湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案第一課大家一起畫備課修改老師的指導(dǎo)下大膽畫畫。在畫線和涂色中了解各種工具的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：整張白紙4張，每組課桌組合排成方形教學(xué)過程：師生問好。(喜歡畫畫的小朋友請(qǐng)舉手：你都會(huì)畫什么呀?)給全班同學(xué)看看，并說出名字。)單的線條嘗試畫在黑板上，讓其他同學(xué)猜)注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤握筆)5、教學(xué)小結(jié)：A、展評(píng)學(xué)生作業(yè)。(由一個(gè)小組的學(xué)生共同來完成一張的作業(yè)，最后比一比，大家評(píng)一評(píng)哪一組的最好看，好在哪里?)B、總結(jié)本課的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第二課花花綠綠的糖紙1、讓學(xué)生用自己喜歡的顏色大膽涂畫，激發(fā)學(xué)生做手工興趣，培養(yǎng)動(dòng)2、嘗試包扎糖果。能愉快的參加教學(xué)活動(dòng)，從體驗(yàn)各種造型媒材中引2、嘗試包扎糖果。顏料筆，廢紙團(tuán)或小橡皮，固體膠(學(xué)生)2、檢察學(xué)具。(同桌相互檢查，核對(duì)是否帶齊東西)1、講老師小時(shí)侯發(fā)生的故事：小時(shí)侯的最大的樂趣就是集多種花花綠2、展示作品范例：現(xiàn)在，我們可以自己來制作漂亮的糖紙了。揭示課 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案3、欣賞教材P34、學(xué)生嘗試涂色——反饋——涂色應(yīng)由淺到深。5、學(xué)生嘗試包扎糖果。6、學(xué)生交流包扎方法：菱形、圓柱體、球形、橢圓、圓、錐形等十幾種形態(tài)各異的糖果。7、讓學(xué)生聯(lián)系平時(shí)所見的售貨和購物的情景，6人一組經(jīng)營糖果鋪，一組售貨，余下6組做顧客，由制作糖果的人推銷自己的產(chǎn)品，以鍛煉學(xué)生大但介紹自己的作品，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。就快到教師節(jié)了，小朋友們可以再制作一些精美的糖果，把它們作為教師節(jié)禮物，送給辛勤的老師們。這一舉措，可以激起了孩子們?cè)賱?chuàng)作的欲望。第三課繞繞涂涂1、通過探索和實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)繪畫創(chuàng)作所用的材料和色彩有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在涂抹色彩的過程中感受創(chuàng)作的喜悅，引發(fā)美術(shù)興趣。3、在參與活動(dòng)的過程中初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫方法的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生用自己構(gòu)想的方法來進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生初步體驗(yàn)美術(shù)繪畫方法的多樣性，引發(fā)美術(shù)興趣。1、檢察學(xué)具。(老師進(jìn)行常規(guī)檢查，表揚(yáng)課前準(zhǔn)備的學(xué)生) 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案示課題)么名字，應(yīng)該怎么用?(小組之間可以討論)學(xué)生認(rèn)識(shí)桌子上的工具材料，看、說、想、討論。讓學(xué)生來說一說，教師給與適當(dāng)?shù)募m正和補(bǔ)充。2、讓學(xué)生通過實(shí)踐，體驗(yàn)不同的繪畫工具和材料所產(chǎn)生的不同的藝術(shù)效果，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。師：大家說的都很好，下面我們就要來做這個(gè)游戲，描述游戲的規(guī)則并(1)每人選擇自己喜歡的一種工具材料，進(jìn)行自由創(chuàng)作(自由涂抹)。(2)每個(gè)組中的材料都不同，如果都想用一種材料怎麼辦?(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)同學(xué)之間要互相謙讓，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。)讓學(xué)生觀察自己的畫給自己的畫取個(gè)名字，介紹自己的繪畫作品。(可以同組討論，也可個(gè)別介紹：畫名，原因，繪畫工具材料)5、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，今天這個(gè)游戲就做到這里了，通過這個(gè)游戲，你知道了些什么或你想到了什么?學(xué)生談想法。第四課有趣的拓印備課修改在生活和大自然中尋找有紋理的實(shí)物，嘗試拓印。硬幣幾枚或其它有紋理的小物品(學(xué)生)教學(xué)過程：手伸開，手指用力按住紙：右手用蠟筆或鉛筆輕輕均勻磨畫，印出紋理A,左手要始終按住紙，別讓紙和物體錯(cuò)位，否則拓出的紋理不清晰。7、找一找，我們身邊還有哪些紋理較明顯的物體呢?用手摸一摸，表8、作業(yè)：比比看，誰拓印的花紋多，印得好。9、教師巡視輔導(dǎo)。小朋友們都能找到許多可以拓印的物體，拓印的效果也不錯(cuò)，可是要把你就試試看。(教師可在黑板上進(jìn)行簡(jiǎn)單的示范)1、通過體驗(yàn)太陽的溫暖，激發(fā)學(xué)生對(duì)太陽的2、向?qū)W生們提供豐富的資料，增強(qiáng)思維的深度和廣度。