六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-6.9 納稅問題丨蘇教版

六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案6.9納稅問題丨蘇教版教案：納稅問題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版六年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教材，主要涉及第六章“生活中的數(shù)學(xué)”中的納稅問題。具體包括稅收的含義、種類和計(jì)算方法，以及納稅人的權(quán)利和義務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解稅收的基本概念，理解稅收的意義和作用，掌握基本的稅收計(jì)算方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的納稅問題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：稅收的含義、種類和計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解稅收的意義和作用，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、練習(xí)本、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.情景引入通過一個(gè)真實(shí)的例子，比如一個(gè)商店一個(gè)月內(nèi)的銷售額和應(yīng)繳稅款，讓學(xué)生初步了解稅收的概念。2.知識(shí)講解（1）講解稅收的含義：稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。（2）講解稅收的種類：按照征收對象的不同，稅收可以分為所得稅收、商品稅、財(cái)產(chǎn)稅等。（3）講解稅收的計(jì)算方法：以所得稅收為例，講解應(yīng)納稅所得額的計(jì)算方法和稅率的運(yùn)用。3.例題講解通過PPT展示幾個(gè)典型的納稅問題，如個(gè)人所得稅的計(jì)算、增值稅的計(jì)算等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。4.隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)一些與納稅有關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。5.納稅人的權(quán)利和義務(wù)講解納稅人的權(quán)利和義務(wù)，如保密權(quán)、申訴權(quán)等，使學(xué)生了解納稅人在稅收征納過程中的權(quán)益。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：稅收國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。種類所得稅收、商品稅、財(cái)產(chǎn)稅等。計(jì)算方法以所得稅收為例，講解應(yīng)納稅所得額的計(jì)算方法和稅率的運(yùn)用。納稅人的權(quán)利和義務(wù)保密權(quán)、申訴權(quán)等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目（1）計(jì)算個(gè)人所得稅。（2）計(jì)算增值稅。（3）列舉納稅人的權(quán)利和義務(wù)。2.答案（1）個(gè)人所得稅的計(jì)算公式為：應(yīng)納稅所得額×稅率速算扣除數(shù)=應(yīng)繳稅款。（2）增值稅的計(jì)算公式為：銷售額×稅率=應(yīng)繳稅款。（3）納稅人的權(quán)利和義務(wù)：保密權(quán)、申訴權(quán)等。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引入實(shí)際例子，讓學(xué)生了解稅收的基本概念，通過講解和練習(xí)，使學(xué)生掌握稅收的計(jì)算方法。整體教學(xué)過程中，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果較好。但在講解稅收的意義和作用時(shí)，部分學(xué)生仍存在理解困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生調(diào)查了解我國稅收政策的變化，以及稅收對國家和社會(huì)的影響，從而加深對稅收的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，可以組織學(xué)生參觀稅務(wù)機(jī)關(guān)，了解稅收征納過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，我認(rèn)為需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)有三個(gè)：稅收的含義和種類、稅收的計(jì)算方法以及納稅人的權(quán)利和義務(wù)。這三個(gè)部分是學(xué)生理解納稅問題的基礎(chǔ)，也是教學(xué)難點(diǎn)所在。下面我將對這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、稅收的含義和種類稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。這一概念是理解稅收本質(zhì)的關(guān)鍵。稅收不僅是國家財(cái)政收入的重要來源，也是國家進(jìn)行宏觀調(diào)控、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要手段。在教學(xué)中，我通過生動(dòng)的例子和實(shí)際數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感受到稅收與生活的緊密聯(lián)系，從而更好地理解稅收的含義。稅收根據(jù)征收對象的不同，可以分為所得稅收、商品稅、財(cái)產(chǎn)稅等。這一分類有助于我們更深入地了解稅收的多樣性。例如，個(gè)人所得稅屬于所得稅收，增值稅屬于商品稅，房產(chǎn)稅屬于財(cái)產(chǎn)稅。在教學(xué)中，我會(huì)通過具體的案例，讓學(xué)生了解各種稅收的特點(diǎn)和應(yīng)用。二、稅收的計(jì)算方法稅收的計(jì)算方法是學(xué)生掌握稅收知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以所得稅收為例，講解應(yīng)納稅所得額的計(jì)算方法和稅率的運(yùn)用。