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文檔簡介
內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學四年級語文)人教版能力評測(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,把漢字正確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。
jiāngyìng
jiàshǐ
wòshì
shènzhòng
fènnù
2、填空題(每題2分共5題)1).我國古代有許多有趣的神話故事,塑造了許多家喻戶曉的人物形象,請查閱資料填一填。
(1)移山的(
)
(2)劈山救母的(
)
(3)大鬧天宮的(
)
(4)鵲橋相會的(
)
(5)水漫金山的(
)
(6)愿者上鉤的(
)
(7)造字的(
)
(8)嘗百草的(
)2).補充詞語,并按要求填空。
眉(
)目秀
慈眉(
)目
容光(
)發(fā)
相(
)堂堂
(
)風凜凜
明(
)皓齒
上面屬于ABCC的詞語是___________,____________,我還能寫出兩個這樣的詞語____________、____________。3).女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。(說說句子的意思)
_____________________________4).積累與運用。
(1)《雪梅》中與“尺有所短,寸有所長”表達的意思相近的詩句是:“______________,_______________。”
(2)“八月里來雁門開,__________________。”這句諺語告訴我們:天氣變冷了,要多添些衣服,準備迎接寒冷季節(jié)的到來。
(3)細細的溪水,流著___________________,流著________,___________的鵝卵石布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都__________________!
(4)學習了本學期課文,我為周恩來少年時“________________________”的豪言壯志而喝彩,為“__________________,古來征戰(zhàn)幾人回”這般視死如歸的報國情而感嘆。
(5)我認識了____________的盤古,_____________的精衛(wèi),______________的普羅米修斯,還有______________的女媧……他們是我們童年時代神奇的幻想。
(6)王充曰:“智能之士,________________,______________。”韓愈曰:“人非生而知之者,_______________?”這兩句名言告訴我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣。5).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)敢于提問、善于提問、學會提問是一種非常重要的學習習慣,就像《尚書》中所說:“________,________?!?/p>
(2)“博學之,________,________,明辨之,________?!薄抖Y記》中的這句話告訴我們要廣泛學習,詳細地探究,謹慎地思考,明白地分辨,最后要切實地履行。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是(
)A.《觀潮》一文按照“潮來前一潮來時一潮去后”的順序描寫錢塘江大潮。B.蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”,只是因為蟋蟀修建這座住宅耗時費力。C.《麻雀》一文起因是獵狗攻擊小麻雀,經(jīng)過是老麻雀拯救幼兒,結(jié)果獵狗退縮。D.讀了《盤古開天地》,我們不僅感受到古代勞動人民的神奇想象,還感受盤古勇于獻身的形象。2).下列句子和例句的表達特點不一樣的一項是()
【例句】地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。A.有一種新型材料石墨烯,它的硬度比鉆石還要大很多倍。B.一頭成年的大象個子很高,一個人站在它旁邊就像站在一堵墻的旁邊一樣,可見它有多么高大。C.在整個宇宙,地球就像一個橢圓形的雞蛋,在繞著太陽公轉(zhuǎn)。3).下列選項對語句轉(zhuǎn)述正確的一項是()
魯迅先生對我說:“曹先生的書只收你一塊錢本錢,我那一本,是送給你的。”A.魯迅先生對他說,曹先生的書只收他一塊錢本錢,他那一本,是送給你的。B.魯迅先生對我說,曹先生的書只收我一塊錢本錢,我那一本,是送給他的。C.魯迅先生對我說,曹先生的書只收我一塊錢本錢,他那一本,是送給我的。4、句子訓練(每題10分共1題)1).松脂滴下來。(擴句,至少兩處)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
我家洗硯池頭樹
平明送客楚山孤
寒雨連江夜入?yún)?/p>
麥花雪白菜花稀
采得百花成蜜后
朵朵花開淡墨痕
梅子金黃杏子肥
為誰辛苦為誰甜2).選擇合適的解釋,連一連。
千里馬
善于變化和偽裝的人
領頭羊
才華出眾的人
變色龍
外表強大而實際上軟弱的人
紙老虎
帶領大家前進的人6、排序題(每題5分共2題)1).(
)這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹。
(
)石凳上坐滿了悠閑自得的游人。
(
)樹下擺著一排排光溜溜的石凳。
(
)繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。
(
)小城的花園真美呀!2).仔細讀下面的句子,組合成一段話,在括號里填上序號。
(
)女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭,燃起神火熔煉。
(
)從此,天上便有了五色的云霞。
(
)女媧決心把天和地修補起來,讓人類重新過上幸福的生活。
(
)隨著神火漸漸熄滅,五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。
(
)這可是一項巨大而又艱難的工作。
(
