統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第五單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用

一、讀成成的爬山日記，看拼音寫(xiě)字詞。（8分）

今天，爸爸帶我來(lái)爬山。來(lái)到山腳，我lènɡ（）住了：眼前的shíjí（）非常陡峭,tiěliàn（）像從天上掛下來(lái)一樣。我雙腿直fāchàn（）。爸爸xiàohēhē（）地鼓勵(lì)我：“相信自己，你可以的！"聽(tīng)了爸爸的話，我感覺(jué)渾身充滿lì

liànɡ（），開(kāi)始fènlì（）向上pāndēnɡ（）。

二、字詞綜合練習(xí)。（15分）

1.用“______”畫(huà)出下列加點(diǎn)字的正確注音。（3分）

拯救（zhěnzhěnɡ）嘶?。▂āyǎ）

照相（xiānɡxiànɡ）無(wú)奈（nàilài）

龐大（bánɡpánɡ）嗅覺(jué)（xiùchòu）

2.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（3分）

奮然安然顯然

（1）在老麻雀的眼中，這只獵狗（）是一個(gè)龐大的怪物。

（2）不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人（）前行的不竭動(dòng)力。

（3）在工作人員的悉心照料下，猴群在白馬雪山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)（）地度過(guò)了冬天。

3.將本單元的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（9分）

①（）（）巍巍_________②白發(fā)（）（）

③（）（）不離_________④（）（）并用

（1）以上詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物外貌的是________；描寫(xiě)人物動(dòng)作的是________。（填序號(hào)）（2分）

（2）請(qǐng)寫(xiě)三個(gè)與②結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)。（3分）

_________________________________

三、按要求完成句段練習(xí)。（16分）

1.陳明說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的船。"（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）

____________

2.我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！

（1）這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，寫(xiě)出了天都峰的一個(gè)特點(diǎn)——_______。（2分）

（2）請(qǐng)你運(yùn)用相同的修辭手法寫(xiě)出一種事物的特點(diǎn)。（3分）

_________

_________

3.給下列句子排序。（填數(shù)字）（5分）

（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，穿上圍裙，擰開(kāi)水龍頭。

（）她把每一個(gè)碗和盤(pán)子里里外外都洗得干干凈凈。

（）她先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。

（）吃過(guò)晚飯，元元把碗、盤(pán)子和筷子收拾好，放進(jìn)廚房的水槽里。

（）最后，她把碗和盤(pán)子里的水擦干，放進(jìn)碗櫥里。

4.看圖并發(fā)揮想象，把圖片的內(nèi)容寫(xiě)清楚。（4分）

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____________

____________

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四、積累展示。（8分）

1.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”。（4分）

（1）《我家的杏熟了》一文，“看我奶奶怎么收拾你們"中的“收拾”是整理、整頓的意思。（）

（2）《小木船》一文，作者把“我"和同學(xué)友誼破裂的過(guò)程寫(xiě)得很具體。（）

（3）《麻雀》一文，作者運(yùn)用合理的假設(shè)，把獵狗和麻雀相遇的情景寫(xiě)得生動(dòng)有趣。（）

（4）寫(xiě)一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果寫(xiě)清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代明白。（）

2.《爬天都峰》一文按照_—爬山中—_的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見(jiàn)一位老爺爺，“我"和老爺爺兩人_，克服_的困難，終于一起爬上了天都峰的事。（4分）

閱讀與鑒賞

五、課內(nèi)閱讀。（10分）

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

1.事情的起因是什么？在選段中找出答案，畫(huà)上“_______”。（2分）

2.“呆呆地"無(wú)可奈何地”是對(duì)小麻雀的________描寫(xiě)，體現(xiàn)了小麻雀的_；“嘴角嫩黃"頭上長(zhǎng)著絨毛”是對(duì)小麻雀的________描寫(xiě)，表現(xiàn)了小麻雀的___________。（4分）

