【課件】等腰三角形的性質(zhì)+課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期_第1頁(yè)
【課件】等腰三角形的性質(zhì)+課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期_第2頁(yè)
【課件】等腰三角形的性質(zhì)+課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期_第3頁(yè)
【課件】等腰三角形的性質(zhì)+課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期_第4頁(yè)
【課件】等腰三角形的性質(zhì)+課件人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上學(xué)期_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十三章軸對(duì)稱(chēng)13.3等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)第十三章軸對(duì)稱(chēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)12經(jīng)歷等腰三角形的性質(zhì)的探究過(guò)程,能初步運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.(難點(diǎn))理解并掌握等腰三角形的性質(zhì).(重點(diǎn))新課導(dǎo)入有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.

等腰三角形中,相等的兩邊叫做腰,另一邊叫做底邊,兩腰的夾角叫做頂角,腰和底邊的夾角叫做底角.ACB腰腰底邊頂角底角底角知識(shí)講解等腰三角形的性質(zhì)剪一剪:把一張長(zhǎng)方形的紙按圖中的紅線(xiàn)對(duì)折,并剪去陰影部分(一個(gè)直角三角形),再把得到的直角三角形展開(kāi),得到的三角形ABC有什么特點(diǎn)?ABCAB=AC等腰三角形折一折:△ABC

是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?ACDB折痕所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.找一找:把剪出的等腰三角形ABC沿折痕對(duì)折,找出其中重合的線(xiàn)段和角.重合的線(xiàn)段重合的角

ACBDAB與AC

BD與CD

AD與AD∠B

與∠C∠BAD

與∠CAD∠ADB與∠ADC猜一猜:

由這些重合的角,你能發(fā)現(xiàn)等腰三角形的性質(zhì)嗎?說(shuō)一說(shuō)你的猜想.例1.下列各圖中,已知AB=AC,求圖中的x.解:①∵AB=AC,∴∠B=∠C.∴x=70.②∵AB=AC,∴∠B=∠C.∴x=(180-120)÷2=30.歸納總結(jié):等腰三角形的兩個(gè)底角相等(等邊對(duì)等角).變式1.下列各圖中,已知AC=BC,求圖中的x.解:①∵∠C=90°,AC=BC,∴△ABC是等腰直角三角形.∴x=45.②∵AC=BC,∴∠B=∠A=x°.∵∠A+∠B=70°,∴x=35.例2.已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別為4和6,則周長(zhǎng)為_(kāi)_______;變式2.一等腰三角形的一個(gè)外角是110°,則它的底角的度數(shù)為

70°或

55°

14或16例3.如圖,點(diǎn)D在AC上,AB=BD=DC,∠C=40°,求∠A,∠ABD的度數(shù).

解:∵BD=DC,∴∠DBC=∠C=40°.∴∠BDA=∠DBC+∠C=40°+40°=80°.又∵AB=BD,∴∠A=∠BDA=80°.∴∠ABD=180°-∠A-∠BDA=180°-80°-80°=20°.變式3.如圖,在△ABC中,D是BC上一點(diǎn),AC=AD=DB,∠C=50°,求∠B,∠BAC的度數(shù).解:∵AC=AD,∠C=50°,∴∠ADC=∠C=50°.由外角性質(zhì)得∠B+∠BAD=∠ADC=50°,∵AD=BD,∴∠B=∠BAD.∴2∠B=50°.∴∠B=25°.在△ABC中,∠BAC+∠B+∠C=180°,∴∠BAC+25°+50°=180°.∴∠BAC=105°.ABCD拓展訓(xùn)練

如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù).小組討論:(1)找出圖中所有相等的角;(2)指出圖中有幾個(gè)等腰三角形?∠A=∠ABD,∠C=∠BDC=∠ABC;△ABC,△ABD,△BCD.(3)設(shè)∠A=x°,請(qǐng)把△ABC的內(nèi)角和用含x的式子表示出來(lái).∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180°.ABCD解:∵AB=AC,BD=BC=AD,∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD.設(shè)∠A=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x,從而∠ABC=∠C=∠BDC=2x,于是在△ABC中,有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°,解得x=36°

,在△ABC中,∠A=36°,∠ABC=∠C=72°.x⌒2x⌒2x⌒⌒2x課堂小結(jié)等腰三角形的性質(zhì)

等邊對(duì)等角注意:是指同一個(gè)三角形中1.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,則∠A的度數(shù)是(

)A.40°B.55°C.65°D.60°A課堂小測(cè)2.(1)一個(gè)等腰三角形的一邊長(zhǎng)為6cm,周長(zhǎng)為20cm,則其他兩邊長(zhǎng)分別是____;(2)等腰三角形的一個(gè)角為70°,則它底角的度數(shù)為_(kāi)___________.55°或70°7cm,7cm或6cm,8cm3.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,MN是AB的垂直平分線(xiàn),求∠DBC的度數(shù).解:∵∠A=40°,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=70°.∵M(jìn)N垂直平分AB,∴DB=AD.∴∠ABD=∠A=40°.∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=70°-40°=30°.4.

如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求∠A的度數(shù).解:設(shè)∠A=x°.∵BD=AD,∴∠ABD=∠A=x°.∴∠BDC=2x°.∵BD=BC,∴∠C=∠BDC=2x°.∵AB=AC,∴∠ABC=2x°.∵∠A+∠ABC+∠C=180°,∴x+2x+2x=180.∴x=36.即∠A=36°.5.如圖,點(diǎn)D,E在△ABC的邊BC上,AB=AC,

BD=CE.求證:AD=AE.證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.∴△ABD≌△ACE.∴AD=AE.在△ABD和△ACE中,6.如圖,點(diǎn)D,E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE.求證:BD=CE.證明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵AD=AE,∴∠ADE=∠AED.∴∠ADE-∠B=∠AED-∠C.又∠BAD=∠ADE-∠B,∠CAE=∠AED-∠C,∴∠BAD=∠CAE.∴△ABD≌△ACE.∴BD=CE.在△ABD和△ACE中,7.如圖,在△ABC中,AB的垂直平分線(xiàn)分別交AB,BC于點(diǎn)D,E,AC的垂直平分線(xiàn)分別交AC,BC于點(diǎn)F,G,連接AE,AG.(1)若△AEG的周長(zhǎng)為10,求線(xiàn)段BC的長(zhǎng);解:∵DE垂直平分AB,GF垂直平分AC,∴EA=EB,GA=GC.∵△AEG的周長(zhǎng)為10,∴AE+EG+AG=10.∴BC=BE+EG+GC=AE+EG+AG=10.(2)若∠BAC=104°,求∠EAG的度數(shù).解:∵∠BAC=104°,∴∠B+∠C=180°-104°=76°.∵EA=EB,GA=G

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論