確答案為D。

14、政治協(xié)商是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要形式,是凝聚智慧、增進(jìn)共識(shí)、促進(jìn)科學(xué)民主決策的重要途徑。2022年6月13日中共中央發(fā)布《中國(guó)共產(chǎn)黨政治協(xié)商工作條例》。根據(jù)該條例,下列不屬于政治協(xié)商對(duì)象的是:A、民主黨派B、無黨派人士C、人大代表D、人民團(tuán)體正確答案選項(xiàng):C解析:本題考查法律常識(shí)。A、B、D三項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨政治協(xié)商工作條例》第十一條規(guī)定:“人民政協(xié)政治協(xié)商的對(duì)象是參加政協(xié)的各有關(guān)方面,包括:(一)民主黨派;(二)無黨派人士;(三)人民團(tuán)體;(四)其他各界代表人士?!北绢}為選非題,故正確答案為C。

15、下列關(guān)于習(xí)近平法制思想的表述錯(cuò)誤的是:A、黨和法的關(guān)系是政治和法治關(guān)系的集中反映B、改革與法治辯證統(tǒng)一,應(yīng)當(dāng)在法治下推進(jìn)改革,在改革中完善法治C、黨對(duì)法治工作具有絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位,但是不妨礙政法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使職權(quán)D、社會(huì)主義法治應(yīng)當(dāng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,當(dāng)黨的政策與國(guó)家法律發(fā)生沖突時(shí),以黨的政策為準(zhǔn)正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“黨和法的關(guān)系是一個(gè)根本問題,處理得好,則法治興、黨興、國(guó)家興;處理得不好,則法治衰、黨衰、國(guó)家衰。黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)不是對(duì)立的,而是統(tǒng)一的?!惫收f明黨和法的關(guān)系是政治和法治關(guān)系的集中反映。B項(xiàng)正確,2018年8月24日,習(xí)近平總書記在中央全面依法治國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“‘改革與法治如鳥之兩翼、車之兩輪’,要堅(jiān)持在法治下推進(jìn)改革,在改革中完善法治。”C項(xiàng)正確,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》第六條規(guī)定:“政法工作應(yīng)當(dāng)遵循以下原則:(一)堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到政法工作各方面和全過程;······(九)政法單位依法分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約,確保正確履行職責(zé)、依法行使權(quán)力;······”D項(xiàng)錯(cuò)誤,依法治國(guó)就是依照體現(xiàn)人民意志和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的法律治理國(guó)家,而不是依照個(gè)人意志、主張治理國(guó)家;要求國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、社會(huì)各方面的活動(dòng)通通依照法律進(jìn)行,而不受任何個(gè)人意志的干預(yù)、阻礙或破壞。在我國(guó)的法治理念下,當(dāng)黨的政策與國(guó)家法律發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)以法律為準(zhǔn)。本題為選非題目,故正確答案為D。

16、下列有關(guān)我國(guó)2014年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果的數(shù)據(jù),直接反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化的有()。A、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到63.6萬(wàn)億元,比上年增長(zhǎng)7.4%B、消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率上升3個(gè)百分點(diǎn),達(dá)到51.2%C、城鎮(zhèn)新增就業(yè)1322萬(wàn)人,高于上年D、服務(wù)業(yè)增加值比重由46.9%提高到48.2%正確答案選項(xiàng):BD解析:我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整著力解決的核心問題主要是:要立足擴(kuò)大消費(fèi)調(diào)整結(jié)構(gòu),促使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力從過去片面依賴外需和投資轉(zhuǎn)到要更注重內(nèi)需和居民消費(fèi)需求上來;加快推進(jìn)致力于結(jié)構(gòu)調(diào)整的自主創(chuàng)新,自主創(chuàng)新是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的支點(diǎn);發(fā)展服務(wù)業(yè)是調(diào)整結(jié)構(gòu)的重要突破口。本題體現(xiàn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的數(shù)據(jù)只有B、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和C項(xiàng)新增就業(yè)人口并不能反映經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。故正確答案為BD。

17、據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局信息,2022年我國(guó)CPI比上年上漲2.0%。對(duì)此,下列說法正確的是:A、2022年全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格溫和上漲B、2022年全國(guó)生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)上漲2.0%C、2022年全國(guó)非農(nóng)就業(yè)率上升了2.0%D、2022年全國(guó)居民貨幣購(gòu)買力小幅上漲正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤,CPI指居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(Consumer

Price

Index),它是度量一組代表性消費(fèi)品及服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù),用來反映城鄉(xiāng)居民所消費(fèi)商品及服務(wù)價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。2022年我國(guó)CPI比上年上漲2.0%屬于溫和上漲。CPI上漲意味著物價(jià)上漲,說明貨幣貶值,即貨幣的購(gòu)買力小幅下降。B項(xiàng)錯(cuò)誤,生產(chǎn)價(jià)格指數(shù)(PPI)是衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù),是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo),也是制定有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的重要依據(jù)。與題干無關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,非農(nóng)就業(yè)率為就業(yè)報(bào)告中的一個(gè)項(xiàng)目,該項(xiàng)目主要統(tǒng)計(jì)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以外的職位變化情形。與題干無關(guān)。故正確答案為A。

18、下列詩(shī)詞與季節(jié)對(duì)應(yīng)正確的是(

)。A、楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯——春季B、棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香——夏季C、一陂野葛花如雪,蚱蜢蜻蜓歷亂飛——秋季D、遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家——冬季正確答案選項(xiàng):A解析:本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確,“楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯”出自唐代武元衡的《春興》,意思是雨后初晴,細(xì)雨沖刷過的柳樹蒼翠欲滴,殘花凋謝落盡,黃鶯在枝頭啼鳴。由“楊柳”、“殘花”、“流鶯”可推知該句對(duì)應(yīng)的季節(jié)為春季。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香”出自北宋王禹偁的《村行》,意思是棠梨的落葉紅得好似胭脂一般,香氣撲鼻的蕎麥花潔白如雪。由“棠梨葉落”、“蕎麥花開”可推知詩(shī)句對(duì)應(yīng)的季節(jié)為秋季,而非夏季。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“一陂野葛花如雪,蚱蜢蜻蜓歷亂飛”出自清代周星譽(yù)的《鷓鴣天·夏至江村正好嬉》,意思是山坡上野葛花盛開如雪,蚱蜢、蜻蜓四處亂飛,描寫的是夏至之景。由“野葛花”、“蚱蜢”、“蜻蜓”也可推知詩(shī)句對(duì)應(yīng)的季節(jié)為夏季,而非秋季。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家”出自唐代杜牧的《山行》,意思是沿著彎彎曲曲的小路上山,在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。該詩(shī)后兩句是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,由“楓林”、“霜葉”可推知詩(shī)句對(duì)應(yīng)的季節(jié)為秋季,而非冬季。故正確答案為A。

19、鄧小平理論的科學(xué)體系包含的主要內(nèi)容有(

)。A、社會(huì)主義本質(zhì)論B、社會(huì)主義初級(jí)階段理論C、社會(huì)主義改革開放理論D、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論正確答案選項(xiàng):ABCD解析:鄧小平理論貫穿了解放思想、實(shí)事求是的思想路線,圍繞“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)首要的基本的理論問題,在社會(huì)主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展動(dòng)力、根本任務(wù)、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量、祖國(guó)統(tǒng)一等重大問題上,形成了一系列相互聯(lián)系的基本觀點(diǎn),構(gòu)成了一個(gè)比較完備的科學(xué)體系。1992年10月,黨的十四大報(bào)告第一次比較系統(tǒng)的從十個(gè)方面概括了鄧小平理論的內(nèi)容。鄧小平理論的科學(xué)體系包括:關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的理論、關(guān)于改革開放的理論、關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論、關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的理論、關(guān)于社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的理論、關(guān)于社會(huì)主義民主政治建設(shè)的理論、關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的理論、關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論、關(guān)于軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)的理論、關(guān)于社會(huì)主義國(guó)家外交戰(zhàn)略的理論、關(guān)于“一國(guó)兩制”的理論、關(guān)于黨的建設(shè)的理論等。故正確答案為ABCD。

