吉林省松原市前郭一中、前郭三中2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)第一次考試 生物試題

7.與人的口腔上皮細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是()準(zhǔn)考證號(hào)初中生階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(七年級(jí)·第一次考試)生物試題本試題共6頁(yè)，滿分50分，時(shí)間50分鐘。一、選擇題(每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案)1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生命現(xiàn)象的是準(zhǔn)考證號(hào)初中生階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(七年級(jí)·第一次考試)生物試題本試題共6頁(yè)，滿分50分，時(shí)間50分鐘。一、選擇題(每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)正確答案)1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.小麥在陽(yáng)光下生長(zhǎng)B.啄木鳥在樹干上找蟲吃C.腐爛的樹樁上長(zhǎng)出真菌D.巖洞里的鐘乳石慢慢長(zhǎng)大2.含羞草受到人手指的觸碰后，葉子會(huì)合攏，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是()A.生活需要營(yíng)養(yǎng)B.能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.具有遺傳和變異的特性3.某生物小組到長(zhǎng)白山濕地公園進(jìn)行鳥類觀察。以下做法錯(cuò)誤的是()A.借助望遠(yuǎn)鏡觀察鳥B.將雛鳥帶回學(xué)校觀察C.不用無(wú)人機(jī)拍攝候鳥D.記錄時(shí)不憑個(gè)人喜好取舍4.據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)?！罢缴蠉彙?。AI教師是一款基于生成式AI技術(shù)的人形機(jī)器人，會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言，能與學(xué)生互動(dòng)。下列可判斷AI教師是否屬于生物的是()A.能否自由行走B.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流C.能否生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖D.能否進(jìn)行思維活動(dòng)5.在制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將蓋玻片緩緩放下的目的是()A.使細(xì)胞分散均勻B.維持細(xì)胞形狀不變C.防止產(chǎn)生氣泡D.便于染色6.某同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察。據(jù)圖分析，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是()A.圖甲中的①是反光鏡，當(dāng)環(huán)境光線較弱時(shí)，應(yīng)選用平面鏡對(duì)光B.圖乙是給洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞染色，所用的染液是碘液C.要想觀察到的細(xì)胞數(shù)量最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是圖丙中的②③D.若要把圖丁中觀察到的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片生物試題第1頁(yè)(共6頁(yè))①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦線粒體A.①⑥B.①⑤⑥C.②③④D.②③④⑦8.下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是()A.②是細(xì)胞的控制中心B.③能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.④對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用D.⑤可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能9.下列物質(zhì)中屬于組成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物的是()A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.無(wú)機(jī)鹽10.2024年8月17日，第二十三屆長(zhǎng)春國(guó)際農(nóng)業(yè)·食品博覽(交易)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，“九臺(tái)貢米”正式亮相。水稻葉片細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是()A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細(xì)胞膜11.“映日荷花別樣紅”，與“紅”相關(guān)的色素存在于花瓣細(xì)胞中的()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞核12.小小的指紋包含了重要的信息，在我國(guó)居民身份證登記項(xiàng)目中就包括了指紋信息。那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)中()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁生物試題第2頁(yè)(共6頁(yè))13.下列不屬于玻片標(biāo)本的是()A.相片B.涂片C.切片D.裝片14.下圖是哺乳動(dòng)物一些細(xì)胞的模式圖，這些動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體B.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、線粒體C.液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核15.以下是使用雙目顯微鏡和數(shù)碼液晶顯微鏡的操作，其中錯(cuò)誤的是()A.雙目顯微鏡調(diào)焦時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使載物臺(tái)緩慢下降B.雙目顯微鏡通過(guò)調(diào)整移動(dòng)手輪移動(dòng)玻片標(biāo)本C.雙目顯微鏡調(diào)焦時(shí)，還需要微調(diào)目鏡間距，使雙目觀察的視野完全重合D.數(shù)碼液晶顯微鏡更適合拍照和錄像16.植物拓染是一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，通過(guò)敲擊使植物的汁液滲入織物中，留下植物自然的色彩、香味、形狀和脈絡(luò)紋理。拓染過(guò)程主要破壞了植物細(xì)胞的()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核17.在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，若A是供無(wú)核卵細(xì)胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像()A.母羊AB.母羊A和母羊BC.母羊CD.母羊B18.使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視()A.目鏡B.反光鏡C.鏡筒D.物鏡生物試題第3頁(yè)(共6頁(yè))

