四川省綿陽市徐家鎮(zhèn)中學(xué)2020年高三語文月考試卷含解析

四川省綿陽市徐家鎮(zhèn)中學(xué)2020年高三語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀

繼父

邵寶健

不怕你笑話，巷口那個(gè)駝背鞋匠是我的繼父。他是背上先有座“小山”才不得已弄了個(gè)鞋匠的行當(dāng)，還是因?yàn)殚L(zhǎng)期弓著背補(bǔ)鞋釘掌才弄了個(gè)“小山”在背上，未可知。他還喜歡喝酒。他那難看的始終緋紅的酒糟鼻，就是因?yàn)榫坪鹊眠^多的緣故。在他兩年前和我母親結(jié)婚時(shí)，我正對(duì)司畫女神愛得瘋狂。

20歲的男子漢嘛，是很要面子的。繼父剛來我家時(shí)，我連出門也不好意思。我沒有理由恨母親。她嫁給那個(gè)駝背，完全是為了不務(wù)正業(yè)的我和尚在初中讀書的小妹。我有了個(gè)繼父后，畫畫就有了物質(zhì)保障。盡管這樣，我一點(diǎn)也不喜歡他。我從來沒有叫過他一聲“爸”。

他對(duì)我的游手好閑，并不反感；而對(duì)我鐘情于畫畫，卻有點(diǎn)不以為然。這自然是我的花銷要威脅他的酒錢。我還從他的眼神里，感覺到他對(duì)我的警告。

我自小愛好畫畫，也許是天賦不足，抑或是未遇到機(jī)遇，學(xué)畫多年，至今仍一事無成。但我不氣餒。高考落榜后，我索性關(guān)起門來潛心作畫。那些畫友，自從知道我有了個(gè)駝背繼父，似乎也不大愿意和我切磋畫技了。哼！

這天，我恐怕是向母親要錢多了一點(diǎn)。繼父也似乎多喝了點(diǎn)酒，說了許多含糊不清的話。經(jīng)過母親的翻譯，才知道——他說我已是條漢子了，不能老呆在家里吃閑飯，將來他們兩口子總會(huì)死的，到時(shí)再想成家立業(yè)便來不及了，實(shí)在找不到合適的工作，可和他學(xué)習(xí)補(bǔ)鞋,以后就可以繼承他的鞋鋪。

這是什么話！我一氣之下，三天不回家。后來還是母親和小妹把我從我的同學(xué)家找回去。

我了解到縣城那家裘一品畫齋，代人出售畫作。我躍躍欲試，手舞之，足蹈之。

經(jīng)過七天七夜的苦戰(zhàn)，我終于完成了一幅油畫，題為《傍晚》。我決定用這幅油畫去裘一品畫齋碰碰運(yùn)氣。一位戴金絲邊眼鏡的白須長(zhǎng)者細(xì)細(xì)鑒定后，問我想定怎么個(gè)價(jià)。我踟躕了。我老做寄生蟲，臉上無光啊。我渴望錢。我伸出右手，五個(gè)手指撐開：“500元?！蹦俏婚L(zhǎng)者以為定價(jià)過高了點(diǎn)，用體恤的口吻要我掉價(jià)。

我不想掉價(jià)，咽了一口唾液：“就這樣定了！”

幾天過去了，沒有買主。一個(gè)月過去了，畫面上蒙上了些灰塵。

我終于病了。高燒，昏睡，說胡話。我被送進(jìn)醫(yī)院，繼父的鞋鋪停業(yè)了半個(gè)月。他在我的病榻前守護(hù)了許多個(gè)夜晚。這是事后聽母親說的。我在昏睡中還盡說些“傍晚——500，500——傍晚”的胡話，誰也不悟其義。

病愈后，我回家養(yǎng)息。我變得終日無力，不思茶飯，人瘦臉黃，判若兩人。

這天，我接受母親的勸告，外出散步。不知不覺又踱到裘一品畫齋。再也沒有勇氣進(jìn)去了。那位白須長(zhǎng)者發(fā)現(xiàn)了我，走出店堂喊住我。我運(yùn)氣像太陽一樣升起來了——《傍晚》已在三天前被人買去。

母親不敢相信，眼眶也濕潤了：“原來你的畫這么值錢啊?！?/p>

繼父聞悉此事，特意買了些酒菜，以示祝賀。

自此，我的身體恢復(fù)了元?dú)狻Ｎ耶嫯嫷臒崆楦邼q。繼父繼續(xù)拼命地做鞋活，還把鞋鋪的門面開大了些。為了省錢，他自己動(dòng)手搭了個(gè)綠色的玻璃鋼雨棚。記得那天，繼父特別高興，哼著小調(diào)，把竹梯靠在墻上。他背了座“小山”往上爬的樣子，叫人看了直想發(fā)笑。突然，只聽見他輕輕地“唔”了一聲，人便從竹梯上滑落下來。腦溢血。當(dāng)夜，繼父再也說不出話，心臟停止了搏動(dòng)。他含著笑睡去，帶走屬于那個(gè)已經(jīng)消逝的歲月里的沉沉的嘆息。我在整理繼父的遺物時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一幅油畫藏品——我的杰作《傍晚》！我捧著畫，哀傷和蒼涼的情緒急劇地襲來，我號(hào)啕大哭。大哭一場(chǎng)后，看著繼父的遺像，我決定做鞋匠。至于將來我有沒有希望當(dāng)上畫家，那要看我的運(yùn)氣了。

