內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，把漢字正確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

jiāngyìng

jiàshǐ

wòshì

shènzhòng

fènnù

2、填空題（每題2分共5題）1）.我國古代有許多有趣的神話故事，塑造了許多家喻戶曉的人物形象，請查閱資料填一填。

（1）移山的(

)

（2）劈山救母的(

)

（3）大鬧天宮的(

)

（4）鵲橋相會(huì)的(

)

（5）水漫金山的(

)

（6）愿者上鉤的(

)

（7）造字的(

)

（8）嘗百草的(

)2）.補(bǔ)充詞語，并按要求填空。

眉(

)目秀

慈眉(

)目

容光(

)發(fā)

相(

)堂堂

(

)風(fēng)凜凜

明(

)皓齒

上面屬于ABCC的詞語是___________，____________，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語____________、____________。3）.女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。（說說句子的意思）

_____________________________4）.積累與運(yùn)用。

（1）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長”表達(dá)的意思相近的詩句是：“______________，_______________?！?/p>

（2）“八月里來雁門開，__________________?！边@句諺語告訴我們：天氣變冷了，要多添些衣服，準(zhǔn)備迎接寒冷季節(jié)的到來。

（3）細(xì)細(xì)的溪水，流著___________________，流著________，___________的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都__________________！

（4）學(xué)習(xí)了本學(xué)期課文，我為周恩來少年時(shí)“________________________”的豪言壯志而喝彩，為“__________________，古來征戰(zhàn)幾人回”這般視死如歸的報(bào)國情而感嘆。

（5）我認(rèn)識(shí)了____________的盤古，_____________的精衛(wèi)，______________的普羅米修斯，還有______________的女媧……他們是我們童年時(shí)代神奇的幻想。

（6）王充曰：“智能之士，________________，______________。”韓愈曰：“人非生而知之者，_______________？”這兩句名言告訴我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）敢于提問、善于提問、學(xué)會(huì)提問是一種非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就像《尚書》中所說：“________，________?！?/p>

（2）“博學(xué)之，________，________，明辨之，________?！薄抖Y記》中的這句話告訴我們要廣泛學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地分辨，最后要切實(shí)地履行。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《觀潮》一文按照“潮來前一潮來時(shí)一潮去后”的順序描寫錢塘江大潮。B．蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”，只是因?yàn)轶靶藿ㄟ@座住宅耗時(shí)費(fèi)力。C．《麻雀》一文起因是獵狗攻擊小麻雀，經(jīng)過是老麻雀拯救幼兒，結(jié)果獵狗退縮。D．讀了《盤古開天地》，我們不僅感受到古代勞動(dòng)人民的神奇想象，還感受盤古勇于獻(xiàn)身的形象。2）.下列句子和例句的表達(dá)特點(diǎn)不一樣的一項(xiàng)是（）

【例句】地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。A．有一種新型材料石墨烯，它的硬度比鉆石還要大很多倍。B．一頭成年的大象個(gè)子很高，一個(gè)人站在它旁邊就像站在一堵墻的旁邊一樣，可見它有多么高大。C．在整個(gè)宇宙，地球就像一個(gè)橢圓形的雞蛋，在繞著太陽公轉(zhuǎn)。3）.下列選項(xiàng)對語句轉(zhuǎn)述正確的一項(xiàng)是（）

魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢，我那一本，是送給你的?！盇．魯迅先生對他說，曹先生的書只收他一塊錢本錢，他那一本，是送給你的。B．魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢，我那一本，是送給他的。C．魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢，他那一本，是送給我的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.松脂滴下來。（擴(kuò)句，至少兩處）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

我家洗硯池頭樹

平明送客楚山孤

寒雨連江夜入?yún)?/p>

麥花雪白菜花稀

采得百花成蜜后

朵朵花開淡墨痕

梅子金黃杏子肥

為誰辛苦為誰甜2）.選擇合適的解釋，連一連。

千里馬

善于變化和偽裝的人

領(lǐng)頭羊

才華出眾的人

變色龍

外表強(qiáng)大而實(shí)際上軟弱的人

紙老虎

帶領(lǐng)大家前進(jìn)的人6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。

(

)石凳上坐滿了悠閑自得的游人。

(

)樹下擺著一排排光溜溜的石凳。

(

)繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風(fēng)雨。

(

)小城的花園真美呀！2）.仔細(xì)讀下面的句子，組合成一段話，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)從此，天上便有了五色的云霞。

(

)女媧決心把天和地修補(bǔ)起來，讓人類重新過上幸福的生活。

(

)隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。

(

)這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。

(

)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“走月亮”是吳地傳統(tǒng)民俗，中秋夜婦女盛妝出游，踏月徹曉，謂之“走月亮”。(

)

2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》是美國著名童話作家安徒生寫的。(

)

3．《父愛之舟》采用倒敘的手法，從夢境開始，引入對往事的回憶，以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。(

)

4．《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為己任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。()

5．寫一件事，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。繁星（一三一）大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你

＿？1．把短詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是現(xiàn)代詩人_______________。

3．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩作者通過連續(xù)問句來表達(dá)自己滿心的疑惑。B．這首詩中，詩人從大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界。C．這首詩中，詩人運(yùn)用排比和連續(xù)的反問來抒發(fā)情感。D．這首詩語言清新、自然、簡練，意境深遠(yuǎn)綿長。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：

同學(xué)們，你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請按游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀下面的文章，回答問題①四年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間。可是漫長的等待還沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。②忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。③細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子讓男孩換上。④小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對他報(bào)以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激。⑤考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對老師說道：“謝謝您，老師?！雹薏灰o我小時(shí)候也弄濕過褲子老師微笑著說1．在文中“”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．根據(jù)解釋在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。

A．不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。(

)

B．內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上與表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。(

)

3．概括短文的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及人物的心情變化。

上課時(shí)，小男孩_____________，老師________________，小男孩在_____________。小男孩心情發(fā)生了以下變化：(

)(

)(

)。

4．讀讀文中畫“

”的句子，分別從兩個(gè)不同的角度作批注。（提示：可以提出問題，可以寫寫感受，也可以品味寫得好的詞句）

批注一：______________________________

批注二：______________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點(diǎn)字正確的讀音，打“√”。

稻穗（suì

shuì）

墜（duòzhuì）落

玫（méi

wén）瑰

悶（mēn

mèn）雷

傾（qīn

qīng）斜

屹（yìqǐ）立2）.閱讀下面一段話，選擇正確的讀音，在括號(hào)里打“√”。

媽媽總是叮囑（zhǔzǔ）雨來不要去耍水。一天，她見雨來又去耍水，把臉一沉，隨手拿起栓（suānshuān）在一旁的笤帚，雨來一看要挨打，撒腿就往河邊跑去，一頭扎（zhāz?。┻M(jìn)水里，“撲通”一聲響，河面蕩漾起一圈圈圓暈（yùnyūn）。不一會(huì)兒，雨來鉆出水面，見媽媽立在河沿上發(fā)愣（lén