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內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。
2、填空題(每題2分共5題)1).我會(huì)根據(jù)拼音寫漢字。
língchén_______,hūxiào_______的寒風(fēng)pīmiàn_______而來,豆大的雨點(diǎn)兒打在liǎnjiá_______上,清潔工人依然堅(jiān)守在自己的gǎngwèi_______上,jiànxíng_______著自己的職責(zé)。2).讀拼音,規(guī)范寫漢字。xiūbǔ_______hénjì_______yīnqiè_______kuìbài_______xūruò_______3).請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
如果你想擁有mǐnjié(
)的才思,xiànɡrìkuí(
)一樣的成長(zhǎng)姿態(tài),那么,快來參加校園文化節(jié)吧!在這個(gè)書卷飄香的文學(xué)樂園里,你能徜徉在kuānɡuǎnɡ(
)的書海,能抒發(fā)shēnkè(
)的見解,能遇到志同道合的好友……讓書籍wèijiè(
)孤獨(dú)的心靈,讓筆端奏出huálì(
)的樂章,讓文字綻放cànlàn(
)的花朵,讓智慧之光在童年shǎnshuò(
)……4).快樂讀書吧。
說起科普讀物,大家一定會(huì)想起蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書中,他帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行,第一站去了________,第二站去了_______,還去了__________和________________……他提出了許多看似簡(jiǎn)單,卻不那么容易回答的問題,如:__________?_________?如果把這本書推薦給別人看,我的推薦理由是:_____________。5).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)意思選詞填空。
心急如(
)
焦(
)不安
1、形容人焦急煩躁,心神不定。
(
)
2、意思是心里急得像火燒的一樣。形容非常著急。
(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列人物和形象對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A.神農(nóng)——心系百姓B.夸父——挑戰(zhàn)權(quán)威C.精衛(wèi)——堅(jiān)韌執(zhí)著2).如果我們想介紹一下自己的學(xué)校,最適合的寫作順序是。(
)A.事情發(fā)展順序B.時(shí)間順序C.空間轉(zhuǎn)換順序D.從前到后的順序3).下面四位同學(xué)關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法建議,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.讀課文時(shí),我們要邊讀邊想象,除了想象畫面,還可以想象聲音、味道B.簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí),要抓住課文的主要內(nèi)容,對(duì)其他的內(nèi)容可以適當(dāng)省略C.我們可以借助題目,或者弄清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握課文主要內(nèi)容D.一邊閱讀一邊作批注,會(huì)影響閱讀的速度,因此必須要在讀完全文后再作批注4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這是一根極細(xì)的電線。蝙蝠能靈巧地避開。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)
________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
《嫦娥》
白居易
云母屏風(fēng)燭影深,長(zhǎng)河漸落曉星沉。
《暮江吟》
盧鉞
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
《雪梅》
蘇軾
一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。
《題西林壁》
李商隱
2).同學(xué)們,我們要開展“走進(jìn)神話世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你試著把下列成語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的神話人物連在一起吧。
煉石補(bǔ)天
開天辟地
天衣無(wú)縫
羿射九日
盤古
仙女
后羿
女媧6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序
________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。
________20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻
________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí),從不間斷。
________1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請(qǐng),到清華大學(xué)工作。
________從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。
________在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進(jìn)步很快,25歲時(shí),華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2).給下列句子正確排序,在括號(hào)里填上序號(hào)。
(
)它的身上有許多法寶。
(
)啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了!