19.某同學(xué)在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，在顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)?)A.左側(cè)、順時(shí)針B.右側(cè)、順時(shí)針C.左側(cè)、逆時(shí)針D.右側(cè)、逆時(shí)針20.顯微視野中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，下面操作中不能用于判斷污點(diǎn)來(lái)源的是()A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡B.移動(dòng)玻片標(biāo)本C.更換目鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器二、非選擇題(每空1分，共30分)21.(5分)地球上的生物種類繁多，有青青的禾苗、嬉戲的游魚、遠(yuǎn)去的秋雁、追逐的蝴蝶等。這些現(xiàn)象不僅體現(xiàn)了生命的神奇和美麗，還具有共同的特征，以下詩(shī)詞或諺語(yǔ)所揭示的是生物的哪些特征?(1)“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的生物特征是。(2)“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)的生物特征是。(3)“鳥為食亡”體現(xiàn)的生物特征是。(4)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)的生物特征是。(5)“輕點(diǎn)盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)的生物特征是。22.(7分)如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟，其中1~5表示操作步驟。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(“[]”中寫字母,“[]”后面的“”上寫名稱)(1)圖中表示對(duì)光的是步驟，其操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡[]對(duì)準(zhǔn)通光孔，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[D]反光鏡，直到出現(xiàn)明亮的圓形視野。生物試題第4頁(yè)(共6頁(yè))(2)步驟3的操作是將臨時(shí)裝片向方移動(dòng)，使要觀察的細(xì)胞移至視野中央。(3)完成步驟4后視野會(huì)變暗，可以使用凹面鏡和使視野變亮。(4)步驟5的操作中，可以調(diào)節(jié)[]準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。(5)該顯微鏡能將細(xì)胞放大的最大倍數(shù)是倍。23.(5分)某生物學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)，圖甲為制作臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，圖乙為顯微鏡觀察的視野。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)圖甲中制作臨時(shí)裝片正確的操作步驟順序是(填序號(hào))。(2)圖甲中步驟③滴加的液體是。若是在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，該步驟滴加的液體是，目的是。(3)用顯微鏡觀察時(shí)，若視野如圖乙所示，這是由于圖甲中的步驟(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。24.(7分)小林同學(xué)愛吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鮮嫩肥美，兩者搭配，營(yíng)養(yǎng)全面，口感豐富。如圖是番茄植株和牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖(填“甲”或“乙”)為牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其細(xì)胞的控制中心為(填序號(hào))。(2)把番茄放入沸水中煮幾分鐘，沸水變成了紅色，這是因?yàn)榉兴茐牧朔鸭?xì)胞結(jié)構(gòu)中的，其作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。生物試題第5頁(yè)(共6頁(yè))

(3)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會(huì)漲破，是因?yàn)榧拙哂斜Ｗo(hù)和支持作用的。(4)番茄酸甜可口，是因?yàn)槠淙~片可以通過(guò)(填序號(hào))進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，糖類可以儲(chǔ)存在(填序號(hào))中。(5)小李同學(xué)喜歡紅燒茄子，要弄清楚紫茄子和番茄之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有哪些差別，下列說(shuō)法正確的是(填字母)。A.需進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間觀察，同時(shí)積極思考B.只用肉眼觀察，不能借助任何觀察工具C.要實(shí)事求是，全面、仔細(xì)觀察，無(wú)須與他人交流D.觀察過(guò)程中，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行記錄25.(6分)請(qǐng)分析資料，回答下列問(wèn)題。資料一：在“天宮課堂”第一課中，航天員展示了心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下跳動(dòng)的畫面。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，人體的細(xì)胞在太空中也可以完成原有的功能，這為科學(xué)家進(jìn)行深入的生理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究奠定了基礎(chǔ)。資料二：藏羊是我國(guó)三大原始綿羊品種之一，青海是藏羊主產(chǎn)區(qū)。2024年2月25日17時(shí)44分，世界首例體細(xì)胞克隆頂級(jí)種用藏羊誕生。該克隆過(guò)程是將種羊a的耳細(xì)胞的細(xì)胞核注入到羊b的去核卵細(xì)胞中，發(fā)育成克隆胚胎，最后移入母羊c的子宮內(nèi)，發(fā)育成克隆藏羊d。資料三：“工欲善其事，必先利其器?！比藗儗?duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)離不開顯微鏡。(1)絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體