一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-8、9的加減法(7)-西師大版

一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案8、9的加減法(7)西師大版我今天要為大家?guī)?lái)的是西師大版一年級(jí)上數(shù)學(xué)教案中第七課時(shí)關(guān)于8、9的加減法的內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第八課時(shí)和第九課時(shí)的8、9的加減法。在這一部分中，我們會(huì)學(xué)習(xí)8、9的加法，以及相應(yīng)的減法。我們會(huì)通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)理解和掌握這些運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解和掌握8、9的加減法運(yùn)算，并且能夠熟練地進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)今天的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生們對(duì)于8、9的加減法的理解和計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)則是學(xué)生們能夠通過(guò)例題和練習(xí)，掌握8、9的加減法的運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了一些圖片和練習(xí)題，以及黑板和粉筆，來(lái)進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際的例子，引入8、9的加減法。比如，我會(huì)拿出9個(gè)蘋(píng)果，然后再加上一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生們看到10個(gè)蘋(píng)果。然后，我會(huì)再拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生們看到8個(gè)蘋(píng)果。通過(guò)這樣的實(shí)踐，讓學(xué)生們理解和掌握8、9的加減法。然后，我會(huì)通過(guò)一些游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生們練習(xí)8、9的加減法。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)通過(guò)一些練習(xí)題，來(lái)測(cè)試學(xué)生們對(duì)8、9的加減法的掌握程度。我會(huì)逐一講解每個(gè)題目的解法，讓學(xué)生們理解和掌握。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)在黑板上寫(xiě)出8、9的加減法的運(yùn)算規(guī)則，以及每個(gè)題目的解法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些8、9的加減法的練習(xí)題，讓學(xué)生們回家后進(jìn)行練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)思考如何讓學(xué)生們更好地理解和掌握8、9的加減法，如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我通過(guò)拿出9個(gè)蘋(píng)果，并加上一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生們直觀地看到10個(gè)蘋(píng)果，然后再減去一個(gè)蘋(píng)果，回到8個(gè)蘋(píng)果的情景。這個(gè)實(shí)踐情景引入的過(guò)程對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗軌驇椭麄兘⑵饘?duì)數(shù)字的直觀認(rèn)識(shí)，并且能夠理解加減法的基本概念。二、例題講解的過(guò)程在例題講解的過(guò)程中，我會(huì)逐一講解每個(gè)題目的解法。這個(gè)環(huán)節(jié)是我的教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)講解例題，我可以讓學(xué)生們明白8、9的加減法運(yùn)算的規(guī)則，并且能夠理解如何將實(shí)際的情景轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)運(yùn)算。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，以及圖示和實(shí)物演示，來(lái)幫助學(xué)生們理解和掌握。三、隨堂練習(xí)的環(huán)節(jié)隨堂練習(xí)是學(xué)生們鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。我會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的游戲和活動(dòng)，比如讓孩子們用手指、小玩具或者圖片來(lái)進(jìn)行加減法運(yùn)算，這樣不僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)8、9的加減法的理解和掌握。四、作業(yè)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)作業(yè)是學(xué)生們?cè)诩依镬柟趟鶎W(xué)知識(shí)的重要方式。我會(huì)布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下完成。這些題目會(huì)涵蓋8、9的加減法的各種情況，以培養(yǎng)孩子們的運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。五、板書(shū)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)是我在課堂上向?qū)W生們展示和傳達(dá)知識(shí)的重要工具。我會(huì)用清晰的字體和簡(jiǎn)潔的圖示，將8、9的加減法的運(yùn)算規(guī)則展示在黑板上。這樣，學(xué)生們可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)，更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以保證每個(gè)學(xué)生都能夠理解和掌握8、9的加減法?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為在教學(xué)8、9的加減法時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)這五個(gè)環(huán)節(jié)是非常重要的。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)和實(shí)施，我相信學(xué)生們一定能夠更好地理解和掌握8、9的加減法，并且能夠熟練地進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在進(jìn)行8、9的加減法教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門(mén)，以便更有效地傳授知識(shí)并激發(fā)學(xué)生的興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解例題和解釋概念時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的理解。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，既能夠充分講解和演示，又能夠給予學(xué)生足夠的練習(xí)和思考時(shí)間。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握情況，靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。我積極鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。在課堂中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們提出問(wèn)題，并且耐心解答。我認(rèn)為課堂提問(wèn)是學(xué)生理解和掌握知識(shí)的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生思考和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)實(shí)踐情景引入的方法，讓學(xué)生們直觀地理解和掌握8、9的加減法。這個(gè)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能夠幫助他們建立起對(duì)數(shù)字的直觀認(rèn)識(shí)。在教案反思方面，我會(huì)認(rèn)真反思每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況和效果。我會(huì)思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及如何提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略，以保證每個(gè)學(xué)生都能夠理解和掌握8、9的加減法。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的8、9的加減法知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一系列豐富多樣的練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。1.數(shù)數(shù)練習(xí)：請(qǐng)孩子們數(shù)一數(shù)，教室里有多少個(gè)窗戶，多少個(gè)座位，然后用加減法表示出來(lái)。答案：窗戶數(shù)量座位數(shù)量=差值2.圖片加減法：請(qǐng)孩子們觀察圖片，圖片中有5只小鳥(niǎo)和3只小鳥(niǎo)，請(qǐng)問(wèn)一共有多少只小鳥(niǎo)？如果再飛來(lái)2只小鳥(niǎo)，一共有多少只小鳥(niǎo)？答案：5只小鳥(niǎo)+3只小鳥(niǎo)=8只小鳥(niǎo)；8只小鳥(niǎo)+2只小鳥(niǎo)=10只小鳥(niǎo)3.故事情節(jié)：請(qǐng)孩子們根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行加減法計(jì)算。故事情節(jié)：小明有9個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了1個(gè)蘋(píng)果，然后媽媽又給了他2個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋(píng)果？答案：9個(gè)蘋(píng)果1個(gè)蘋(píng)果+2個(gè)蘋(píng)果=10個(gè)蘋(píng)果4.數(shù)列填空：請(qǐng)孩子們根據(jù)已知的數(shù)字序列，填寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字。已知：8,9,10,__,__答案：11,125.加減法混合運(yùn)算：(1)8+91=?(2)9+82=?(3)7+9+2=?答案：(1)8+91=16(2)9+82=15