（選自2011年第10期《微型小說選刊》，有刪改）16．小說第一自然段對(duì)繼父的外貌描寫有什么作用？（４分）17.“我”為什么會(huì)改變注意，“決定作鞋匠”？（５分）18．法國詩人拉·封登說：“千萬不能以外貌來判斷人。”請(qǐng)以作品中的“我”為例，對(duì)作品中所體現(xiàn)的這一觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。（６分）參考答案：16．①表現(xiàn)繼父外貌之丑陋，交代“我”不喜歡他的原因，②與下文繼父內(nèi)在美的表現(xiàn)形成強(qiáng)烈反差，③這種先抑后揚(yáng)的寫法，不但可以使故事抑揚(yáng)錯(cuò)頓，④也能突現(xiàn)人物的鮮明形象。［４分。每點(diǎn)１分。］17.①在繼父的遺物中發(fā)現(xiàn)了自己寄售的油畫，②恍然明白了繼父的良苦用心，③讓“我”不僅懂得了自己應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，④也懂得了應(yīng)該腳踏實(shí)地地生活的道理。⑤因此，他決定先從做一名鞋匠開始自己的人生。［５分。每點(diǎn)１分。］18．繼父是個(gè)駝背的鞋匠，還有始終緋紅的酒糟鼻，這一難看的外貌，讓“我”在人面前感到很沒面子，因此，“我”一點(diǎn)也不喜歡繼父，也從沒叫過繼父一聲“爸”。其實(shí)，外貌丑陋的繼父有著清醒的人生態(tài)度，他腳踏實(shí)地地生活，不僅挑起了沉重的家庭擔(dān)子，還有一顆善良、寬厚的愛心。雖然“我”對(duì)他很不友善，但他仍時(shí)刻關(guān)心“我”，為了“我”能健康生活，竭盡全力甚至生命也無怨無悔。正是因?yàn)椤拔摇币悦踩∪耍虼艘恢笨床坏嚼^父美麗的人品。［６分?！啊摇悦踩∪思昂蠊保撤郑袄^父美好人品的概述”３分。］2.閱讀下面的文字，完成下面小題。商品經(jīng)濟(jì)以貨幣為價(jià)值尺度和流通媒介。帝制國家控制商業(yè)的手段，除了超經(jīng)濟(jì)強(qiáng)制性的法規(guī)——如界定商人社會(huì)地位、戶籍及壟斷個(gè)別生產(chǎn)與交換部門等之外，最重要的手段是稅收政策、貨幣政策和金融體制。中國帝制時(shí)代大多數(shù)時(shí)期，政府控制貨幣的制作、發(fā)行、各幣種比價(jià)。政府對(duì)貨幣的一般控制，包括統(tǒng)一貨幣和控制貨幣供給量，對(duì)于維系市場(chǎng)秩序關(guān)系甚巨。這是帝制體系與商業(yè)長(zhǎng)期共生的基礎(chǔ)之一。但貨幣既被政府權(quán)力牽系，更由經(jīng)濟(jì)本身左右。即使集權(quán)專制的政府，也不能完全控制貨幣運(yùn)行。一般說來，商品經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，貨幣運(yùn)行控制的復(fù)雜性愈高；市場(chǎng)開放性愈強(qiáng)，政府對(duì)貨幣的控制力愈弱。明代以前，銅錢、紙幣、白銀皆已經(jīng)作為貨幣使用，但相關(guān)的理論皆不甚透徹，很大程度上處于經(jīng)驗(yàn)的水平。明前期參酌前代經(jīng)驗(yàn)和政府需求，試圖以完全由政府發(fā)行的紙鈔作為主幣，以銅錢為輔幣運(yùn)行，通過貨幣較大程度地控制社會(huì)財(cái)富。此種企圖，盤剝社會(huì)的幅度過大，遭遇市場(chǎng)和社會(huì)抵抗。各種訴求博弈的結(jié)果，出現(xiàn)白銀為主幣、銅錢為輔幣，伴隨政府強(qiáng)行保持的少量紙鈔有限法償?shù)木置妗Ｕ谪泿帕魍I(lǐng)域地位的弱化，實(shí)際上部分消解了政府對(duì)商品經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)控制，擴(kuò)大了市場(chǎng)本身的自由度。稍后，大量域外白銀進(jìn)入中國，逐漸成為主要流通貨幣。貴金屬貨幣一般比銅幣能夠支撐更活躍的商品經(jīng)濟(jì)。但是明代的白銀貨幣不是政府發(fā)行的，而是以銀塊的形態(tài)作為流通貨幣進(jìn)入市場(chǎng)，所以，白銀在發(fā)揮價(jià)值尺度和流通媒介作用的同時(shí)，通過擺脫政府鑄造與發(fā)行過程，嚴(yán)重瓦解了帝制國家對(duì)商品市場(chǎng)的控制力。這其實(shí)是明代商品貨幣經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展但明朝統(tǒng)治并沒有從中汲取到巨大效益的主要原因。明朝政府難以通過貨幣發(fā)行調(diào)控貨幣供給、物價(jià)，更難以運(yùn)用通貨膨脹手段實(shí)現(xiàn)借貸或者隱性收取社會(huì)財(cái)富，增加財(cái)政收入的手段主要是增稅，或者通過赤裸裸的掠奪，于是明朝迅速徹底失去社會(huì)支持。明朝后期的財(cái)政危機(jī)，乃至明朝的崩潰，與此關(guān)系甚大。中國帝制國家體系通過各種中央集權(quán)機(jī)制實(shí)現(xiàn)社會(huì)控制，然而在明中期市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大幅度滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的當(dāng)口，政府失去了調(diào)控市場(chǎng)的最重要手段，因而也就失去了操控社會(huì)財(cái)富的一個(gè)重要手段。所以明朝的瓦解，是雪崩式的。當(dāng)時(shí)試圖挽救明朝統(tǒng)治的士大夫絞盡腦汁，不惜犧牲生命，但既沒有看到問題的癥結(jié)，實(shí)際上也沒有從根本上解決問題的手段。（選自《明清商業(yè)與帝制體系關(guān)系論綱》，有刪減）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.通過界定商人社會(huì)地位、戶籍及壟斷個(gè)別生產(chǎn)與交換部門等超經(jīng)濟(jì)強(qiáng)制性法規(guī)可以控制商業(yè)。B.帝制體系與商業(yè)能夠長(zhǎng)期共生的原因就是政府對(duì)貨幣的一般控制，對(duì)于維系市場(chǎng)秩序關(guān)系甚巨。C.稅收政策、貨幣政策、金融體制和超經(jīng)濟(jì)強(qiáng)制性的法規(guī)是帝制國家控制商業(yè)最重要的手段。D.政府可以在一定程度上統(tǒng)一貨幣和控制貨幣供給量，但貨幣的運(yùn)行卻完全是由經(jīng)濟(jì)本身決定。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章第一段先指出商品經(jīng)濟(jì)中貨幣的作用，再講到帝制國家控制商業(yè)的手段、影響及其局限性。B.文章列舉了明前期政府想要控制社會(huì)財(cái)富遭抵抗的事例，說明集權(quán)專制政府不能完全控制貨幣運(yùn)行。C.文章后兩段主要論述了明代國家控制貨幣的手段以及最后的財(cái)政危機(jī)，揭示了其崩潰的癥結(jié)所在。D.文章最后一段指出，政府失去調(diào)控市場(chǎng)的最重要手段，無法操控社會(huì)財(cái)富直接導(dǎo)致了明朝的滅亡。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.明代試圖以完全由政府發(fā)行的紙鈔作為主幣，實(shí)際上是為了通過控制貨幣達(dá)到較大程度控制社會(huì)財(cái)富的目的。B.明朝政府難以運(yùn)用通貨膨脹手段實(shí)現(xiàn)借貸或者隱性收取社會(huì)財(cái)富，說明明代國家對(duì)商品市場(chǎng)的控制力不強(qiáng)。C.明代的商品貨幣經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展但是明朝統(tǒng)治并沒有從中汲取到巨大效益的主要原因是白銀作為價(jià)值尺度和流通貨幣。D.掌握不了貨幣的流通控制情況，但又受貨幣、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重大影響，明代當(dāng)時(shí)無法從根本上找到解決問題的手段。參考答案：1.A