20、1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng),是中國(guó)近代史上一個(gè)劃時(shí)代的事件。下列關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的表述,正確的是A、直接導(dǎo)火線是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B、具備了舊民主主義革命的一些基本特點(diǎn)C、青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了決定性的作用D、為中國(guó)共產(chǎn)黨成立作了思想和干部上的準(zhǔn)備正確答案選項(xiàng):D解析:本題主要考查人文常識(shí)。第一次世界大戰(zhàn)期間,歐洲列強(qiáng)無暇東顧,日本乘機(jī)加強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略,嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán),中國(guó)人民的反日情緒日漸增長(zhǎng)。一戰(zhàn)結(jié)束后,1919年召開巴黎和會(huì),會(huì)上中國(guó)外交失敗,引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng),這就是在1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主,廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的,通過示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),這是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤,五四運(yùn)動(dòng)的直接導(dǎo)火線是中國(guó)在“巴黎和會(huì)”上的外交失敗。1919年召開的巴黎和會(huì)將戰(zhàn)前德國(guó)在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本,嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的利益,消息傳到國(guó)內(nèi)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)。而第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)間是1914年7月28日—1918年11月11日,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)第一次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束。B項(xiàng)錯(cuò)誤,五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開端,在此之前的近代以來的資產(chǎn)階級(jí)民主革命為中國(guó)的舊民主主義革命。新民主主義革命是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、人民大眾的、反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命。它的目標(biāo)是無產(chǎn)階級(jí)(通過中國(guó)共產(chǎn)黨)牢牢掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán),徹底完成革命的任務(wù),并及時(shí)實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會(huì)主義的過渡。而舊民主主義革命是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)為目的的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。所以五四運(yùn)動(dòng)并不具有舊民主主義革命的特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,工人階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了決定性的作用,青年學(xué)生發(fā)揮了先鋒作用。D項(xiàng)正確,五四運(yùn)動(dòng)波及中國(guó)思想文化、政治發(fā)展方向、社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流、教育,同時(shí)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的建立和發(fā)展起到了重要的作用。五四運(yùn)動(dòng)傳播了馬克思主義,且當(dāng)時(shí)參與的代表比如瞿秋白、周恩來等人,后期也擔(dān)任了我黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人,所以說五四運(yùn)動(dòng)為黨的成立作了思想和干部上的準(zhǔn)備。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、政府績(jī)效評(píng)估就是根據(jù)績(jī)效目標(biāo),運(yùn)用評(píng)估指標(biāo)對(duì)政府部門履行行政職能所產(chǎn)生的結(jié)果及其影響進(jìn)行評(píng)估、劃分績(jī)效等級(jí)、提出績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃和運(yùn)用評(píng)估結(jié)果來改進(jìn)績(jī)效的活動(dòng)過程。根據(jù)以上定義,下列對(duì)政府績(jī)效評(píng)估的理解,不準(zhǔn)確的是:A、評(píng)估活動(dòng)過程謀求信息溝通機(jī)制在政府部門之間、政府部門與公眾之間的建立和完善B、評(píng)估結(jié)果的使用謀求政府責(zé)任實(shí)現(xiàn)機(jī)制的加強(qiáng)與完善C、評(píng)估目的是規(guī)范行政行為,提高效能,使政府部門在管理公共事物、提供公共服務(wù)和改善公眾生活質(zhì)量等方面具有競(jìng)爭(zhēng)力D、政府績(jī)效評(píng)估不是強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為本正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。題干指出,政府績(jī)效評(píng)估圍繞著“結(jié)果”進(jìn)行一系列的活動(dòng)從而改進(jìn)績(jī)效。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A、B、C都指出政府績(jī)效評(píng)估的是為了改善政府的執(zhí)政效能,符合題干中改進(jìn)績(jī)效這一目標(biāo);D選項(xiàng)與題干意思相反,政府績(jī)效評(píng)估強(qiáng)調(diào)應(yīng)以“結(jié)果”為本。故正確答案為D。

2、負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)是指人們由于之前受到某一刺激的影響而使之后對(duì)同一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象。其中知覺加工過程是指外界事物作用于人的感官后,頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解的過程。根據(jù)上述定義,下列屬于負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的是:A、先給被試人員呈現(xiàn)一組漢字,里面有“海”這個(gè)字,隨后讓他們寫出部首是“氵”的字時(shí),這些人寫出“?!钡膸茁什⑽丛龃驜、先在黑板上給一組被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”,后播放語(yǔ)音“椅子”,一段時(shí)間后,請(qǐng)被試人員分別說出看到和聽到的詞語(yǔ),發(fā)現(xiàn)很多人答錯(cuò)了C、請(qǐng)被試人員回答屏幕中顯示的詞語(yǔ)的顏色,先向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”(字體為紅色),再呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”(字體為綠色),發(fā)現(xiàn)被試人員辨識(shí)顏色變得困難D、給被試人員呈現(xiàn)一張未完成的畫,隨著畫越來越完整,被試人員逐漸辨認(rèn)出畫的內(nèi)容,過一段時(shí)間后再給他們呈現(xiàn)這個(gè)未完成的畫,他們會(huì)更早辨認(rèn)出畫的內(nèi)容正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于之前受到某一刺激使的影響之后對(duì)同一類型刺激的知覺加工過程變得困難的心理現(xiàn)象”第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):先給被試者呈現(xiàn)“?!弊?,隨后讓他們寫部首是“氵”的字屬于同一類型的刺激,但是認(rèn)識(shí)“?!钡膸茁什⑽丛龃蟛]有體現(xiàn)出知覺加工過程變得困難這一結(jié)果,不符合定義,排除;B項(xiàng):先給被試人員呈現(xiàn)詞語(yǔ)“桌子”、后播放語(yǔ)音“椅子”,一個(gè)是視覺刺激,一個(gè)是聽覺刺激,這屬于兩種刺激,而定義強(qiáng)調(diào)了之后是同一類型的刺激,不符合定義,排除;C項(xiàng):先向被試者呈現(xiàn)詞語(yǔ)“綠色”(字體為紅色),后向其呈現(xiàn)詞語(yǔ)“藍(lán)色”(字體為綠色),二者屬于同一類型的刺激,且出現(xiàn)的結(jié)果是辨識(shí)顏色變得困難,符合知覺加工過程變得困難這一結(jié)果,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):前后刺激雖屬于同一刺激,但是結(jié)果是能夠更早辨認(rèn)出畫的內(nèi)容,沒有使過程變得困難,不符合定義,排除;故正確答案為C。

3、地名是各個(gè)歷史時(shí)代人類活動(dòng)的產(chǎn)物,有著豐富的歷史、地理、語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)、民族、社會(huì)等科學(xué)內(nèi)涵,是一種特殊的文化現(xiàn)象,是人類歷史的活化石。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)古今的姓氏超過22000個(gè)。由此可以推測(cè),地名中涉及姓氏的用字也不會(huì)少。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述推測(cè):A、這些凝聚民族、語(yǔ)言史料的地名,對(duì)于了解古代的部族遷徙有很大幫助B、宗法社會(huì)的人們往往按姓氏聚居,姓氏便成為地名中最富區(qū)別意義的亮點(diǎn)C、考古學(xué)家以河南登封縣一個(gè)叫“王城崗”的古地名為線索,在那里挖掘出夏朝遺址D、據(jù)統(tǒng)計(jì),姓陳的人在南方比較多,在北方比較少正確答案選項(xiàng):B解析:本題要求找出最能支持題干推測(cè)的選項(xiàng),屬于加強(qiáng)題型。第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):地名中涉及姓氏的用字不會(huì)少。論據(jù):地名有豐富的科學(xué)內(nèi)涵,中國(guó)古今的姓氏超過22000個(gè)。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。B項(xiàng)說明地名和姓氏之間的聯(lián)系,宗法社會(huì)往往以姓氏聚居,且姓氏在地名中富有區(qū)別意義,由此可從姓氏之多推出地名中涉及姓氏的用字多,加強(qiáng)了論點(diǎn),為正確答案。A項(xiàng)說的是地名與了解古代部族遷徙的關(guān)系,C項(xiàng)說的是古地名和夏朝遺址的關(guān)系,A、C兩項(xiàng)所述內(nèi)容均與姓氏無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)說的是姓“陳”的人的分布情況,屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。

