2022年遼寧省沈陽市第一零八中學(xué)高一語文模擬試題含解析

2022年遼寧省沈陽市第一零八中學(xué)高一語文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字,完成1--3題。春秋戰(zhàn)國上下五百余載,是中國歷史上最充滿活力的黃金時(shí)代,是“禮崩樂壞,瓦釜雷鳴;高岸為谷,深谷為陵”的劇烈變化時(shí)代。依今人之說,那是個(gè)大毀滅、大創(chuàng)造、大沉淪、大崛起,從而在社會(huì)整體上大轉(zhuǎn)型的時(shí)代,這使得那個(gè)時(shí)代的人無論是政治家、思想家,還是軍事家、教育家,是俠,是士,其生命狀態(tài)無一不是飽滿昂揚(yáng)奮進(jìn)向上的,充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。那是個(gè)講究謀略的陽謀時(shí)代,所以智慧叢生色彩斑斕;那是個(gè)本色人生的時(shí)代,所以仕學(xué)爭鳴俠隱飄逸,搖唇鼓舌皆成風(fēng)流;那是個(gè)實(shí)力競爭的時(shí)代,所以強(qiáng)國富民為本,虛偽的文過飾非的理論無法泛濫;那是個(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代,是中華文化的原生代,所以出現(xiàn)了學(xué)術(shù)思想百家爭鳴的燦爛輝煌的景象。在我們耳熟能詳?shù)闹袊鴤ト酥?有一半多的偉人屬于那個(gè)偉大的時(shí)代,政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化……幾乎所有基本領(lǐng)域,都在那個(gè)時(shí)代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典,不僅成為我們中華民族文化的源頭,而且當(dāng)之無愧地進(jìn)入了人類文化的殿堂。春秋戰(zhàn)國時(shí)代是我國歷史上政治變革最為活躍的時(shí)代,五霸迭興,三家分晉,田氏代齊,七雄興衰,此起彼伏。在那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代里,教育從戎與祀的禮制中掙脫出來,孔子私學(xué),稷下學(xué)宮,最終實(shí)現(xiàn)“以法為教”“以吏為師”的學(xué)吏教育制度;文學(xué)形成了中國古典文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代。文藝作品林林總總,詩歌、辭賦、小說、散文皆為后世之濫觴,這時(shí)期有《楚辭》的鋪陳抒情、浪漫想象;有《論語》《孟子》的雍容和順、靈活善譬;有《莊子》的想象豐富、奇氣襲人;有《韓非子》的鋒利峭刻、研箴析理。藝術(shù)更見洋洋大觀,青銅器絢爛多彩,金玉精琢嘆為觀止,銘文風(fēng)韻為篆刻藝術(shù)之典范;宋音楚舞,邊磬編鐘,宮殿廓城,髹漆彩繪無一不在世界藝術(shù)史上熠熠生輝,光彩奪目?？茖W(xué)技術(shù)可謂燦爛輝煌,光學(xué)物理、陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說,春秋戰(zhàn)國時(shí)代中國人所取得的科技成就絕對遙遙領(lǐng)先于世界;當(dāng)時(shí)的爭霸戰(zhàn)已經(jīng)是車步求再生的動(dòng)力。原生文化是一個(gè)民族的根基。是這個(gè)民族精神生命的源泉。當(dāng)我們被各種復(fù)雜的問題困惑時(shí)，當(dāng)我們在浮華喧囂的歷史泡沫面前迷失或不知所措時(shí)，我們應(yīng)該去向我們民族的原生文化寶庫尋求再生的動(dòng)力。兩千多年過去了,那個(gè)民族文化原生代所創(chuàng)造的精神,并沒因?yàn)闅q月的流逝而漸行漸遠(yuǎn),依然博大精深,風(fēng)采依舊。梳理春秋戰(zhàn)國五百多年風(fēng)云變幻及國家強(qiáng)弱興衰之演變軌跡,窺探中國文化原生代的恢宏博大與燦爛輝煌,再現(xiàn)當(dāng)年諸子百家和俠客名士的神采風(fēng)流,以求我們在新的民族競爭面前,在國家民族的轉(zhuǎn)型期把握住富國強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。（節(jié)選自安然《原生文化是民族精神生命之源》）1．下列對“原生文化”的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．“原生文化”主要產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時(shí)期那個(gè)既有大毀滅又有大創(chuàng)造、既有大沉淪又有大崛起的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代在社會(huì)整體上是大轉(zhuǎn)型的時(shí)代。B．“原生文化”由于時(shí)代的劇烈變化,體現(xiàn)了飽滿昂揚(yáng)、奮進(jìn)向上的生命狀態(tài),充溢著一種不可遏止的進(jìn)取精神和非凡的創(chuàng)造力。C．“原生文化”涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、哲學(xué)、教育、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)、神秘文化等幾乎所有基本領(lǐng)域,成為中華民族文化的源頭。D．“原生文化”是民族精神生命的源,對后世有著重要影響,如孫武、司馬穰苴等偉大軍事家的理論,時(shí)至今日對世界各國軍事理論依然產(chǎn)生著巨大影響。2．下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．春秋戰(zhàn)國時(shí)代能夠出現(xiàn)學(xué)術(shù)思想百家爭鳴的燦爛輝煌的景象,是因?yàn)槟鞘莻€(gè)深刻思索、創(chuàng)造思想、成就學(xué)問、鑄造精神的時(shí)代,是中華文化的原生代。B．春秋戰(zhàn)國時(shí)代是一個(gè)崇尚實(shí)力的時(shí)代,重視強(qiáng)國富民,追求競爭優(yōu)勢,所以,那些虛偽的文過飾非的理論沒有產(chǎn)生的土壤。C．春秋戰(zhàn)國時(shí)代政治紛爭不斷,如五霸迭興,三家分晉,田氏代齊,七雄興衰等,此起彼伏,體現(xiàn)了那一時(shí)期政治變革的活躍。D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就在當(dāng)時(shí)遙遙領(lǐng)先于世界,這不僅表現(xiàn)在光學(xué)物理、陰陽五行、染色麻織、灌溉堤防、經(jīng)絡(luò)學(xué)說等方面,也表現(xiàn)在軍事科學(xué)方面。3．根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.孔子私學(xué),稷下學(xué)宮,到最終“以法為教”、“以吏為師”的學(xué)吏教育制度的實(shí)現(xiàn),表明教育已從戎與祀的禮制中掙脫出來。B．原生文化是一個(gè)民族的根基,其體現(xiàn)的精神沒有因?yàn)榻?jīng)歷了兩千多年就逐漸消退,當(dāng)各種復(fù)雜的問題困擾我們的時(shí)候,每個(gè)人都能從中尋找到再生的動(dòng)力。C.社會(huì)大轉(zhuǎn)型的時(shí)代,往往也是造就偉人的時(shí)代,幾乎所有基本領(lǐng)域,都在春秋戰(zhàn)國那個(gè)充滿活力的黃金時(shí)代開山立宗并創(chuàng)造了我們民族精神的最高經(jīng)典。D．了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期的歷史和文化,就是了解我們民族精神的生命之源,有助于在今天這個(gè)國家轉(zhuǎn)型期把握住富國強(qiáng)民、團(tuán)結(jié)奮斗的主調(diào)。參考答案：1.B體現(xiàn)的主體是人，不是原生文化。2.B沒有產(chǎn)生的土壤錯(cuò)，原文是無法泛濫。3.B“每個(gè)人”不妥，原文是“我們”,是就整個(gè)民族而言。“能夠從中尋找到”和原文意思不符，原文是“應(yīng)該去尋找”。2.閱讀下列文字，完成6-8題。讓“藝術(shù)鮮花”植根“生活泥土”