2.D

3.C【1題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。B項(xiàng)，“政府對(duì)貨幣的控制，對(duì)于維系市場(chǎng)秩序關(guān)系甚巨”是帝制體系與商業(yè)能夠長(zhǎng)期共生的條件之一；C項(xiàng)，“帝制國家控制商業(yè)最主要的手段是稅收政策、貨幣政策和金融體制?！盌項(xiàng)，“貨幣的運(yùn)行卻完全是由經(jīng)濟(jì)本身決定”理解錯(cuò)誤，原文“貨幣既被政府權(quán)力牽系，更由經(jīng)濟(jì)本身左右”想。故選A。【2題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。D項(xiàng)，“無法操控社會(huì)財(cái)富”過于絕對(duì)，原文是“失去了一個(gè)重要手段”，“直接導(dǎo)致了明朝的滅亡”，說法過于絕對(duì)，原文“明朝后期的財(cái)政危機(jī)，乃至明朝的崩潰，與此關(guān)系甚大”。故選D?！?題詳解】試題分析：本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。題干的表述一般為“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤選項(xiàng)的命制基本有答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。C“主要原因是白銀作為價(jià)值尺度和流通貨幣”錯(cuò)誤，最主要的是“白銀貨幣不是政府發(fā)行的”而且“嚴(yán)重瓦解了帝制國家對(duì)商品市場(chǎng)的控制力”誤。故選C?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中信息類題目，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。3.閱讀下面的文字，完成后面題目。任何民族的飲食乃至由飲食折射出的文化特質(zhì)都體現(xiàn)了這個(gè)民族獨(dú)一無二的文化風(fēng)范。中華文化的核心理念體現(xiàn)在“和”字上，“和”有“中和”“融合”之意。中華飲食的發(fā)展鮮明地體現(xiàn)了“和”文化的思想精髓。中華飲食起源于農(nóng)耕文明，大量食物來自土地。隨著民族文化的交融，漢族逐漸接受了游牧民族的“肉食”飲食方式，擴(kuò)大了食物范圍，豐富了飲食結(jié)構(gòu)。漢唐以后，中亞及東南亞等地的食物品種大量引進(jìn)，增補(bǔ)了中華飲食品種。近世以來，西方飲食理念與方式得到認(rèn)同，具有現(xiàn)代特征的中華飲食形態(tài)逐漸形成，翻開中國食譜，到底哪種是地道的中國食物或外來食物，人們恐怕已經(jīng)模糊。大量外來食物品種能夠進(jìn)入中國并轉(zhuǎn)化為飲食的有機(jī)部分，不僅在于地理?xiàng)l件與自然氣候?yàn)槠涮峁┝松L(zhǎng)發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺(tái)上加以吸納。在外來食物或飲食方式的同化過程中，中華飲食突顯出“本土化”的內(nèi)在機(jī)制與運(yùn)作模式，而本土性是始終堅(jiān)持的首要原則。中國南方多水田，北方多旱地。米和面成為中國人的主食，水

、旱地中生長(zhǎng)的瓜果蔬菜成為與主食相伴的食物，家畜、水產(chǎn)品及野豬等動(dòng)物大多成為改善人們生活的佳肴。盡管這種飲食結(jié)構(gòu)及生活方式在物質(zhì)極大豐富后發(fā)生了巨大變化，但中華飲食最根本的本土性特質(zhì)卻仍以不同形式存在，且構(gòu)成中華飲食文化體系最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在世界上任何一個(gè)提供“中式餐飲”的餐館與酒店中，中國本土化飲食要素不可或缺。只有中國本土性的飲食原料與中國廚藝有機(jī)結(jié)合，人們才能真正品嘗到中華美食的滋味。中華飲食引進(jìn)外來食物的過程中，一是接受，二是消融。引進(jìn)接受是前提，消融改造是目的。經(jīng)過消融改造的食物同時(shí)被賦予新的含義，融入到傳統(tǒng)的中華飲食中。如原產(chǎn)非洲的油料作物“芝麻”，在中華飲食長(zhǎng)期實(shí)踐與探索中還被廣泛地用為調(diào)味品，與本土飲食有機(jī)結(jié)合，被加入到許多甜餡、糕點(diǎn)、餅類食品中。中華飲食文化歷久彌新，還在于不斷汲取周邊各民族及域外的有益文化元素，進(jìn)而推動(dòng)中華飲食文化的變革。如中餐“合餐制”的形成。自先秦兩漢至唐代，進(jìn)食采用“分餐”方式。南北朝時(shí)期，胡人用的被稱作“胡床”和“貊盤”的器具開始逐步向中原地區(qū)流傳?！昂病奔船F(xiàn)在的馬扎，“貊盤”是一種較大的餐桌，它們便于餐者起坐取食。這些飲食器具的大范圍推廣以及對(duì)其進(jìn)一步的改造創(chuàng)新，打破了跪坐而食的局限，形成了圍坐合食的進(jìn)餐形式。而對(duì)“合餐制”的全面接受與文化認(rèn)同，事實(shí)上也建構(gòu)在“和”文化的理念之上。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生活水平的提高，飲食的功能必然超越物質(zhì)層面進(jìn)入精神范疇，并被賦予新的文化內(nèi)涵。作為人類飲食文化的一種存在樣態(tài)，中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用，更在精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代，中華飲食文化并不會(huì)失去自我，而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同。（摘編自肖向東《論全球化視野中的中國飲食》）【小題1】下列關(guān)于“中華飲食”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．任何民族的飲食都體現(xiàn)了本民族的文化風(fēng)范，中華飲食的發(fā)展鮮明地體現(xiàn)了中華“和”文化的思想精髓。B．中華飲食起源于農(nóng)耕文明，在民族文化交融的過程中，漢族逐漸接受了其他民族和地區(qū)的飲食方式和食物品種，擴(kuò)大了食物范圍，豐富了飲食結(jié)構(gòu)。C．在對(duì)外來食物或飲食方式的同化過程中，中華飲食的本土性是始終堅(jiān)持的首要原則，其本土性特質(zhì)構(gòu)成中華飲食文化體系最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。D．中華飲食不僅引進(jìn)外來食物，并消融改造，同時(shí)也不斷汲取外民族的各種飲食文化元素，使中華飲食文化歷久彌新?！拘☆}2】下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．在自然環(huán)境的影響下，中華飲食形成了米面為主食、蔬菜肉魚為副食的飲食結(jié)構(gòu)，具有鮮明的本土性特征。B．世界上凡提供“中式餐飲”的餐館與酒店，都離不開中國本土化的飲食要素，只要有中國本土性的飲食原料和廚藝，人們就能真正品嘗到中華美食的滋味。C．