部編版二年級語文上冊《秋天的圖畫》教學(xué)課件2篇1

秋天的圖畫qiutiandetuhua1.圈出生子，借助字典里的拼音識字讀書要求：2.把課文讀通順，不丟字、不讀錯(cuò)字。3.數(shù)一數(shù)短文一共有幾句話課文朗讀秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。秋天的圖畫課文解析梨樹掛起金黃的燈籠蘋果露出紅紅的臉頰稻海翻起金色的波浪高粱舉起燃燒的火把藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”生字練習(xí)圖梨籠浪梁燃勤勞頰tulonglangliangranlaojia理解課文梨樹掛起燈籠，蘋果露出臉頰，稻海翻起波浪，高粱舉起火把。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。梨樹有金黃的燈籠，蘋果像紅紅的臉頰，稻海像金色的波浪，高粱像燃燒的火把。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。梨樹像金黃的燈籠蘋果像紅紅的臉頰稻海像金色的波浪高粱像燃燒的火把課堂思考想一想勤勞的人們指哪些人想一想此時(shí)，梨樹、蘋果樹、稻海、高粱會(huì)對勤勞的人們說些什么？說一說學(xué)了課文，你想對秋天說些什么？課后作業(yè)根據(jù)本課內(nèi)容，編一個(gè)秋天的童話《再見》秋天的圖畫教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。2.正確流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.喜歡秋天，體會(huì)對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。秋天的圖畫秋天的圖畫梨樹掛起金黃的燈籠蘋果露出紅紅的臉頰稻海翻起金色的波浪高粱舉起燃燒的火把梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。梨樹掛起燈籠，蘋果露出臉頰，稻海翻起波浪，高梁舉起火把。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。梨樹上有金黃的燈籠，蘋果像紅紅的臉頰，稻海像金色的波浪，高梁像燃燒的火把。你能像這樣仿寫一句話嗎？（）樹掛起（）的燈籠。（

）露出（

）的臉頰。

大地鋪上金黃的外衣。

石榴露出（）。葡萄（）。香蕉（）?？矗{(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好象在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。想一想勤勞的人們是指哪些人呢？你覺得大雁的回答是嗎？我們來問問梨樹、蘋果、稻海和高梁吧！梨樹說：“是勤勞的人們把我變成金黃的燈籠?！碧O果說：“是勤勞的人們讓我

?！钡竞Ｕf：“

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?！闭J(rèn)字識詞圖畫tú認(rèn)字識詞梨樹lí認(rèn)字識詞燈籠lóng認(rèn)字識詞波浪làng認(rèn)字識詞高梁liáng認(rèn)字識詞燃燒rán1.教師范讀，學(xué)生注意體會(huì)教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。2.學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。3.小組內(nèi)讀，說說自己的感受。4.小組內(nèi)選出