新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃?2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語(yǔ)句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)文填空。

（1）詩(shī)中有畫?！端扌率行旃辍访枥L了一幅明麗、活潑的鄉(xiāng)村春景圖，其中“_____________，______________”讓人仿佛看到黃蝴蝶飛入大片金黃的油菜花中失去了蹤影，聽(tīng)到鄉(xiāng)村孩童的嬉笑聲和腳步聲。在古詩(shī)詞中，你還知道“_____________，_____________”也描繪了純樸自然的田園生活。

（2）詩(shī)以言志。王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中借“_____________，_____________”表達(dá)了潔身自好、純潔正直的品格；王冕在《墨梅》中借“______________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了自己不媚俗，堅(jiān)守內(nèi)心追求的志向。2）.根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。

（1）詩(shī)人王昌齡送別朋友時(shí)寫道：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________?！崩畎卓匆?jiàn)敬亭山，寫下了“________，只有敬亭山”的詩(shī)句。

（2）艾青認(rèn)為“詩(shī)是________，詩(shī)給________?！?/p>

（3）刮的風(fēng)是綠的，________，流的水是綠的，________。

（4）閱讀《海上日出》，仿佛欣賞著一幅畫；太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，________，到了最后，終于________，完全跳出了海面，顏色________。

（5）“學(xué)習(xí)不怕根底淺，________?！备嬖V我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要想開(kāi)始，一切都來(lái)得及；“少年________，________?！备嬖V我們要趁年輕的時(shí)候用功讀書，不要等老了才來(lái)后悔。3）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）《巨人的花園》是英國(guó)作家___________的一篇童話故事，本文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用___________的手法展開(kāi)故事情節(jié)，揭示出“____________的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”的深刻道理。

（2）《清平樂(lè)·村居》的作者是___________代詩(shī)人___________，詩(shī)句描寫的是__________時(shí)節(jié)的景象，這首詩(shī)塑造了兒童____________的形象。

（3）《母雞》一文的作者是我國(guó)著名作家___________，描寫了作者對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了對(duì)___________的贊美之情。

（4）使安徽宣城外的那座敬亭山名揚(yáng)天下的是李白寫的“_____________，____________”這兩句詩(shī)。

（5）“家貧不常得油，___________，_________。”通過(guò)這句話，我感受到了車胤_________的品質(zhì)。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

（1）站在長(zhǎng)城上，耳邊仿佛傳來(lái)cuī()人chūzhēng(

)的號(hào)角聲，那些yīngxióngháojié(

)橫刀立馬，zuìwò

()沙場(chǎng)的身影一一出現(xiàn)在眼前。

（2）元旦聯(lián)歡會(huì)páiliàn(

)時(shí)，wǒliǎ(

)不認(rèn)真，結(jié)果表演záguō(

)了。面對(duì)大家的xùnchì(

)，我恨不得找個(gè)縫xì()鉆進(jìn)去。5）.根據(jù)積累填空。

（1）人們常用動(dòng)物的特性來(lái)形容生活中的某一類人，比如，把才能杰出的人稱作“千里馬”，把默默無(wú)聞、踏實(shí)工作的人稱作“______________”，把唱歌特別好聽(tīng)的人稱作“_______________”。

（2）“少年不知勤學(xué)苦，________”提醒我們讀書要珍惜少年時(shí)光，不要等將來(lái)再后悔；“___________，君子以自強(qiáng)不息”告訴我們要自立自強(qiáng)、勇往直前。

（3）這些事——是永不漫滅的回憶。它是冰心筆下“月明的園中，_______________，_______________”的那份眷戀；也是楊萬(wàn)里筆下“_______________，飛人菜花無(wú)處尋”的那份快樂(lè)。

（4）人貴有志。志向是王昌齡“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________”的高潔，也是車胤“夏月則練囊_______________”的堅(jiān)持。3、選擇題（每題2分共3題）1）.漳河從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)大水。倒是夏天雨水少，年年干旱。（

）A．表示出乎意料B．表示讓步C．表示跟一般情理相反；反倒2）.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）

A．菜圓

夢(mèng)幻

籃天

收集B．密布

光明

焦急

熒火蟲C．眼睛

靜寂

搖晃

仰望3）.下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是（

）A．我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。（比喻）B．秋蟲唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚兒躍出水面。（擬人）C．去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)的野花的地方。（排比）D．哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問(wèn)）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有時(shí)候，太陽(yáng)在云層里。（改為擬人句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.動(dòng)手連一連。