芝麻引入中國后，首先作為新的油料作物被接受，后來又被廣泛地應(yīng)用為調(diào)味品。在長(zhǎng)期實(shí)踐與探索中，完成芝麻“本土化”的轉(zhuǎn)變。D．南北朝時(shí)期，“胡床”“貊盤”開始逐步向中原地區(qū)流傳。這些飲食器具的大范圍推廣和改造創(chuàng)新，方便了人們進(jìn)餐，也開啟了圍坐“合餐”的新時(shí)代?！拘☆}3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．大量外來食物能被中華飲食有效吸納，既在于中國的自然條件為其提供了適宜環(huán)境，又得益于中國人認(rèn)識(shí)到了其內(nèi)在價(jià)值，在“和”文化的平臺(tái)上進(jìn)行消融。B．近代以來，西方飲食理念與方式為大眾普遍接受，形成了具有現(xiàn)代特征的中華飲食形態(tài)，這為現(xiàn)代中華飲食文化進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)可打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。C．飲食的功能可以分為物質(zhì)與精神兩個(gè)層面，但隨著人類的生產(chǎn)力發(fā)展水平和生活水平的提高，飲食的功能必然超越物質(zhì)層面而進(jìn)入精神范疇。D．中華飲食以廣采博收的文化氣度，以開放性的文化思維，在合理吸納與科學(xué)改造中，在接受外來影響時(shí)又始終不失自身的文化特性，彰顯出強(qiáng)勁的生命力。參考答案：解析：【小題2】試題分析：選項(xiàng)B對(duì)用的原文是“只有中國本土性的飲食原料與中國廚藝有機(jī)結(jié)合，人們才能真正品嘗到中華美食的滋味”而選項(xiàng)是“只要有中國本土性的飲食原料和廚藝，人們就能真正品嘗到中華美食的滋味”把原文的“有機(jī)結(jié)合”偷換為“簡(jiǎn)單的相加”，犯了偷換概念的錯(cuò)誤。考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C?！拘☆}3】試題分析：選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)的原文“而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國所認(rèn)同”，各國認(rèn)同中國飲食的前提是“人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同”，選項(xiàng)“西方飲食理念與方式為大眾普遍接受，形成了具有現(xiàn)代特征的中華飲食形態(tài)”和被世界認(rèn)同沒有必然的聯(lián)系，屬于無中生有?？键c(diǎn)：篩選并整合文中的信息。能力層級(jí)為分析綜合C。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。孟珙，字璞玉，隨州棗陽人。四世祖安，嘗從岳飛軍中有功。嘉定十年，金人犯襄陽，駐團(tuán)山，父宗政時(shí)為趙方將，以兵御之。珙料其必窺樊城，獻(xiàn)策宗政由羅家渡濟(jì)河，宗政然之。越翼日，諸軍臨渡布陣，金人果至，半渡伏發(fā)，殲其半。珙以身鎮(zhèn)江陵，而兄璟帥武昌，故事，無兄弟同處一路者，乞歸田，不允。詔以兵五千援淮，珙使張漢英帥之。樞密調(diào)兵五千赴廣西，珙移書執(zhí)政曰：“大理至邕，數(shù)千里部落隔絕，今當(dāng)擇人分布數(shù)郡，使之分治生夷，險(xiǎn)要形勢(shì)，隨宜措置，創(chuàng)關(guān)屯兵，積糧聚芻于何地，聲勢(shì)既張，國威自振。計(jì)不出此而聞風(fēng)調(diào)遣，空費(fèi)錢糧，無補(bǔ)于事?！辈宦?。大元大將大納至江陵，遣楊全伏兵荊門以戰(zhàn)，珙先期諜知，達(dá)于樞密，檄兩淮為備，兩淮不知也，后果如所報(bào)。珙奏：“襄、蜀蕩析，士無所歸，蜀士聚于公安，襄士聚于郢渚。臣作公安、南陽兩書院，以沒入田廬隸之，使有所教養(yǎng)?！闭?qǐng)帝題其榜賜焉。初，珙招鎮(zhèn)北軍駐襄陽，李虎、王旻軍亂，鎮(zhèn)北亦潰，乃厚招之，降者不絕。行省范用吉密通降款，以所受告為質(zhì)，珙白于朝，不從。珙嘆曰：“三十年收拾中原人，今志不克伸矣。”病遂革，乞休致，授檢校少師、寧武軍節(jié)度使致仕，終于江陵府治，時(shí)九月戊午也。是月朔大星隕于境內(nèi)聲如雷薨之夕大風(fēng)發(fā)屋折木。訃至，帝震悼輟朝，賻銀絹各千，特贈(zèng)少師，三贈(zèng)至太師，封吉國公，謚忠襄，廟曰威愛。珙忠君體國之念，可貫金石。在軍中與參佐部曲論事，言人人異，珙徐以片語折衷，眾志皆愜。謁士游客，老校退卒，壹以恩意撫接。名位雖重，惟建鼓旗、臨將吏而色凜然，無敢涕唾者。退則焚香掃地，隱幾危坐，若蕭然事外。遠(yuǎn)貨色，絕滋味。其學(xué)邃于《易》，六十四卦各系四句，名《警心易贊》。亦通佛學(xué)，自號(hào)“無庵居士”。《宋史·孟珙傳》10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.是月/朔大星隕于境/內(nèi)聲如雷/薨之夕/大風(fēng)發(fā)屋折木/B.是月/朔大星隕于境內(nèi)/聲如雷/薨之夕大風(fēng)發(fā)/屋折木/C.是月朔/大星隕于境內(nèi)/聲如雷/薨之夕/大風(fēng)發(fā)屋折木/D.是月朔/大星隕于境/內(nèi)聲如雷/薨之夕大風(fēng)發(fā)/屋折木/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.屯兵既有聚集軍隊(duì)，炫耀武力的意思，也指屯田墾荒的軍隊(duì)。在本文中取后一種意思。B.書院是由民間設(shè)立，供個(gè)人讀書治學(xué)的地方。有宋一代，書院作為一種教育制度正式形成。C.古時(shí)將官員因年老而自請(qǐng)去職稱為“休致”。文中孟珙因不滿朝廷拒絕范用吉請(qǐng)降而辭官。D.戊午為干支之一，是中國傳統(tǒng)紀(jì)年的一種方式，自當(dāng)年立春起至次年立春止皆為“戊午年”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.孟珙作為將門之后，對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)洞若觀火。金人進(jìn)犯襄陽的時(shí)候，孟珙的父親采用孟珙的計(jì)策布陣伏擊金軍，取得重大勝利。B.孟珙身為武將，但非常注重文教事業(yè)。在防范蒙古軍隊(duì)入侵的時(shí)候，他設(shè)立公安、南陽兩座書院，并請(qǐng)理宗皇帝題寫榜文。C.孟珙忠君體國，深受器重。他在治所去世，消息傳到朝中，皇上震驚，停止朝廷政事追悼他，并為孟珙立廟且題名“威愛”。D.孟珙眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，見識(shí)非凡。他認(rèn)為廣西邊地只需擇人分布各地管理即可，一味增兵對(duì)防御并無補(bǔ)益，后來他的分析得到印證。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）兄璟帥武昌，故事，無兄弟同處一路者，乞歸田，不允。（2）退則焚香掃地，隱幾危坐，若蕭然事外。遠(yuǎn)貨色，絕滋味。參考答案：10.C