(
)它會(huì)聞聲啄樹皮,能把舌頭捅進(jìn)樹皮,鉤出害蟲。
(
)它有兩只隔木耳。
(
)它還有一對(duì)鐵鉤爪,別看它腿短,卻十分有力,一上樹就能將樹干抓得牢牢的。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.只有進(jìn)行細(xì)致的觀察,觀察結(jié)果才能寫得準(zhǔn)確。(
)
2.觀察不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽,用心想。(
)
3.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”說明觀察要從遠(yuǎn)處才能觀察全面。(
)
4.在《爬山虎的腳》一文中,我們知道作者不僅對(duì)爬山虎進(jìn)行了細(xì)致的觀察,而且還連續(xù)觀察了一段時(shí)間。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。雪梅【宋】盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
,
。1.回憶古詩(shī),把詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.寫出下列詞語(yǔ)的意思。
降:____________________
騷人:___________________
閣:____________________
評(píng)章:___________________
3.請(qǐng)用自己的話寫出后兩句詩(shī)的意思。
__________________________
4.細(xì)品詩(shī)句,判斷下面說法是否正確。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)詩(shī)的前兩句,可以用輕快上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào),讀出爭(zhēng)春熱鬧感。(
)
(2)詩(shī)人用比喻手法寫梅雪爭(zhēng)春,使梅和雪的形象更加生動(dòng)。(
)
(3)一個(gè)“費(fèi)”字,準(zhǔn)確地寫出了梅與雪確實(shí)難分高下。(
)
(4)在作者眼里,梅是“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”,雪卻“甘拜下風(fēng)”。(
)
5.讀這首詩(shī),從詩(shī)人對(duì)雪和梅的評(píng)論中,你感悟出什么道理?請(qǐng)寫在下面。
_______________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
筆尖下流淌的文字是我們閱讀成長(zhǎng)的記錄。本次“悅讀·越成長(zhǎng)”故事分享會(huì),請(qǐng)同學(xué)們用文字把自己成長(zhǎng)過程中學(xué)會(huì)的最有成就感的一件事講給大家聽。
要求:1.以“我學(xué)會(huì)
”為題,把學(xué)會(huì)這件事的經(jīng)歷、體會(huì)和同學(xué)分享。
2.語(yǔ)句通順,講述清楚。
3.不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).9.課外閱讀。①后羿曾經(jīng)有一個(gè)徒弟,名叫逢蒙。逢蒙是一個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人,連自己的師父也嫉妒。對(duì)于后界登峰造極的射箭技術(shù),逢蒙雖然學(xué)了個(gè)八九不離十,但跟師父相比總有一些差距。逢蒙知道后羿的箭法神鬼莫測(cè),自己再練一輩子都未必趕得上。逢蒙的心思從此不再放在學(xué)射上,而是整天捉摸著怎么害死后羿。②一個(gè)黃昏,后羿打獵歸來,經(jīng)過一片密林時(shí),里面忽然飛出一只箭,不偏不倚向著后羿閃電般射過來,后羿連忙彎弓搭箭,只聽“?!钡囊宦?,兩只箭在半空相遇,一起飛上天又墜落下來。緊接著,第二只箭又飛了過來,后羿再次用自己的箭把它擋住了,一連擋了九只箭,后羿的箭已經(jīng)用光了。只見逢蒙從密林里走來,正拿著第十只箭,惡狠狠地瞄準(zhǔn)了后羿,說:“后羿!你去死吧!”話音未落,箭已經(jīng)飛馳而去。后羿已來不及躲閃,但那本來射向他的喉嚨的箭不知怎么卻到了他的嘴里,后羿立刻從馬背上倒了下去。逢蒙奸笑著走過去,對(duì)后羿說□____________□哈哈□哈哈□正當(dāng)逢蒙得意地狂笑的時(shí)候,冷不防一只箭頂在了他的喉嚨上,原來后羿站了起來。逢蒙一看,嚇得臉都白了。后羿說:“枉你跟我學(xué)了這么多年的箭,竟然連我這一招都不知道。”逢蒙渾身發(fā)軟,不停地倒歉求饒,后羿不齒他的為人,覺得殺了他有辱自己的神箭,不屑一顧地走了。③這之后過了很久,逢蒙都不敢再動(dòng)殺機(jī),但是一想到自己的箭法永遠(yuǎn)比不上后羿,他的心里不舒服。妒火終于使他的理智崩潰了,也讓他徹底喪失了良知。他用錢買通了后羿的一個(gè)家奴,在后羿思念嫦娥痛苦不堪的時(shí)候用酒把后羿灌醉了,然后用一根堅(jiān)硬無(wú)比的桃木棒打死了后羿。④這就是鬼怕桃木的來歷。后來,后羿成為萬(wàn)鬼之首,但因?yàn)樗烙谔夷景粝?,民間便常用桃木來驅(qū)鬼。因?yàn)槿f(wàn)鬼的首領(lǐng)后羿都死在桃木上,那些小鬼當(dāng)然更害怕桃木了。1.給短文命題《___________________》。
2.聯(lián)系上下文,補(bǔ)全人物語(yǔ)言,并給這段文字加上標(biāo)點(diǎn)。逢蒙奸笑著走過去,對(duì)后羿說□____________□哈哈□哈哈□3.按事情發(fā)展順序簡(jiǎn)要概括第1—3自然段內(nèi)容并填空。(
)——(
)——(
)——(萬(wàn)鬼怕桃木)4.文中的“后羿”給你留下了怎樣的印象?____________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)那聲音如同山崩(bēn
bēng)地裂,好像大地都被震(zhèn
zhèng)得顫動(dòng)起來。
(2)霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)(hàoháo)浪吼。
(3)歸巢的鳥兒,盡(jǐn
jìn)管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。2).選詞填空。(填序號(hào))
①響徹云霄
②鴉雀無(wú)聲
③低聲細(xì)語(yǔ)
④視死如歸
⑤神機(jī)妙算
⑥志存高遠(yuǎn)
上面詞語(yǔ)中,形容沒有聲音的是_____;形容聲音很大的是_____。詞語(yǔ)_____可以用來形容少年周恩來,詞語(yǔ)_____可以用來形容革命戰(zhàn)士董存瑞。12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6
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