語文六年級下冊期末檢測試題（無答案）

語文六年級下冊期末檢測試題（無答案）小學語文六年級下冊期末檢測試題

時量：100分鐘總分：100分

第一部分積累運用（42分）

一、請認認真真地抄寫下面句子。要求筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。3分

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！翱思?/p>

二、看拼音，寫詞語。（6分）

jngyíng

雨過天晴，樹葉上閃爍著()水珠。墻角著了水滴的丁香花散發(fā)出

yōuyǎ

()的甜香，顯得更加嫵媚。雖然他全身濕淋淋的，但他一點兒也不

jǔsàng___táozuì

()，想必是被眼前的景象()了。

kāngkǎi

劉叔叔是一位非常（）的人，經(jīng)常資助貧困地區(qū)的學生，為貧困

gòngxiàn

地區(qū)的教育事業(yè)做出了重要的（）。

三、把下面的成語補充完整，并按照要求填空。（6分）

①余音（）（）②技高一（）③（）釘（）鐵

④筆（）龍（）___⑤心（）神往

從上面選擇合適的詞語填空：

毛主席的書法蒼勁有力，真有（）之勢。（

聽完他的小提琴演奏，讓人覺得（），意猶未盡。

四、選擇題（10分）

1.選出下列四字詞語書寫全部正確的一項（）（2分）

日寇匯集疙瘩抵銜B、頹然笨茁考察鄭重

C、伶俐澄碧潮迅諺語D、擁戴干燥單薄凝視

2.給句子中加點的字選擇正確的解釋（）（2分）

素：A、素來、向來；B、帶有根本性的物質(zhì)。C、蔬菜、瓜果等食物（與“葷"相對）D、質(zhì)樸不華麗，不艷麗；

①今天，老師穿了一件很素凈的衣服。（）

②我素不知道天下有這么多新鮮事。（）

③經(jīng)過鍛煉，我的身體素質(zhì)得到了加強。（）

④奶奶十分注意飲食，平時喜歡吃素食。（）

3.下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

他身材魁梧，穿上軍裝之后，更顯得威風凜凜了；

六一文藝匯演時，六年級的表演作為壓軸節(jié)目，最后一個出場。

他那種居高臨下的模樣，叫人很不舒服。

只見他精神抖擻，正大步流星地向舞臺這邊走來。

4.選出下列句子所運用的修辭手法與其他三項不同的一項是：（）（2分）

起初全場是肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄浮的聲音。

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快；

隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。

D、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

5.圍繞“伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者?！标P于這句話表述有誤的是（）（2分）

該句出自《呂氏春秋·本味》中的《伯牙鼓琴》一文。

該句應該按這樣的節(jié)奏劃分來讀“以為/世/無足/復為鼓琴者。"。

該句中的“足”表示“足以、值得”，而“復”表示“重復"的意思。

從句子中我們可以讀出伯牙在失去鍾子期這一知音后的悲痛欲絕的心情。

七、照樣子，寫句子。（5分）

1.“我還有作業(yè)沒有完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。

此句中用“"這個詞語代替了“說”。我還知道“"這個詞也表示“說”，我能用它來寫一句話。

2.偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

他靜靜地看著這本書，

（從動作、神態(tài)兩個方面來描寫一個人入迷狀態(tài)）

八、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（12分）

1.奶奶家門前那片稻田真漂亮！還時不時傳來青蛙歡快的叫聲。這讓我不由得想起了辛棄疾的所寫的“___，___"

2.愛國是一種高尚的情懷，是諸葛亮那樣“_____________，死而后已”的付出，也是戍邊士兵那種“祖宗疆土，_____________，"的擔當！

3.我們常用“四體不勤，五谷不分”來形容不參加勞動，缺乏生產(chǎn)知識的人。我知道這里的“五谷"指的是：稻、_____________、_____________、_____________、_________________。

4.《七律·長征》中的“___，___”采用夸張手法，來顯示紅軍藐視一切困難的英雄氣概，也展示了毛澤東的豪邁之氣。

5.這個學期我們在通過學習《橋》這篇小說認識了一位___的村支書。課外我還閱讀了《_________》這篇小說，認識了（人物）,感受到了他/她_________的品質(zhì)。