盧新寧荷蘭畫家凡·高有一幅名畫《農(nóng)鞋》，被后來者紛紛解讀。其中以哲學(xué)家海德格爾的闡釋最為深入人心：鞋具磨損內(nèi)部那黑洞洞敞口中，凝聚著勞動(dòng)步履艱辛，回響著大地?zé)o聲召喚，顯示著大地對成熟谷物的寧靜饋贈(zèng)……一言以蔽之，好的藝術(shù)品就是在人與大地之間建立起某種關(guān)聯(lián)。由此聯(lián)想到中國美術(shù)館的一個(gè)畫展。在近日由全國政協(xié)書畫室主辦的“子夜墨魂——周一波畫展”上，我們同樣看到了許多“深入大地”的作品：背著小方桌興沖沖邁步的《趕席》農(nóng)民、在家看孩子種地的《留守男人》、諷刺“釣功名者”的《獨(dú)釣》、體現(xiàn)城鄉(xiāng)變遷的《二嫂進(jìn)城》、反映城市陌生人社會(huì)的《喊樓》……這些作品題材，或拾取于鄉(xiāng)間習(xí)俗,或根植于時(shí)代變化，使人感受到了深厚的鄉(xiāng)土情感和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。通過作品反映民意、民情、民風(fēng)，并提出耐人尋味的現(xiàn)實(shí)問題，這是周一波畫展的重要特點(diǎn)。“大風(fēng)吹過黃土坡，還從紙上聽民聲”，作為中國長安畫派的創(chuàng)新人物，周一波的畫作不僅汲取了西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格，更重要的是始終保持著對腳下大地的熱切關(guān)注，對民間疾苦的高度關(guān)切。而無論是“鄉(xiāng)土幽默”的專業(yè)評(píng)價(jià)，還是“民生情懷”的觀眾留言，畫展收獲的贊譽(yù)，也再次印證了那句大白話：生活是藝術(shù)的源泉。明末清初的思想家王夫之曾說過，“身之所歷，目之所見，是鐵門限。即極寫大景，如‘陰晴眾壑殊’，‘乾坤日夜浮’，亦必不逾此限?！币患乃囎髌匪愿腥?，是因?yàn)樗憩F(xiàn)出的人物、環(huán)境或者事件，符合并喚起了人們對現(xiàn)實(shí)世界的感知體驗(yàn)。所謂“胸中自有萬千丘壑”，一個(gè)藝術(shù)家如果不深入生活，不投身大社會(huì)大自然中，胸中的丘壑又從何而來？縱觀當(dāng)下許多文藝作品，小品《賣拐》被反復(fù)播放，電視劇《士兵突擊》獲得好評(píng)如潮，就在于它們深入生活，有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。反之，一些電影被詬病“空洞乏味”，往往是因?yàn)殚]門造車；一些作品被人批評(píng)“看不懂”，根源就在于憑空臆造。在今天這樣一個(gè)信息化社會(huì)，“秀才不出門”固然也能“盡知天下事”。然而，越是在這樣的背景下，深入生活的意義就越為重大。一是因?yàn)樵诒娐曅鷩W的語境中，只有躬身體驗(yàn)才能去偽存真；二是因?yàn)樯钊肷睿粌H包括信息掌握，更包含著感情培養(yǎng)，而后者正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。在這個(gè)意義上，正如一位論者所言：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)；但藝術(shù)創(chuàng)作如果也搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，就不可能產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。疏遠(yuǎn)了生活的人，生活也會(huì)疏遠(yuǎn)他；離開了泥土，就沒有鮮花。毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中這樣說：“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原料的礦藏，這是自然形態(tài)的東西，是粗糙的東西，但也是最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西；在這點(diǎn)上說，它們使一切文學(xué)藝術(shù)相形見絀，它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一的源泉?！鄙硖幋蟀l(fā)展大變革的年代，能否踏準(zhǔn)社會(huì)前進(jìn)的鼓點(diǎn)，回應(yīng)時(shí)代風(fēng)云的激蕩，讓“藝術(shù)鮮花”植根于“生活泥土”，這直接決定著藝術(shù)家的創(chuàng)造力和生命力，關(guān)系到文藝是否能如魯迅所言，成為“引導(dǎo)國民精神的前途的燈火”。6．下列不能證明“生活是藝術(shù)的源泉”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

（

）A．“子夜墨魂——周一波畫展”或拾取于鄉(xiāng)間習(xí)俗，或根植于時(shí)代變化，使人感受到了深厚的鄉(xiāng)土情感和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。B．小品《賣拐》被反復(fù)播放，電視劇《士兵突擊》獲得好評(píng)如潮，就在于它們深入生活，有現(xiàn)實(shí)關(guān)懷。C．藝術(shù)創(chuàng)作要表現(xiàn)身之所歷、目之所見，但極寫大景，如“陰晴眾壑殊”，“乾坤日夜浮”，則不必受此限制。D．身處大發(fā)展大變革的年代，能否讓“藝術(shù)鮮花”植根于“生活泥土”，這直接決定著藝術(shù)家的創(chuàng)造力和生命力。7．下列說法符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

