11減幾（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)

11減幾（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容1.11減1：引導(dǎo)學(xué)生理解11減1的結(jié)果為10。2.11減2：引導(dǎo)學(xué)生理解11減2的結(jié)果為9。3.11減3：引導(dǎo)學(xué)生理解11減3的結(jié)果為8。4.11減4：引導(dǎo)學(xué)生理解11減4的結(jié)果為7。5.11減5：引導(dǎo)學(xué)生理解11減5的結(jié)果為6。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握11減去1至5的計(jì)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：11減去1至5的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解11減去較大數(shù)的計(jì)算過程。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師出示11個(gè)蘋果，告訴學(xué)生：“我們有11個(gè)蘋果，如果吃掉了1個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。2.例題講解：教師出示PPT，展示11減1、11減2、11減3、11減4、11減5的算式，并引導(dǎo)學(xué)生思考。（1）11減1：教師講解：“11減1等于10，因?yàn)?1減去1，就相當(dāng)于10加上1?！保?）11減2：教師講解：“11減2等于9，因?yàn)?1減去2，就相當(dāng)于10減去1?！保?）11減3：教師講解：“11減3等于8，因?yàn)?1減去3，就相當(dāng)于10減去2?！保?）11減4：教師講解：“11減4等于7，因?yàn)?1減去4，就相當(dāng)于10減去3?！保?）11減5：教師講解：“11減5等于6，因?yàn)?1減去5，就相當(dāng)于10減去4?！?.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。（1）11減1：11減1等于幾？（2）11減2：11減2等于幾？（3）11減3：11減3等于幾？（4）11減4：11減4等于幾？（5）11減5：11減5等于幾？4.學(xué)生互相交流答案，教師進(jìn)行講解和點(diǎn)評(píng)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容如下：11減1：111=1011減2：112=911減3：113=811減4：114=711減5：115=6七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：（1）11減1：11減1等于幾？（2）11減2：11減2等于幾？（3）11減3：11減3等于幾？（4）11減4：11減4等于幾？（5）11減5：11減5等于幾？答案：（1）11減1：10（2）11減2：9（3）11減3：8（4）11減4：7（5）11減5：6八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生更好地理解了11減去1至5的計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生思考，并通過例題講解、隨堂練習(xí)等形式，使學(xué)生掌握了11減去1至5的計(jì)算方法。在板書設(shè)計(jì)上，我將算式重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和講解的細(xì)節(jié)。學(xué)生需要理解的是11減去1至5的計(jì)算方法。這個(gè)計(jì)算方法是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生需要理解的是11減去較大數(shù)的計(jì)算過程。這個(gè)計(jì)算過程是本節(jié)課的難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生可能不太容易理解如何從11減去較大的數(shù)。對(duì)于第一個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我采用了實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生更好地理解11減去1至5的計(jì)算方法。我出示了11個(gè)蘋果，告訴學(xué)生：“我們有11個(gè)蘋果，如果吃掉了1個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果呢？”學(xué)生可以通過實(shí)際操作，數(shù)一數(shù)剩下的蘋果，從而理解11減去1的結(jié)果為10。同樣地，我通過類似的方式引導(dǎo)學(xué)生思考11減去2、3、4、5的結(jié)果。對(duì)于第二個(gè)難點(diǎn)細(xì)節(jié)，我通過例題講解和隨堂練習(xí)的形式，幫助學(xué)生理解和掌握11減去較大數(shù)的計(jì)算過程。我出示了PPT，展示11減1、11減2、11減3、11減4、11減5的算式，并引導(dǎo)學(xué)生思考。在講解過程中，我強(qiáng)調(diào)了“想加算減”的方法。例如，對(duì)于11減4，我引導(dǎo)學(xué)生先想4加幾等于11，答案是7，然后再用11減去7，得到的結(jié)果是4。我鼓勵(lì)學(xué)生用這個(gè)方法來解決11減去較大數(shù)的問題。在教學(xué)過程中，我還注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和理解程度。對(duì)于那些還沒有完全掌握的學(xué)生，我在課后進(jìn)行了額外的輔導(dǎo)和講解。我耐心地解答了他們的問題，并給予了實(shí)際的例子和練習(xí)題，幫助他們進(jìn)一步理解和鞏固知識(shí)。在板書設(shè)計(jì)上，我將算式和計(jì)算過程清晰地展示在黑板上，以便學(xué)生能夠直觀地看到和理解。我還將在黑板上標(biāo)注出重點(diǎn)和難點(diǎn)，提醒學(xué)生注意和加強(qiáng)練習(xí)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我布置了一些與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。這些練習(xí)題包括了11減去1至5的算式，以及一些較大的數(shù)減去11的算式。通過這些練習(xí)題，學(xué)生可以進(jìn)一步檢驗(yàn)和鞏固自己對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解和掌握。在課后反思和拓展延伸中，我認(rèn)識(shí)到本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的。我需要在教學(xué)中更加注重學(xué)生的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題。同時(shí)，我還需要不斷地尋找新的教學(xué)方法和資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我還可以通過與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課的過程中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量使用生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。這樣能夠引起學(xué)生的注意力，并使他們對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生興趣。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我既注重了知識(shí)點(diǎn)的講解，又給予了學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。這樣能夠保證學(xué)生能夠及時(shí)理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。通過出示11個(gè)蘋果的實(shí)踐情景，我激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更容易理解和接受知識(shí)點(diǎn)。在課堂提問方面，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提出了一些引導(dǎo)性的問題。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的解決問題能力。在講解難點(diǎn)知識(shí)時(shí)，我使用了“想加算減”的方法。通過引導(dǎo)學(xué)生先想加法，再進(jìn)行減法運(yùn)算，我?guī)椭麄兛朔死斫馍系睦щy。在板書設(shè)計(jì)上，我將算式和計(jì)算過程清晰地展示在黑板上，以便學(xué)生能夠直觀地看到和理解。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我布置了一些與本節(jié)課相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。在課后反思中，我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中要更加注重學(xué)生的理解和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題。同時(shí)，我還需要不斷地尋找新的教學(xué)方法和資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。課后提升11減111減211減311減411減5答案：11減1的加法算式：10加1等于1111減2的加法算式：9加1等于1111減3的加法算式：8加1等于1111減4的加法算式：7加1等于1111減5的加法算式：6加1等于1110加19加18加17加16加1答案：10加1的減法算式：11減1等于109加1的減法算式：11減2等于98加1的減法算式：11減3等于87加1的減法算式：11減4等于76加1的減法算式：11減5等于612減3