張三得到寶葫蘆

遠(yuǎn)足旅行，游到了龍宮

李四得到寶葫蘆

掘地掘出來(lái)的

王五得到寶葫蘆

劈面撞見(jiàn)了一位神仙

趙六得到寶葫蘆

是一個(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服2）.連線巧搭配

美妙的

寒風(fēng)

緊緊地

訓(xùn)斥

宏偉的

皮膚

盡情地

擁著

刺骨的

港口

大聲地

度過(guò)

細(xì)嫩的

聲音

孤獨(dú)地

玩耍6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)它們?cè)诿篮玫拇汗饫?，多么歡樂(lè)?。?/p>

(

)小草偷偷地從地里鉆出來(lái)。

(

)到處是生計(jì)勃勃的景象。

(

)大地披上可綠色的新裝。

(

)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。

(

)春風(fēng)送暖，冰雪消融。

(

)柳樹(shù)發(fā)芽，果樹(shù)開(kāi)花，明媚的陽(yáng)光普照山河。2）.給下列句子排列順序，組成一段通順的話。

()大家都傷心地說(shuō)，小街在房子的下面。

()來(lái)的人越來(lái)越多，房子都不夠住了,大家都開(kāi)始砌房子。

()一條小街非常熱鬧，每天都有很多人來(lái)游玩,大家都住在小街上。

()房子越砌越多，越砌越多，小街上到處是房子。

()有人問(wèn)，小街到哪里去了？

()后來(lái)，大家再也看不到原來(lái)的小街了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《陀螺》一文讓作者明白了一句古語(yǔ)：人不可貌相，海水不可斗量。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。我驕傲，我是中國(guó)人（節(jié)選）在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色的眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人！在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人！我是中國(guó)人——黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國(guó)人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開(kāi)始耕耘，我是指南針、印刷術(shù)的后裔，我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。1．讀這首詩(shī)歌時(shí)，我們應(yīng)該用什么語(yǔ)氣去讀？為什么？

______________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作園地。

夸獎(jiǎng)讓生活更美好。你最想夸的是父母、同學(xué)、老師、家里的小動(dòng)物，還是某一處景點(diǎn)……請(qǐng)以“夸夸

”為題，寫一篇作文。

要求：①請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整再作文；②語(yǔ)句通順，條理清晰，把印象深刻的內(nèi)容寫清楚；③書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，400字左右；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)、校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與鑒賞。金蟬脫殼開(kāi)始脫殼了！金蟬整個(gè)身體來(lái)回地抽搐了幾下，背上立刻裂開(kāi)了一道口子，蟬背露出來(lái)了。背上那一層保護(hù)甲的顏色很快地變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來(lái)了，前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。然后是六只腳出來(lái)了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)著。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動(dòng)著，伸縮著。金蟬把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來(lái)，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來(lái)了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)，漂亮極了。脫殼的金蟬靜靜地趴在蟬殼上，過(guò)了好一陣子，才依依不舍地離開(kāi)了蟬殼。(1)金蟬脫殼的身體部位依次是____、_____、_____、_____。

(2)請(qǐng)判斷下面的說(shuō)法是否正確的，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①金蟬脫殼的過(guò)程寫得那么清楚，是因?yàn)樽髡哂^察得非常細(xì)致。____

②“整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)，漂亮極了。”句子中的“漂亮”意思是指金蟬長(zhǎng)得很好看。_____

③短文的最后一句話，用上了“依依不舍”，把金蟬當(dāng)成人來(lái)寫。_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空推動(dòng)推測(cè)推遲（1）由于下大雨，我們?nèi)ヅ郎降娜掌诒籣_______了。

（2）人們可以根據(jù)化石_______出古代生物的生活習(xí)性。

（3）人們對(duì)漢字的喜愛(ài)_____了我國(guó)書法藝術(shù)的發(fā)展。因?yàn)椤浴灰汀坏€……（4）周末小紅__________去書店，_______去圖書館，真是勤奮的學(xué)生。

（5）____________你明天有時(shí)間，_______要去看望奶奶。

（6）_________老師上課很有趣，_________同