4、自居是指?jìng)€(gè)體把不屬于自己的某些特點(diǎn)、性格品質(zhì)、理論觀點(diǎn)當(dāng)做是自己的,或者效仿自己崇拜的某些群體,一方面可以滿足自尊心,提高價(jià)值感;另一方面可以減緩焦慮。根據(jù)上述定義,下列最符合自居的是:A、小林的哥哥考上了大學(xué),小林非常羨慕,辭去工廠的工作,準(zhǔn)備參加來年高考,期待著能像哥哥那樣B、小張新入學(xué),不適應(yīng)環(huán)境,他總是想辦法向?qū)W校里高年級(jí)的風(fēng)云人物討教成功經(jīng)驗(yàn),然后照搬到自己的學(xué)習(xí)和生活中C、小梅是個(gè)徹頭徹尾的追星族,每次演唱會(huì)她總是買最貴的票坐在前排,跟隨著音樂節(jié)奏揮手舞動(dòng),并經(jīng)常上臺(tái)獻(xiàn)花D、為了繼承家業(yè),小峰大學(xué)沒畢業(yè)就成為家族企業(yè)的董事長(zhǎng),他的言談舉止儼然是一位叱咤商場(chǎng)多年的老江湖正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找關(guān)鍵詞。自居的定義條件包括:(1)把不屬于自己的某些特點(diǎn)、性格品質(zhì)、理論觀點(diǎn)當(dāng)作自己的;(2)效仿自己崇拜的某些群體;(3)滿足自尊心,提高價(jià)值感;(4)減緩焦慮。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng):小林辭去工作準(zhǔn)備高考是他對(duì)哥哥參加高考這種行為的一種學(xué)習(xí),不屬于將他人的某些特點(diǎn)當(dāng)作是自己的,此外,從定義中無法看出小林對(duì)哥哥是否具有崇拜之情,不符合定義;B項(xiàng):新入學(xué)的小張將高年級(jí)風(fēng)云人物的經(jīng)驗(yàn)直接照搬到自己的學(xué)習(xí)和生活中,是典型的“效仿自己崇拜的某些群體”,符合自居定義;C項(xiàng):小梅的行為是追星而非效仿,坐前排和上臺(tái)獻(xiàn)花屬于小梅的正常行為特點(diǎn),不符合自居定義;D項(xiàng):小峰繼承家業(yè)成為董事長(zhǎng)并具有老江湖的言談舉止,這亦是小峰的自身特性,不符合自居定義。故正確答案為B。

5、如用白、灰、黑三種顏色的油漆為正方體盒子的6個(gè)面上色,且兩個(gè)相對(duì)面上的顏色都一樣,以下哪一個(gè)不可能是該盒子外表圖的展開圖:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:C項(xiàng)中黑面和黑面相交,不滿足相對(duì)面上的顏色一樣這一要求。本題為選非題,故正確答案為C。

6、中國(guó)要真正成為世界大國(guó)中的執(zhí)牛耳者,首先就要向海洋要發(fā)展空間。翻看歷史上所有的大國(guó)崛起,無不是在浩瀚的海洋中完成自我蛻變的。然而作為當(dāng)今世界唯一的超級(jí)大國(guó)美國(guó),卻始終打著自己的小九九。它幾乎不能容忍一個(gè)意識(shí)形態(tài)和自己不同的國(guó)家崛起于太平洋的另外一端,從而擊碎自己積累兩百年的霸主地位。在現(xiàn)實(shí)中,美國(guó)就和某些國(guó)家串聯(lián)起來,創(chuàng)造出旨在圍堵中國(guó)的“太平洋島鏈”,這成了中國(guó)這只雄雞暫時(shí)難以擺脫的海路桎梏。根據(jù)這段文字,無法推出的是:A、發(fā)展海洋空間對(duì)中國(guó)具有重要意義B、美國(guó)和中國(guó)的意識(shí)形態(tài)完全不同C、美國(guó)的全球地位有利于中國(guó)的發(fā)展D、美國(guó)的小九九就是阻礙中國(guó)的發(fā)展正確答案選項(xiàng):C解析:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):根據(jù)前兩句話可知,中國(guó)要成為大國(guó)中的執(zhí)牛耳者,就要向海洋要發(fā)展空間。大國(guó)崛起離不開浩瀚的海洋,可以看出海洋對(duì)于中國(guó)的重要意義,可以推出,排除;B項(xiàng):題干中指出美國(guó)幾乎不能容忍一個(gè)意識(shí)形態(tài)和自己不同的國(guó)家崛起于太平洋的另外一端,這里說的就是中國(guó),所以中美意識(shí)形態(tài)完全不同,可以推出,排除;C項(xiàng):題干中指明美國(guó)在圍堵中國(guó)的“太平洋島鏈”且設(shè)置海路桎梏,說明是不利于中國(guó)發(fā)展的,推不出來有利于中國(guó)發(fā)展,當(dāng)選;D項(xiàng):題干中美國(guó)精神上無法容忍中國(guó)崛起,現(xiàn)實(shí)中處處設(shè)置桎梏,都暴露出它的小九九(目的)就是阻礙中國(guó)發(fā)展,可以推出,排除。本題為選非題,故正確答案為C。

7、圖靈測(cè)試是測(cè)試者在與被測(cè)試者(一個(gè)人和―臺(tái)機(jī)器)隔開的情況下,通過一些裝置(如鍵盤)向被測(cè)試者隨意提問。問過一些問題后,如果被測(cè)試者有超過30%的答復(fù)不能使測(cè)試者確認(rèn)出哪個(gè)是人、哪個(gè)是機(jī)器,那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測(cè)試,并被認(rèn)為具有人類智能。

據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)中的測(cè)試―定通過了圖靈測(cè)試?A、對(duì)機(jī)器甲40%的答復(fù)所有人都確認(rèn)其為機(jī)器B、對(duì)機(jī)器乙60%的答復(fù)測(cè)試者能確認(rèn)其為機(jī)器或人C、對(duì)機(jī)器丙30%的答復(fù)有90%的某小區(qū)居民確認(rèn)其為機(jī)器D、對(duì)機(jī)器丁30%的答復(fù)只有10%的某校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找到題干關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“被測(cè)試者有30%的答復(fù)不能使測(cè)試者確認(rèn)出哪個(gè)是人,哪個(gè)是機(jī)器,那么這臺(tái)機(jī)器就通過了測(cè)試”。第二步:逐個(gè)分析選項(xiàng)。A選項(xiàng),40%的答復(fù)可以確定為機(jī)器,剩下的60%的答復(fù)不知道是能確定為人的還是不能確定其為機(jī)器或人的,因此不一定能夠通過測(cè)試,排除;B選項(xiàng),60%的答復(fù)可以確定其為機(jī)器或人,那么40%的答復(fù)是不能夠確定其為機(jī)器或人的,因此一定可以通過圖靈測(cè)試,當(dāng)選;C選項(xiàng),機(jī)器丙有30%的答復(fù)90%的某小區(qū)居民能夠確認(rèn)其為機(jī)器,只有10%的居民是不能夠確定其為機(jī)器的,但是能不能確定其為人是不知道的,排除,D選項(xiàng),機(jī)器丁有30%的答復(fù)只有10%的在校大學(xué)生不能確認(rèn)其為機(jī)器,90%的在校大學(xué)生是可以確認(rèn)其為機(jī)器的,與C選項(xiàng)相同,排除,故正確答案為B。

8、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:觀察前四個(gè)圖形可知,每圖中線段的條數(shù)分別為3、4、5、6,所以下一圖中線段的條數(shù)應(yīng)為7。故正確答案為D。

9、一項(xiàng)對(duì)某市大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的調(diào)查結(jié)果似乎存在著矛盾,當(dāng)參加百米決賽的運(yùn)動(dòng)員被問及在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的名次時(shí),有60%的回答者說他們的成績(jī)位居此次比賽的前20%。如果所有參與調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員說的都是真話,那么下列哪項(xiàng)能對(duì)上述現(xiàn)象給出更合理的解釋:A、并不是所有未回答者的名次都在百米決賽的前20%以外B、其余40%的回答者百米決賽的成績(jī)都在前20%之外C、參加百米決賽的運(yùn)動(dòng)員有80%的人成績(jī)不理想D、百米決賽成績(jī)較差的運(yùn)動(dòng)員沒有參加調(diào)查正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找到論據(jù)和論點(diǎn)。論點(diǎn)為60%的參與調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員回答說他們的成績(jī)位居此次比賽的前20%。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說沒有回答的人群中也有成績(jī)位居前20%,屬于樣本之外的情況,與樣本本身的調(diào)查結(jié)果無關(guān);B項(xiàng)是對(duì)論據(jù)的重復(fù),60%的被調(diào)查者成績(jī)?cè)谇?0%,那么40%的回答者必然在前20%之外,并不能解釋調(diào)查結(jié)果似乎存在著矛盾;C項(xiàng)說參加百米決賽的運(yùn)動(dòng)員有80%的人成績(jī)不理想與題干60%的回答者說他們的成績(jī)位居此次比賽的前20%矛盾;D項(xiàng)說明成績(jī)較差的運(yùn)動(dòng)員沒有參加調(diào)查,則大多數(shù)被調(diào)查者的問答都有較好的成績(jī),說明調(diào)查數(shù)據(jù)不可靠,有力的支持了論點(diǎn)。故正確答案為D。