11.C

12.D

13.（1）他的哥哥孟璟鎮(zhèn)守武昌，按慣例，沒有兄弟同在一路的，孟珙請(qǐng)求回家務(wù)農(nóng)，皇上不許。（2）他回到家中就是焚香掃地，倚著幾案端坐，像是超然世外。（他）不貪戀財(cái)富、美女，停止對(duì)美味的追求。10.試題分析：在古代歷法中，“朔”是“初一”的意思，“是月朔”后應(yīng)斷開，據(jù)此可排除AB兩項(xiàng)，“大星隕于境內(nèi)”“大風(fēng)發(fā)屋折木”結(jié)構(gòu)相近，可依據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)斷句，再結(jié)合上下文可知畫線句子意思是“九月初一，有顆大星隕落在境內(nèi)，聲音如雷。孟珙去世的那天傍晚，大風(fēng)吹毀了房屋樹木”。據(jù)此可知答案為C項(xiàng)。點(diǎn)睛：本題考查文言文斷句的能力。常用的斷句方法有：①根據(jù)文意斷句。②利用對(duì)話標(biāo)志斷句，對(duì)話常以“曰”、“云”、“言”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。③借助文言虛詞斷句，夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開；也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾，其后面一般要斷開；疑問語氣詞：何、胡、安、何如、奈何、如之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。④借助對(duì)比、對(duì)偶、排比、頂真等修辭斷句。11.試題分析：“因不滿朝廷拒絕范用吉請(qǐng)降而辭官”不當(dāng)。由原文“病遂革，乞休致，授檢校少師、寧武軍節(jié)度使致仕”可知，孟珙是因?yàn)椴〖又?，?qǐng)求辭官，后來他被授予檢校少師、寧武軍節(jié)度使后辭官。12.試題分析：D項(xiàng)，“一味增兵對(duì)防御并無補(bǔ)益”不當(dāng)。選項(xiàng)對(duì)應(yīng)信息是“大理至邕，數(shù)千里部落隔絕，今當(dāng)擇人分布數(shù)郡，使之分治生夷，險(xiǎn)要形勢(shì)，隨宜措置，創(chuàng)關(guān)屯兵，積糧聚芻于何地，聲勢(shì)既張，國威自振。計(jì)不出此而聞風(fēng)調(diào)遣，空費(fèi)錢糧，無補(bǔ)于事”，這段話的意思是“大理國到邕州，數(shù)千里內(nèi)部落互相隔絕，現(xiàn)在應(yīng)該選人分別到各郡，讓他們分管生夷，根據(jù)地形的險(xiǎn)易，可隨宜處置，建關(guān)屯兵，確定在何處積糧聚草，這樣，形成聲勢(shì)，國威自然振奮。不從這方面制定計(jì)劃而是聞風(fēng)調(diào)兵，空費(fèi)錢糧，對(duì)事情無補(bǔ)益”，也就是說孟珙反對(duì)的是“聞風(fēng)調(diào)兵，空費(fèi)錢糧”。13.試題分析：此題考查理解并翻譯句子的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞意義、判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。此題翻譯時(shí)需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“帥”，鎮(zhèn)守；“故事”，慣例；“乞歸田”請(qǐng)求回家務(wù)農(nóng)。（2）“退”，回到家中；“隱”，倚著；“危坐”，端坐；“蕭然”超然；“貨色”，財(cái)富、美女；“絕”，停止。參考譯文：孟珙，字璞玉，隨州棗陽人。他的四世祖孟安，曾跟從岳飛，立有戰(zhàn)功。嘉定十年(1217)，金人進(jìn)犯襄陽，駐扎在圍山，孟珙的父親孟宗政當(dāng)時(shí)是趙方的部將，率兵抵御金人。孟珙估計(jì)金人一定會(huì)窺伺樊城，向孟宗政獻(xiàn)計(jì)由羅家渡過河，孟宗政采納。第三天，各軍在羅家渡布陣，金人果然到來，金人渡河一半時(shí)，宋伏兵發(fā)起進(jìn)攻，殺死一半金人。孟珙親自鎮(zhèn)守江陵，他的哥哥孟王景鎮(zhèn)守武昌，按慣例，沒有兄弟同在一路的，孟珙請(qǐng)求回家務(wù)農(nóng)，皇上不許。朝廷詔命孟珙派五千兵支援淮河守軍，孟珙派張漢英率兵前去。樞密調(diào)兵五千奔赴廣西，孟珙致書執(zhí)政說：“大理國到邕州，數(shù)千里內(nèi)部落互相隔絕，現(xiàn)在應(yīng)該選人分別到各郡，讓他們分管生夷，根據(jù)地形的險(xiǎn)易，可隨宜處置，建關(guān)屯兵，確定在何處積糧聚草，這樣，形成聲勢(shì)，國威自然振奮。不從這方面制定計(jì)劃而是聞風(fēng)調(diào)兵，空費(fèi)錢糧，對(duì)事情無補(bǔ)益?！彼囊庖姏]被采納。大元大將大納到江陵，派楊全在荊門布兵同宋軍交戰(zhàn)，孟珙事先偵知這情況，報(bào)告給樞密，傳檄讓兩淮做準(zhǔn)備，兩淮不知道，后來果然如他所報(bào)的那樣。孟珙上奏說：“襄、蜀兩地動(dòng)蕩不安，人民流離，士人無處安身，蜀地士人聚集在公安，襄陽士人聚集在郢渚，臣設(shè)立了公安、南陽兩座書院，使那些被沒收的田舍隸屬書院，使士人有地方受教育?！彼?qǐng)皇上題寫榜文賜給書院。當(dāng)初，孟珙招鎮(zhèn)北軍駐守襄陽，李虎、王..的軍隊(duì)作亂，鎮(zhèn)北軍也潰散了，孟珙就用優(yōu)厚的條件招撫他們，歸降的人不斷。大元行省范用吉密通降書，以所受文告為憑證，孟珙向朝廷匯報(bào)，朝廷不許。孟珙嘆道：“收復(fù)中原三十年的人，如今志向不能實(shí)現(xiàn)了。”他的病加重，請(qǐng)求辭官，他被授予檢校少師、寧武軍節(jié)度使后辭官，在江陵府治所去世，當(dāng)時(shí)是九月廿六日。九月初一，有顆大星隕落在境內(nèi)，聲音如雷。孟珙去世的那天傍晚，大風(fēng)吹毀了房屋樹木。孟珙去世的消息傳到朝中，皇上震驚，停止朝政追悼他，贈(zèng)給他喪葬費(fèi)銀絹各一千兩匹、特贈(zèng)他為少師，三次贈(zèng)官后為太師，封他為吉國公，謚號(hào)“忠襄”，廟名叫威愛。孟珙忠君體國的念頭，可貫金石。他在軍中與部下議論事情，人們說的都不一樣，孟珙慢條斯理地用簡(jiǎn)短的話進(jìn)行折衷，大家都很高興。他對(duì)拜見他的士人、游客、老軍官、退役的兵卒，都是一視同仁，待以恩惠。孟珙的名聲和地位雖然顯赫，但只設(shè)鼓旗這樣的儀仗，在將士、官吏面前他神色凜然，沒有敢輕視他的人。他回到家中后就是焚香掃地，倚著幾案端坐，像是超然世外。他不貪戀財(cái)富、美女，飲食很平常。他對(duì)《易》頗有研究，六十四卦各聯(lián)系為四句話，稱為《警心易贊》。他也通曉佛學(xué)，自號(hào)“無庵居士”。5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。杜衍字世昌，越州山陰人。父遂良，仕至尚書度支員外郎。衍總發(fā)苦志厲操,尤篤于學(xué)。擢進(jìn)士甲科，補(bǔ)揚(yáng)州觀察推官，改秘書省著作佐郎、知平遙縣。使者薦之，通判晉州。高繼升知石州，人告繼升連蕃族謀變，逮捕系治，久不決，衍辨其誣，抵告者罪。寧化軍守將鞫人死罪，不以實(shí)，衍覆正之。守將不服，訴之，詔為置獄，果不當(dāng)死。召為三司戶部副使，擢天章閣待制、知江陵府。未行，會(huì)河北乏軍費(fèi)，選為都轉(zhuǎn)運(yùn)使，遷工部郎中，不增賦于民而用足。還，為樞密直學(xué)士，求補(bǔ)外，以右諫議大夫知天雄軍。兼判吏部流內(nèi)銓。選補(bǔ)科格①繁長(zhǎng)，主判不能悉閱，吏多受賕，出縮為奸。衍既視事，即敕吏函銓②法，力閱視，具得本末曲折。明日，令諸吏無得升堂，各坐曹聽行文書，銓事悉自予奪，由是吏不能為奸利。數(shù)月，聲動(dòng)京師。民有亡其婦者為設(shè)方略捕立得殺人賊發(fā)所瘞尸并得賊殺他婦人尸二秦人大驚徙并州元昊反以太原要沖加龍圖閣學(xué)士寶元二年，遷刑部侍郎、復(fù)知永興軍。時(shí)方用兵，民苦調(diào)發(fā)，吏因緣為奸。衍區(qū)處計(jì)畫，量道里遠(yuǎn)近，寬其期會(huì)，使民得次第輸官。比他州費(fèi)，省錢過半。召還，權(quán)知開封府，權(quán)近聞衍名，莫敢干以私。契丹與元昊戰(zhàn)黃河外，參知政事范仲淹宣撫河?xùn)|，欲以兵自從。衍曰：“二國方交斗，勢(shì)必不來，我兵不可妄出。”仲淹爭(zhēng)議帝前，詆衍，語甚切。仲淹嘗父行事衍，衍不以為恨。衍清介不殖私產(chǎn)，既退，寓南都凡十年，第室卑陋，才數(shù)十楹，居之裕如也。善為詩，正書、行、草皆有法。病革，帝遣中使賜藥，挾太醫(yī)往視，不及。卒，年八十。贈(zèng)司徒兼侍中，謚正獻(xiàn)。（節(jié)選自《宋史·杜衍傳》）【注】①科格：規(guī)章。②銓：選授官職，量才授官。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)A.民有亡其婦者／為設(shè)方略／捕立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學(xué)士／B.民有亡其婦者／為設(shè)方略捕／立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人／尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學(xué)士／C.民有亡其婦者／為設(shè)方略捕／立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學(xué)士／D.民有亡其婦者／為設(shè)方略／捕立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人／尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學(xué)士／11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(