3.當(dāng)老麻雀飛下來(lái)時(shí)，作者把老麻雀比作一塊石頭，是為了表現(xiàn)（）（2分）

A.老麻雀長(zhǎng)得非常胖，很重，像一塊石頭。

B.老麻雀救子心切，從樹(shù)上飛下來(lái)的速度快，如石頭墜落一般。

C.老麻雀的羽毛和石頭的顏色相似。

4.作者看到老麻雀“落在獵狗面前"__________”，又聽(tīng)見(jiàn)老麻雀“____”，從而感受到老麻雀的奮不顧身。（用選段中的語(yǔ)句填空）（2分）

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）

被打翻的魚(yú)缸

教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行測(cè)試，老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個(gè)小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，這并不是因?yàn)轭}目太難，而是他太想去洗手間了。原來(lái)，靦腆（miǎntiǎn）的他想等測(cè)試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間。可是漫長(zhǎng)的測(cè)試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦??？小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做題，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的異常。

只有細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端起窗臺(tái)上的魚(yú)缸走了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來(lái)的“事故"驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)做題。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并讓他換上一條干凈的褲子。

小男孩回到教室時(shí)，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽

（jī）極了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他。小男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。

測(cè)試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯

（qiè）生生地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>

老師摸摸小男孩的頭，微笑著說(shuō)：“不要緊，我小時(shí)候也尿濕過(guò)褲子。"

1.這篇短文是按的順序?qū)懙?。?qǐng)把事情的經(jīng)過(guò)補(bǔ)充完整。（4分）

小男孩尿濕褲子→___→___→___

2.從畫(huà)“_______”的句子中的“漫長(zhǎng)"一直”可以體會(huì)到小男孩_的心情。從這句話中可以看出小男孩心里特別希望____________。（2分）

3.聯(lián)系上下文，我猜測(cè)第4自然段加點(diǎn)的“怯生生”是形容小男孩（）的樣子。（2分）

A.激動(dòng)、興奮B.膽怯、畏縮C.害怕、不安

4.下列對(duì)短文中老師的評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.他是一位細(xì)心體貼的老師。他及時(shí)發(fā)現(xiàn)了小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊

心，他故意打翻魚(yú)缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。

B.他是一位笨手笨腳的老師，不僅打翻了魚(yú)缸，還弄濕了小男孩的褲子。

C.他是一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚(yú)缸為小男孩解圍的方法，保護(hù)

了小男孩的自尊心。

5.假如你是小男孩的同桌，也發(fā)現(xiàn)他尿褲子了，你會(huì)怎么做？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（3分）

____________

____________

七、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：那一次，我真__

提示與要求：在你的生活中，肯定有不少事給你留下了深刻的印象，有的讓你高興、激動(dòng)、自豪，有的使你慚愧、后悔、煩惱，也有的曾讓你難過(guò)、流淚……把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。注意把事情寫(xiě)具體，表達(dá)出真情實(shí)感，350字以上。

第五單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、愣石級(jí)鐵鏈發(fā)顫笑呵呵力量奮力攀登

二、1.zhěnɡyǎxiànɡnàipánɡxiù

2.（1）顯然（2）奮然（3）安然

3.①顫顫②蒼蒼③形影④手腳

（1）②①④（2）示例：大腹便便怒氣沖沖可憐巴巴

三、1.陳明說(shuō)，那次是他不好，不該弄壞我的船。

2.（1）夸張高

（2）示例：桂花真香??！十里之外都能聞到這沁人心脾的香氣。

3.24315

4.示例：今天晚上，我們家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿著鍋鏟，一手握著鍋柄，

不停地在鍋里翻炒著，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著歌兒。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，屋里就飄出了一陣

陣香味。啊，爸爸的拿手菜紅燒肉做好了！

四、1.（2）√（4）√

2.爬山前爬上峰頂后互相鼓勵(lì)山高路陡

五、1.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張