貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

貴州省畢節(jié)地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

fán

xīng

màncháng

luóbo

bōtāo

píngzi

yōngjǐ

zhǐhuī

báihuà

xiāosǎ

wǎnxiá

2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩詞語言優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)，可以培養(yǎng)我們的審美情趣和人文素養(yǎng)，本學(xué)期你積累了哪些呢？請你根據(jù)下面的語境試著來填一填吧！

詩中有趣，楊萬里的《宿新市徐公店》中“______________，______________”，讓我們看到黃蝶飛舞，兒童競逐的場景；詩中有志，王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“______________，______________”，表達(dá)了詩人潔身自好的志向和品格；詞中有樂，辛棄疾的“______________，______________”，讓我們看到小兒自由自在、無憂無慮的天真爛漫。2）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

突如其來的bàozhà()，將火車pōukāi()了一個大kūlong()。乘務(wù)長不顧自己gēbo()上的傷，堅守在工作gǎngwèi()上，維持現(xiàn)場的zhìxù()，用行動jiànxíng()保障乘客jiànkāng()和安全的承諾。3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

隨(

)而(

)

奔流()(

)

齊(

)并(

)

歸根()(

)

(

)聲(

)語精()力(

)

騰(

)駕(

)

通()達(dá)()4）.照樣子，寫詞語。

越飛越高（ABAC）_____________、_____________

翩翩飛舞（AABC）_____________、_____________

搖搖擺擺（AABB）_____________、_____________5）.填空

（1）名言警句：“天行健，___________”告訴我們應(yīng)力求進(jìn)步，永不停止；當(dāng)你的同學(xué)因擔(dān)心基礎(chǔ)弱、起步遲時，你可以用名言“書山有路勤為徑，__________”來勉勵他。

（2）詩詞經(jīng)典：從《墨梅》中“_________，只留清氣滿乾坤?！笨梢再潎@詩人高風(fēng)亮節(jié)；從王昌齡的“洛陽親友如相問，_____________”可以感受到他內(nèi)心的純潔。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）A．應(yīng)和（hè）

雞冠（guān）綺麗（qǐ）

枝折花落（zhé）B．塞滿（sāi）囑咐（zhǔ）

膽怯（què）

一曝十寒（pù）C．機(jī)械（jiè）剖開（pōu）剎那（chà）

鐵杵成針（chǔ）D．暈倒（yūn）矩形（jǔ）疙瘩（gē）

心急如焚（fén）2）.下列對句子的理解中，不正確的一項是（

）A．“哪個男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！边\(yùn)用語言描寫寫出了哈爾威船長對生命的不尊重。B．“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！边\(yùn)用動作描寫寫出了黃繼光的英雄氣概。C．對面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進(jìn)屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了?！睆恼Z言描寫中感受到人物的善良。D．《挑山工》一文最后的“這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它”中，作者需要的是挑山工向著目標(biāo)，腳踏實地，堅持不懈，不斷攀登的精神。3）.下列句子停頓不正確的是（

）A．日/長籬落/無人過B．平明/送客/楚山孤C．朵朵/花開/淡墨痕D．太白/感其意4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。（運(yùn)用擬人的寫法）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

變色龍

千里馬

鐵公雞

老黃牛

一毛不拔

杰出人才

任勞任怨

見風(fēng)使舵2）.判斷句子的修辭方法并正確連線。

①桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。

排比

②桂子開花，十里飄香。

擬人

③老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的成績難道不應(yīng)該好點嗎？

比喻

④桂林的山真奇??！像老人，像巨象，像駱駝，……

夸張

⑤風(fēng)兒輕輕地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

反問6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎有〕岚颉?/p>

()他們在竹林里歡樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。

()我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

()于是，這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。

()那密密的竹林是孩子們的天堂。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()夏天，我們在河里游泳。

()河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。

()每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。

()我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。

()冬天，河水結(jié)成厚厚的冰，我們在河上滑冰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解句子，判斷對錯。

這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

1．在夜晚，孩子們透過天窗可以看見一粒星，一朵云，掠過的一條黑影。(

)

2．孩子們透過天窗所見，想象到的鄉(xiāng)村之夜美麗而神奇。(

)

3．孩子們的想象是無中生有，虛而不實的，沒有意義。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.9.____________________，____________________。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）1．補(bǔ)充上面空缺的詩句。

2．寫出你對畫波浪線詩句的理解，也可以寫從中得到的體會。

_________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你在成長過程中，會遇到重重阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。

請以“難忘的一件事”為題，選取你生活中的一件事，寫一篇400字左右的習(xí)作。

要求：把題目補(bǔ)充完整，做到語句通順，書寫工整，標(biāo)點正確，條理清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。盤古開天地（節(jié)選）盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……1．把這段話的中心句寫在下面橫線上。

____________________________

2．填一填。

盤古的氣息變成了(

)；聲音變成了(

)；雙眼變成了(

)；四肢和軀干變成了(

)；血液變成了(

)；汗毛變成了(

)；汗水變成了(

)。

3．想一想，盤古的身體還會發(fā)生哪些變化？試著寫一寫。

____________________________

4．你還知道哪些神話故事？請寫出兩個。

____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或詞語，畫“√”。

（1）英雄人物的故事告訴我們，紀(jì)律就像是釘（dīngdìng）子，要牢牢釘（dīngdìng）在自己的心中。

（2）在神話故事中，我發(fā)現(xiàn)其中的人物個個（各顯神通

神通廣大）。我也特別想擁有（刀槍不入

騰云駕霧）的本領(lǐng)，這樣就能上太空一探究竟啦！2）.下列四組詞語中，每組都有一個加點字的讀音不正確，把序號填在括號里。

（1）A．豌豆（wǎn）B．寧可（nìng）C．衣襟（jīn）D．慎重（shèn）(

)

（2）A．花蕊（ruǐ）B．鵝卵石（ruǎn）C．潛入（qián）D．窗框（kuàng）(

)

（3）A．氣氛（fēn）B．骨髓（suǐ）C．騷擾（lǎo）D．饒?。╯hù）(