吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.給下列詞語中加點的字注音。

細(xì)菌

疙瘩

嘴唇

洶涌

拽住

摟著

胸膛

祈福2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

突如其來的bàozhà()，將火車pōukāi()了一個大kūlong()。乘務(wù)長不顧自己gēbo()上的傷，堅守在工作gǎngwèi()上，維持現(xiàn)場的zhìxù()，用行動jiànxíng()保障乘客jiànkāng()和安全的承諾。2）.結(jié)合語境填寫合適的內(nèi)容。

（1）“_____________________，猶有花枝俏”，傲雪開放的梅花是中華民族堅強樂觀品質(zhì)的象征。

（2）面對理想，我經(jīng)常想起艾青的話：“詩是人類________________________________，詩給人類__________________________________?！?/p>

（3）詩人羅隱的詠物詩，把辛勤勞作之人比作蜜蜂，發(fā)出這樣的贊嘆：“采得百花成蜜后，__________________________________？”

（4）明明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語》中的“不怨天，_________________”來開導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________________________________”來鼓勵他。

（5）學(xué)寫游覽類文章要按一定順序?qū)懀@樣才能“妙筆寫美景，_________________”。3）.在語境中根據(jù)拼音提示把句子補充完整。

同學(xué)們，為迎接jíjiānɡ(

)到來的“六一”兒童節(jié)，請各班提前zhuānɡshì(

)好教室，努力營造節(jié)日氛圍?；顒赢?dāng)天，大隊部要安排紅領(lǐng)巾小志愿者在“時光suìdào(

)”“xìnɡyùn(

)轉(zhuǎn)盤”等游戲活動場所協(xié)助老師wéichí(

)zhìxù(

)，及時提醒大家聽從zhǐhuī(

)，避免yōnɡjǐ(

)。4）.根據(jù)提示完成下列填空。

（1）文中賞美景。那聲音如同__________________，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在________________般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼?！队^潮》

（2）文中識名人。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了為中華之崛起而讀書的_____，有忠于民族氣節(jié)和藝術(shù)情操的________，有____________的王戎，還有________的西門豹。

（3）文中抒豪情。李清照用“___________，___________”這兩句詩來表現(xiàn)自己渴望建功立業(yè)，報效國家的愿望；王翰在《涼州詞》中用“_________，_________？”這兩句詩表現(xiàn)了將士們視死如歸、英勇豪邁的氣概；王昌齡在《出塞》中用“___________________，_________________表達(dá)了對良將的期盼。5）.根據(jù)學(xué)過的古詩和課文內(nèi)容，在橫線上補充開場白。

合：“似朝陽鋪錦，如丹霞流光。濃濃中國情，拳拳中國心?！?/p>

男：“但使龍城飛將在，____________”，那是熱烈赤誠的戍（shù）邊將士；

女：“__________，__________”，那是巾幗（guó）不讓須眉的李清照；

男：“為中華之崛起而讀書，有志者當(dāng)效此生”，那是志存高遠(yuǎn)的________（人名）；

女：“傲骨俊杰蓄須發(fā)，風(fēng)華宗師展氣節(jié)”，那是高風(fēng)亮節(jié)的________（人名）！”

合：最美不過中國人，最愛不過中國年。我們宣布，活動正式開始！3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于觀察方法，下列說法錯誤的一項是（）A．要對事物進(jìn)行細(xì)致的觀察。B．觀察不需要用耳朵聽和用心想。C．觀察要持續(xù)一段時間。D．可利用表格和圖片來反映觀察中的變化。2）.《一粒種子》中的種子被（

）撿到后，才開始生根發(fā)芽。A．國王B．富翁C．士兵D．農(nóng)夫3）.以下不是描寫春天的古詩句是A．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。B．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。C．明月松間照，清泉石上流。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.星光在我們的肉眼里渺小。星光使我們覺得光明無處不在。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

長長的

朝霞

厲聲

美餐

綺麗的

藤蔓

放聲

房間

鮮嫩的

白雪

享受

呵斥

皚皚的

竹筍

裝飾

歌唱2）.回憶學(xué)過的古詩連線。

東邊日出西邊雨，

麥花雪白菜花稀。

《竹枝詞》劉禹錫

籬落疏疏一徑深，

平明送客楚山孤。

《四時田園雜興》范成大

梅子金黃杏子肥，

樹頭新綠未成陰。

《芙蓉樓送辛漸》王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

道是無晴卻有晴。

《宿新市徐公店》楊萬里6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。2）.請將下面的語句，整理成一段通順的話。把序號寫在橫線上。