（

）A．通過作品反映民意、民情、民風(fēng)，并提出耐人尋味的現(xiàn)實(shí)問題，保持著對腳下大地的熱切關(guān)注，對民間疾苦的高度關(guān)切，這是周一波畫展的唯一目的。B．作為中國長安畫派的創(chuàng)新人物，周一波的畫作摒棄西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)技法，始終保持自己獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格。C．作者認(rèn)為，在眾聲喧嘩的語境中，只要躬身體驗(yàn)就能去偽存真，發(fā)現(xiàn)生活中最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西。D．好的藝術(shù)品就是在人與大地之間建立起某種關(guān)聯(lián)，荷蘭畫家凡·高的名畫《農(nóng)鞋》就是典型的例子。8．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

（

）A．深入生活，不僅包括信息掌握，更包含著感情培養(yǎng)，而培養(yǎng)感情正是藝術(shù)創(chuàng)作的激情源泉。B．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作也可以嘗試搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，以產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品。C．在今天這樣一個(gè)信息化社會(huì)，“秀才不出門”也能“盡知天下事”，所以作家深入生活的意義也就顯得不是那么重大了。D．一些作品被人批評(píng)“看不懂”，根源就在于憑空臆造；而一些電影被詬病“空洞乏味”，就是因?yàn)殚]門造車。參考答案：6.C（明末清初的思想家王夫之曾說過，“身之所歷，目之所見，是鐵門限。即極寫大景，如‘限晴眾壑殊’，‘乾坤日夜浮’，亦必不逾此限。”）7.D（A.“唯一目的”錯(cuò)，文中只說是“重要特點(diǎn)”。B.“摒棄西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)技法”錯(cuò)，原文說的是“汲取了西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的‘水墨雜文’藝術(shù)風(fēng)格”。C.說法絕對，原文說“在眾聲喧嘩的語境中，只有躬身體驗(yàn)才能去偽存真”）8.A（B.“藝術(shù)創(chuàng)作也可以嘗試搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)”錯(cuò)，原文是說“藝術(shù)創(chuàng)作如果也搞無土栽培、工廠化生產(chǎn)，就不可能產(chǎn)生鮮活、富有生氣的作品”。C.“作家深入生活的意義也就顯得不是那么重大了”錯(cuò)，原文說“越是在這樣的背景下，深入生活的意義就越為重大”。D.“就是因?yàn)殚]門造車”說法絕對，原文說的是“往往是因?yàn)殚]門造車”）3.閱讀下面的文字，完成下面小題。讀《雷雨》不免要涉及“周樸園是一個(gè)什么樣的人”這個(gè)舊話題。一言以蔽之：一個(gè)性格十分復(fù)雜的反面人物而已。他像康大叔那樣兇殘，像葛朗臺(tái)那般貪婪，他也有魯四老爺似的道貌岸然，但他又不與其他的文學(xué)作品中的反面形象重合。特別是“周魯相認(rèn)”那一場，周樸園對魯侍萍那種似愛非愛的感情和前后判若兩人的態(tài)度，可以說是一種葉公好龍式的“愛”。30年來，周樸園有如葉公，把他和侍萍這一段戀情作為“龍”的形象，牢牢地“畫”在他的記憶中。這體現(xiàn)在他的一部分現(xiàn)實(shí)生活中，比如他保留了侍萍“從前頂喜歡的東西”（家具等），保留了她“因?yàn)樯純?，受了病，總要關(guān)窗戶”的習(xí)慣，他甚至念念不忘“那頂老的箱子里，紡綢的襯衣，沒有領(lǐng)子的”舊襯衣以及那件舊雨衣……作者讓周補(bǔ)園如此念“舊”戀“舊”，是頗具苦心的。善良的讀者和觀眾也許會(huì)因此對他有所原諒。可不，連魯侍萍不也幾乎被軟化了么？但即使癡情至此，細(xì)心的讀者仍不難看出，周樸園畫的“龍”，只是為了供自己在靈魂空虛、感情寂寞時(shí)咀嚼。一旦“生龍”降臨，他決不會(huì)用這張舊船票重登當(dāng)年的客船。把握了這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)“相認(rèn)”的戲就不困難了，從周魯相遇到相認(rèn)，周樸園發(fā)問四次：“你——你貴姓？”“你姓什么？”“你是誰？”“你、你、你是——”精明的周樸園問得怯，聰明的魯侍萍答得巧，情節(jié)一波四折，事態(tài)則越來越明朗，周樸園的語氣也越來越迫切。真相大白后，周樸園的態(tài)度、話言陡變，但變而不離其宗。他首先要弄清“你來干什么？”“誰指使你來的？”兩大問題。答案是令他放心的：這純屬邂逅。于是他用30年“畫龍”的良苦用心暫時(shí)穩(wěn)住了侍萍的情緒。周樸園畢竟不是葉公，他老謀深算，伺機(jī)出擊，力圖將30年的積案了斷于瞬間。我們不妨來看看他帶“好”字的七段臺(tái)詞：“那更好了。”“那雙方面都好?！薄昂?！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！”“也好，我們暫且不提這一層。”“好得很。”“好，好，好，”“很好，”魯侍萍既不要他償還感情債，也不要他以金錢抵償，更“希望這一生不要再見你”，周補(bǔ)園最后的威脅全部解除，對他確實(shí)再“好”不過。在這一過程中，周補(bǔ)園到底給了魯侍萍什么呢？一，讓她“看一看“兒子周萍，這一點(diǎn)做到了：二，給了她一張5000塊錢的支票（被侍萍當(dāng)面撕了），5000塊錢值多少？有一個(gè)參照數(shù)據(jù)，當(dāng)年周補(bǔ)園“在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，—”“故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢！”這么一比，魯付萍30年受的苦只值這筆“收入”的1/720！這就是周樸園對魯侍萍的“情”和“愛”?。ㄕ幾詤魏駶伞度~公好龍似的情和愛一周樸園》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.周樸園像康大叔般兇殘又如葛朗臺(tái)般貪婪，還像魯四老爺似的道貌岸然，其他文學(xué)作品中的反面形象在他身上都有所體現(xiàn)。B.周樸園處心積慮，30年如一日，把他與魯待萍的那段戀情作為“龍”的形象，牢牢地“畫”在他的記憶里，以博取魯侍萍的原諒。C.從周樸園與魯侍萍相遇到相認(rèn)，周樸園連續(xù)發(fā)問了四次，真相大白后，周樸園從態(tài)度到語言都似乎陡變，但答案卻讓他放心。D.周魯相認(rèn)過程中，周樸園讓魯侍萍與兒子周萍相認(rèn)，又給了魯侍萍一張5000塊錢的支票作為賠償，30年的積案了斷于瞬間。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文章第一段在提出“周樸園是一個(gè)什么樣的人”的基礎(chǔ)上，引出了本文的中心論點(diǎn)。B.文章運(yùn)用了類比論證的方法，把周樸園對魯侍萍那種似愛非愛的感情與葉公好龍作類比。C.文章第一段總述，本論部分結(jié)合《雷雨》內(nèi)容進(jìn)行論證，全文層次分明，思路十分清晰。D.文章運(yùn)用了舉例論證，如第四段列舉周樸園發(fā)問四次語言，有力支撐了論點(diǎn)，令人信服。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A.周補(bǔ)園用他30年來種種“念”舊“戀“舊的行為深深地打動(dòng)了善良的讀者和觀眾，并取得了他們的原諒。B.把握住周樸園決不會(huì)因魯侍萍的再次出現(xiàn)而接受她這一點(diǎn)，有助于我們準(zhǔn)確深入地認(rèn)識(shí)“周魯相認(rèn)”。C.周樸園保留了魯侍萍喜歡的家具，保留了她的一些習(xí)慣等，這些都只是他空虛寂寞時(shí)的一種自我安慰。D.魯侍萍當(dāng)面撕了周樸園給她的支票，并非嫌錢太少，而是對周樸園對她的“情”和“愛”的一種否定。參考答案：1.C

