Unit5Healthylifestyle教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版2024七年級英語上冊

Unit5Healthylifestyle教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年牛津譯林版2024七年級英語上冊主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過Unit5"Healthylifestyle"的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握健康生活方式的英語表達(dá)，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。結(jié)合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將重點(diǎn)討論飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等方面的健康習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人健康，形成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，通過互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生能夠用英語描述健康生活方式，并在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過對比分析不同生活方式對健康的影響，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠自主查找健康信息，通過合作學(xué)習(xí)討論健康話題，提高自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是2024-2025學(xué)年七年級的學(xué)生，他們在知識層面已掌握了基本的英語語法和詞匯，能夠進(jìn)行簡單的日常交流，但對于健康生活方式的專業(yè)詞匯和表達(dá)可能較為陌生。在能力方面，學(xué)生的聽說能力通常強(qiáng)于讀寫能力，他們能夠聽懂并模仿簡單的英語對話，但在閱讀和寫作方面可能需要更多的引導(dǎo)和練習(xí)。

學(xué)生在素質(zhì)方面，具有一定的合作精神和探究欲望，但可能缺乏足夠的自我管理能力。他們的行為習(xí)慣正處于形成階段，對健康生活方式的理解和認(rèn)識還不夠深入，因此在課堂上需要通過實(shí)例和討論來增強(qiáng)他們的健康意識。

在課程學(xué)習(xí)方面，學(xué)生對與個(gè)人生活密切相關(guān)的主題通常表現(xiàn)出較高的興趣，這有助于他們更好地投入學(xué)習(xí)。然而，由于年齡特點(diǎn)，他們可能注意力集中時(shí)間有限，需要通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)來保持他們的學(xué)習(xí)熱情。此外，學(xué)生的個(gè)體差異較大，教學(xué)中需要兼顧不同層次學(xué)生的需求，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《牛津譯林版2024七年級英語上冊》教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Unit5"Healthylifestyle"相關(guān)的圖片、健康飲食和運(yùn)動(dòng)的視頻片段，以及健康生活方式的英文文章，用于課堂展示和討論。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電腦、投影儀和音響設(shè)備，以便播放多媒體資源。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)域，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如白板和記號筆，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-開場以輕松愉快的音樂背景播放一段關(guān)于健康生活方式的短視頻，吸引學(xué)生的注意力。

-提問：“Whatishealth?Whatdoesahealthylifestylemeantoyou?”讓學(xué)生自由發(fā)表意見。

-簡單介紹本節(jié)課的主題，并提出問題：“Howcanweliveahealthierlife?”，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-通過PPT展示健康生活方式的幾個(gè)關(guān)鍵要素：diet,exercise,sleep,andstressmanagement。

-使用教材中的對話和文章，講解相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，如“balanceddiet,”“regularexercise,”“adequatesleep,”“reducestress”等。

-舉例說明如何用英語描述健康習(xí)慣，并通過板書展示句型結(jié)構(gòu)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分為小組，討論各自的健康習(xí)慣，并分享如何改善不健康的習(xí)慣。

-每組選派一名代表用英語匯報(bào)討論結(jié)果，其他學(xué)生聽后進(jìn)行簡短評價(jià)。

-教師針對學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評，并提供必要的語言修正。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-進(jìn)行小組活動(dòng)：每個(gè)小組根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)健康生活方式的宣傳海報(bào)，并使用所學(xué)詞匯和句型。

-各小組展示海報(bào)，其他小組進(jìn)行評價(jià)，教師總結(jié)反饋。

5.課堂提問和總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-提問：“Whathaveyoulearnedfromtoday'sclass?”，讓學(xué)生回顧并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。

-強(qiáng)調(diào)健康生活方式的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇短文，描述自己的健康習(xí)慣和計(jì)劃改善的地方。

注意：整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會發(fā)言和練習(xí)。同時(shí)，教師應(yīng)適時(shí)提供反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)語言表達(dá)和健康認(rèn)知。知識點(diǎn)梳理1.詞匯

-健康生活方式的關(guān)鍵詞匯：diet,exercise,sleep,stress,balanced,adequate,reduce,healthy等。

-描述健康習(xí)慣的動(dòng)詞和形容詞：eat,drink,sleep,exercise,maintain,avoid,good,bad,important等。

-常見食物和飲料的英文表達(dá)：fruit,vegetable,water,milk,meat,fish,junkfood等。

2.句型和語法

-描述健康習(xí)慣的基本句型：Ieatabalanceddiet.Iexerciseregularly.Isleep8hoursaday.Itrytoreducestress.

-使用頻率副詞和頻度表達(dá)：always,usually,often,sometimes,rarely,never等。

-使用條件祈使句：Ifyouwanttobehealthy,youshouldeatmorevegetablesandfruits.

-使用比較級和最高級：Thisfoodishealthierthanthatone.ThisisthehealthiestfoodI'veevereaten.