3、通過視覺、觸覺、聽覺去感受形狀、色彩、材質(zhì)、聲音所帶來的樂趣，從而使學(xué)生們?cè)趧?chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：通過視覺、觸覺、聽覺去感受，使學(xué)生們?cè)趧?chuàng)造過程中變得更富有創(chuàng)造教學(xué)準(zhǔn)備：課前收集有關(guān)太陽的圖片、資料(學(xué)生)1、激趣：體會(huì)太陽 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案出來了，你高興嗎?你為什么高興呀?你喜歡太陽嗎?學(xué)生們會(huì)很興最大的星球)上示范)蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案A、展評(píng)學(xué)生作業(yè)。3、能夠利用各種紙材進(jìn)行造型游戲，初步掌握撕紙的基本方法。培養(yǎng)學(xué)生用自己構(gòu)想的方法來表現(xiàn)，感受創(chuàng)作的能力。通過造型活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，使學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受成功的喜悅。能夠合理的運(yùn)用紙材進(jìn)行造型游戲，作品具有一定的美感。教學(xué)準(zhǔn)備：供學(xué)生欣賞的示范作品、彩色蠟光紙，固體膠，水彩筆(學(xué)1、檢察學(xué)具。(介紹蠟光紙)2、師生問好。教師出示用撕紙?zhí)懋嫹椒ㄖ谱鞯母鞣N形象(動(dòng)物、人物、汽車、家具…)提供學(xué)生欣賞。2、分組讓學(xué)生分析作品的制作方法。 第七課做拼音卡片卡紙水彩筆，油畫棒，剪刀(學(xué)生)教學(xué)過程：蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)美術(shù)用具(學(xué)生)教學(xué)過程：小鳥找到家呢?學(xué)生又帶著疑問開始思索。辦法能幫小鳥找到家呢?(當(dāng)即表揚(yáng)敢于表述自己見解的學(xué)生，表揚(yáng)他8、布置作業(yè)：誰能想辦法幫小鳥找到家呢?把你的想法畫下來。蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案第九課鳥語花香蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案第十課小動(dòng)物蓋房子教學(xué)目標(biāo)：蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案常規(guī)美術(shù)用具(學(xué)生)所房子，可該建個(gè)什么樣的房子呢?小朋友，你能給它們出個(gè)好主意嗎?法6、欣賞教材：P15,猜猜這些都是誰的房子?7、布置作業(yè)：為你喜歡的小動(dòng)物蓋一所房子。(學(xué)生獨(dú)立作業(yè)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際設(shè)計(jì)第二課時(shí)，安排學(xué)生們分組作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“團(tuán)結(jié)就是力9、教師小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生說說你是給誰蓋的房子?為什么要用這種材料?這樣設(shè)計(jì)?1、能根據(jù)數(shù)字的形狀進(jìn)行聯(lián)想，創(chuàng)造出新的繪畫形象。2、在美術(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)到造型游戲的樂趣。1、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況。2、師生交流情感。師：“猜猜這是什么數(shù)字?你為什么這么猜?”2、學(xué)生討論并回答問題。3、小結(jié)：“這些數(shù)字就象畫一樣，和現(xiàn)實(shí)中的物象非常的相似，因此被稱為象形數(shù)字。我們的祖先在發(fā)明文字的時(shí)候，受到了大自然和生活的啟示，創(chuàng)造出了象形文字，它不同于英文的二十六個(gè)字母，是十分形象*真地來表達(dá)文字意思的。我國出土的最早的象形文字發(fā)現(xiàn)于河南安陽一處名叫殷墟的地方，在哪兒出土了大量的烏龜及獸類的骨頭，這些甲骨上面就刻著古人遺留的象形文字，也因此，象4、師：“如今的文字在經(jīng)過幾千年的演化之后，已經(jīng)變得更加抽“看到這個(gè)字，你想到了些什么?”2、出示范作?！澳阕钕矚g哪一個(gè)數(shù)字?說說理由。”這類變體字相比之下較為多見。”4、板書：象形。5、欣賞作品：鳥、菊、油、果、筆、雨傘。(二)總結(jié)。一定要符合?！?、舉例：93、板書：內(nèi)容與形式符合。討論：你喜歡哪個(gè)數(shù)字?還可以怎樣修改?2、提供各類圖片湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)過程：蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案 給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行討論，研究。3、提問：請(qǐng)每一小組的同學(xué)把自己那組的看法發(fā)表出來。4、學(xué)生討論自己要設(shè)計(jì)制作的娃娃。6、學(xué)生制作，鼓勵(lì)學(xué)生相互間的幫助與學(xué)習(xí)。放音樂，學(xué)生制作。7、課堂小結(jié)：由學(xué)生來評(píng)議作品的優(yōu)缺點(diǎn)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”,利用自然小常識(shí)進(jìn)行美術(shù)游戲活動(dòng)，從中感受成功的喜悅。2、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。教學(xué)過程：1、放歡快的音樂，展示作好的塑料袋娃娃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、要求沒有制作完的同學(xué)繼續(xù)完成，鼓勵(lì)其他的同學(xué)幫助。 