2.D

3.A【1題詳解】此題考查原文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類題要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表達(dá)作者寫作意圖或文章主旨的語句，闡釋或歸納文中的主要內(nèi)容。解答是應(yīng)先從原文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的閱讀區(qū)間，然后與選項(xiàng)的表述仔細(xì)比對，看是否一致；同時(shí)還要了解錯(cuò)誤表述設(shè)置的一般思路，比如張冠李戴、無中生有、混淆時(shí)態(tài)、以偏概全、曲解文意等等。A項(xiàng)，“其他文學(xué)作品中的反面形象在他身上都有所體現(xiàn)”說法過于絕對，因?yàn)槊恳粋€(gè)人物都具有復(fù)雜的性格特征，那么多的反面形象不可能在他身上都有所體現(xiàn)。原文說的是“但他又不與其他的文學(xué)作品中的反面形象重合”。B項(xiàng)，“以博取魯侍萍的原諒”分析錯(cuò)誤，周樸園做這些并不知道有一天會(huì)與魯侍萍相遇，從下文的“只是為了供自己在靈魂空虛、感情寂寞時(shí)咀嚼”也可看出。D項(xiàng)，“讓魯侍萍與兒子周萍相認(rèn)”錯(cuò)誤，只是讓她“看一看”，并未相認(rèn)：“30年的積案了斷于瞬間”也只是周樸園的想法。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文章論證的分析能力。答題時(shí)注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng)，“文章運(yùn)用了舉例論證，如第四段列舉周樸園發(fā)問四次的語言”分析錯(cuò)誤，“第四段列舉周樸園發(fā)問四次的語言”屬于引用論證。不是舉例論證。故選D。【3題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。此種歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的題目，解答時(shí)應(yīng)先根據(jù)選項(xiàng)確定原文信息所在的位置，然后將選項(xiàng)和原文進(jìn)行比較，并結(jié)合上下文語境進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“深深地打動(dòng)了善良的讀者和觀眾，并取得了他們的原諒”說法錯(cuò)誤，原文是“善良的讀者和觀眾也許會(huì)因此對他有所原諒”，選項(xiàng)忽略了“也許”“有所”等詞語。故選A?！军c(diǎn)睛】論述類文本閱讀常見設(shè)誤類型：(1)無中生有。把文章里沒有的內(nèi)容加進(jìn)答案中去。(特別提醒：關(guān)注未然與已然、原因與結(jié)果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區(qū)別)(2)主次顛倒。把次要的說成主要的。(3)以偏概全、張冠李戴。即偷換概念，明明是那件事，答案里卻說成是這件事。(4)因果顛倒或者把因說成果，或者把果說成因，這一點(diǎn)最具有干擾性，需要認(rèn)真甄別。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）祖逖字士稚，范陽遒人也。逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五，猶未知書，諸兄每憂之。然輕財(cái)好俠，慷慨有節(jié)尚。每至田舍輒稱兄意散谷帛以周貧乏鄉(xiāng)黨宗族以是重之。后乃博覽書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。僑居陽平。年二十四，陽平辟察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。與司空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被就寢。中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也?！币蚱鹞琛?/p>