__________________

A．石筍的表面凝結(jié)著一層細(xì)膩的透明的石粉。

B．原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢？

D．水池周圍的樹木花草長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

E．陽光透過池水射到池底，石筍就像高低不平的折光鏡，把陽光折射成各種不同的色彩。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出”，這句話可以長話短說成“天崩地裂，洪水噴涌”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.現(xiàn)代詩歌。母親的愛作者：汪國真我們也愛母親卻和母親愛我們不一樣我們的愛是溪流母親的愛是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽給予的光芒四月的日子半是浪漫半是輝煌那是春風(fēng)走過的地方我們的歡樂是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場1．在詩歌前兩節(jié)中，詩人將母親的愛比作______、______、春風(fēng)這些事物，來表現(xiàn)母愛______的特點。詩歌第二小節(jié)畫橫線的句子讓我們不由得聯(lián)想到唐代著名詩人孟郊寫下的贊美母親的詩句：“__________________，__________________”，這兩首詩有異曲同工之妙。

2．請你仿照第一節(jié)，創(chuàng)編一節(jié)小詩。

我們也愛母親

卻和母親愛我們不一樣

________________________

3．如何理解“我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/卻總也走不出母親心靈的廣場”？

______________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

分享就是和別人一起享受快樂或幸福。在生活中，處處有分享。當(dāng)同桌沒有帶課外書時，你與他一道分享，他是多么開心；當(dāng)阿姨沒有帶雨傘時，你與她一道分享，她會多么激動……請以“分享讓我___________”為題，寫一篇感情真摯的作文。

要求：①把題目補充完整再作文；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀[材料一]科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，冬眠不是習(xí)慣養(yǎng)成的，而是遺傳基因決定的“天賦”。這種“天賦”還與壽命的長短有聯(lián)系。一般來講，哺乳動物的壽命與體型相關(guān)：體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝慢，壽命長。比如大象能活到80歲，兔子活7～8歲就算高壽。而蝙蝠打破了這個規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多歲，后者卻只能活3～4歲。如果在同一物種中比較，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的動物壽命要長很多。[材料二]冬天來臨之前，蝙蝠三五成群地找偏僻、昏暗，可以躲避風(fēng)寒的山洞、屋檐進(jìn)行集體睡眠。它們睡覺方式很特別，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是雙腳抓住巖石、木棍等東西，成團(tuán)成簇地倒掛著睡覺。它們昏昏沉沉一睡就是四五個月哩。等到下一年春暖花開時，蚊子夜蛾活躍了，蝙蝠才伸伸懶腰，打打哈欠，開始新一年的生活。(1)分別為兩則材料加個小標(biāo)題[材料一]______________[材料二]____________。

(2)結(jié)合二則材料，判斷下列說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

A．動物冬眠是后天養(yǎng)成的一種生活習(xí)慣。_____

B．通常情況下，體型小的哺乳動物比體型大的動物壽命長。_____

C．蝙蝠在冬天來臨之際，各自尋找適合睡眠的地方。_____

D．蝙蝠的的壽命在自然界屬于特例。_____

E．動物因冬眠而新陳代謝慢，普遍壽命較長。_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境選擇合適的詞語填寫在橫線上。

（1）只有（嚴(yán)格

嚴(yán)厲）_______________懲罰違反天規(guī)者，才能使天宮井然有序。

（2）綿綿的春雨落在地上，喚醒了春天，（滋潤

柔潤）_______________了大地。

（3）作為士兵，部落首領(lǐng)的命令不容（違抗

抵抗）_______________，必須堅決服從、堅定執(zhí)行。2）.用“_______”畫出下面詞語中的錯別字，并把正確的填在后面的括號里。

幕色（

）

比塞（

）

擔(dān)優(yōu)（

）

撥河（

）

嚴(yán)歷（

）

徒第（

）

田地荒無（

）

人煙希少（

）12、語言表達(dá)（每題6