多校五年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（圖片版含答案）

多校五年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（圖片版，含答案）語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷參考答案

(時(shí)間：120分鐘滿分：100分)》

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)

1.蝴蝶瞎鬧疑惑遼闊牲畜由衷

(評(píng)分參考：每寫對(duì)一個(gè)字給0.5分。)

二、單項(xiàng)選擇題。(10分)

2.D3.A4.C5.A6.A7.B8.B9.C10.A11.B

(評(píng)分參考：每題1分。)

三、根據(jù)積累，按要求作答。（14分)

12.(11分)

(1)漫卷詩(shī)書喜欲狂

(2)晝出耘田夜績(jī)麻

(3)遺民淚盡胡塵里

(4)一片孤城萬(wàn)仞山

(5)子規(guī)聲里雨如煙

(6)人有恥

(7)莫能陷也無(wú)不陷也

自相矛盾

(8)夫子家禽甚聰惠

(評(píng)分參考：每處1分，每2個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分。第7小題第三空，意思相近即可。)

13.示例：孫悟空三打白骨精一白骨精為了吃唐僧肉，先后變成村姑、婦人、老夫，

全被孫悟空識(shí)破，化身被一一打死。但唐僧卻人妖不辨，反而責(zé)怪悟空濫殺無(wú)辜，將悟空趕

回了花果山。

(評(píng)分參考：人物，1分；故事或畫面，2分；答案不唯一，故事或畫面選自古典名著，能

夠?qū)懬宄?、完整，語(yǔ)句通順即可。)

四、按要求寫一寫，改一改。（6分)

14.(3分)

示例：（清晨的公園）清晨，公園里彌漫著清新的氣息，初升的陽(yáng)光透過(guò)微涼的空氣

和大樹的枝葉，灑下一束束斑斕的光線，小鳥從這棵樹飛向那棵樹，偶爾發(fā)出一聲清脆

的叫聲。

(評(píng)分參考：答案不唯一，能夠選擇其中的一個(gè)場(chǎng)景，寫出景物的動(dòng)態(tài)美或靜態(tài)美，2

分；語(yǔ)句通順，表述清晰，1分。)

15.(3分)

今年，“颮線"成為熱門詞匯。其實(shí)，颮線是一種強(qiáng)對(duì)流天氣，具有歷時(shí)短、天氣

破壞

境

變化劇烈、傷害性強(qiáng)的特點(diǎn)。颮線過(guò)鏡時(shí)狂風(fēng)、雨雹、閃電交加，有時(shí)甚至發(fā)生龍卷

市民

風(fēng)。為防止颮線天氣帶來(lái)的危害不再發(fā)生，應(yīng)盡量減少外出，安全做好防范措施。

(評(píng)分參考：每處1分，改對(duì)3處即可得滿分，第四處補(bǔ)充的內(nèi)容不唯一，補(bǔ)充主語(yǔ)

即可。)

五、閱讀短文，按要求作答。（選擇題為單選題，每題2分；簡(jiǎn)答題每題4分；共34分）

()16.A17.C18.B19.A20.B

21.要點(diǎn)：

事件一：父親因生病住院無(wú)法讀書而自責(zé)。

事件二：借家庭聚會(huì)看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目時(shí)，教導(dǎo)全家要傳承書香精神。

事件三：父親為了“我”能備好課，親自為“我"送書。

事件四：父親教育叮嚀“我們”及孫輩要講原則，守規(guī)則，多吃虧。

(建議：每概括一件事給2分，答對(duì)2點(diǎn)，意思接近即給滿分。)

22.要點(diǎn)：

一、熱愛讀書，注重學(xué)習(xí)的人。

二、做事認(rèn)真，要求嚴(yán)格的人。

三、重視家規(guī)，注重書香傳家。

示例：父親是一個(gè)熱愛讀書，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人，如他作為一名師范畢業(yè)生，歷任小學(xué)、中

學(xué)、師范、大學(xué)各級(jí)校長(zhǎng)，無(wú)論崗位如何變動(dòng)，都長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在家庭中也一向注重教導(dǎo)

孩子、晚輩要重視學(xué)習(xí)。

(建議：答對(duì)其中一個(gè)要點(diǎn)，并依據(jù)文章內(nèi)容作分析，表達(dá)清楚即給滿分。)

(二)23.C24.B25.D26.A

27①用工短缺，目前建筑市場(chǎng)上傳統(tǒng)工藝人年齡偏大且從業(yè)人員較少。

②修繕的材料在材料市場(chǎng)很難找到現(xiàn)貨，需多方尋找采購(gòu)。

(評(píng)分參考：每處2分，意思相近即可。)》

28.示例一：不認(rèn)同，因?yàn)樾夼f如舊雖然耗時(shí)耗力，但它最大程度地保護(hù)了歷史，保護(hù)了

文物，讓文化得以傳承，同時(shí)也可以帶來(lái)旅游等經(jīng)濟(jì)效益。

(建議：能說(shuō)清保護(hù)文化、傳承文化、記住歷史這方面的主要意思，表達(dá)清楚即可得

滿分。)》

示例二：認(rèn)同，因?yàn)樵谛迯?fù)的過(guò)程中，有些物件實(shí)在難找，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，即使找到物件，在

重新修復(fù)的過(guò)程中也達(dá)不到真正原物的效果，建議用其他方式傳承歷史相關(guān)文化。

(建議：講清合理的原因，意思表達(dá)清楚即可得滿分。)

六、按要求完成習(xí)作。(30分)

