華中師大版八年級體育 6.1足球 快快樂樂玩一玩 腳內(nèi)側(cè)傳球 教案

華中師大版八年級體育6.1足球快快樂樂玩一玩腳內(nèi)側(cè)傳球教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：足球腳內(nèi)側(cè)傳球技巧訓(xùn)練

2.教學(xué)年級和班級：華中師大版八年級

3.授課時間：第6周第1課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：依據(jù)華中師大版八年級體育教材，本節(jié)課聚焦足球基本技巧中的腳內(nèi)側(cè)傳球，旨在通過實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)生掌握正確的傳球姿勢和動作要領(lǐng)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和比賽中的傳球準(zhǔn)確率。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞足球腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：運(yùn)動能力，通過實(shí)踐練習(xí)，提高學(xué)生的足球基本技巧和身體協(xié)調(diào)性；健康行為，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識；體育品德，強(qiáng)調(diào)遵守比賽規(guī)則，尊重對手，培養(yǎng)公平競爭的體育精神。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成正確的運(yùn)動觀念，提升綜合體育素養(yǎng)，為終身健康打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)：包括正確的站位、觸球部位、踢球力度和角度等。

-理解腳內(nèi)側(cè)傳球在足球比賽中的應(yīng)用場景和戰(zhàn)術(shù)意義。

舉例：學(xué)生需要學(xué)會如何在跑動中調(diào)整身體姿態(tài)，用腳內(nèi)側(cè)部位準(zhǔn)確觸球，并控制傳球的力量和方向。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-腳內(nèi)側(cè)觸球的精確度：學(xué)生在傳球時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤包括觸球部位不準(zhǔn)確、踢球角度不正確，導(dǎo)致傳球不準(zhǔn)確。

-身體重心轉(zhuǎn)移和平衡：在踢球過程中，重心的合理轉(zhuǎn)移對于保持身體平衡和傳球力度至關(guān)重要。

舉例：難點(diǎn)在于如何指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)觸球的準(zhǔn)確性和對傳球力度、角度的控制，同時強(qiáng)調(diào)在動作過程中保持身體平衡和重心的合理轉(zhuǎn)移。此外，還需指導(dǎo)學(xué)生理解傳球時機(jī)和預(yù)判隊(duì)友跑位，以提升實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：足球、足球場地、標(biāo)志盤、訓(xùn)練用錐桶、計時器。

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)。

-信息化資源：教學(xué)視頻（腳內(nèi)側(cè)傳球技巧演示）、PPT課件（動作要領(lǐng)解析）。

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、對抗練習(xí)、視頻回放分析。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)的PPT和教學(xué)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，設(shè)計問題，如“傳球時如何保持球的方向和力量？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過管理系統(tǒng)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生掌握基本概念。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，觀看視頻和閱讀PPT，理解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，獨(dú)立思考并記錄疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將筆記和疑問通過管理系統(tǒng)提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享預(yù)習(xí)資源，監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-讓學(xué)生提前了解腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，為課堂實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放足球比賽中的腳內(nèi)側(cè)傳球視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)際動作示范。

-組織課堂活動：分組練習(xí)，進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球?qū)咕毩?xí)，視頻回放分析。

-解答疑問：及時解答學(xué)生在練習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，觀察教師示范，思考動作細(xì)節(jié)。

-參與課堂活動：積極進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)傳球技巧。

-提問與討論：針對練習(xí)中的問題，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解動作要領(lǐng)。

-實(shí)踐活動法：通過分組對抗練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)，提高實(shí)踐技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動作協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自我練習(xí)。

-提供拓展資源：推薦足球基本技巧的相關(guān)書籍和視頻，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成課后練習(xí)，鞏固傳球技巧。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)足球技巧。

-反思總結(jié)：對自己的練習(xí)情況進(jìn)行反思，提出改進(jìn)方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我評價和改進(jìn)能力。

作用與目的：

-鞏固課堂上學(xué)到的腳內(nèi)側(cè)傳球技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣和認(rèn)識。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步，提升自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-書籍：《足球技巧與訓(xùn)練》、《青少年足球教學(xué)指導(dǎo)》等，這些書籍詳細(xì)介紹了足球基本技巧的訓(xùn)練方法和動作要領(lǐng)，對于學(xué)生深入了解足球運(yùn)動和提升個人技術(shù)有很大幫助。

-視頻資料：足球教學(xué)視頻，包括專業(yè)教練的腳內(nèi)側(cè)傳球技巧講解和示范，以及高水平比賽中腳內(nèi)側(cè)傳球的實(shí)際應(yīng)用案例。

-實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加校內(nèi)外的足球比賽和訓(xùn)練營，通過實(shí)際比賽情境來提高腳內(nèi)側(cè)傳球技巧和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在課后自主練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球，可以邀請家長或朋友一起練習(xí)，增加實(shí)踐機(jī)會和趣味性。

-學(xué)生可以定期進(jìn)行自我評估，通過錄像回放等方式，分析自己的傳球動作，找出不足之處進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

-建議學(xué)生關(guān)注足球新聞和賽事，特別是高水平比賽中的腳內(nèi)側(cè)傳球應(yīng)用，從中學(xué)習(xí)專業(yè)球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行足球知識講座，邀請專業(yè)教練或前職業(yè)球員來講解足球技巧和比賽策略，拓寬學(xué)生的知識視野。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的足球社團(tuán)，與志同道合的伙伴一起交流學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)反思在上完這節(jié)足球腳內(nèi)側(cè)傳球技巧課后，我對教學(xué)過程進(jìn)行了深入的反思。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在預(yù)習(xí)階段對腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)的理解程度參差不齊，這說明在預(yù)習(xí)任務(wù)發(fā)布時，我對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)控還需加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保他們能更好地為新課學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我采用了講解、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧?？傮w來看，大部分學(xué)生能跟上教學(xué)進(jìn)度，但仍有部分學(xué)生在動作要領(lǐng)上存在誤區(qū)。針對這一問題，我計劃在接下來的教學(xué)中，增加個別輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo)。