我會(huì)在課堂上講解應(yīng)納稅所得額的計(jì)算公式：工資、薪金所得五險(xiǎn)一金起征點(diǎn)=應(yīng)納稅所得額。然后，我會(huì)介紹各種稅率的含義和適用范圍，例如，累進(jìn)稅率、比例稅率等。我會(huì)通過實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。三、納稅人的權(quán)利和義務(wù)納稅人的權(quán)利和義務(wù)是稅收法治的重要組成部分。在教學(xué)中，我會(huì)詳細(xì)講解納稅人的權(quán)利，如保密權(quán)、申訴權(quán)等。同時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)納稅人的義務(wù)，如按時(shí)足額繳納稅款、誠信納稅等。通過這種方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到納稅人在稅收征納過程中的權(quán)益和責(zé)任。在教學(xué)過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的理解情況，對于難點(diǎn)部分，如稅收的意義和作用，我會(huì)通過舉例、講解等方式，幫助學(xué)生更好地理解。對于計(jì)算方法這一部分，我會(huì)通過實(shí)際案例，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，從而提高他們的運(yùn)用能力。對于納稅人的權(quán)利和義務(wù)，我會(huì)通過討論、問答等方式，讓學(xué)生充分了解并在實(shí)際生活中踐行。在教學(xué)納稅問題這一課時(shí)，我會(huì)將重點(diǎn)放在稅收的含義和種類、稅收的計(jì)算方法以及納稅人的權(quán)利和義務(wù)這三個(gè)方面。通過詳細(xì)的講解和實(shí)際的案例，讓學(xué)生掌握稅收知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我在講解稅收的含義和種類時(shí)，盡量使用生動(dòng)的語言和形象的比喻，讓學(xué)生更容易理解抽象的概念。在講解稅收的計(jì)算方法時(shí)，我注重語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地記憶和理解計(jì)算公式。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解稅收的含義和種類時(shí)，我預(yù)留了一些時(shí)間讓學(xué)生提問和討論，以加深他們對稅收的理解。在講解稅收的計(jì)算方法時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)。在講解納稅人的權(quán)利和義務(wù)時(shí)，我通過問答環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思考，并引導(dǎo)他們在實(shí)際生活中踐行誠信納稅的原則。3.課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。例如，在講解稅收的計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)提問學(xué)生：“個(gè)人所得稅的計(jì)算公式是什么？”或者“增值稅的計(jì)算公式是什么？”讓學(xué)生積極參與，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)真實(shí)的例子導(dǎo)入課程，比如一個(gè)商店一個(gè)月內(nèi)的銷售額和應(yīng)繳稅款，讓學(xué)生初步了解稅收的概念。這種方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受稅收的知識(shí)。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了稅收含義和種類、稅收計(jì)算方法以及納稅人權(quán)利和義務(wù)的講解，通過生動(dòng)的例子和實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，以提高教學(xué)效果。然而，我也注意到在講解稅收的意義和作用時(shí)，部分學(xué)生仍存在理解困難。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)，通過更多的實(shí)際案例和討論，幫助學(xué)生更深入地理解稅收的重要性。我也會(huì)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在本次教學(xué)中，我通過運(yùn)用教學(xué)技巧和竅門，盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力。課后提升：1.請簡述稅收的含義和作用。2.請列舉三種稅收的種類，并簡要說明其特點(diǎn)。小王本月工資為8000元，五險(xiǎn)一金為2000元，起征點(diǎn)為5000元。（1）小王本月應(yīng)納稅所得額是多少？（2）小王本月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅是多少？一家商店本月銷售額為200000元，增值稅率為13%。（1）這家商店本月應(yīng)繳納的增值稅是多少？5.請列舉納稅人的權(quán)利和義務(wù)。6.請就你所了解的稅收政策，談?wù)勀銓Χ愂展降睦斫?。答案?.稅收的含義和作用：稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法取得財(cái)政收入的基本形式。稅收的作用包括為國家提供財(cái)政收入、實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控、促進(jìn)社會(huì)公平等。2.三種稅收的種類及其特點(diǎn)：（1）個(gè)人所得稅：根據(jù)個(gè)人所得額征稅，稅率遞增，主要針對工資、薪金所得等。（2）增值稅：根據(jù)商品增值額征稅，稅率固定，主要針對商品銷售、服務(wù)等。（3）房產(chǎn)稅：根據(jù)房產(chǎn)價(jià)值征稅，稅率固定，主要針對房產(chǎn)所有者。3.個(gè)人所得稅計(jì)算：（1）小王本月應(yīng)納稅所得額為：800020005000=1000元。（2）小王本月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為：1000×3%=30元。4.增值稅計(jì)算：（1