29.習(xí)作評(píng)分建議：從內(nèi)容與形式兩方面，分為四個(gè)等次評(píng)分。

A等(27一30分)：切題，思想健康，中心明確，事例具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，表達(dá)真

情實(shí)感，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。

B等(24一26.5分)：切題，思想健康，中心明確，事例比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，

能表達(dá)真情實(shí)感，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。

C等(18一23.5分)：基本切題，思想健康，中心基本明確，事例欠具體，層次不夠清楚，

語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。

D等(18分以下)：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，層次不清，語(yǔ)句不通，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)

誤和錯(cuò)別字多?！颈磉_(dá)與交流】(30分)

六、按要求完成習(xí)作。（30分)

29.《父親書語(yǔ)》中父親的言行深深地影響了我們兄妹及晚輩們。在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，肯

定也有一些時(shí)刻、事件對(duì)你有所影響，如媽媽轉(zhuǎn)身的背影、老師意味深長(zhǎng)的一席話、同

學(xué)一個(gè)溫暖的擁抱、朋友舉起獎(jiǎng)杯的瞬間…請(qǐng)以“

影響了我"為題，完成本沙

習(xí)作，注意把特定時(shí)刻或特別的事件寫具體，把自己受到影響的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)。

要求：

(1)把題目補(bǔ)充完整。

(2)寫完后，可用規(guī)范的修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。

(3)文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)(T)2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷

等級(jí)：

【積累與運(yùn)用】(36分)

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)

1,五年級(jí)的學(xué)習(xí)，開拓了我們的視斯。走進(jìn)“童年”單元，孩童抓(h心di伯)

捉蜻蜓、玩冰…自由自在地(xionào)

,讓我們感受到童年時(shí)光的珍

貴：名著閱讀，與歷史人物對(duì)話，解開了我們心中不少的(yihuo)

:異國(guó)

風(fēng)情.(liaokuò)】

的牧場(chǎng)上(shengchù)

們悠閑地生活，讓

我們(youzhong)

贊嘆人與萬(wàn)物和諧相處的美好。

二、單項(xiàng)選擇題。(10分)

2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音正確的是哪一項(xiàng)？(A.嘩笑(hua)】

B.愛憎(zeng)

C.監(jiān)生(ian)

D.桅桿(wei)

3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)？(

A.包袱

B步置

C.瑕想

D.摭掩

4.在漢字王國(guó)里，形聲字是重要的一員，下列全是形聲字的是哪一項(xiàng)？（(

A品弩

B.休絹

C逛跤

D.刃怔

5.下列句子中，對(duì)加點(diǎn)字詞的意思理解有誤的是哪一項(xiàng)？()

A不可同世而立。（站立)

B孔君平詣其父。（拜訪）

C卻看妻子愁何在。（回頭）】

D.童孫未解供耕織。（從事）

6.下列選項(xiàng)中，與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思最相近的是哪一項(xiàng)？(“五一"期間，泉州狀元街的一面石墻上張貼著一則榜文，詳細(xì)介紹了假期舉辦的

“回到宋潮，遇見狀元”主題系列活動(dòng)。

A.公告

B.倡議

C光榮榜

D.招聘書

7.下面句子中，填人哪一個(gè)詞語(yǔ)最恰當(dāng)？()

這個(gè)二十歲的男青年，朝氣蓬勃，積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，這是

之

年該有的樣子。

A及笄

B.弱冠

C.而立

D.不惑

8.下列加點(diǎn)成語(yǔ)或歇后語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？(

A泉州的開元寺規(guī)模宏大，景色優(yōu)美，是一座天造地設(shè)的寺廟。

B.兇猛的老虎在動(dòng)物園過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，早已失去了捕獵的本領(lǐng)。

C而線糊是游客來(lái)泉州必打卡的美食，早已不是“大姑娘上轎一頭一回"。

D.我好心勸告他，可他不僅不領(lǐng)情，還埋怨我，真是“成菜燒豆腐一有言（鹽）在先”。

9.下列與例句中人物所表達(dá)的內(nèi)心情感一致的是哪一項(xiàng)？（·)

例句：馬上下大雨了，我不停地踱步，焦急地望著公交車開來(lái)的方向。

A奪冠后，李軍用力揮舞著手臂，忍不住叫喊。

B.在臺(tái)上，他雙手緊握，汗珠順著臉頰流下來(lái)。

C.他在電影院門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像熱鍋上的螞蟻。

D.王琳一動(dòng)不動(dòng)地站在原地.眼晴瞪得大大的。

10.下列哪個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同？(

A.豆大的雨點(diǎn)從天而降，在玻璃上演奏著一首激越的交響曲。

B.游子回到闊別已久的家鄉(xiāng)，就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。

C.臺(tái)上的舞蹈家猶如蝴蝶在林間翩翩飛舞，動(dòng)作輕盈而優(yōu)美。

D.你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！

11.下列對(duì)語(yǔ)段主要意思的理解，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？(

在很多人眼里，蝸牛是贏弱的小動(dòng)物，但是蝸牛是世界上分布最廣的動(dòng)物之一。

它們遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見其蹤影，甚

至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅(jiān)定的身影。

A.蝸牛是贏弱的動(dòng)物。

B.蝸牛分布范圍很廣。

C蝸牛是隨處可見的。

D蝸牛雖笨拙但堅(jiān)定。

三、根據(jù)積累，按要求作答。（14分)】

12.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空，并按要求作答。(11分)

(1)卻看妻子愁何在，

_________________。(杜甫《聞官軍