及京師大亂，逖率親黨數(shù)百家避地淮泗，以所乘車馬載同行老疾，躬身徒步，藥物衣糧與眾共之，又多權(quán)略，是以少長咸宗之，推逖為行主。達(dá)泗口，元帝逆用為徐州刺史。逖以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。賓客義徒皆暴勇士，逖遇之如子弟。時(shí)揚(yáng)土大饑，此輩多為盜竊，攻剽富室?；?yàn)槔羲K，逖輒擁護(hù)救解之。時(shí)帝方拓定江南，未遑北伐，逖進(jìn)說：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也。由藩王爭權(quán)，自相誅滅，遂使戎狄乘隙，毒流中原。今遺黎既被殘酷，人有奮擊之志，大王誠能發(fā)威命將，使若逖等為之統(tǒng)主，則郡國豪杰必因風(fēng)向赴，庶幾國恥可雪，愿大王圖之。”帝乃以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”辭色壯烈，眾皆慨嘆。節(jié)選《晉書?祖逖傳》4．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A每至/田舍輒稱/兄意散谷帛/以周貧乏鄉(xiāng)黨/宗族以是重之B每至田舍/輒稱兄/意散谷帛以周/貧乏鄉(xiāng)黨宗族/以是重之C每至田舍/輒稱兄意/散谷帛以周貧乏/鄉(xiāng)黨宗族以是重之D每至/田舍輒稱兄意/散谷帛以周貧乏/鄉(xiāng)黨宗族/以是重之5．下列敘述不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.孝廉和秀才是漢武帝時(shí)設(shè)立的察舉選官的一種科目，孝廉是孝順父母、辦事廉正的意思。秀才意為優(yōu)秀人才。東漢因避光武帝名諱，遂改稱茂才。三國魏晉時(shí)沿襲察舉復(fù)改為秀才。B.《左傳》是繼《春秋》之后我國第一部記事詳細(xì)而又完整的編年體史書。與《公羊傳》、《谷粱傳》合稱“春秋三傳”。C.《史記》是二十四史中的第一部，全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、三十世家、七十列傳、十表、八書。其中本紀(jì)是敘述貴族王侯的歷史，例如《項(xiàng)羽本紀(jì)》。D.《戰(zhàn)國策》又稱《國策》，是西漢末年劉向編著,反映了戰(zhàn)國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)和社會(huì)面貌，著重記載了謀臣的策略和言論。6．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．祖逖從少年時(shí)代起就聞雞起舞，博覽書記，鄉(xiāng)黨宗族都說他有治理國家的才能。B．京師發(fā)生大亂，祖逖率領(lǐng)親屬宗黨數(shù)百家避難途中，將自己的車馬讓給老人和病人，自己步行。C．祖逖認(rèn)為晉朝發(fā)生大亂不是因?yàn)榛实刍栌箤?dǎo)致老百姓怨聲載道，而是由于藩王爭權(quán)，自相殘殺，使戎狄乘機(jī)占領(lǐng)中原。D．晉元帝任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，并提供了糧食、布匹，但不提供武器，并讓他自己招募士兵。

7．翻譯文中劃橫線的句子。（10分）（1）則郡國豪杰必因風(fēng)向赴，庶幾國恥可雪，愿大王圖之。（2）中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”參考答案：4.C5.C《史記》十二本紀(jì)記歷代帝王生平、政績；三十世家記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡。6.A試題分析：根據(jù)原文可知祖逖年十四五猶未知書，后來才博覽書記。稱贊他有濟(jì)世之才的不是鄉(xiāng)黨宗族，而是到京師后見到他的人。7.(1)那么各郡豪杰一定趁機(jī)歸赴，或許國恥可昭雪，希望大王好好考慮這件事。(2)他用船槳在水中敲擊著發(fā)誓說：“我不能掃平中原而再來渡過這條江的話，就像大江流逝不能復(fù)返?！?/p>

【參考譯文】

祖逖字士雅，范陽遒縣人。他性格豁達(dá)，不修習(xí)儀表。直到十四五歲，還沒有讀書，他的哥哥們常為他擔(dān)憂。但他輕視財(cái)物看重義氣，為人慷慨有氣節(jié)。每到農(nóng)家，就托稱哥哥的心意散發(fā)谷物布帛來接濟(jì)貧困人家，鄉(xiāng)間宗族的人們都很敬重他。后來他就博覽群書，多涉獵古今史實(shí)，每來往京城時(shí)，見到他的人都說他有治國的才干。后來他喬遷平陽郡居住。24歲時(shí)被推舉為孝廉和秀才，他都不接受。他與司空劉琨同任司州主薄，兩人志趣相投，共臥就寢。半夜聽到野雞啼叫，祖逖用腳把劉琨踢醒，說：“這雞鳴不是壞聲音呀?！庇谑瞧鸫擦?xí)舞劍藝。

等到京城洛陽發(fā)生變亂，祖逖率領(lǐng)親族數(shù)百家避難到淮河、泗水地區(qū)，他用自己所乘坐的車馬收載一同逃難的老人和病人，自己步行。所帶的藥物和衣服糧食與大家共同分享，祖逖很有計(jì)謀，因此老少都敬重他，推舉他做流民首領(lǐng)。到達(dá)泗口后，晉元帝司馬睿任命他為徐州刺史。祖逖因?yàn)槲鲿x政權(quán)遭顛覆，常常懷有振興復(fù)國的大志。他的門客都是勇士，祖逖對待他們就像對待自己的子弟。那時(shí)正遇上饑荒，這些人原來多是偷盜之徒，常搶劫富豪。有人被捉了，祖逖就為他解繩釋放。當(dāng)時(shí)晉元帝正在拓展平定江南地區(qū)，無暇北伐，祖逖就進(jìn)言：“晉朝之亂并不是因?yàn)橹魃险螣o道以致百姓怨恨反叛，而是因各地藩王爭權(quán)奪利自相殘殺，使得西北民族有可乘之機(jī)，貽害中原地區(qū)?，F(xiàn)在百姓遭受極大的傷害，人人都有奮起反擊之心，大王如果能夠振作軍威派一個(gè)像我這樣的人帶兵出征，那么各郡豪杰一定趁機(jī)歸赴，或許國恥可昭雪，希望大王好好考慮這件事。”元帝就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，并提供可供一千人吃的糧食和三千布匹，但不提供盔甲武器，讓他自己招募士兵。祖逖就帶領(lǐng)著先前同流亡來的部屬幾百戶鄉(xiāng)親一起渡過長江，船到江心，他用船槳在水中敲擊著發(fā)誓說：“我不能掃平中原而再來渡過這條江的話，就像大江流逝不能復(fù)返?！彼赞o形容慷慨壯烈，大家都為之慨嘆。

