統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第10課《我們不亂扔》公開課課件

第十課我們不亂扔最新部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治

去公園星期六上午，風(fēng)和日麗，英英和青青帶著各種各樣的食物來到公園里玩。她們先坐了過山車，然后，又玩了滑滑梯，玩累了，英英和青青就選了一張長(zhǎng)椅坐下來，一邊看風(fēng)景，一邊吃零食。英英和青青坐在那兒，旁若無人地大聲地說著笑著，英英說：“我們拿出零食來吃吧！”青青說：“好吧！”不一會(huì)兒，她們把零食都吃完了，但是，她們把垃圾扔在了地上。這時(shí)，一位清潔工人手拿一把大掃把向她們走來，一邊用力的掃地，一邊對(duì)英英和青青說：“小朋友，不能亂丟垃圾，這樣，我們的城市就不衛(wèi)生了?！毙抡n導(dǎo)入

小朋友們，你覺得英英和青青的做法對(duì)嗎？在去公園玩的時(shí)候，你有沒有亂扔垃圾的行為呢？環(huán)境保護(hù)靠大家，亂扔垃圾是不對(duì)噠！環(huán)境需要我們?nèi)圩o(hù)，需要我們從小事做起，不亂扔、勤打掃，干干凈凈真好呀！今天，就讓我們走進(jìn)第十一課，學(xué)習(xí)在生活中怎樣愛護(hù)環(huán)境，如何做到不亂扔吧！——我們不亂扔！講授新課臟亂的場(chǎng)景大家喜歡嗎？想象一下，同學(xué)們打掃完教室，教室里變得窗明幾凈，地板可以倒映出人影，仿佛置身于潔凈的五星級(jí)賓館一樣。同學(xué)們喜歡這樣干凈的場(chǎng)景嗎？請(qǐng)你說一下自己的理由……我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景看到這些圖片，你們知道為什么會(huì)變成這樣嗎？小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。

你們從幾幅圖中看懂了什么？看完后面三幅圖片，你有什么感受？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？為什么？學(xué)生和同桌相互交流你說我說整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)我們的身體健康有好處，還會(huì)使人心情愉快；臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康，還會(huì)令我們心情不愉快。小結(jié)我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？舉手回答回憶思考大家愿意在一個(gè)干凈的校園里生活、在一個(gè)干凈的教室中學(xué)習(xí)還是喜歡在一個(gè)滿地透明袋、紙巾的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)呢？我相信大家都會(huì)毫不遲疑地選擇前者！看來干凈的環(huán)境不止會(huì)讓我們心情愉悅呀，還有其他的功能……不只是為了干凈不只是為了干凈同學(xué)們，我們每天要求不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來，是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀？是，因?yàn)檫@樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生，還能回收再利用一些垃圾。是，因?yàn)槔K了，應(yīng)該把它們放到垃圾桶里去。（1）圖中的小朋友正在做什么？你喜歡誰？為什么？（2）垃圾箱上的這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思？（3）怎么給垃圾分類？（4）為什么要把垃圾整理好帶走？認(rèn)真看圖，思考交流把垃圾整理好帶走，因?yàn)檫@是文明的做法，也是每個(gè)人的責(zé)任。嬌艷的花朵能綻放別樣的芬芳，溫室的孩子們也能在教室衛(wèi)生的清掃和維持上形成良好的習(xí)慣，“排齊每一行桌椅；干凈整潔的風(fēng)貌，收拾桌肚擺正書本”就是同學(xué)們的軍功章！同學(xué)們，如果有人破壞教室的環(huán)境衛(wèi)生你同不同意呢？這樣不可不行這樣不可不行公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。在這些人群中，有健康的人，也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結(jié)核等傳染?。┑娜?。如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢？討論交

流在公共場(chǎng)所，我們隨處會(huì)看見有人亂扔果皮紙屑，有人亂涂亂刻。在生活中，我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢？根據(jù)實(shí)際情況回答同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，必然倍感心情舒暢。為了我們的生活學(xué)習(xí)，這些行為你能做到嗎？我能做到的……我能做到的……不隨地吐痰。不亂扔垃圾。看到紙屑撿起來同學(xué)們，你們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎？看圖回答問題。請(qǐng)同學(xué)們看看課本圖片，說說圖中的小朋友是怎么做的。在公共場(chǎng)所要做到不隨地吐痰、大小便；不亂丟果皮紙屑；不損壞公物；不在墻壁、樹木上亂刻亂畫；不踐踏草地；不摘折花草、樹木；等等。我來考考你們，看看你們對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生了解多少。在日常生活中，我們要從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂刻亂畫，共同來維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。小結(jié)總結(jié)嬌艷的花朵能綻放別樣的芬芳，溫室的孩子們也能在教室衛(wèi)生的清掃和維持上形成良好的習(xí)慣，“排齊每一行桌椅；干凈整潔的風(fēng)貌，收拾桌肚擺正書本”就是同學(xué)們的軍功章！同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，必然倍感心情舒暢。同學(xué)們，讓我們從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，做一個(gè)合格的環(huán)境小衛(wèi)士吧！

寫一寫愛護(hù)環(huán)境的小故事，看看誰寫的最好，誰的想法最妙。課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)這些都是大家的我喜歡哪種情景這樣不可不行不只是為了干凈我能做到的謝謝觀賞我們不亂扔部編人教版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課我喜歡哪種情境Part1點(diǎn)擊添加標(biāo)題我喜歡哪種情境請(qǐng)同學(xué)們翻到課本38頁，在你喜歡的情境圖的圓圈里打√我喜歡哪種情境我們身邊還要哪些地方也是干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢？同桌之間互相交流一下。我喜歡哪種情境你更愿意去那個(gè)公園玩呢？不只是為了干凈Part2不只是為了干凈你在書本39頁里看到了什么？誰的行為是對(duì)的呢？為什么？不只是為了干凈在公共場(chǎng)所活動(dòng)，盡量不要產(chǎn)生垃圾。如果產(chǎn)生了垃圾，要自覺把垃圾帶走，并分類投放。這樣不僅干凈，更是文明的做法，是我們每個(gè)人的責(zé)任文明小錦囊這樣可不行Part3這樣可不行這樣的行為對(duì)嗎？我喜