10、似動(dòng)是指在一定的時(shí)間和空間條件下,人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng),或者在沒有連續(xù)位移的地方,看到了連續(xù)位移。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)似動(dòng)現(xiàn)象的是:A、兩岸青山相對(duì)出B、坐地日行八萬(wàn)里C、郡邑浮前浦,波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空D、明月卻多情,隨人處處行正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸谝欢ǖ臅r(shí)間和空間條件下”、“人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)”、“或者在沒有連續(xù)位移的地方,看到了連續(xù)位移”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“兩岸青山相對(duì)出”意思是兩岸的青山相繼出迎,一座座撲進(jìn)眼簾。青山本是靜止的物體,但是作者卻看到了它的運(yùn)動(dòng),符合“人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)”,符合定義,排除;B項(xiàng):“坐地日行八萬(wàn)里”意思是人們住在地球上,因地球自轉(zhuǎn),于不知不覺中,一日已行了八萬(wàn)里路。依據(jù)科學(xué)理論,當(dāng)我們處于赤道附近的時(shí)候,即使每天原地不動(dòng),也會(huì)運(yùn)動(dòng)八萬(wàn)華里,即人沒有動(dòng),而且也看不見運(yùn)動(dòng)。所以不符合“在靜止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)”、“或在沒有連續(xù)位移的地方,看到了連續(xù)位移”,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):“郡邑浮前浦,波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空”意思是遠(yuǎn)處的城郭好像在水面上飄動(dòng),波翻浪涌,遼遠(yuǎn)的天空也仿佛為之搖蕩。但是事實(shí)上,城郭本身不會(huì)運(yùn)動(dòng),天空也不會(huì)飄蕩,符合“人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)”,符合定義,排除;D項(xiàng):“明月卻多情,隨人處處行”意思是明月卻是那么多情,不管人走到哪里,它都陪伴著你同行。但是我們用肉眼是看不到明月本身在運(yùn)動(dòng)的,所以符合“人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為B。

11、病從口入:禍從口出A、比上不足:比下有余B、撿了芝麻:丟了西瓜C、耳聽為虛:眼見為實(shí)D、母雞下蛋:公雞打鳴正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。病從口入指許多疾病是由于吃了不潔凈的東西或飲食不規(guī)律引起的;禍從口出指說話不謹(jǐn)慎會(huì)招致災(zāi)禍,二者沒有語(yǔ)義關(guān)系,考慮成語(yǔ)拆分,“病”和“禍”是并列關(guān)系,“入”和“出”是反義關(guān)系。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):“比”和“比”是同義關(guān)系,“足”和“余”不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):“撿”和“丟”是反義關(guān)系,“麻”和“瓜”不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):“耳”和“眼”是并列關(guān)系,“虛”和“實(shí)”是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):“母”和“公”是并列關(guān)系,“蛋”和“鳴”不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。

12、礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn),不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象,但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體,而且一般都有著不同的物理特征。所以說,不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是:A、二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B、不同顏色的礦物晶體暴露在空氣中會(huì)變色C、分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D、二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn):不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù):不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象,但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體,而且一般都有著不同的物理特征。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng),二氧化碳并非礦物,與題干無關(guān),無法支持;B項(xiàng),晶體是否變色與題干無關(guān),無法支持;C項(xiàng),分析儀器判斷晶體化學(xué)成分,與題干無關(guān),無法支持;D項(xiàng),說明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅,加強(qiáng)論點(diǎn)。故正確答案為D。

13、從A、B、C、D四個(gè)圖形中選出最合適的一個(gè),使得它保持上面四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:元素組成相似,整體觀察圖形,本題考查陰影元素周遍。圖形中黑色元素為三角形或四邊形,并且成奇偶的分布特征,即奇數(shù)項(xiàng)圖形中的黑色元素都為四邊形,偶數(shù)項(xiàng)圖形中的黑色元素都為三角形。故正確答案為B

14、工廠對(duì)技術(shù)工人的學(xué)歷情況進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。因此,工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。如果上述情況屬實(shí),下列項(xiàng)無法對(duì)結(jié)論起到支持。A、過去五年間的新進(jìn)廠的技術(shù)工人現(xiàn)在仍在工廠上班B、素質(zhì)高的技術(shù)工人生產(chǎn)的產(chǎn)品較少出現(xiàn)不合格的情況C、學(xué)歷越高的人,素質(zhì)也越高D、學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì)正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):工廠技術(shù)工人的素質(zhì)整體有較大提升。論據(jù):過去五年間新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷層次有大幅度提高。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):由于過去五年新進(jìn)廠的技術(shù)工人學(xué)歷有大幅提高,所以,現(xiàn)在這些新技術(shù)工人仍然在工廠上班的話,工廠技術(shù)工人的學(xué)歷仍然是變高的,所以素質(zhì)也有整體提升,屬于補(bǔ)充論據(jù),可以加強(qiáng),排除;B項(xiàng):技術(shù)工人素質(zhì)使得產(chǎn)品較少不合格,與題干論點(diǎn)現(xiàn)有工人素質(zhì)是否提升無關(guān),屬于無關(guān)選項(xiàng),無法加強(qiáng),當(dāng)選;C項(xiàng):學(xué)歷越高的人,素質(zhì)也越高,在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系,屬于搭橋,可以加強(qiáng),排除;

D項(xiàng):學(xué)歷高的人會(huì)帶動(dòng)其他同事提高素質(zhì),故整體素質(zhì)會(huì)提升,在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系,屬于搭橋,可以加強(qiáng),排除。本題為選非題,故正確答案為B。

15、有人認(rèn)為,一個(gè)人的年齡越大,體內(nèi)積累的自由基會(huì)越多,氧化造成的傷害就越多,最后就會(huì)衰老死亡。葡萄籽提取物中含有的原花青素能有效清除體內(nèi)自由基,保護(hù)人體細(xì)胞組織免受自由基的氧化損傷。因此,多吃葡萄籽提取物可以抗氧化防衰老。以下哪項(xiàng)如果為真,最能上述論證?A、葡萄籽提取物中含有的多酚類物質(zhì)易對(duì)肝臟造成損害B、各種蔬菜水果等日常食物中,含有的抗氧化物質(zhì)也比較多C、年輕人、中年人和老年人體內(nèi)的自由基濃度沒有什么區(qū)別D、體內(nèi)的歧化酶會(huì)結(jié)合一部分自由基,減輕其氧化造成的傷害正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):多吃葡萄籽提取物可以抗氧化防衰老。論據(jù):個(gè)人的年齡越大,體內(nèi)積累的自由基會(huì)越多,氧化造成的傷害就越多,最后就會(huì)衰老死亡。葡萄籽提取物中含有的原花青素能有效清除體內(nèi)自由基,保護(hù)人體細(xì)胞組織免受自由基的氧化損傷。題干論點(diǎn)論據(jù)討論的都是吃葡萄籽提取物可以抗氧化防衰老,話題一致,優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn),其次考慮削弱論據(jù)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):葡萄籽提取物會(huì)對(duì)肝臟造成損害,只能說明有副作用,但是葡萄籽提取物到底能否抗氧化防衰老沒有說明,無關(guān)項(xiàng),排除;B項(xiàng):很多日常食物中,也有抗氧化物質(zhì),那吃葡萄籽提取物究竟能否抗氧化沒有說明,無關(guān)項(xiàng),排除;C項(xiàng):各類人體內(nèi)自由基濃度沒有區(qū)別,說明自由基多少與衰老沒關(guān)系,削弱了論據(jù),當(dāng)選;D項(xiàng):歧化酶可以減輕氧化造成的傷害,與論點(diǎn)討論的葡萄籽提取物能抗氧化防衰老無關(guān),排除。故正確答案為C。

