英語六級(jí)長對(duì)話答題技巧

英語六級(jí)長對(duì)話答題技巧

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《英語六級(jí)長對(duì)話答題技巧》

的內(nèi)容，具體內(nèi)容：英語六級(jí)聽力，雖然看似難，但實(shí)際上掌握技巧

將事半功倍，下面我?guī)銈儊砹私庀掠⒄Z六級(jí)長對(duì)話模塊的答題技巧

相比短對(duì)話來說，聽力的長對(duì)話的難度稍有提升，不過不要著急，來

看看下面的解題技巧...

英語六級(jí)聽力，雖然看似難，但實(shí)際上掌握技巧將事半功倍，下面

我?guī)銈儊砹私庀掠⒄Z六級(jí)長對(duì)話模塊的答題技巧相比短對(duì)話來說，

聽力的長對(duì)話的難度稍有提升，不過不要著急，來看看下面的解題技

巧吧！

一：邊聽邊標(biāo)記，開頭結(jié)尾注意看

拿到題目看選項(xiàng)，推斷問題，預(yù)測主題;邊聽邊標(biāo)記，選項(xiàng)被大部

分讀到、少部分替換即優(yōu)選。開頭結(jié)尾注意聽，可能為文章主線。

二：視聽一致原則

長對(duì)話聽力有一定的解題技巧：視聽基本一致原則，即若聽到的原

文和看到的選項(xiàng)基本一致，則選項(xiàng)容易為正確。這一點(diǎn)和小對(duì)話的原

則相反，小對(duì)話聽到什么反而不選什么；同義替換原則，是指答案與

原文進(jìn)行了同義替換，可能聽的時(shí)候并沒有聽到，但是要注意同樣意

思的內(nèi)容選項(xiàng);特殊詞定位原則，即在原文中特殊詞（如序數(shù)詞;極端

詞；邏輯連詞because、since、but、however;自問自答的回答部分

或直接引語）后面很可能出現(xiàn)正確答案信息。

在長對(duì)話中，要注意一些小細(xì)節(jié)是需要著重去聽的：細(xì)節(jié)題均優(yōu)先

視聽基本一致加同義替換;注意but、so、however>because等邏輯

詞；unfortunately、unexpectedly等情節(jié)提示詞；most、most

important>only、just、all、absolutely、whole、entire等極端

詞提示；留心語氣、語調(diào)、語速變化的語句;注意說到的建議和解決方

法;設(shè)問之后的答案;抓最高級(jí)和比較關(guān)系;注意第一次正式對(duì)話的回

答部分;注意表總結(jié)的話。

技巧終歸是技巧，只有技巧在考試中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。聽力確實(shí)是需

要一定技巧的，還更需要去精聽練習(xí)，在練習(xí)中運(yùn)用這些技巧，并不

斷提高自己的聽力水平和能力。另外聽力場景和詞匯也是需要大家去

了解和記憶的。

現(xiàn)在我們來看看真題解析，考試時(shí)拿到手里的只有四個(gè)選項(xiàng)，因此

第一步我們要學(xué)會(huì)通過選項(xiàng)去推測問題，這樣方便我們運(yùn)用視聽基本

一致原則且?guī)椭ㄎ?在聽的時(shí)候要注意標(biāo)記，選項(xiàng)被大部分讀到、

少部分替換即優(yōu)選。接下來以2020年12月第二套試題中的長對(duì)話為

例進(jìn)行分析。

Questions9to11arebasedontheconversationyouhavejust

heard.

9.A)Itiseatingintoitsbanks.

B)Itwindsitswaytothesea.

C)Itiswideanddeep.

D)Itisquicklyrising.

瀏覽各個(gè)選項(xiàng)，是關(guān)于it的動(dòng)作和形態(tài)，從AB選項(xiàng)中出現(xiàn)的

bank/sea,可以聯(lián)想到it可能在說跟河流相關(guān)的，因此可以推測出

問題可能是問到河流的動(dòng)作或者形態(tài)。其中注意的單詞eatinto是

侵蝕的意思;wind是蜿蜒的意思。

答案：是男女兩個(gè)人的對(duì)話，在第三次出現(xiàn)man的時(shí)候，他說：The

riveriswideanddeep.按照視聽一致的原則，聽到即選，很明顯

答案為C,和原文是一樣的。問題是Whatdothespeakerssayabout

theriverbeyondthetrees?問的是兩個(gè)人談到的河流是什么樣的。

10.A)Trytospeeduptheoperationbyanymeans.

B)Taketheequipmentapartbeforebeingferried.

C)Reducethetransportcostasmuchaspossible.

D)Getthetrucksovertotheothersideoftheriver.

從選項(xiàng)來看，句首都是動(dòng)詞，因此問題可能是問到和人相關(guān)的。在

聽的時(shí)候還要注意原句的出現(xiàn)。其中的單詞有takeapart拆開、分

析的意思;ferry有名詞和動(dòng)詞兩種詞性，是渡船的意思。

答案：在第四次出現(xiàn)man的時(shí)候，他說：Dowehavetogetthe

trucksovertotheotherside?雖然是以問句形式出現(xiàn)，但與答案

D如出一轍，是完美的視聽一致。問題是Whatwerethespeakerstold

todo?如果僅僅按照問題尋找答案是很難的，最好用的辦法就是視聽

一致。

11.A)Findasmanyboatsaspossible.

B)Cuttreesandbuildrowingboats.

C)Halttheoperationuntilfurtherorders.

D)Askthecommandertosendahelicopter.

這幾個(gè)選項(xiàng)的特點(diǎn)同10題，都是以動(dòng)詞原形開頭，我們所能推測

到的問題也可能是和人相關(guān)的。而且通過10題可以能聯(lián)想到可能是

遇到了什么情況，采取的各種措施。其中單詞rowingboats是劃艇

的意思。

答案：出現(xiàn)在原文的倒數(shù)第二句，以建議的方式引出，Letsfindout

anyhow.需要注意的是表建議的句型，比如letus.....;shall

we.....;whynotdo......;suggest/ad