5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。王羲之，字逸少。幼訥于言，人未之奇。年十三，嘗謁周顗，顗察而異之。及長，以骨鯁稱，尤善隸書，為古今之冠。深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，為敦主簿。敦嘗謂羲之曰：“汝是吾家佳子弟，當(dāng)不減阮主簿?！睍r(shí)太鑒郗鑒使門生求女婿于導(dǎo)，導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳然聞信至咸自矜持唯一人在東床坦腹食獨(dú)若不聞鑒曰正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。朝廷公卿皆愛其才器，頻召為侍中、吏部尚書，皆不就。既拜護(hù)軍，又苦求宣城郡，不許，乃以為會(huì)稽內(nèi)史。東土饑荒，羲之輒開倉振貸。然朝廷賦役繁重，吳會(huì)尤甚，羲之每上疏爭之，事多見從。雅好養(yǎng)性，不樂在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為序以申其志。性愛鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞義之將至，烹以待之，義之嘆惜彌日。山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意其悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經(jīng)》，當(dāng)舉群相贈(zèng)耳?！濒酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。其任率如此。驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與義之齊名，而義之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)褙，以母喪居郡境，義之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂義之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而義之競不顧，述深以為恨。義之年五十九卒，贈(zèng)金紫光祿大夫。（節(jié)選自《晉書？王義之傳》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.王氏諸少并佳然/聞信至咸自/矜持惟一人/在東床坦腹食/獨(dú)若不聞/鑒曰/正此佳婿邪B.王氏諸少并佳然/聞信至咸自/矜持惟一人/在東床/坦腹食獨(dú)/若不聞/鑒曰/正此佳婿邪C.王氏諸少并佳/然聞信至/咸自矜持/惟一人在東床坦腹食/獨(dú)若不聞/鑒曰/正此佳婿邪D.王氏諸少并佳/然聞信至/咸自矜持/惟一人在東床/坦腹食獨(dú)/若不聞/鑒曰/正此佳婿邪11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.古代的人都有名有字，名一般是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。B.隸書，指書體。漢字的主要形體有甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、行書、楷書等。C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等，長官為吏部尚書。D.京師，古代指國家的都城。名著《三國演義》中就經(jīng)常提到“京師”，現(xiàn)代泛指首都。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.王羲之被人看重。他去拜見周顗，被周顗認(rèn)為奇特；他被堂伯王敦看好，王敦認(rèn)為他是王家的好子弟，并把他和當(dāng)時(shí)的名人阮裕并列。B.王羲之寄情山水。他想在浙江度晚年，因?yàn)檎憬瓡?huì)稽有好的山水，他和志同道合的朋友在會(huì)稽山陰的蘭亭聚會(huì)，作序明志。C.王羲之生性愛鵝。他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時(shí)非常惋惜；道士以讓他書寫《道德經(jīng)》作為交換鵝的條件，他欣然答應(yīng)。D.王羲之性情孤傲。王羲之和當(dāng)時(shí)很有名望的王述關(guān)系不好，王羲之母喪時(shí)，王述只去吊唁了一次，后來王羲之也不去拜見王述。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①然朝廷賦役繁重，吳會(huì)尤甚，羲之每上疏爭之，事多見從。②山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意其悅，固求市之。參考答案：10.C

11.A

12.D

13.（1）然而朝廷賦役繁重，吳會(huì)尤其厲害，王羲之常上疏抗?fàn)帲f的事情多被采納。（2）山陰有個(gè)道士養(yǎng)了一群好鵝，王羲之去看鵝，非常喜歡，堅(jiān)持要買他的鵝?！?0題詳解】試題分析：此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞郑渥映煞值氖÷?，敘事?nèi)容的變化等。句中“然”這時(shí)，表時(shí)間的推移，前面斷開；“咸自”“惟一人”主語變化，前面斷開；“獨(dú)”說王羲之，前面斷開。點(diǎn)睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。【11題詳解】試題分析：此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語境的含義作答。題中A項(xiàng)，“古代的人都有名有字”錯(cuò)，男子一般有名有字，女子不一定有字，“二十歲舉行冠禮”也是指男子?！?2題詳解】試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目，答題時(shí)注意對讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中D項(xiàng)，“王羲之母喪時(shí)，王述只去吊唁了一次”錯(cuò)，應(yīng)是“王述母喪時(shí)，王羲之只去吊唁了一次”?！?3題詳解】試題分析：這是一道考核理解并翻譯文中句子的題目，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。此題注意，甚：厲害；每：常常；見：被；焉：代詞，鵝；悅：喜歡；市：買；固：堅(jiān)持。參考譯文：王羲之，字逸少。幼時(shí)說話木訥，人們不覺得他有什么奇特。十三歲時(shí)，曾去參見周顗，周顗仔細(xì)觀察后，認(rèn)為他很奇特。長大后，以耿直著稱，特別善于寫隸書，為古今第一。很受堂伯王敦、王導(dǎo)的器重。當(dāng)時(shí)陳留人阮裕很有名，是王敦的主簿。王敦曾對王羲之說．你是我們家的好子弟，將不比阮主簿差?！边@時(shí)太尉郗鑒派門生向王導(dǎo)求女婿，王導(dǎo)讓他到東廂房去挨個(gè)觀看王家子弟。門生回來后，對郗鑒說：'王氏子弟都很好，可是聽到這個(gè)消息，全都很拘謹(jǐn)。只有一個(gè)人在東邊床上露出肚皮吃東西，好像不知道一樣?！臂b說：“這正是好女婿！”探問得知他，就是王羲之，于是把女兒嫁給他。朝廷中的公卿都欣賞王羲之的才能，多次征他擔(dān)任侍中、吏部尚書，都不赴任。王羲之擔(dān)任護(hù)軍后，又苦苦請求擔(dān)任宣城郡，朝廷沒答應(yīng)，就任命他擔(dān)任會(huì)稽內(nèi)史。東方發(fā)生饑荒，王羲之就打開糧倉救濟(jì)。然而朝廷賦役繁重，吳會(huì)尤其厲害，王羲之常上疏抗?fàn)?，所說的事情多被采納。王羲之很講究養(yǎng)生，不愿意留在京城，剛到浙江，就有終老于此的念頭。會(huì)稽有好的山水，很多名士都住在那里。王羲之曾經(jīng)和志同道合者在會(huì)稽山陰的蘭亭聚會(huì)宴飲，王羲之自己作序申述他的志向。王羲之生來喜歡鵝，會(huì)稽有個(gè)孤老太太養(yǎng)了一只鵝，叫得好聽，想買沒買來，于是帶領(lǐng)親友命人駕車前去觀看。老太太聽說王羲之要來，把鵝殺了做熟等他來，王羲之感嘆惋惜了一整天。山陰有個(gè)道士養(yǎng)了一群好鵝，王羲之去看鵝，非常喜歡，堅(jiān)持要買他的鵝。道士說．給我書寫《道德經(jīng)》，我就把這群鵝全都送給你。”王羲之高興地給他書寫了，把鵝裝在籠子里帶回去了，非?？旎?。他就是這樣任性率真。驃騎將軍王述從小有名氣，與王羲之齊名，可是王羲之很看不起他，因此兩人感情不和。王述先任職于會(huì)稽，因服母喪住在郡中，王羲之接替王述，只去吊唁一次，就不再去拜訪。王述每次聽見角聲，都以為是王羲之來看望自己，就打掃庭院等他來。這樣過了幾年，而王羲之最終也沒去，王述因此很怨恨他。王羲之年五十九歲時(shí)去世，追贈(zèng)金紫光祿大夫。6.古詩文閱讀，7小題，共33分。閱讀下面的文言文，完成4—8小題。①張衡字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。雖才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接俗人。永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。時(shí)天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃擬班固《兩都》作《二京賦》，因以諷諫。精思傅會(huì)，十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。②衡善機(jī)巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇璣之正，作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。③順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。④陽嘉元年，復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機(jī)。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機(jī)巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機(jī)發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚(yáng)，伺者因此覺知。雖一龍發(fā)機(jī)，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗(yàn)之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)，京師學(xué)者咸怪其無征。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起。⑤時(shí)政事漸損，權(quán)移于下，衡因上疏陳事。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?；鹿賾制錃Ъ?，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為其患，遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚仗，幽微難明。乃作《思玄賦》以宣寄情志。⑥永和初，出為河間相。時(shí)國王驕奢，不遵典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威嚴(yán)，整法度，陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽，上下肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。年六十二，永和四年卒。（范曄《張衡傳》）4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．常從容淡靜