16、薄膜干涉,指的是不同顏色的光波有不同的波長(zhǎng),當(dāng)一束光波照射于薄膜,由于折射率不同,光波會(huì)被薄膜的上界面與下界面分別反射后再相遇,發(fā)生相互干涉而形成新的光波。對(duì)這一現(xiàn)象的研究可以用于計(jì)算薄膜的厚度、折射率等。根據(jù)上述定義,下列不屬于薄膜干涉的是:A、一片普通薄玻璃鑲嵌在窗框里,屋外燦爛的陽(yáng)光穿透玻璃,照在屋內(nèi)鏡子上也能產(chǎn)生強(qiáng)烈反光B、汽車玻璃上的貼膜會(huì)改變折射光線和反射光線的能量分配比例,增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度C、汽車在有積水的柏油路上駛過時(shí),積水面會(huì)形成一層油膜,這層油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩D、自然環(huán)境中,兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間,出現(xiàn)一些平行條紋,手指用力壓緊玻璃時(shí),條紋隨之發(fā)生改變正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!耙皇獠ㄕ丈溆诒∧ぁ?、“薄膜使其形成新的光波”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):陽(yáng)光穿透玻璃,照在屋內(nèi)鏡子上產(chǎn)生強(qiáng)烈反光,說明鏡子對(duì)光進(jìn)行了反射,但鏡子上是否有薄膜并不清楚,不符合“一束光波照射于薄膜”,不符合定義,當(dāng)選;B項(xiàng):光線照射在汽車玻璃上的貼膜上,符合“一束光波照射于薄膜”,改變折射光線和反射光線的能量分配比例,增加對(duì)某一光波的反射光強(qiáng)度,說明光波經(jīng)過貼膜后形成了新的光波,符合“薄膜使其形成新的光波”,符合定義,排除;C項(xiàng):積水面形成的油膜在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出美麗的色彩,符合“一束光波照射于薄膜”,“美麗的色彩”說明肉眼看不到顏色的陽(yáng)光經(jīng)過油膜后形成了新的光波,符合“薄膜使其形成新的光波”,符合定義,排除;D項(xiàng):兩塊干凈平整的玻璃片緊緊壓疊形成極薄空間時(shí),出現(xiàn)平行條紋,說明周圍環(huán)境有光,符合“一束光波照射于薄膜”,手指用力壓緊玻璃時(shí),條紋隨之發(fā)生改變,說明出現(xiàn)了新的光波,符合“薄膜使其形成新的光波”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為A。

17、下圖給定的平面圖折疊后的立體圖形是。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):A解析:將原展開圖標(biāo)上序號(hào)如下圖,逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng):選項(xiàng)與題干一致,當(dāng)選;B項(xiàng):選項(xiàng)中的面k在展開圖中沒有出現(xiàn),選項(xiàng)與題干不一致,排除;C項(xiàng):選項(xiàng)中包括面e和面i,而面e和面i為相對(duì)面,不能同時(shí)出現(xiàn),選項(xiàng)與題干不一致,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)中包括面f和面h,而面f和面h為相對(duì)面,不能同時(shí)出現(xiàn),選項(xiàng)與題干不一致,排除。故正確答案為A。

18、生態(tài)經(jīng)濟(jì)的操作定義為,不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境的經(jīng)濟(jì),不以不可再生資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)上述定義,下列屬于生態(tài)經(jīng)濟(jì)的是:A、某地利用開山伐樹籌集來的資金修建成馬路后,極大地方便了村民的出行B、某市在發(fā)展煤炭經(jīng)濟(jì)時(shí)注重改進(jìn)技術(shù)、提高資源利用率,以保護(hù)并修復(fù)環(huán)境C、某村利用家畜一沼氣一經(jīng)濟(jì)作物的沼氣工程發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)D、某鄉(xiāng)運(yùn)用新型肥料和農(nóng)藥發(fā)展魚藕混養(yǎng)模式,農(nóng)民收成再創(chuàng)新高正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“不破壞環(huán)境”、“不污染環(huán)境”、“不以不可再生資源為基礎(chǔ)”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)開山伐樹會(huì)破壞環(huán)境,B項(xiàng)發(fā)展煤炭經(jīng)濟(jì)是以不可再生資源為基礎(chǔ),D項(xiàng)新型農(nóng)藥會(huì)污染環(huán)境,A、B、D三項(xiàng)軍不符合定義。C項(xiàng)的沼氣是可再生的清潔能源,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞或污染,符合定義。故正確答案為C。

19、從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問號(hào),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性,最適合的是(

)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干每幅圖形均存在明顯的圓和直線,且圓與直線多存在相切,優(yōu)先考慮切點(diǎn)數(shù)。第一組圖切點(diǎn)數(shù)分別為0、1、2,數(shù)量遞增;第二組圖切點(diǎn)數(shù)分別為2、3、?,故問號(hào)處圖形的切點(diǎn)數(shù)應(yīng)為4,只有D項(xiàng)滿足規(guī)律。故正確答案為D。

20、自閉癥患者往往認(rèn)知水平低下,一些自閉癥患者會(huì)表現(xiàn)出述情障礙,即無法理解情感,缺乏對(duì)自身或他人情感的認(rèn)知能力,由于缺乏情感認(rèn)知能力,人們通常認(rèn)為自閉癥患者比較冷漠。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論?A、在道德兩難的困境中,自閉癥患者會(huì)為了避免作出傷害性舉動(dòng)而承受強(qiáng)烈的情緒壓力B、述情障礙的發(fā)生率在自閉癥患者中高達(dá)左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人C、自閉癥患者也會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生正常的共情反應(yīng),甚至?xí)绕胀ㄈ烁雨P(guān)注別人的情緒D、述情障礙雖會(huì)伴隨自閉癥出現(xiàn),但二者并無必然聯(lián)系,因?yàn)楹芏嗥胀ㄈ艘矔?huì)出現(xiàn)正確答案選項(xiàng):B解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):自閉癥患者比較冷漠。論據(jù):缺乏情感認(rèn)知能力。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):論點(diǎn)討論的是自閉癥患者由于缺乏情感認(rèn)知能力而比較冷漠,該項(xiàng)討論的是自閉癥患者會(huì)承受強(qiáng)烈的情緒壓力,話題不一致,無關(guān)選項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;B項(xiàng):自閉癥患者比普通人更容易發(fā)生述情障礙,即更容易缺乏情感認(rèn)知能力,補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng),當(dāng)選;C項(xiàng):論點(diǎn)討論的是自閉癥患者由于缺乏情感認(rèn)知能力而比較冷漠,該項(xiàng)討論的是自閉癥患者比普通人更加關(guān)注別人的情緒,即自閉癥患者的情感認(rèn)知能力更強(qiáng),削弱項(xiàng),不能加強(qiáng),排除;D項(xiàng):論點(diǎn)討論的是自閉癥患者由于缺乏情感認(rèn)知能力而比較冷漠,該項(xiàng)討論的是述情障礙與自閉癥無必然聯(lián)系,普通人也可能會(huì)出現(xiàn)述情障礙,因此,不能說明自閉癥患者比普通人更冷漠,削弱項(xiàng),不能加強(qiáng),排除。故正確答案為B。

21、非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的,是指通過身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流信息進(jìn)行的溝通過程。在溝通中,信息的內(nèi)容部分往往通過語(yǔ)言來表達(dá),而非語(yǔ)言則作為提供解釋內(nèi)容的框架來表達(dá)信息的相關(guān)部分。根據(jù)上述定義,下列不屬于非語(yǔ)言溝通的是:A、交警向駛?cè)肼房诘能囕v打出通行的手勢(shì)B、接受采訪時(shí),小麗有意降低語(yǔ)速,顯得很自信C、廢墟下傳來了求救者斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲D、談判陷入僵局,雙方代表都身體后靠,拉開距離正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞:“通過身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流信息”。第二步:逐一排除選項(xiàng)A項(xiàng)中“手勢(shì)信息”滿足“通過身體動(dòng)作的方式交流信息”;B項(xiàng)中“降低語(yǔ)速”滿足通過語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的方式交流信息,展現(xiàn)自己的自信;C項(xiàng)中“敲擊聲”僅為傳遞信息的一種方式,并非二者之間的溝通交流;D項(xiàng)中“身體后靠,拉開距離”,滿足“通過身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流”。本題屬于選非題,故正確答案為C。

22、虎山長(zhǎng)城遺址除一號(hào)臺(tái)址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外,其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚?;⑸酱寮案浇迩f也沒有從長(zhǎng)城上拆下城磚用于民房建筑的情況。由此可以推測(cè),虎山長(zhǎng)城用磚是極少的。上述推測(cè)還需要隱含哪一項(xiàng)假設(shè):A、虎山長(zhǎng)城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯B、當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長(zhǎng)城是夯土筑成C、此地山高坡陡,城磚難以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出D、此地土質(zhì)極差,不適宜燒制長(zhǎng)城用磚正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:分析題干,找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):虎山長(zhǎng)城用磚是極少的。論據(jù):虎山長(zhǎng)城遺址除一號(hào)臺(tái)址發(fā)現(xiàn)很少的殘磚之外,其他地方均沒有發(fā)現(xiàn)城磚,且虎山村及附近村莊也沒有從長(zhǎng)城上拆下城磚的情況。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):“虎山長(zhǎng)城遺址附近沒有發(fā)現(xiàn)古磚窯”并不能說明虎山長(zhǎng)城的用磚數(shù)量少,屬無關(guān)選項(xiàng)。B項(xiàng):“當(dāng)?shù)乜h志記載虎山長(zhǎng)城是夯土筑成”并不能說明虎山長(zhǎng)城用磚少,屬不明確選項(xiàng)。C項(xiàng):“城磚難以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出”是虎山長(zhǎng)城用磚極少的一個(gè)必要條件,可以用否定代入法來驗(yàn)證:假設(shè)城磚可以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出,那么有可能會(huì)有一部分殘磚已經(jīng)被運(yùn)出此地,也就是說,不能通過現(xiàn)有遺址殘磚少就推出虎山長(zhǎng)城用磚是極少的這一結(jié)論。所以C項(xiàng)是題干論證成立所必需假設(shè)的,加強(qiáng)了論證。D項(xiàng):“土質(zhì)差不適宜燒制長(zhǎng)城用磚”并不能說明虎山長(zhǎng)城用磚少,長(zhǎng)城的磚不一定用的都是附近的土,屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。