3.對話和文章理解

-理解并討論教材中的對話和文章，關(guān)注健康生活方式的各個(gè)方面。

-分析文章中的信息，提取關(guān)鍵觀點(diǎn)和事實(shí)，如健康的飲食、運(yùn)動(dòng)的好處、睡眠的重要性等。

4.聽力和口語

-聽懂并參與關(guān)于健康生活方式的對話，能夠用英語描述自己的健康習(xí)慣。

-口語練習(xí)中能夠使用所學(xué)詞匯和句型，與他人討論健康話題。

5.寫作

-能夠撰寫關(guān)于健康生活方式的短文，包括自己的健康習(xí)慣和改進(jìn)計(jì)劃。

-使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過渡句，使文章邏輯清晰、連貫。

6.文化理解

-了解不同文化中健康生活方式的差異，如飲食文化、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等。

-討論全球健康問題，如肥胖、缺乏運(yùn)動(dòng)等，并探討解決方案。

7.核心素養(yǎng)

-語言能力：能夠用英語描述和討論健康生活方式，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和計(jì)劃。

-思維品質(zhì)：通過分析健康生活方式的各個(gè)方面，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。

-學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和課堂討論，提高自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文，描述你理想中的一天的健康生活方式。內(nèi)容包括早餐、午餐和晚餐的選擇，以及你每天的運(yùn)動(dòng)和休息習(xí)慣。（100-150詞）

2.以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)健康生活方式的宣傳海報(bào)。在海報(bào)上列出至少五個(gè)健康習(xí)慣，并解釋為什么這些習(xí)慣對健康有益。每個(gè)小組在下一堂課前展示海報(bào)，并接受其他小組的提問。（小組作業(yè)）

3.閱讀以下段落，然后用英語回答問題：

"Sleepisanessentialpartofahealthylifestyle.Mostexpertsrecommendgettingatleast8hoursofsleepeachnight.Goodsleepcanimproveyourmood,helpyouconcentratebetterduringtheday,andreducestress.Italsoplaysakeyroleinmaintainingahealthyimmunesystem."

問題：Whyissleepimportantforahealthylifestyle?Howdoesitaffectyourdailylife?（50-100詞）

4.寫一段對話，模擬你和你的朋友討論如何改善你們的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在對話中，至少提出三個(gè)具體的建議，并解釋這些建議如何幫助你們更健康。（100-150詞）

5.根據(jù)以下信息，寫一篇關(guān)于健康飲食的短文：

-早餐：一個(gè)煮雞蛋，一片全麥面包，一杯牛奶

-午餐：沙拉，烤雞胸肉，糙米

-晚餐：蒸魚，蔬菜，一小碗糙米

-零食：水果，堅(jiān)果，酸奶

短文中應(yīng)包括這些食物的健康益處，以及為什么這樣的飲食組合是健康的。（150-200詞）

補(bǔ)充和說明舉例題型：

1.短文寫作（答案示例）：

"Iwakeupat6:30AMandstartmydaywithaglassofwater.Ihaveabalancedbreakfastwithoatmeal,fruits,andaglassofmilk.Igofora30-minutejoginthepark.Forlunch,Ihaveasaladwithvegetablesandgrilledchicken.Intheafternoon,Itakeashortnap.Fordinner,Ihavesteamedfishandvegetables.Iendmydaywithacupofherbalteaandgotobedby10PM."

2.海報(bào)設(shè)計(jì)（答案示例）：

-海報(bào)標(biāo)題：HealthyHabitsforaBetterLife

-健康習(xí)慣1：DailyExercise-"Exercisekeepsyourbodystrongandyourmindsharp."

-健康習(xí)慣2：BalancedDiet-"Eatingavarietyoffoodsprovidesallthenutrientsyouneed."

-健康習(xí)慣3：AdequateSleep-"Goodsleepisessentialforphysicalandmentalhealth."

-健康習(xí)慣4：Hydration-"Drinkingenoughwaterkeepsyouhydratedandenergized."

-健康習(xí)慣5：StressManagement-"Findingwaystoreducestressimprovesyouroverallwell-being."

3.閱讀回答（答案示例）：

"Sleepisimportantbecauseitallowsourbodiestorestandrepair.Ithelpsustoconcentrateandbemoreproductiveduringtheday.Lackofsleepcanleadtomoodswingsandincreasedstresslevels.IfeelmorealertandenergeticwhenIgetenoughsleep."

4.對話寫作（答案示例）：

A:"I'vebeenthinkingaboutoureatingandexercisehabits.Weshouldreallytrytoimprovethem."

B:"That'sagoodidea.Whatdoyousuggest?"

A:"First,weshouldeatmorefruitsandvegetables.They'refullofvitaminsandfiber."

B:"Iagree.Andwhataboutexercise?"

A:"Wecouldstartbywalkingfor30minuteseverydayafterschool.It'sasimplewaytogetmoving."

B:"Thatsoundsdoable.Let'sgiveitatry!"

5.飲食短文（答案示例）：

"Eatingahealthydietiscrucialformaintaininggoodhealth.Forbreakfast,Ihaveaboiledegg,asliceofwholewheatbread,andaglassofmilk.Thisprovidesproteinandenergytostarttheday.Forlunch,Ienjoyasaladwithfreshvegetablesandgrilledchicken,whichislowinfatandhighinprotein.Dinnerconsistsofsteamedfish,whichisrichinomega-3fattyacids,andavarietyofsteamedvegetables.Forsnacks,Ichoosefruits,nuts,andyogurt,whicharenutritiousandsatisfymyhungerwithoutbeingtooheavy.Thiskindofdiethelpsmestayfitandhealthy."內(nèi)容邏輯關(guān)系①健康生活方式的關(guān)鍵知識點(diǎn)

-健康生活方式的要素：diet（飲食）、exercise（運(yùn)動(dòng)）、sleep（睡眠）、stressmanagement（壓力管理）。

-健康習(xí)慣的描述：dailyroutine（日常習(xí)