)A.總發(fā)，即束發(fā)，古代男孩成童時(shí)束發(fā)為髻，因此用束發(fā)指代成童之年，與“總角”之意有所不同。B.戶部，中國古代官署名，執(zhí)掌全國土地、戶籍、科舉、賦稅、財(cái)政收支等事宜，其長(zhǎng)官為戶部尚書。C.河?xùn)|，其中的“河”指黃河，因黃河自北而南流經(jīng)山西省境內(nèi)，故稱山西省境內(nèi)黃河以東的地區(qū)為河?xùn)|。D.中使，宮中派出的使者，多指宦官。與白居易《賣炭翁》“一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得”中的“宮使”意同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.杜衍公正執(zhí)法，善于斷案。高繼升被誣反叛而被逮捕治罪，關(guān)押了很久也沒有被處決，幸虧杜衍及時(shí)辨明冤案，且將誣告者繩之以法。B.杜衍為政有方，體恤百姓。任工部郎中時(shí)，他不向百姓增加賦稅而保證財(cái)用充足；寶元二年，朝廷大舉用兵，他想方設(shè)法減輕百姓的兵役之苦。C.杜衍工作嚴(yán)謹(jǐn)，待人寬容。任吏部流內(nèi)銓時(shí)，他察覺到下屬官吏借機(jī)為奸，于是在公事上盡職盡責(zé)且親力親為；范仲淹因戰(zhàn)事與其觀點(diǎn)不同而詆毀他，他也不在意。D.杜衍清廉正直，不謀私利。他身居高位，但周圍的人畏其清廉不敢以私情請(qǐng)托；他自己也不營謀私產(chǎn)，退職后居住環(huán)境十分簡(jiǎn)陋。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）寧化軍守將鞫人死罪，不以實(shí)，衍覆正之。（2）衍區(qū)處計(jì)畫，量道里遠(yuǎn)近，寬其期會(huì)，使民得次第輸官。參考答案：10.C

11.B

12.A

13.(1)寧化駐軍將領(lǐng)審訊將人定為死罪，沒有根據(jù)實(shí)情，杜衍復(fù)審后予以改正。(2)杜衍籌劃計(jì)算，衡量道里的遠(yuǎn)近，放寬他們的期限，使百姓能夠依次運(yùn)送至官府?！?0題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句，根?jù)名詞代詞“民”“婦”“方”“殺人賊（殺人的賊人）”“瘞尸（埋的尸體）”“婦人尸”“秦人”“并州”“元昊”“太原”“要沖”“龍圖閣學(xué)士”，虛詞“其”“為”“所”“以”，“方略”不是一個(gè)詞語，“略”是“巡視”的意思，和“捕”連用，不要斷開；“尸二”古代表數(shù)字的固定用法。再結(jié)合本句意思：有百姓的妻子失蹤了，杜衍設(shè)法巡捕，很快就抓獲了殺人的賊人，挖掘出所埋的尸體，一并發(fā)現(xiàn)賊人所殺的另外兩具婦人尸體，秦地人大驚。之后任職并州，元昊反叛，因太原是交通要道，就加授杜衍為龍圖閣學(xué)士。句子可以斷開為：民有亡其婦者／為設(shè)方略捕／立得殺人賊／發(fā)所瘞尸／并得賊殺他婦人尸二／秦人大驚／徙并州／元昊反／以太原要沖／加龍圖閣學(xué)士／故答案為C?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。題中B項(xiàng)，“戶部，中國古代官署名，執(zhí)掌全國土地、戶籍、科舉、賦稅、財(cái)政收支等事宜”說法錯(cuò)誤，“科舉”為禮部主管，而非戶部。故選B。【12題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，“關(guān)押了很久也沒有被處決”說法錯(cuò)誤，原文意為關(guān)押后很長(zhǎng)時(shí)間案件沒有得到判決。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中的“鞫”，審訊；“死罪”，將人定為死罪；“以”，憑，根據(jù)；“覆”，復(fù)審；“正”，改正。（2）中的“區(qū)處”：籌劃；“計(jì)畫”，計(jì)算；“量”，衡量；“寬”，寬限；“期會(huì)”，期限；“得”，能夠；“次第”，依次；“輸官”，運(yùn)送至官府?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：杜衍字世昌，越州山陰人。父親杜遂良，官至尚書度支員外郎。杜衍從小刻苦磨礪品行節(jié)操，特別好學(xué)?？贾羞M(jìn)士甲科，補(bǔ)任揚(yáng)州觀察推官，改任秘書省著作佐郎、擔(dān)任平遙縣知縣。朝廷使者推薦他，任晉州通判。高繼升任石州知州，有人舉報(bào)說高繼升勾結(jié)外族策劃變亂，將其逮捕拘囚治罪，久不判決，杜衍辨明這是一起冤案，于是將誣告者治罪。寧化駐軍將領(lǐng)審訊將人定為死罪，沒有根據(jù)實(shí)情，杜衍復(fù)審后予以改正。守將不服，上訴朝廷，詔令處理案件，果然罪不當(dāng)死。奉召任三司戶部副使，提升為天章閣待制、擔(dān)任江陵府知府。未到任，恰遇河北軍費(fèi)缺乏，轉(zhuǎn)為都轉(zhuǎn)運(yùn)使，升為工部郎中，不向老百姓增收賦稅而財(cái)用充足。回京，任樞密直學(xué)

