人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)課件：第3單元第3節(jié)商的近似數(shù)

商的近似數(shù)課前熱熱身學(xué)習(xí)新知分層訓(xùn)練人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課前熱熱身按照“四舍五入”法求出下面各小數(shù)的近似數(shù)。6保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)6.02940.92984.49896.06.036.02910.90.930.93044.54.504.499課前熱熱身準(zhǔn)確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中，有時(shí)可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù)，它們精確，沒有誤差。如某班有學(xué)生46人，這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)：近似數(shù)：由于實(shí)際中常常不需要用精確的數(shù)描述一個(gè)量，或不可能得到精確的數(shù)。例如：中國(guó)約有13億人。這里的13就是近似數(shù)。返回目錄爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球。學(xué)習(xí)新知1筒是12個(gè)。這筒羽毛球19.4元，每個(gè)大約是多少錢？19.4÷12≈（元）結(jié)果保留兩位小數(shù)：結(jié)果保留一位小數(shù)：19.4÷12≈（元）1.6166666761計(jì)算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示精確到分。計(jì)算錢數(shù)，保留一位小數(shù)，表示精確到角。1.621.619.4÷12≈（元）求商的近似值，一般先除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。分層訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)提升培優(yōu)思維創(chuàng)新加油??！返回目錄1.（基礎(chǔ)題）判斷。（對(duì)的打“√”

錯(cuò)的打“×”）（1）用“四舍五入”法保留的近似數(shù)都大于準(zhǔn)確數(shù)。（2）求商的近似數(shù)的時(shí)候，一般要除到比要保留的小數(shù)位數(shù)多一位。（3）4.3,4.30,4.300這3個(gè)數(shù)相等，但精確度不同。（4）爸爸的身高是1.8米，是小明的1.5倍，求小明的身高，列式為1.8×1.5。（×）（√）（√）（×）夯實(shí)基礎(chǔ)2.（重點(diǎn)題）計(jì)算得數(shù)保留一位小數(shù)。37.3÷2.3≈30.5÷9.5≈7.51÷4≈16.21.93.2夯實(shí)基礎(chǔ)3.（情景題）一輛汽車行駛19千米用了2.2

升汽油，這輛車平均每千米耗油約多少升？

（得數(shù)保留一位小數(shù)）

2.2÷19≈0.1（升）提升培優(yōu)答：這輛車平均每千米耗油約0.1升。4.（難點(diǎn)題）一個(gè)農(nóng)藥廠3個(gè)車間24天可以生產(chǎn)農(nóng)藥4208.6噸，平均每個(gè)車間每天可以生產(chǎn)農(nóng)藥多少噸？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

提升培優(yōu)

4208.6÷72≈58.45（噸）答：平均每個(gè)車間每天可以生產(chǎn)農(nóng)藥約58.45噸。

24×3=725.（重點(diǎn)題）一匹布92米，做一套低年級(jí)

學(xué)生校服用布2.1米。這匹布最多可以

做多少套這樣的校服？（得數(shù)保留整數(shù)）