此外，課堂活動中的小組討論和對抗練習(xí)，讓學(xué)生們在實(shí)戰(zhàn)中感受到了腳內(nèi)側(cè)傳球的重要性。他們通過互相觀摩、交流和競爭，提高了傳球技巧。然而，我也注意到，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我會加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識的培養(yǎng)，讓他們在享受足球運(yùn)動的同時，學(xué)會與他人共同進(jìn)步。

課后拓展應(yīng)用方面，我提供了豐富的拓展資源和學(xué)習(xí)建議，鼓勵學(xué)生們在課后進(jìn)行自我提升。但從作業(yè)完成情況來看，部分學(xué)生在這方面還不夠積極主動。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我打算在下一節(jié)課中，分享一些足球明星的勵志故事，以及他們在訓(xùn)練和比賽中的努力和堅(jiān)持，以此來激勵學(xué)生們。

最后，我認(rèn)識到在足球教學(xué)中，不僅要關(guān)注學(xué)生的技能提升，還要關(guān)注他們的心理成長。在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)。重點(diǎn)題型整理1.題型：足球腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)解析題

題目：請?jiān)敿?xì)描述足球腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)，并解釋其重要性。

答案：腳內(nèi)側(cè)傳球動作要領(lǐng)包括：站立姿勢要穩(wěn)定，膝蓋微彎；目視傳球目標(biāo)，用腳內(nèi)側(cè)部位觸球；踢球瞬間，小腿迅速向前擺動，腳尖微向上；傳球后，迅速調(diào)整身體重心，準(zhǔn)備下一次動作。腳內(nèi)側(cè)傳球在足球比賽中非常重要，它可以幫助球員準(zhǔn)確地將球傳給隊(duì)友，打破對方防守，創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。

2.題型：足球腳內(nèi)側(cè)傳球?qū)嵺`題

題目：請描述你在足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練中的心得體會。

答案：在足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練中，我體會到準(zhǔn)確的站位、觸球部位和踢球力度非常重要。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了正確的動作要領(lǐng)，傳球準(zhǔn)確性也得到了提高。同時，我也意識到腳內(nèi)側(cè)傳球需要與其他隊(duì)友密切配合，通過觀察隊(duì)友的跑位和預(yù)判傳球時機(jī)，才能發(fā)揮出最佳效果。

3.題型：足球腳內(nèi)側(cè)傳球應(yīng)用題

題目：請結(jié)合足球比賽實(shí)例，分析腳內(nèi)側(cè)傳球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

答案：在足球比賽中，腳內(nèi)側(cè)傳球常用于短傳配合和快速反擊。例如，當(dāng)一名球員在對方半場斷球后，他會迅速用腳內(nèi)側(cè)將球傳給隊(duì)友，以快速突破對方的防線。在進(jìn)攻時，腳內(nèi)側(cè)傳球可以用于連續(xù)傳遞，幫助球隊(duì)打破對方的防守布局，創(chuàng)造射門機(jī)會。

4.題型：足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練方法題

題目：請列舉一些足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練方法，并解釋其作用。

答案：足球腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練方法包括：定點(diǎn)傳球練習(xí)、移動中傳球練習(xí)、對抗傳球練習(xí)等。定點(diǎn)傳球練習(xí)可以幫助球員熟悉腳內(nèi)側(cè)傳球的動作要領(lǐng)；移動中傳球練習(xí)可以提高球員在跑動中的傳球準(zhǔn)確性；對抗傳球練習(xí)則模擬比賽中的實(shí)戰(zhàn)情況，增強(qiáng)球員的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.題型：足球腳內(nèi)側(cè)傳球常見錯誤及糾正方法題

題目：請列舉足球腳內(nèi)側(cè)傳球常見錯誤，并給出相應(yīng)的糾正方法。

答案：足球腳內(nèi)側(cè)傳球常見錯誤包括：觸球部位不準(zhǔn)確、踢球力度過大或過小、傳球方向偏移等。糾正方法包括：加強(qiáng)基礎(chǔ)動作練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)觸球的準(zhǔn)確性；調(diào)整踢球力度，保持傳球穩(wěn)定性；多進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提高傳球方向的控制能力。課堂1.課堂評價

-在課堂教學(xué)中，我通過提問、觀察和即時測試等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解。在腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的講解和示范環(huán)節(jié)，我會詢問學(xué)生關(guān)于動作要領(lǐng)的理解，以確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

-在分組練習(xí)和對抗練習(xí)中，我密切觀察學(xué)生的動作執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們在傳球時的錯誤，如觸球部位不準(zhǔn)確、踢球力度不當(dāng)?shù)龋_保學(xué)生能夠掌握正確的技術(shù)動作。

-通過課堂上的即時測試，我評估學(xué)生對腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的應(yīng)用能力，測試他們在不同情境下的傳球決策和執(zhí)行能力。

2.作業(yè)評價

-對于課后布置的練習(xí)作業(yè)，我進(jìn)行認(rèn)真批改，針對每個學(xué)生的表現(xiàn)給予具體的點(diǎn)評。我注重肯定學(xué)生的進(jìn)步，同時指出需要改進(jìn)的地方，提供具體的建議和指導(dǎo)。