士，求出京擔(dān)任地方官，以右諫議大夫的身份掌管天雄軍。兼任吏部流內(nèi)銓。選任補(bǔ)任官員的條律繁多冗長(zhǎng)，主判官不能全部閱覽，屬吏多接受賄賂，增減條規(guī)造假作奸。杜衍任職后，就命令屬吏把銓選法規(guī)條文都裝在匣子里，杜衍盡力閱覽，將銓法的本末曲折全部了解清楚了。第二天，命令其他官吏不要升堂，各自在本署聽取執(zhí)行文書，選舉之事全部親自決定，因此這樣屬吏就不能謀奸取利。過了數(shù)月，名聲震動(dòng)京師。有百姓的妻子失蹤了，杜衍設(shè)法巡捕，很快就抓獲了殺人的賊人，挖掘出所埋的尸體，一并發(fā)現(xiàn)賊人所殺的另外兩具婦人尸體，秦地人大驚。之后任職并州，元昊反叛，因太原是交通要道，就加授杜衍為龍圖閣學(xué)士。寶元二年，升任刑部侍郎、復(fù)知永興軍。這時(shí)朝廷正大舉用兵，老百姓對(duì)征發(fā)兵役感到痛苦，官吏因此為奸。杜衍籌劃計(jì)算，衡量道里的遠(yuǎn)近，放寬他們的期限，使百姓得以依次運(yùn)送至官府。與其他各州運(yùn)兵的費(fèi)用相比，要節(jié)省一半以上。回到京師，暫代開封府知府，權(quán)貴近臣久聞杜衍的名聲，都不敢以私情相求。契丹與元昊在黃河外交戰(zhàn)，參知政事范仲淹宣撫河?xùn)|，想自己率兵出戰(zhàn)。杜衍說：“兩國正在交戰(zhàn)，按形勢(shì)一定不會(huì)進(jìn)犯，我們不可輕易出兵?！狈吨傺驮谌首诿媲盃?zhēng)論，并詆毀杜衍，言辭十分急切。范仲淹曾經(jīng)像對(duì)待父輩一樣侍奉杜衍，杜衍不因此而忌恨他。杜衍清廉正直不營謀私產(chǎn)，退職后，寄寓南都共十年，府第居室簡(jiǎn)陋，只有數(shù)十間，他居住在那卻很自足。他善于寫詩，正書、行書、草書都有章法。病重，仁宗派遣中使賜藥，帶著太醫(yī)前去看望，沒有來得及。去世，終年八十歲。追贈(zèng)司徒兼侍中，謚號(hào)正獻(xiàn)。6.閱讀下面的文言文，完成各題。褚裒，字季野，康獻(xiàn)皇后父也。裒少有簡(jiǎn)貴之風(fēng)，與京兆杜乂俱有盛名，冠于中興。譙國桓彝見而目之曰：“季野有皮里春秋?！毖云渫鉄o臧否，而內(nèi)有所褒貶也。謝安亦雅重之，恒云：“裒雖不言，而四時(shí)之氣亦備矣?！背醣傥麝柾蹀?、吳王文學(xué)。在官清約，雖居方伯，恒使私童樵采。頃之，征為衛(wèi)將軍，領(lǐng)中書令。永和初，復(fù)征裒，將以為揚(yáng)州、錄尚書事。吏部尚書劉遐說裒曰：“會(huì)稽王令德，國之周公也，足下宜以大政付之?！辟鲩L(zhǎng)史王胡之亦勸焉，于是固辭歸籓，朝野咸嘆服之。進(jìn)號(hào)征北大將軍、開府儀同三司，固辭開府。裒又以政道在于得才，宜委賢任能，升敬舊齒，乃薦前光祿大夫顧和、侍中殷浩。疏奏，即以和為尚書令，浩為揚(yáng)州刺史。及石季龍死，裒上表請(qǐng)伐之，即日戒嚴(yán)，直指泗口。裒率眾三萬徑進(jìn)彭城，河朔士庶歸降者日以千計(jì)，裒撫納之，甚得其歡心。先遣督護(hù)徐龕伐沛，獲偽相支重，郡中二千余人歸降。魯郡山有五百余家，亦建義請(qǐng)?jiān)?，裒遣龕領(lǐng)銳卒三千迎之。龕違裒節(jié)度，軍次代陂，為石遵將李菟所敗，死傷太半，龕執(zhí)節(jié)不撓，為賊所害。裒以《春秋》責(zé)帥，授任失所，威略虧損，上疏自貶，以征北將軍行事，求留鎮(zhèn)廣陵。詔以偏帥之責(zé)不應(yīng)引咎逋寇未殄方鎮(zhèn)任重不宜貶降使還鎮(zhèn)京口解征討都督。時(shí)石季龍新死，其國大亂，遺戶二十萬口渡河，將歸順，乞師救援。會(huì)裒已旋，威勢(shì)不接，莫能自拔，皆為慕容皝及苻健之眾所掠，死亡咸盡。裒以遠(yuǎn)圖不就，憂慨發(fā)病。及至京口，聞哭聲甚眾，裒問：“何哭之多？”左右曰：“代陂之役也?！辟鲆鎽M恨。永和五年卒，年四十七，遠(yuǎn)近嗟悼，吏士哀慕之。贈(zèng)侍中、太傅，本官如故，謚曰元穆。（節(jié)選自《晉書·卷九十三》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.詔以偏帥之責(zé)／不應(yīng)引咎逋寇／未殄方鎮(zhèn)／任重不宜貶降／使還鎮(zhèn)京口／解征討都督B.詔以偏帥之責(zé)／不應(yīng)引咎／逋寇未殄方鎮(zhèn)／任重不宜貶降／使還鎮(zhèn)京口／解征討都督C.詔以偏帥之責(zé)／不應(yīng)引咎逋寇／未殄方鎮(zhèn)／任重不宜／貶降使還／鎮(zhèn)京口／解征討都督D.詔以偏帥之責(zé)／不應(yīng)引咎／逋寇未殄／方鎮(zhèn)任重／不宜貶降／使還鎮(zhèn)京口／解征討都督11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.方伯，原指一方諸侯之長(zhǎng)，后泛指地方長(zhǎng)官?！蛾惽楸怼分小岸菽敛钡摹澳敛笔侵菽?、方伯的合稱。B.“領(lǐng)”文中表示代理官職，古漢語中表示代理暫任官職的詞語還有“行”“署”“假”“攝”“權(quán)”。C.《春秋》是中國古代儒家典籍“六經(jīng)”之一，“春秋三傳”是指《公羊傳》《左傳》《谷梁傳》。D.“贈(zèng)”是古代朝廷為表彰大臣的功績(jī)，給已死的大臣或其父祖追封官爵。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.褚裒從不品頭評(píng)足，氣度弘遠(yuǎn)?！捌渫鉄o臧否”“而四時(shí)之氣亦備矣”。年輕時(shí)就受到人們的推崇，享有盛譽(yù)。B.褚裒為官清廉簡(jiǎn)約。雖然身為方伯，但還常常和自己的童仆去打柴。C.褚裒謙讓知退、善用人才。他堅(jiān)決辭讓開府之職，積極推薦的人才，都得到了皇帝的重用。D.褚裒一心為民。他因?yàn)槲茨芗皶r(shí)救援遺民及代陂之役失利慚恨而卒。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）會(huì)稽王令德，國之周公也，足下宜以大政付之。（2）龕違裒節(jié)度，軍次代陂，為石遵將李菟所敗，死傷太半。參考答案：10.D

