廣東省中山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省中山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，再按要求填空。

上面所填的生字是整體認(rèn)讀音節(jié)的有：

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______2）.按課文內(nèi)容填空。

（1）《暮江吟》中“____________，____________。”描繪的是黃昏時(shí)的自然美景。

（2）王維的詩(shī)被評(píng)為“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，《鹿柴》中以動(dòng)襯靜，寫(xiě)出了山中的空幽寧?kù)o：“__________，__________?！?/p>

（3）孔子說(shuō)：“吾非生而知之者”，韓愈也說(shuō)過(guò)同樣的話：“____________，_________？”

（4）蘇軾以“____________，____________”告誡我們要懂得用全局的眼光看問(wèn)題，眼光不可過(guò)于狹窄。

（5）炎帝之少女，名曰女娃。___________，_________，故為精衛(wèi)，____________，以堙于東海。3）.請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)文。

（1）眾鳥(niǎo)高飛盡，__________。相看兩不厭，__________。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

（2）《周易》中說(shuō)：“________，君子以自強(qiáng)不息?！比绻阆胍趶V博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的，這讓你想到韓愈的名句：“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

（3）春天的景色迷人。一簇盛開(kāi)的無(wú)主桃花，美艷繽紛，讓人不知愛(ài)深紅的好，還是愛(ài)淺紅的好。這樣的情景讓你想起《江畔獨(dú)步尋花》中的詩(shī)句：“____________，____________？”

（4）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。這讓你想起宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的著名詩(shī)句：“____________，____________?！币雇恚?dāng)你夢(mèng)到烏云遮月，天邊大雁驚飛，單于的軍隊(duì)想要趁著夜色悄悄潛逃這樣的場(chǎng)景，你會(huì)想起詩(shī)句：“__________，__________。”洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。這樣的情景讓你想到王冕的《墨梅》這首詩(shī)中的詩(shī)句：“____________，____________?！?/p>

（5）詩(shī)中有畫(huà)，詩(shī)詞中有季節(jié)之美?！癬___________，麥花雪白菜花稀”是夏季田園之美；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”是蕭瑟秋天里對(duì)友人表白心意之美；“____________，猶有花枝俏”是寒冬梅花傲然開(kāi)放的精神之美。4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇詞語(yǔ)填空。

井然(

)(

)

(

)(

)如焚

驚天(

)(

)

鑿壁(

)(

)

(

)危不(

)

一絲(

)(

)

（1）當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，雞媽媽______，怕小雞們淋雨生病。

（2）面對(duì)突發(fā)的火災(zāi)，消防員們______，幫助所有的受困群眾安全逃生。5）.回顧本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充下列句子中的內(nèi)容。

（1）“兒童急走追黃蝶，___________?！笔翘煺嫱ぶ溃弧懊纷咏瘘S杏子肥，_________?！笔翘飯@風(fēng)光之美；“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，_____？”

是春日爛漫之美。

（2）詩(shī)是人類(lèi)向未來(lái)所寄發(fā)的_________，詩(shī)給人類(lèi)以朝向_________的勇氣。你學(xué)過(guò)的現(xiàn)代詩(shī)里，最喜歡的一首是《________》。

（3）在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，是沒(méi)有捷徑可走的，只有勤奮、刻苦，才能有所收獲，正所

謂“____________，___________”。而面對(duì)困難時(shí)，我們要自強(qiáng)自立，如《周易》中所說(shuō)的“______，__________”。我們還要珍惜少年的讀書(shū)時(shí)光，不要等老來(lái)后悔，正所謂“________，_________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．題西林壁。（書(shū)寫(xiě)）B．但使龍城飛將在。（只要）C．梅雪爭(zhēng)春未肯降。（服輸）D．嘗與諸小兒游。（嘗試）2）.班級(jí)舉行“追尋百年不變的愛(ài)國(guó)心”主題講故事比賽，下面與本次活動(dòng)主題不符的故事是（

）A．B．C．3）.5.下列諺語(yǔ)中，不是關(guān)于氣象的是（

）A．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。B．立了秋，把扇丟。C．夏雨少，秋霜早。D．種瓜得瓜，種豆得豆。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀讀下面的詩(shī)句，試著當(dāng)個(gè)“小詩(shī)人”寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，把自己的感受表達(dá)出來(lái)。

春天的早晨，

怎樣的可愛(ài)呢！

融洽的風(fēng)，

飄揚(yáng)的衣袖，

靜悄的心情。

我的作品

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

漫長(zhǎng)的

羽毛

身體

小巧

有力的

生活天地

骨骼

輕盈

美麗的

演化

反應(yīng)

遲鈍

嶄新的

證據(jù)

身材

中空2）.大自然中的顏色五彩斑斕，形容色彩的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)也有不同。照樣子連一連。