第二部分實踐大舞臺（5分）

小軍是某學校六年級學生，在期末考試中取得了第一名。他想讓爸爸獎勵他一部手機，爸爸答應了，但是媽媽卻不同意。到底要不要獎勵小軍一部手機呢？請你從“小軍、爸爸、媽媽"這三個身份中選擇一個角色來發(fā)表你的觀點，要求觀點明確，分條羅列陳述。

第三部分閱讀理解（23分）

九、閱讀課內(nèi)片段,完成練習。（12分）

閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管賊嗎？"

“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”

我那時并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。

“它不咬人嗎？"

“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。

“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳"

?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

本文節(jié)選自所寫的短篇小說《》，我還知道他的一個作品《___》。（3分）

聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思：（2分）

鬼見怕：___如許：

“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”指的是哪些事？至少寫3件（3分）

用橫線劃出描寫作者內(nèi)心的句子。說一說你看到了作者怎么的內(nèi)心？（3分）

5、我還會寫出作者的一句名言____________（1

十、閱讀下列材料，完成練習。（11分）

材料一新養(yǎng)道零乳糖牛奶產(chǎn)品采用國際領先的EHT酶水解技術(shù)，將牛奶中的營養(yǎng)層層細化，更有利于營養(yǎng)吸收和腸道保護。是基于中國人體內(nèi)普遍缺乏"乳糖酶"的現(xiàn)狀而定制的營養(yǎng)牛奶。“乳糖酶"的缺失不僅直接導致乳糖的不消化，同時還將可能造成牛奶中鈣、鐵、鋅等多種營養(yǎng)成分流失。因此零乳糖牛奶更利于國人健康。

材料二

零乳糖牛奶說明書

配料：生牛乳、濃縮棗汁、聚葡萄糖、枸杞原汁、阿膠、食品添加劑(蔗糖脂肪酸酯、單硬脂酸甘油酯、三聚磷酸鈉、乳糖酶、卡拉膠、磷酸三鈉)、食用香精

產(chǎn)品類型：部分脫脂調(diào)制乳

產(chǎn)品標準號：GB25191

保質(zhì)期：常溫6個月

貯存方式：常溫密封保存

生產(chǎn)日期：2020年1月1日

溫馨提示：1、本產(chǎn)品牛奶含有經(jīng)水解技術(shù)分解出的少量葡萄糖及半乳糖，請?zhí)悄虿』颊咭罁?jù)自身情況參考引用；

2、本品不適用對牛奶過敏的人群及3歲以下的嬰幼兒；

規(guī)格：1*250ml*12包

說明：1、有少量沉淀屬于正?，F(xiàn)象，飲用前請搖勻；

2、開啟前，常溫保存。開啟后，請貯存于0攝氏度-4℃冷藏，24小時內(nèi)飲用完為佳；

3、勿帶包裝在微波爐內(nèi)加熱。

營養(yǎng)成分：

項目___每100ml營養(yǎng)成分比%

蛋白質(zhì)3.0g___5%

碳水化合物4.9g___2%

脂肪1.3g___2%

乳糖0g___0%

鈉67mg___3%

鈣___100mg___13%

1．閱讀材料一，選出下列說法有誤的一項是（）（2分）

零乳糖牛奶是基于中國人體內(nèi)普遍缺乏"乳糖酶"的現(xiàn)狀而定制的營養(yǎng)牛奶。

“乳糖酶”是可以在人體體內(nèi)生成的，但很多人體內(nèi)缺乏“乳糖酶”。

缺乏乳糖酶會直接導致乳糖的不消化；

缺乏乳糖酶就會導致完全吸收不了鈣鐵鋅等多種營養(yǎng)成分。

2．牛奶最高的營養(yǎng)成分是_________________。（1分）

3．2020年3月10日媽媽買回這箱牛奶，請問應該在什么日期之前飲用完？（）（2分）

A、2020年9月10日B、2020年7月1日

C、2020年9月1日D、2020年7月10日

4．中午放學回家，小雷想喝零乳糖牛奶，下列哪種做法不對？（）（2分）

A、去掉包裝后放入微波爐加熱B、發(fā)現(xiàn)有少量沉淀物，搖勻后再喝；

C、未喝完的牛奶放入3℃冰箱，飯后再喝。D、拿一包牛奶給兩歲的妹妹喝。

5．請為這款牛奶設計一條宣傳廣告語：______