11.B

12.B

13.（1）會(huì)稽王德行美好，是國家的周公啊，您應(yīng)該把大權(quán)交給他。（2）龕不遵守褚裒的節(jié)制調(diào)度，讓部隊(duì)駐在代陂，被石遵的將領(lǐng)李菟打敗，死傷超過一半?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句的能力。解答此題一般應(yīng)注意：首先要仔細(xì)閱讀文段，把握語段的基本意思，然后充分利用各種標(biāo)志詞及句式特點(diǎn)斷句。本題結(jié)合上下文，通覽全句，在整體理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合人物、事件及關(guān)鍵詞判斷。本句中“引咎”，固定翻譯，是歸過失于自己的意思；而“逋寇”，是逃寇；“殄”，意思是消滅，“未殄”意思是沒有消滅，由此推斷，應(yīng)是：褚裒不應(yīng)該歸過失于自己，逃寇還沒有消滅，所以“引咎”與“逋寇”之間要斷開，排除A、C項(xiàng)。“方鎮(zhèn)”是指掌握兵權(quán)、鎮(zhèn)守一方的軍事長(zhǎng)官，是官職，所以應(yīng)是“方鎮(zhèn)任重”，與前面“逋寇未殄”中間要斷開，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力?；卮鸫祟愵}目，必須熟記文學(xué)常識(shí)的主要內(nèi)容，區(qū)分文學(xué)常識(shí)的概念，仔細(xì)察看題干中的修飾限制成分。解答此類題目，還可以結(jié)合該詞語所在的語段及具體語境分析。B項(xiàng)，“領(lǐng)”表示兼任官職，“署”表示代理、暫任官職。故選B項(xiàng)?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和概括文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力，此類試題解答時(shí)考生應(yīng)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。從歷年高考出題規(guī)律來看，這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選。解答的方法是，在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，把準(zhǔn)對(duì)象，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。B項(xiàng)，褚裒常常派自己的童仆去砍柴，而不是和他一起去。故選B項(xiàng)?！?3題詳解】試題分析：本題考查文言文翻譯的能力，此類試題解答時(shí)一般應(yīng)注意：首先要回到句子所在的語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。第一句關(guān)鍵詞：“令德”，德行美好；“國之周公也”，判斷句；“宜”，應(yīng)該；“以”，介詞，把。第二句關(guān)鍵詞：“節(jié)度”，節(jié)制調(diào)度；“次”，駐扎；“為石遵將李菟所敗”，被動(dòng)句式；“太半”，超過一半?！军c(diǎn)睛】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：褚裒字季野，是康獻(xiàn)皇后的父親。褚裒年輕時(shí)就有簡(jiǎn)傲高貴的氣質(zhì)，和京兆人杜乂都負(fù)有盛名，在中興時(shí)冠絕一時(shí)。譙國人桓彝見到了他，注視著他說：“褚季野有皮里春秋?！闭f他嘴上雖然不品評(píng)人物，但是內(nèi)心是對(duì)人有褒貶的。謝安也素來推重他，常常說：“褚裒雖然不說話，但是四時(shí)之氣（本指一年四季的氣象，后以“備四時(shí)之氣”喻指人的氣度弘遠(yuǎn)）也全都具備了?！瘪屹鲩_始時(shí)被征召為西陽王掾吏、吳王文學(xué)。褚裒居官清廉儉約，雖然身為地方長(zhǎng)官，但還常常派自己的童仆去打柴。不久，征召為衛(wèi)將軍，兼任中書令。永和初年，又征召褚裒，準(zhǔn)備任命他為揚(yáng)州刺史、錄尚書事。吏部尚書劉遐勸說褚裒道：“會(huì)稽王德行美好，是國家的周公啊，您應(yīng)該把大權(quán)交給他。”褚裒的長(zhǎng)史王胡之也勸他這么做，于是褚裒堅(jiān)決推辭不受，請(qǐng)求返回封地，朝野上下都贊嘆敬服他。提升為征北大將軍、開府儀同三司，褚裒堅(jiān)決不接受開府之職。褚裒又認(rèn)為為政之道在于得到人才，應(yīng)該委任賢能，提拔和敬重有德望的老臣，于是舉薦前光祿大夫顧和、侍中殷浩。疏文奏上后，任命顧和為尚書令，殷浩為揚(yáng)州刺史。到了石季龍死時(shí)，褚裒上表請(qǐng)求攻打后趙，當(dāng)天就戒嚴(yán)，直接向泗口進(jìn)發(fā)。褚裒率領(lǐng)三萬軍隊(duì)直接進(jìn)入彭城，河朔每天有數(shù)以千計(jì)的士人庶人來歸附，褚裒安撫接納他們，很得他們歡心。先派遣督護(hù)徐龕伐沛，俘獲偽相支重，郡中二千多人歸附投降。魯郡山中有五百多戶人家，也樹起義旗，請(qǐng)求援助，褚裒派龕率領(lǐng)三千精兵去迎接他們。龕不遵守褚裒的節(jié)制調(diào)度，讓部隊(duì)駐在代陂，被石遵的將領(lǐng)李菟打敗，死傷過半，龕堅(jiān)守節(jié)操不屈服，被賊寇殺害。褚裒依照《春秋》責(zé)罰主帥，任人不當(dāng)，威名謀略有所虧損，上疏請(qǐng)求貶降自己，以征北將軍身份行事，請(qǐng)求留在廣陵鎮(zhèn)守?；噬舷略t認(rèn)為是偏帥的罪責(zé)，褚裒不應(yīng)該歸過失于自己，逃寇還沒有消滅，方鎮(zhèn)的責(zé)任重大，不宜貶降，派褚裒返回鎮(zhèn)守京口，解除征討都督的職務(wù)。當(dāng)時(shí)石季龍剛死不久，后趙國內(nèi)大亂，逃戶二十萬人渡過黃河，準(zhǔn)備歸順，請(qǐng)求軍隊(duì)去救援。適逢褚裒已經(jīng)返回，聲威氣勢(shì)已去，無法接應(yīng)，結(jié)果遺民們陷于孤立無援的境地而不能自救，被慕容皝和苻健的軍隊(duì)搶掠，幾乎全部死亡。褚裒因?yàn)楹陥D沒有實(shí)現(xiàn)，憂傷憤慨而病倒。等到達(dá)京口，聽到很多人在哭，褚裒問道：“為什么有這么多的哭聲?”他身邊的人說：“是為了代陂那一仗啊?！瘪屹龈有呃⒆院?。永和五年去世，當(dāng)時(shí)四十七歲，遠(yuǎn)近的人都傷心嘆息，吏人士人哀悼思慕他。贈(zèng)侍中、太傅，本官照舊，謚號(hào)元穆。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的二項(xiàng)是（

）（

）A.母親生病的那幾年，我形影不離地守在她的床邊，希望用自己放棄事業(yè)而換來的精心的照顧，讓她早日從疾病的苦痛中走出來。B.農(nóng)村文明建設(shè)要從細(xì)節(jié)做起，一些地方的“調(diào)停會(huì)”制度就很好，由于他們的調(diào)解，積不相能的鄰居能夠和睦相處。C.在我們周遭復(fù)雜的人際交往中，有些看似聰明、真誠的溝通，很大程度上等于在給自己埋地雷，要小心陷入交淺言深的誤區(qū)。D.今天，你看比爾·柯萊的《第五個(gè)神秘世界紀(jì)》了嗎？這篇文章內(nèi)容固不必說，就是遣詞造句方面，也出神入化，精粹無比。E.新聞發(fā)布會(huì)上，面對(duì)來自各地的眾多的記者的指責(zé)，他啞口無言，但還是要虛張聲勢(shì)，進(jìn)行狡辯，表示錯(cuò)不在他那邊。參考答案：BC試題分析：本題主要考查成語的正確運(yùn)用。A項(xiàng)“形影不離”應(yīng)換為“寸步不離”表示一步也不離開。D項(xiàng)“出神入化”應(yīng)換為“爐火純青”，比喻學(xué)問，技藝等達(dá)到了純熟完美的地步。E項(xiàng)“啞口無言”應(yīng)換為“理屈詞窮”表示理由已被駁倒，無話可說。8.閱讀下面的文字，完成下列小題。