)女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補好。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“走月亮”是吳地傳統(tǒng)民俗,中秋夜婦女盛妝出游,踏月徹曉,謂之“走月亮”。(
)
2.《一個豆莢里的五粒豆》是美國著名童話作家安徒生寫的。(
)
3.《父愛之舟》采用倒敘的手法,從夢境開始,引入對往事的回憶,以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束,首尾圓合。(
)
4.《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為己任的遠大抱負。()
5.寫一件事,要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。繁星(一三一)大海?。∧囊活w星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你
_?1.把短詩補充完整。
2.這首詩的作者是現(xiàn)代詩人_______________。
3.下列說法錯誤的一項是(
)A.這首詩作者通過連續(xù)問句來表達自己滿心的疑惑。B.這首詩中,詩人從大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁華的世界。C.這首詩中,詩人運用排比和連續(xù)的反問來抒發(fā)情感。D.這首詩語言清新、自然、簡練,意境深遠綿長。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作:
同學們,你游覽過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?請按游覽的順序?qū)憣戇@個地方,把游覽的過程寫清楚,題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).請閱讀下面的文章,回答問題①四年級的教室里,同學們正在緊張地進行期中考試,監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排,一個小男孩的臉一陣紅一陣白,這并不是因為試題太難,而是他太想上廁所。但是,靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間??墒锹L的等待還沒有結(jié)束,小男孩憋得滿頭大汗。②忽然,最尷尬的事發(fā)生了,他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:這下可完了,同學會笑死我的,再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢?小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學們都在埋頭做卷,沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。③細心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動聲色地來到窗邊,端著窗臺上的金魚缸走過來,經(jīng)過小男孩身邊時,他“一不小心”打翻了魚缸,小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學,大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉,并示意其他同學繼續(xù)考試。接著,他領著小男孩,來到自己的辦公室,擦干男孩身上的水,并給他一條干凈的褲子讓男孩換上。④小男孩回到教室的時候,穿著一條極不合身的褲子,皮帶都系在了胸口上,看上去滑稽極了,但是沒有一個同學嘲笑他,而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激。⑤考試結(jié)束了,同學們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊,怯生生地對老師說道:“謝謝您,老師。”⑥不要緊我小時候也弄濕過褲子老師微笑著說1.在文中“”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。
2.根據(jù)解釋在文中找出恰當?shù)脑~語。
A.不知道怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。(
)
B.內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上與表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。(
)
3.概括短文的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及人物的心情變化。
上課時,小男孩_____________,老師________________,小男孩在_____________。小男孩心情發(fā)生了以下變化:(
)(
)(
)。
4.讀讀文中畫“
”的句子,分別從兩個不同的角度作批注。(提示:可以提出問題,可以寫寫感受,也可以品味寫得好的詞句)
批注一:______________________________
批注二:______________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇加點字正確的讀音,打“√”。
稻穗(suì
shuì)
墜(duòzhuì)落
玫(méi
wén)瑰
悶(mēn
mèn)雷
傾(qīn
qīng)斜
屹(yìqǐ)立2).閱讀下面一段話,選擇正確的讀音,在括號里打“√”。
媽媽總是叮囑(zhǔzǔ)雨來不要去耍水。一天,她見雨來又去耍水,把臉一沉,隨手拿起栓(suānshuān)在一旁的笤帚,雨來一看要挨打,撒腿就往河邊跑去,一頭扎(zhāzā)進水里,“撲通”一聲響,河面蕩漾起一圈圈圓暈(yùnyūn)。不一會兒,雨來鉆出水面,見媽媽立在河沿上發(fā)愣(lén
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