紅

茫茫

葡萄

灰

金

彤彤

茄子

紅

白

燦燦

梨

紫

綠

油油

桃

黃6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫(xiě)一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事?！?）.把下列錯(cuò)亂的句子，按順序排列起來(lái)，整理成一段通順的話。（時(shí)間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書(shū)了。

()我去問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽也要當(dāng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對(duì)學(xué)習(xí)抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學(xué)習(xí)嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過(guò)了些日子，媽媽終于領(lǐng)到了一張畢業(yè)證。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天?！薄鞍哉肌睂?xiě)出了白云的霸道不講理。(

)

2．“只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)?！本渥咏栌^潮者的熱烈反應(yīng)來(lái)襯托大潮的雄偉壯觀。(

)

3．“悄無(wú)聲息”“低聲細(xì)語(yǔ)”“山崩地裂”是按聲音從無(wú)到有、從小到大的順序排列的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語(yǔ)段精讀。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠：器綠、綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。

是綠的，

是綠的，

是綠的，

也是綠的。所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交又在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．根據(jù)課文內(nèi)容將詩(shī)歌填寫(xiě)完整。

2．用“

”畫(huà)出表示綠的詞語(yǔ)。

3．詩(shī)中畫(huà)“﹏﹏”的部分是一個(gè)（

）A．比喻句B．?dāng)M人句C．夸張句4．春天里的風(fēng)和雨也是綠的，請(qǐng)想象一下，并寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（任選其一完成作文）。

（一）你游覽過(guò)哪些名勝古跡？請(qǐng)你用心回憶一下，抓住某處名勝古跡的特點(diǎn)，按照一定的順序，寫(xiě)出游覽時(shí)的見(jiàn)聞與感受。題目自擬，不少于450字。

（二）本學(xué)期，我們開(kāi)展了許多語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有笑話大會(huì)、“我”當(dāng)講解員、表演課本劇、字謎大家猜、趣味漢字交流會(huì)、經(jīng)典誦讀比賽，請(qǐng)選擇你印象最深的一次，寫(xiě)清楚活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。要求：文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名：題目自擬，不少于450字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。寄小讀者（有刪改）①小朋友！當(dāng)你尋見(jiàn)了世界上有一個(gè)人，認(rèn)識(shí)你，知道你，愛(ài)你，都千百倍地勝過(guò)你自己的時(shí)候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地地愛(ài)她，而且死心塌地容她愛(ài)你？②有一次幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，——只因你是我的女兒！”③小朋友！我不信世界上還有人能說(shuō)這句話！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱(chēng)呼和名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的。唯一的理由，就是我是她的女兒。④假使我走至幕后，將我二十年的歷史和一切都變更了，再走出到她面前，世界上縱沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無(wú)盡的愛(ài)來(lái)包圍我。她愛(ài)我的肉體，她愛(ài)我的靈魂，她愛(ài)我前后左右，過(guò)去，將來(lái)，現(xiàn)在的一切。⑤天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤作響。海波如山一般的洶涌，一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn)，天如同一張藍(lán)紙卷了起來(lái)。樹(shù)葉子滿(mǎn)天A，鳥(niǎo)兒B走獸C到它的洞穴。萬(wàn)象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里……天地一切都信她！她對(duì)于我的愛(ài)，不因著萬(wàn)物毀滅而變更！1．讀完文章，我知道第①段畫(huà)線的“有一個(gè)人”指的是______。

2．第③段中，母親愛(ài)女兒的理由是什么？（用原文語(yǔ)句回答）

___________________

3．填入第⑤段A、B、C三處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．歸巢

飛舞

躲藏B．躲藏

飛舞

歸巢C．飛舞

歸巢

躲藏D．飛舞

躲藏

歸巢4．照樣子，仿寫(xiě)句子。

例：母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，——只因你是我的女兒！”

例句中加點(diǎn)字寫(xiě)出了母親一組連續(xù)的動(dòng)作，請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)“媽媽下班回到家”的情景。（要求至少有3個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)）

_______________________

5．聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你讀了這篇短文后的感受。

______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列畫(huà)橫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫：A.穿，貫通；B.連貫；C.（量詞）舊時(shí)的制錢(qián)，用繩子穿上，每一千個(gè)叫一貫；D.世代居住的地方。

（1）童話大王鄭淵潔的名字如雷貫耳，他的講座吸引了眾多讀者。

(

)

（2）兒童節(jié)那天，游樂(lè)園一開(kāi)門(mén)，等候多時(shí)的游客就魚(yú)貫而入。

(

)

（3）我們歷史老師的籍貫是湖北省武漢市。

(

)

（4）雖然他家財(cái)萬(wàn)貫，但生活非常節(jié)儉。

(

)2）.