（從容，休閑舒緩。）B．不好交接俗人

（俗人，世俗之人。）C．舉孝廉不行

（不行，沒有去。）D．公車特征拜郎中

（特征，特地征召。）5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義或用法不相同的一組是（3分）A．雖才高于世，而無驕尚之情

嘗一龍機(jī)發(fā)而地不覺動(dòng)B．以精銅鑄成，員徑八尺

飾以篆文山龜鳥獸之形C．精思傅會(huì)，十年乃成

自此以后，乃令史官記地動(dòng)所從方起D．而無驕尚之情

妙盡璇璣之正6．以下句子分別編為四組，都屬于直接表現(xiàn)張衡的科學(xué)成就的一組是（3分）①遂通五經(jīng)，貫六藝衡

②乃擬班固《兩都》作《二京賦》③妙盡璇璣之正，作渾天儀

④著《靈憲》《算罔論》⑤復(fù)造候風(fēng)地動(dòng)儀

⑥乃作《思玄賦》A．①③④

B．③④⑤

C．①③⑤

D．②④⑥

7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．選文第1段，作者用了“不行”“不就”“不應(yīng)”等詞語表現(xiàn)了張衡的不慕榮利的高潔品德。B．第4段，用“驗(yàn)之以事，合契若神”的夸張描寫和“自書典所記，未之有也”的熱烈贊嘆，著力描寫了地動(dòng)儀檢測地震的準(zhǔn)確無誤。C．張衡出任河間相時(shí)，與奸黨斗爭一事，“陰知奸黨姓名，一時(shí)收禽”，表現(xiàn)了他的政治智慧；而“上下肅然，稱為政理”，則表現(xiàn)了他的政績卓然。D．本文是一篇典型的人物傳記，以翔實(shí)的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能，重點(diǎn)介紹了他在科學(xué)與文學(xué)方面的成就，表達(dá)了作者對傳主的由衷敬仰之情。8．?dāng)嗑浜头g。（6分）（1）用“／”給下面的句子斷句。（2分）順帝初再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令衡不慕當(dāng)世所居之官輒積年不徙自去史職五載復(fù)還。（2）翻譯下面的句子。（4分）1

大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。（2分）②自書典所記，未之有也。（2分）參考答案：4．A/從容，舉止穩(wěn)重。5.C/連詞，才；連詞，就。A,連詞，但。B，介詞，用。D，助詞，的。6.B/①表現(xiàn)張衡的學(xué)識(shí)；②表現(xiàn)文學(xué)成就；③④⑤直接表現(xiàn)科學(xué)成就；⑥表現(xiàn)政治才能。7.D/本文重點(diǎn)介紹了張衡在科學(xué)方面的成就。8.（1）順帝初／再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令／衡不慕當(dāng)世／所居之官輒積年不徙／自去史職／五載復(fù)還。（錯(cuò)斷一處扣0.5分，扣完2分為止。該斷不斷，不斷卻斷，都為錯(cuò)斷。）（2）①大將軍鄧騭認(rèn)為他的才能很奇特，屢次征召他，他也不去應(yīng)召。（大意，1分；奇，意動(dòng)用法，認(rèn)為……奇特，1分。）②從古籍的記載中，從來沒有這樣的事。（大意，1分；“未之有也”，落實(shí)語前置句式，1分。）

略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）有一種曾經(jīng)很流行的說法，認(rèn)為病毒是在細(xì)胞之前出現(xiàn)的。①。一種更可信的說法是，病毒是在很久以前從它們的細(xì)胞中逃出來的基因物質(zhì)。隨著時(shí)間的推移，②，能自我復(fù)制，在細(xì)胞中寄生，成了病毒。對它們的宿主細(xì)胞越適應(yīng)的病毒，危害性越小。這就是病毒進(jìn)化的形式。③，但那些進(jìn)化得不完美的病毒引起的危害和痛苦是巨大的。參考答案：（6分）①這種說法現(xiàn)在看來不太準(zhǔn)確

②這些基因提高了獨(dú)立的能力

③大部分病毒感染完全沒有危害（或：進(jìn)化完美的病毒對生命體沒有危害）試題分析：補(bǔ)寫方法1．閱讀全文，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；2．明確空缺句子所處的位置，判斷補(bǔ)寫句子與前后句的關(guān)系；3．勾畫出能夠選用或參照的信息；4．選詞造句；5．串讀檢查?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個(gè)字。我國傳統(tǒng)文化中的諺語，雖然大多沒有嚴(yán)格的科學(xué)依據(jù)，但對我們的生活卻很有指導(dǎo)意義，比如“①_____”就是如此。這里說的“百步走”是指散步,②_____，因?yàn)?，它能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，有助于胃腸消化液的分泌，從而達(dá)到健康長壽的目的。需要注意，“飯后”③_____，而是指進(jìn)食完20～30分鐘以后。參考答案：①飯后百步走，活到九十九