23、事業(yè)單位固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年,單位價(jià)值1000元以上(其中:專用設(shè)備單位價(jià)值在1500元以上)。并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),但是耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資,作為固定資產(chǎn)管理。根據(jù)上述定義,下列屬于事業(yè)單位固定資產(chǎn)的是A、一個(gè)價(jià)值800元的移動(dòng)硬盤B、每箱價(jià)值200元的打印紙100箱C、單套價(jià)值500元的座椅10套D、價(jià)值2000元的一批試驗(yàn)用試劑正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為①“單位價(jià)值1000元以上,使用期限超過一年,并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)”;②“單位價(jià)值未達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)(價(jià)值1000元以下),耐用期在一年以上的大批同類物資”。符合上述關(guān)鍵詞中一個(gè)即符合定義。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):?jiǎn)挝粌r(jià)值在800元以下,不符合定義關(guān)鍵詞①;移動(dòng)硬盤耐用時(shí)間在一年以上,但是只有一個(gè),不符合定義關(guān)鍵詞②,不符合定義②,排除;B項(xiàng):打印紙單位價(jià)值在1000元以下,不符合定義關(guān)鍵詞①;同時(shí)打印紙是一次性使用,耐用時(shí)間不在一年以上,不符合定義②,排除;C項(xiàng):座椅單套價(jià)值為1000元以下,不符合定義關(guān)鍵詞①;同時(shí)座椅的耐用時(shí)間是在一年以上,符合定義關(guān)鍵詞②,符合定義;D項(xiàng):?jiǎn)挝粌r(jià)值在1000元以上,對(duì)比關(guān)鍵詞①,試驗(yàn)用試劑不符合使用過程過程中基本保持原有物質(zhì)狀態(tài),不符合定義,排除。故正確答案為C。

24、有人說看電視會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí),可是對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該??措娨晻r(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。由此看來,看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上面的推論:A、該被調(diào)查學(xué)校的代表性不強(qiáng)B、看電視可以開闊小學(xué)生的視野,增長(zhǎng)他們的見識(shí),有助于學(xué)習(xí)C、該學(xué)校小學(xué)生的父母經(jīng)常讓孩子看一些具有教育意義的電視節(jié)目D、該學(xué)校小學(xué)生的父母只在孩子取得了好成績(jī)的時(shí)候才允許他們看電視正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):看電視不會(huì)影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)。論據(jù):對(duì)一所學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn),該??措娨晻r(shí)間較長(zhǎng)的學(xué)生比看電視時(shí)間較短的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。第二步:逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)削弱論證,說明被調(diào)查的學(xué)生不代表所有小學(xué)生;B、C兩項(xiàng)都是加強(qiáng)論點(diǎn);D項(xiàng)削弱論點(diǎn),對(duì)論點(diǎn)中因果關(guān)系進(jìn)行了倒置。故正確答案為D。

25、聚苯乙烯泡沫塑料廣泛用于制造一次性咖啡杯等用品,但其原料來自石油等不可再生能源,生成的聚苯乙烯高溫條件下可能產(chǎn)生對(duì)人體有害組分,且無法自然降解,燃燒時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染。研究人員開發(fā)出一種源自特定植物的環(huán)保材料,這種環(huán)保材料質(zhì)量較輕,可支撐自身重量200倍的物體而不變形,還可自然降解,燃燒不會(huì)產(chǎn)生污染性煙塵。研究人員認(rèn)為,這種環(huán)保材料有望成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?A、這種環(huán)保材料不具有一次性咖啡杯所需的良好隔熱性能,盛裝液體后也很難具有聚苯乙烯泡沫塑料的耐久性B、這種環(huán)保材料大規(guī)模投入生產(chǎn)后,會(huì)擠垮生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫塑料的廠家,減少市場(chǎng)上一次性咖啡杯等用品的供應(yīng)量C、對(duì)該植物有過敏反應(yīng)的人群使用這種環(huán)保材料會(huì)產(chǎn)生過敏反應(yīng),該環(huán)保材料不適用于這類過敏人群D、這種環(huán)保材料還不能完全替代聚苯乙烯泡沫材料,還有很多用品仍然需要使用聚苯乙烯泡沫材料生產(chǎn)正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):這種環(huán)保材料有望成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料。論據(jù):聚苯乙烯泡沫塑料廣泛用于制造一次性咖啡杯等用品,但其原料來自石油等不可再生能源,生成的聚苯乙烯高溫條件下可能產(chǎn)生對(duì)人體有害組分,且無法自然降解,燃燒時(shí)還會(huì)造成環(huán)境污染。研究人員開發(fā)出一種源自特定植物的環(huán)保材料,這種環(huán)保材料質(zhì)量較輕,可支撐自身重量200倍的物體而不變形,還可自然降解,燃燒不會(huì)產(chǎn)生污染性煙塵。本題論據(jù)討論的是研發(fā)出的特定環(huán)保材料比聚苯乙烯泡沫塑料更環(huán)保、更安全,論點(diǎn)討論的是這種環(huán)保材料有望成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料,本質(zhì)都是在說研發(fā)出的特定環(huán)保材料比聚苯乙烯泡沫塑料更好,更適合制造一次性咖啡杯等用品,論點(diǎn)論據(jù)話題一致,削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說這種環(huán)保材料不具有一次性咖啡杯所需的良好隔熱性能且耐久性不如聚苯乙烯泡沫塑料,說明即使這種環(huán)保材料更環(huán)保,但也不能成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料,直接否定論點(diǎn),可以削弱,保留;B項(xiàng):該項(xiàng)說的是這種環(huán)保材料大規(guī)模生產(chǎn)后,一次性咖啡杯等用品的供應(yīng)量會(huì)減少,而論點(diǎn)說的是這種環(huán)保材料是否能夠成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料,話題不一致,無法削弱,排除;C項(xiàng):該項(xiàng)說過敏人群無法使用這種環(huán)保材料,說明這種材料在適用范圍上有缺陷,可能無法成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料,舉例削弱論點(diǎn),可以削弱,保留;D項(xiàng):該項(xiàng)討論的是這種環(huán)保材料是否能夠完全替代聚苯乙烯泡沫材料,而論點(diǎn)說的是這種環(huán)保材料是否能成為制造一次性咖啡杯等用品的重要材料,成為重要材料不代表要完全替代聚苯乙烯泡沫材料,話題不一致,無法削弱,排除。比較A、C兩項(xiàng),A項(xiàng)直接否定論點(diǎn)的削弱力度強(qiáng)于C項(xiàng)舉例削弱論點(diǎn),A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。

26、請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處,使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:都是兩個(gè)元素構(gòu)成,看二者間的關(guān)系,考靜態(tài)位置。都是由兩個(gè)互不包含的部分組成,且相對(duì)位置依次為上下、左右、上下、左右,故下一幅圖應(yīng)該由上下位置的兩個(gè)互不包含部分組成,只有C符合此規(guī)律。故正確答案為C。

27、從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:各圖元素構(gòu)成不同,考慮數(shù)量規(guī)律。各圖面(封閉空間)的數(shù)量分別為4、5、6,需要選擇7個(gè)面的選項(xiàng),排除A、B兩項(xiàng);另每個(gè)圖形的最外邊主體圖形的邊數(shù)分別為3、4、5,應(yīng)選主體為6邊形的圖形,排除C項(xiàng)。故正確答案為D。

28、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇唯一的一個(gè)答案,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):B解析:各圖形構(gòu)成不同,元素組成凌亂,且無明顯的屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干中圖形的交點(diǎn)個(gè)數(shù)分別1—2—3—4—5,成等差數(shù)列,4個(gè)選項(xiàng)的交點(diǎn)數(shù)量分別為8、6、10、8。故本題正確答案為B。

