人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《6.2.2 線段的比較與運算》同步測試題及答案_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《6.2.2 線段的比較與運算》同步測試題及答案_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《6.2.2 線段的比較與運算》同步測試題及答案_第3頁
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第第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁人教版七年級數(shù)學(xué)上冊《6.2.2線段的比較與運算》同步測試題及答案一、單選題1.如圖,已知B,C兩點把線段從左至右依次分成三部分,M是的中點,則線段的長為(

)A. B. C. D.2.如圖,點是線段上一點,點是線段的中點,則下列等式不成立的是(

A. B.C. D.3.已知點是同一條直線上依次排列的四個不同的點,那么到點的距離之和最小的點(

)A.只有線段的中點 B.只有點或點C.是直線外一點 D.有無數(shù)個4.在同一條直線上按順序從左到右有P、Q、M、N四個點,若,則下列結(jié)論正確的是(

)A.Q是線段的中點 B.Q是線段的中點C.M是線段的中點 D.M是線段的中點5.已知線段,則點C的位置是在:①線段上;②線段的延長線上;③線段的延長線上;④直線外,其中可能出現(xiàn)的情況有(

).A.3種 B.2種 C.1種 D.0種6.如圖,AB=18,點為的中點,點在線段上,且,則線段的長是(

)A.13 B.14 C.15 D.167.已知線段AB=8cm,在直線AB上畫線BC,使BC=,則線段AC等于(

)A.12cm B.4cm C.12cm或4cm D.8cm或12cm8.木蘭溪是莆田的母親河,過去水患頻繁.1999年,時任福建省委副書記、代省長的習(xí)近平同志參與木蘭溪水患治理工作,通過把河道裁彎取直解決了行洪不暢問題.如圖,把彎曲的河道改直,還能夠縮短航程,根據(jù)的道理是()A.兩點之間,直線最短 B.兩點確定一條直線C.兩點之間,線段最短 D.兩點確定一條線段二、填空題9.如圖,數(shù)軸上的點為原點,點表示的數(shù)為,動點從點出發(fā),按以下規(guī)律跳動:第1次從點跳動到的中點處,第2次從點跳動到的中點處,第3次從點跳動到的中點處,…,第次從點跳動到的中點處,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)跳動到點…處,那么點所表示的數(shù)為.10.定義:在直線l上的三點A,B,C,若滿足,則稱點C是點A關(guān)于點B的“半距點”.如圖,若M,N,P三點在同一直線m上,且點P是點M關(guān)于點N的“半距點”,則cm.11.如圖,點C、D、E在線段上,若點C是線段的中點,DE=5BE,CD:AB=3:8,CE=17,則.12.點C是線段AB上的三等分點,D是線段AC的中點,若AB=6,則BD的長為.13.如圖,AB=6,BC=4,D、E分別是AB、BC的中點,則.三、解答題14.問題:如圖,點C是線段AB的中點,點D在線段CB上,點E是線段AD的中點,若EC=3,求線段DB的長.請補全以下解答過程.解:因為點C是線段AB的中點,_________所以_________,AD=2AE.因為DB=AB?_________所以DB=_________?2AE=2(AC?AE)=2EC.因為EC=3所以DB=_________.15.如圖:點是線段的中點,點是線段的三等分點,,求線段長.

16.[新知理解]點C在線段上,若或,則稱點C是線段的“優(yōu)點”;線段稱作互為“優(yōu)點”伴侶線段.例如,圖1,線段AB的長度為6,點C在上,AC的長度為2,則點C是線段的其中一個“優(yōu)點”.(1)若點C為圖1中線段的“優(yōu)點”,則;(2)若點D也是圖1中線段的“優(yōu)點”(不同于點C),則(填“”或“”)[解決問題]如圖2,數(shù)軸上有一點E表示的數(shù)為1,向右平移3個單位到達(dá)點F;(3)若不同的兩點M,N都在線段上,且M,N均為線段的“優(yōu)點”,求線段的長;(4)如圖2,若點G在射線上,且線段與以E,F(xiàn),G中某兩個點為端點的線段互為“優(yōu)點”伴侶線段,求點G表示的數(shù)(寫出所有可能).17.如圖,線段,點在線段的延長線上,且,點為線段的中點、點為線段的中點,求線段的長參考答案題號12345678答案DADDACCC1.D2.A3.D4.D5.A6.C7.C8.C9.10.2或6/6或211.4

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