外研版五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)策略解析

外研版五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)策略解析目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材內(nèi)容概述1.2復(fù)習(xí)計(jì)劃安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式復(fù)習(xí)法3.2互動(dòng)式教學(xué)法3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材與教輔4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)設(shè)施與設(shè)備五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5.2難點(diǎn)問(wèn)題解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1課堂導(dǎo)入7.2知識(shí)講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng)8.3課堂互動(dòng)活動(dòng)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架設(shè)計(jì)9.2關(guān)鍵詞與符號(hào)標(biāo)注十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型設(shè)計(jì)10.2作業(yè)難度設(shè)計(jì)10.3作業(yè)完成時(shí)間安排十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法改進(jìn)12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1知識(shí)拓展內(nèi)容13.2課外活動(dòng)建議13.3家校合作建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃表14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.3學(xué)生反饋意見(jiàn)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材內(nèi)容概述 1.1.1單詞短語(yǔ)復(fù)習(xí) 1.1.2語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí) 1.1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.2復(fù)習(xí)計(jì)劃安排 1.2.1每周復(fù)習(xí)內(nèi)容安排 1.2.2期末總復(fù)習(xí)安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo) 2.1.1掌握本冊(cè)書(shū)的全部單詞 2.1.2熟練運(yùn)用本冊(cè)書(shū)的主要語(yǔ)法點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo) 2.2.1通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式復(fù)習(xí)法 3.1.1通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)studentsreview所學(xué)知識(shí)3.2互動(dòng)式教學(xué)法 3.2.1通過(guò)小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)交流3.3案例分析法 3.3.1通過(guò)具體案例，分析語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯用法四、教學(xué)資源4.1教材與教輔 4.1.1外研版五年級(jí)上冊(cè)教材 4.1.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP4.3教學(xué)設(shè)施與設(shè)備 4.3.1投影儀 4.3.2電腦五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 5.1.1全部單詞短語(yǔ) 5.1.2主要語(yǔ)法點(diǎn)5.2難點(diǎn)問(wèn)題解析 5.2.1針對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題進(jìn)行解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備 6.1.1PPT課件 6.1.2單詞卡片6.2學(xué)具準(zhǔn)備 6.2.1筆記本 6.2.2筆八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng) 8.1.1學(xué)生自主復(fù)習(xí)單詞和短語(yǔ) 8.1.2學(xué)生自主完成語(yǔ)法練習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng) 8.2.1小組內(nèi)互相檢測(cè)單詞記憶 8.2.2小組討論語(yǔ)法問(wèn)題，共同解決8.3課堂互動(dòng)活動(dòng) 8.3.1學(xué)生回答問(wèn)題，與教師互動(dòng) 8.3.2小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架設(shè)計(jì) 9.1.1列出復(fù)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn) 9.1.2用思維導(dǎo)圖展示語(yǔ)法點(diǎn)之間的關(guān)系9.2關(guān)鍵詞與符號(hào)標(biāo)注 9.2.1用不同顏色的粉筆標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容 9.2.2用符號(hào)標(biāo)出易錯(cuò)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型設(shè)計(jì) 10.1.1單詞抄寫(xiě)和記憶 10.1.2語(yǔ)法練習(xí) 10.1.3閱讀理解練習(xí)10.2作業(yè)難度設(shè)計(jì) 10.2.1根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè) 10.2.2對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，適當(dāng)降低作業(yè)難度10.3作業(yè)完成時(shí)間安排 10.3.1規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間 10.3.2鼓勵(lì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 11.1.1按照教學(xué)內(nèi)容的順序設(shè)計(jì)課件結(jié)構(gòu) 11.1.2合理安排課件中的圖文和動(dòng)畫(huà)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì) 11.2.1精選復(fù)習(xí)內(nèi)容，突出重點(diǎn) 11.2.2設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì) 11.3.1設(shè)計(jì)問(wèn)題與答案的互動(dòng)環(huán)節(jié) 11.3.2設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià) 12.1.1學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度 12.1.2學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋12.2教學(xué)方法改進(jìn) 12.2.1根據(jù)學(xué)生的反饋，改進(jìn)教學(xué)方法 12.2.2針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋收集 12.3.1課后主動(dòng)與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況 12.3.2定期收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案十三、拓展及延伸13.1知識(shí)拓展內(nèi)容 13.1.1針對(duì)本冊(cè)書(shū)的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行拓展講解 13.1.2推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的英語(yǔ)文章，提高他們的閱讀能力13.2課外活動(dòng)建議 13.2.1組織英語(yǔ)角活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)能力 