29、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:元素組成不同,且無明顯屬性規(guī)律,優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),第二行的“兄”和第三行的“侶”均出現(xiàn)了明顯的封閉面,優(yōu)先考慮數(shù)面。觀察題干圖形,第一行的三個(gè)圖形都是0個(gè)面,第二行的三個(gè)圖形都有1個(gè)面,第三行后兩個(gè)圖形都有2個(gè)面,故?處的圖形也應(yīng)有2個(gè)面。四個(gè)選項(xiàng)中,A有3個(gè),B有0個(gè),C有2個(gè),D有1個(gè)。故正確答案為C。

30、以下哪一項(xiàng)不可能是左邊立體圖形的切面?A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):C解析:A、B、D都是左邊立體圖的切面。如果要切出來C項(xiàng),需要最左側(cè)柱體與中間柱體的高度差足夠大。但是,從立體圖上的比例看切不出來。本題為選非題,故正確答案為C。

31、擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為,并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果,但是無法確定其中誰(shuí)是加害人。根據(jù)上述定義,下列存在擇一的因果關(guān)系的是:A、甲在乙的飲水中下毒,乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵,丙一怒之下用刀刺死了乙B、甲、乙共同綁架了丙,甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金,乙為避免被丙認(rèn)出,將丙殘忍殺害C、甲、乙兩人在搬卸貨物過程中因操作不當(dāng),造成貨物損壞D、甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵,甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近,二人同時(shí)開槍,結(jié)果其中一槍打中了丙正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”,“實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的行為”,“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”,“無法確定其中誰(shuí)是加害人”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死,丙是確定的加害人,不符合定義;B項(xiàng),將丙殘忍殺害的是乙,乙是確定的加害人,不符合定義C項(xiàng):甲和乙共同搬卸貨物造成損壞,貨物不是人,題干說的是對(duì)他人造成傷害,不符合定義;D項(xiàng):甲乙同時(shí)開槍,其中一槍打中了丙,無法確定是誰(shuí)打中的,符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”,“無法確定其中誰(shuí)是加害人”。故正確答案為D

32、情緒智力是指?jìng)€(gè)體察覺、處理自我及他人情緒,并利用情緒信息指導(dǎo)行動(dòng)的能力。根據(jù)上述定義,下列屬于情緒智力的是:A、考試時(shí)由于過度緊張,小張腦子一片空白,經(jīng)過一番調(diào)整,終于可以平靜地答題了B、小趙在路上遇到一條惡狗,嚇得她渾身冒冷汗,還好她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,惡狗終于走開了C、小錢與室友發(fā)生了矛盾并心生不滿,但當(dāng)她了解到事情原委后,立即主動(dòng)向室友誠(chéng)懇道歉D、列車乘務(wù)員小李被旅客無端指責(zé)后,仍然克制地向旅客耐心解釋,最終幫旅客解決了問題正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”、“利用情緒信息指導(dǎo)行動(dòng)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小張平復(fù)自己緊張的情緒后答題,只是小張對(duì)自己情緒的處理,沒有體現(xiàn)如何處理他人的情緒,不符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”,不符合定義,排除;B項(xiàng):小趙遇到惡狗后強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,只是小趙對(duì)自己情緒的處理,沒有體現(xiàn)如何處理他人的情緒,不符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”,不符合定義,排除;C項(xiàng):小錢是在得知事情原委后,才向室友道歉,并沒有體現(xiàn)出小錢如何處理自己和他人的情緒,不符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”,不符合定義,排除;D項(xiàng):小李被旅客無端指責(zé)后,仍能克制地向其耐心解釋,“克制”是對(duì)自己情緒的處理,利用克制住的情緒耐心地向旅客解釋,符合“利用情緒信息指導(dǎo)行動(dòng)”,最終問題得以解決,是對(duì)旅客情緒的處理,符合“個(gè)體察覺、處理自我及他人情緒”,符合定義,當(dāng)選。故正確答案為D。

33、患得患失:三三兩兩A、好大喜功:渾渾噩噩B、居安思危:口口聲聲C、能屈能伸:兢兢業(yè)業(yè)D、捕風(fēng)捉影:煢煢孑立正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?;嫉没际е笇?duì)于個(gè)人的利害得失斤斤計(jì)較;三三兩兩指三個(gè)一群兩個(gè)一伙(多指人),二者沒有語(yǔ)義關(guān)系,考慮成語(yǔ)拆分,患得患失的第一個(gè)字和第三個(gè)字相同,且“得”和“失”為反義關(guān)系,三三兩兩的前兩個(gè)字相同,后兩個(gè)字也相同。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):好大喜功的第一個(gè)字和第三個(gè)字不相同,且“大”和“功”不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):居安思危的第一個(gè)字和第三個(gè)字不相同,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):能屈能伸的第一個(gè)字和第三個(gè)字相同,且“屈”和“伸”為反義關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè)的前兩個(gè)字相同,后兩個(gè)字也相同,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;D項(xiàng):捕風(fēng)捉影的第一個(gè)字和第三個(gè)字不相同,且“風(fēng)”和“影”不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。

34、下面四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上面的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng):D解析:本題考查平面拼合,可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖,即為D選項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示:故正確答案為D。

35、自己人效應(yīng)是指在人際交往中,如果雙方關(guān)系良好,一方就更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng),甚至?xí)?duì)對(duì)方提出的難為情的要求也不太容易拒絕,這一現(xiàn)象被稱為自己人效應(yīng)。以下哪項(xiàng)沒體現(xiàn)該效應(yīng)的?A、某將軍和士兵同甘共苦,并且非常關(guān)心自己的士兵,士兵也覺得將軍沒有架子,樂于聽從B、王老師發(fā)現(xiàn)中學(xué)生小明早戀,他與小明進(jìn)行了談話,談及自己在年輕時(shí)類似的經(jīng)歷,小明覺得親切可信,于是樂于聽從C、小李是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,在一次比賽中,發(fā)揮失常很沮喪,隊(duì)友紛紛對(duì)其進(jìn)行勸慰,他表示自己不在意,其實(shí)他的內(nèi)心一直很低落D、某作家在演講時(shí)介紹了自己與聽眾相似的經(jīng)歷,使聽眾形成了“認(rèn)同感”,演講很受歡迎,他的觀點(diǎn)很快被聽眾接受正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!叭穗H交往中”、“雙方關(guān)系良好”、“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”、“對(duì)對(duì)方提出的難為情的要求不太容易拒絕”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):將軍與士兵同甘共古,并且關(guān)心士兵,士兵也覺得將軍沒有架子,符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”,士兵樂于聽從將軍的話,符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”,符合定義,排除;

B項(xiàng):老師和小明的交往中,小明覺得老師親切可信,符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”,小明樂于聽從老師的話,符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”,符合定義,排除;C項(xiàng):小李和隊(duì)友的交往中,隊(duì)友紛紛對(duì)小李進(jìn)行安慰,符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”,但是他的內(nèi)心還是很低落,說明沒有真正接受其他隊(duì)友的開導(dǎo),不符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”,不符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):作家和聽眾的交往中,使得聽眾形成了認(rèn)同感,符合“人際交往中”、“雙方關(guān)系良好”,聽眾很快的接受了作家的觀點(diǎn),符合“一方更容易接受另一方的思想觀念立場(chǎng)”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為C。

36、虛擬表達(dá),指一種對(duì)假想的而并非真實(shí)發(fā)生的情況的表達(dá)方法。下列不屬于虛擬表達(dá)的是:A、如果把人馬座中較亮的幾顆星連接起來,很像一把小勺B、昨天經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)的話,問題就好解決了C、小趙多次夢(mèng)見自己乘飛船登上了月球D、就是把這臺(tái)機(jī)器修好了,也發(fā)揮不了大作用正確答案選項(xiàng):C解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“并非真實(shí)發(fā)生的情況”。第二步:逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中較亮的幾顆星并未真實(shí)連接起來;B項(xiàng)中的經(jīng)理并未在現(xiàn)場(chǎng);D項(xiàng)中的機(jī)器并沒有修好,因此A、B、D三項(xiàng)中的描述均基于“并非真實(shí)發(fā)生的情況”,符合定義。C項(xiàng)中小趙做夢(mèng)為真實(shí)發(fā)生的事件,不符合定義。故正確答案為C。