做游戲《會(huì)飛的娃娃接力賽》教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。教學(xué)難點(diǎn)：制作出別具一格的面具。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)(1分鐘)二、講述新課(8分鐘)蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案1、學(xué)生開始制做(25分鐘)蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案第二課時(shí)認(rèn)知各種紙質(zhì)撕貼材料和制作面具，培養(yǎng)方法。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)創(chuàng)作靈感。教學(xué)過程：學(xué)生游戲。悟面具的美和創(chuàng)作的欲望。使學(xué)生明白民族的東西才是最有價(jià)值的，激發(fā)對(duì)民族的熱愛之情。第十四課變臉第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握折紙的基本要求，能熟練地折出“臉”形，并知曉“變”的方能大膽地描繪出動(dòng)物或人物臉部形象。教學(xué)過程：鼓勵(lì)學(xué)生采用各種方法進(jìn)行制作。自己將如何涂顏色。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)起來發(fā)表自己的見解。關(guān)鍵是要把各種表情的臉給表現(xiàn)出來。教師巡視輔導(dǎo)。7、課堂小結(jié)。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：備課修改教學(xué)重點(diǎn)：折折畫畫，玩玩變臉的游戲。教學(xué)難點(diǎn)：有較好的想象力和表達(dá)力。布置作業(yè)，回家講給爸爸媽媽聽。第十五課穿花衣的熱帶魚蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)準(zhǔn)備：常規(guī)美術(shù)用品。教學(xué)過程：這是熱帶魚，具有鮮明的色彩。我們也來做一條漂亮的熱帶魚。請(qǐng)學(xué)生認(rèn)出書中是用了哪些顏色，他們是如何搭配的。學(xué)生談自己的感受。8、課堂小結(jié)：掛出有深蘭色背景的紙要求學(xué)生把畫好的魚帖到紙上去。學(xué)生來評(píng)講哪些的不足和不錯(cuò)的地方。 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)難點(diǎn)：感悟生活的細(xì)小的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備：帶上家里的漂亮的小擺設(shè)(學(xué)生)。蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案湘教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案第十七課童年的手印教學(xué)重點(diǎn)：在泥巴上壓出手的不同的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：感受泥巴的感覺。教學(xué)用具：彩泥蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案第十八課美麗的鉛筆頭教學(xué)準(zhǔn)備：泥巴進(jìn)點(diǎn)?鉛筆頭蘇教版小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案1、組織學(xué)生觀察、小組討論。請(qǐng)學(xué)生看大屏幕，讀討論題目。2、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作鋪墊。共性問題教師利用實(shí)物投影儀示范講解。2、布置創(chuàng)作要求。發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，塑造出你喜愛的形象，塑造時(shí)要大膽，突出事物某一方面的特征，要與眾不同。泥稍干后，可以用水粉涂上顏色，進(jìn)行裝飾。色彩鮮艷漂亮。(出示資料，提供給學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)生創(chuàng)作空間)4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案1、自己評(píng)價(jià)，組內(nèi)交流·2、各組推薦交流。請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的創(chuàng)作體會(huì)，怎樣想的，又是怎樣做的。3、師生評(píng)議，為作品命名，舉行小型作品展。今天我們用泥創(chuàng)作了許多精美的鉛筆頭，其實(shí)在我們生活中有很多普通創(chuàng)造出好多精美、有趣的藝術(shù)品。那么,我們的生活將更加豐富多采。請(qǐng)同學(xué)們回去搜集你認(rèn)為可以制作掛件的材料，下課以后我們可以自己運(yùn)用綜合材料教學(xué)目標(biāo)：1、初步體會(huì)由幾何形構(gòu)成的秩序美感，積極嘗試多種拼法。2、能將拼出的圖形的大體形狀畫出來，提高基本形的認(rèn)識(shí)把握和動(dòng)手能力。3、在活動(dòng)中增進(jìn)熱愛大自然的思想感情。解決重難點(diǎn)的方法：運(yùn)用實(shí)物觀察了解花的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用幾何形組合的方法表現(xiàn)各種各樣的花。 年級(jí)上冊(cè)第01冊(cè)全冊(cè)教案預(yù)備鈴響后，上課前整頓紀(jì)律并審視學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況。形狀?”(教師不斷地展示不同的幾何形)教師展示圖形的同時(shí)把部分圖形拼成花的形狀。師：你喜歡花嗎?為什么?今天就讓我們一同進(jìn)人鮮花的世界。