13.2.2鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)競(jìng)賽，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力13.3家校合作建議 13.3.2鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃表 14.1.1每周的教學(xué)計(jì)劃表 14.1.2期末的總復(fù)習(xí)計(jì)劃表14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 14.2.1對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) 14.2.2對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)14.3學(xué)生反饋意見(jiàn)表 14.3.1學(xué)生對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)表重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1教材內(nèi)容概述 1.1.1單詞短語(yǔ)復(fù)習(xí) 1.1.2語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí) 1.1.3閱讀理解復(fù)習(xí)1.2復(fù)習(xí)計(jì)劃安排 1.2.1每周復(fù)習(xí)內(nèi)容安排 1.2.2期末總復(fù)習(xí)安排二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo) 2.1.1掌握本冊(cè)書(shū)的全部單詞 2.1.2熟練運(yùn)用本冊(cè)書(shū)的主要語(yǔ)法點(diǎn)2.2過(guò)程與方法目標(biāo) 2.2.1通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 2.3.1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 2.3.2培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度三、教學(xué)方法3.1引導(dǎo)式復(fù)習(xí)法 3.1.1通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)studentsreview所學(xué)知識(shí)3.2互動(dòng)式教學(xué)法 3.2.1通過(guò)小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)交流3.3案例分析法 3.3.1通過(guò)具體案例，分析語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯用法四、教學(xué)資源4.1教材與教輔 4.1.1外研版五年級(jí)上冊(cè)教材 4.1.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站 4.2.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP4.3教學(xué)設(shè)施與設(shè)備 4.3.1投影儀 4.3.2電腦五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 5.1.1全部單詞短語(yǔ) 5.1.2主要語(yǔ)法點(diǎn)5.2難點(diǎn)問(wèn)題解析 5.2.1針對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題進(jìn)行解析六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備 6.1.1PPT課件 6.1.2單詞卡片6.2學(xué)具準(zhǔn)備 6.2.1筆記本 6.2.2筆八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)活動(dòng) 8.1.1學(xué)生自主復(fù)習(xí)單詞和短語(yǔ) 8.1.2學(xué)生自主完成語(yǔ)法練習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)活動(dòng) 8.2.1小組內(nèi)互相檢測(cè)單詞記憶 8.2.2小組討論語(yǔ)法問(wèn)題，共同解決8.3課堂互動(dòng)活動(dòng) 8.3.1學(xué)生回答問(wèn)題，與教師互動(dòng) 8.3.2小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)框架設(shè)計(jì) 9.1.1列出復(fù)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn) 9.1.2用思維導(dǎo)圖展示語(yǔ)法點(diǎn)之間的關(guān)系9.2關(guān)鍵詞與符號(hào)標(biāo)注 9.2.1用不同顏色的粉筆標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容 9.2.2用符號(hào)標(biāo)出易錯(cuò)點(diǎn)，提醒學(xué)生注意十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型設(shè)計(jì) 10.1.1單詞抄寫(xiě)和記憶 10.1.2語(yǔ)法練習(xí) 10.1.3閱讀理解練習(xí)10.2作業(yè)難度設(shè)計(jì) 10.2.1根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè) 10.2.2對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，適當(dāng)降低作業(yè)難度10.3作業(yè)完成時(shí)間安排 10.3.1規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間 10.3.2鼓勵(lì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 11.1.1按照教學(xué)內(nèi)容的順序設(shè)計(jì)課件結(jié)構(gòu) 11.1.2合理安排課件中的圖文和動(dòng)畫(huà)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì) 11.2.1精選復(fù)習(xí)內(nèi)容，突出重點(diǎn) 11.2.2設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì) 11.3.1設(shè)計(jì)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.采用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，使課堂氛圍更加輕松愉快2.運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的變化，引起學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的趣味性二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.在重要的知識(shí)點(diǎn)和活動(dòng)上，適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解和參與三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和討論2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，培養(yǎng)他們的質(zhì)疑精神和探究能力四、情景導(dǎo)入1.通過(guò)生活實(shí)例或故事情境，引入課題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式的導(dǎo)入活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中自然而然地學(xué)習(xí)新知識(shí)教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行梳理，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)2.反思是否有遺漏或過(guò)于復(fù)雜的內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整二、教學(xué)方法1.反思所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的實(shí)際情況2.考慮是否有更有效的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果三、學(xué)生活動(dòng)1.觀察學(xué)生的參與程度，是否達(dá)到預(yù)期的效果2.反思學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否有