37、依據(jù)能力補(bǔ)償?shù)耐緩綄?duì)能力系統(tǒng)整體作用效果的不同,可以將能力間的相互補(bǔ)償途徑分為非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩種。非衡性補(bǔ)償是指以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力,從而加強(qiáng)整體能力的方式。平衡性補(bǔ)償是指通過提高弱勢(shì)能力以加強(qiáng)整體能力的方式。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于非衡性補(bǔ)償?shù)氖牵篈、小張剛來到汽車修配廠的時(shí)候,對(duì)維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)只是略懂皮毛,后來在師傅的帶領(lǐng)下,他勤奮學(xué)習(xí),終于熟練掌握了這一技術(shù)B、王明和幾個(gè)同學(xué)組建了一支樂隊(duì),為了培養(yǎng)彼此的默契,更好地互相配合,他們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練C、小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂新聞,久而久之,她對(duì)各種娛樂消息了然于胸D、排球隊(duì)5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)較強(qiáng),但防守、一傳較弱,教練將其安排在一號(hào)位防守,用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。非衡性補(bǔ)償強(qiáng)調(diào)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中小張學(xué)習(xí)了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù),從而提高了自己的弱勢(shì)能力,加強(qiáng)了自己的整體維修能力,這屬于平衡性補(bǔ)償,排除;B、C兩項(xiàng)中并未體現(xiàn)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”,排除;D項(xiàng)中5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)是進(jìn)攻和攔網(wǎng),弱勢(shì)是防守和一傳,“教練將其安排在一號(hào)位防守,用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足”,教練是用5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)他的弱勢(shì)能力,這符合非衡性補(bǔ)償?shù)亩x,當(dāng)選。故正確答案為D。

38、當(dāng)前,很多高校規(guī)定研究生畢業(yè)之前必須發(fā)表一定數(shù)量的學(xué)術(shù)文章,并將其與學(xué)位獲得資格掛鉤。校方認(rèn)為,研究生學(xué)習(xí)期間發(fā)表論文,有利于提高其學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)其學(xué)術(shù)能力,既能實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo),又能擴(kuò)大學(xué)校的知名度。然而,最近某高校取消了研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定,受到許多研究生導(dǎo)師的認(rèn)同。他們認(rèn)為,這一規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述研究生導(dǎo)師們的觀點(diǎn)?A、該校的研究生素質(zhì)高,即使學(xué)校不做規(guī)定,大部分研究生也會(huì)想方設(shè)法發(fā)表論文B、該校曾有極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文,嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)C、該校許多導(dǎo)師指導(dǎo)多名研究生,需要花費(fèi)大量時(shí)間來修改學(xué)生的投稿論文D、該校過去用論文發(fā)表要求來代替培養(yǎng)過程監(jiān)督,導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問正確答案選項(xiàng):D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):許多研究生導(dǎo)師認(rèn)為高校取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定更有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力。論據(jù):無。題干中只有論點(diǎn)沒有論據(jù),因此考慮補(bǔ)充論據(jù),通過解釋或者舉例子來加強(qiáng)。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該項(xiàng)說的是大部分研究生素質(zhì)高會(huì)想方設(shè)法的發(fā)表論文,論點(diǎn)討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力,想方設(shè)法發(fā)表論文與取消規(guī)定有利于培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無關(guān),話題不一致,不能加強(qiáng),排除;B項(xiàng):該項(xiàng)說的是極少數(shù)研究生為了學(xué)位而肆意抄襲、買賣論文,論點(diǎn)討論的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力,為了學(xué)位抄襲、買賣論文與取消規(guī)定培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力無關(guān),話題不一致,不能加強(qiáng),排除;C項(xiàng):該項(xiàng)說的是導(dǎo)師需要花費(fèi)大量時(shí)間來修改學(xué)生的投稿論文,而論點(diǎn)說的是取消研究生論文發(fā)表與學(xué)位獲得資格掛鉤的規(guī)定有利于培養(yǎng)該校研究生的學(xué)術(shù)能力,話題不一致,不能加強(qiáng),排除;D項(xiàng):該項(xiàng)說明了校方的規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生難以沉下心來研究學(xué)問,進(jìn)而不利于學(xué)術(shù)能力的提升,補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng),當(dāng)選。故正確答案為D。

39、盤龍類在頭部背面有一塊很大的骨,用以支持頜骨,在獸孔類中,這塊骨頭已大大縮小了,而四角龍的這塊骨要較獸孔類大,又較盤龍類稍小,更為重要的是,四角龍的頭角上有個(gè)骨架,穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上,而不像盤龍類那樣由肌腱相接。文中“直接依附其上”的“其”字指代的是(

)。A、四角龍的頭角B、頭角上的骨架C、被穿越的顳孔D、穿越顳孔的肌肉正確答案選項(xiàng):B解析:首先定位原文“四角龍的頭角上有個(gè)骨架,穿越顳孔的咀嚼肌像獸孔類那樣直接依附其上”,根據(jù)就近原則,“其”指代頭角的骨架,B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B。

40、邏輯思維能力是一個(gè)人最重要的能力之一,但大部分學(xué)校都沒有開設(shè)專門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程。以下選項(xiàng)若為真,最能有效解釋上述現(xiàn)象的是(

)。A、學(xué)校內(nèi)絕大多數(shù)課程的設(shè)計(jì)核心都是提高學(xué)生的邏輯思維能力B、人們的邏輯思維能力往往能隨著學(xué)識(shí)和社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)自然提高C、絕大多數(shù)大學(xué)設(shè)有關(guān)于邏輯思維能力的公共選修課程D、部分教師對(duì)于如何培養(yǎng)邏輯思維能力并沒有清晰的認(rèn)識(shí)正確答案選項(xiàng):A解析:第一步:找出題干矛盾。邏輯思維能力是一個(gè)人最重要的能力之一,但大部分學(xué)校都沒有開設(shè)專門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):指出學(xué)校內(nèi)絕大多數(shù)課程的設(shè)計(jì)核心都是提高學(xué)生的邏輯思維能力,說明即使不開設(shè)專門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程,在絕大多數(shù)的課程中也能培養(yǎng)到這項(xiàng)能力,因此不需要單獨(dú)開設(shè)課程,可以解釋題干矛盾,當(dāng)選;B項(xiàng):指出人們的邏輯思維能力往往能隨著學(xué)識(shí)和社會(huì)閱歷的增長(zhǎng)自然提高,但邏輯思維能力的自然提高和學(xué)校是否開設(shè)課程沒有必然聯(lián)系,能力會(huì)自然提高,不代表就沒有通過課程來學(xué)習(xí)的必要性,不能解釋為什么大部分學(xué)校都沒有開設(shè)專門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程,不能解釋題干矛盾,排除;C項(xiàng):指出絕大多數(shù)大學(xué)設(shè)有關(guān)于邏輯思維能力的公共選修課程,但是題干說的主體是大部分學(xué)校,絕大多數(shù)大學(xué)不能代表大部分學(xué)校,不能解釋為什么大部分學(xué)校都沒有開設(shè)專門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程,不能解釋題干矛盾,排除;D項(xiàng):指出部分教師對(duì)于如何培養(yǎng)邏輯思維能力并沒有清晰的認(rèn)識(shí),只是部分教師,不能代表所有教師都不知道如何培養(yǎng)邏輯思維能力,不能解釋為什么大部分學(xué)校都沒有開設(shè)專門培養(yǎng)邏輯思維能力的課程,不能解釋題干矛盾,排除。故正確答案為A。

三、材料題(共20題)1、一、根據(jù)以下資料,回答101~105題。2015年國(guó)家自然科學(xué)基金委全年共接收173017項(xiàng)各類申請(qǐng),同比增長(zhǎng)約,擇優(yōu)資助各類項(xiàng)目40668項(xiàng),比上年增加1579項(xiàng),資助直接費(fèi)用218.8億元,平均資助強(qiáng)度(資助直接費(fèi)用與資助項(xiàng)數(shù)的比值)53.8萬(wàn)元,各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展新成效。在研究項(xiàng)目系列方面,面上項(xiàng)目資助16709項(xiàng),比上年增加1709項(xiàng),占總項(xiàng)數(shù)的,直接費(fèi)用102.41億元,平均資助率(資助項(xiàng)目占接收申請(qǐng)項(xiàng)目的比重),同比下降2.5個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)項(xiàng)目資助625項(xiàng),同比增長(zhǎng)約,直接費(fèi)用17.88億元,重大項(xiàng)目資助20項(xiàng),直接費(fèi)用3.18億元。在人才項(xiàng)目系列方面,青年科學(xué)基金資助16155項(xiàng),比上年減少266項(xiàng),占總項(xiàng)數(shù)的,直接費(fèi)用31.95億元,平均資助率,同比下降0.7個(gè)百分點(diǎn),地區(qū)科學(xué)基金資助2829項(xiàng),比上年增加78項(xiàng),直接費(fèi)用10.96億元,有力推進(jìn)了欠發(fā)達(dá)區(qū)域人才穩(wěn)定與培養(yǎng)。優(yōu)秀青年科學(xué)基

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