②散步有利于食物的消化吸收

③不是指剛吃完飯9.概括下面這段話的主要內(nèi)容（不超過30字），作為本則消息的結(jié)束語填在空格里。（3分）很長一段時(shí)間以來，科學(xué)家認(rèn)為分子的氣味是由分子的結(jié)構(gòu)所決定。然而，以香水為例，在香水分子被制造出來之前，人們往往不能判斷其氣味，而必須在成千上萬個(gè)結(jié)構(gòu)相同的分子中來選擇正確的氣味，而這正表明分子結(jié)構(gòu)決定分子氣味的理論存在漏洞。據(jù)國外媒體報(bào)道，在一項(xiàng)最新的研究實(shí)驗(yàn)中，研究人員在納米級(jí)上對分子振動(dòng)做出改變，即用更重的氫同位素重氫來替換了麝香分子中的氫原子，在其分子結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變的情況下改變分子的振動(dòng)模式。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果讓人吃驚：麝香發(fā)出了和原來不一樣的氣味，這也意味著人們的嗅覺能夠感應(yīng)到納米級(jí)的分子振動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：__________________________________參考答案：分子氣味受其振動(dòng)模式影響，由其結(jié)構(gòu)決定說法不準(zhǔn)確。試題分析:注意陳述對象是“分子氣味”，特征是“受其振動(dòng)模式影響”和“由其結(jié)構(gòu)決定說法不準(zhǔn)確”?！究键c(diǎn)定位】擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【名師點(diǎn)睛】這是一道壓縮語段的題目，壓縮語段有擬寫新聞標(biāo)題(或一句話新聞)、提取關(guān)鍵詞、概括并評(píng)價(jià)材料的內(nèi)容、下定義等幾種類型。概括材料的內(nèi)容要區(qū)分材料的文體特征，注意有新聞?lì)?、敘述類、說明類、議論類和寓言類，新聞?lì)愖⒁馓崛⌒侣劦囊貢r(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果，然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點(diǎn)，重點(diǎn)注意新聞中的導(dǎo)語;敘述類注意事件的過程;說明類注意提取物件的組成、作用，議論類注意提取論點(diǎn)，寓言類注意虛構(gòu)的內(nèi)容對應(yīng)的生活中的真實(shí)現(xiàn)象。此題屬于概括材料內(nèi)容的題目，注意陳述對象是“分子氣味”，特征是“受其振動(dòng)模式影響”和“由其結(jié)構(gòu)決定說法不準(zhǔn)確”。10.下列各句，沒有語病的一句是（

）A.12月13日上午，習(xí)總書記在國家公祭日上莊嚴(yán)昭告國際社會(huì)：今天的中國，是世界和平的堅(jiān)決捍衛(wèi)者和有力倡導(dǎo)者。B.近幾年，食品藥品在安全方面出現(xiàn)的問題被媒體曝光，不同職能部門各管一段的監(jiān)管模式也因此受到了社會(huì)的質(zhì)疑。C.監(jiān)管部門不但對福喜公司的食品安全疏于監(jiān)管，對該公司有組織的違法生產(chǎn)經(jīng)營行為失察，并授予該公司榮譽(yù)稱號(hào)，顯然加劇了企業(yè)公然造假。D.侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。參考答案：試題分析：語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让。倏磯嚎s掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。A項(xiàng)，“堅(jiān)決捍衛(wèi)者和有力倡導(dǎo)者”語序不當(dāng)，應(yīng)該先“倡導(dǎo)”然后再“捍衛(wèi)”，應(yīng)改為“堅(jiān)決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者”。C項(xiàng)，“顯然加劇了企業(yè)公然造假”成分殘缺，“造假”缺中心詞“行為”。D項(xiàng)，句式雜糅，“要看……”和“由……決定的”兩句雜糅到一起。故選B。考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2018年秋，中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》除了延時(shí)播放備受詬病，節(jié)目中的“娘炮”現(xiàn)象更是引發(fā)人們的大討論。一種觀點(diǎn)認(rèn)為：“娘炮”之風(fēng)當(dāng)休矣！“少年娘則中國娘?！蹦胁幌衲?，天天霸屏的“娘炮”誤導(dǎo)了青少年的價(jià)值取向。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，在多元化的社會(huì)，人們應(yīng)該多包容此種“娘炮”現(xiàn)象，精致、細(xì)膩、溫柔，也可以是男性多元化審美的一種。油頭粉面的現(xiàn)象并不可怕，只是在表現(xiàn)“娘炮”特色的同時(shí)，男兒本色尤其是骨子里的陽剛內(nèi)涵不能丟。針對上面的觀點(diǎn)你有何思考？請寫一篇文章，表明你的看法并闡釋觀點(diǎn)。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案：男兒本色鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風(fēng)濤急，有誰憐？猿臂故將軍，無功極……——題記狹路相逢勇者勝。他們是男兒，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈；他們是劍客，路遇強(qiáng)敵，勇于亮劍；他們是軍人，笑傲疆場數(shù)十年；他們是英雄，永遠(yuǎn)活在你我心中！他們是好男兒，他們盡顯男兒本色！段鵬是好男兒。作為特種作戰(zhàn)分隊(duì)——梁山分隊(duì)的隊(duì)長，他有著應(yīng)有的沉著，智慧與能力。金門炮戰(zhàn)，梁山分隊(duì)一百零八人對陣數(shù)萬大軍，勇敢“亮劍”，大展神威，令國民黨震撼，更令我們震撼！文革期間，他舍命“劫法場”，不忘李云龍的知遇之恩……俗語云：“男兒膝下有黃金?！币淮喂虬?，幾滴淚珠，道出軍人的辛酸，道出忠義的精髓。他，是虎嘯山林的好漢！趙剛是好男兒。作為知識(shí)分子，他沒有選擇教書，而是投筆從戎，卷入了血腥的戰(zhàn)場。作為李云龍的搭檔，他一改“酸秀才”的模樣，大口吃肉，大碗喝酒，大膽殺敵！一顆顆子彈讓日本軍喪膽！文革時(shí)，他永不低頭，發(fā)起了他