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六年級語文上冊《丁香結(jié)》學(xué)案課題《丁香結(jié)》課型新授課第周第課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味文章優(yōu)美、生動的語言,欣賞文章的語言美。2.理解古詩句,領(lǐng)悟文章的意境美。3.理解句子的含義,感悟人生哲理。學(xué)生自主活動材料一.前置自學(xué)自學(xué)指導(dǎo):自讀課文三遍,整體感知課文,有獨立的思考和理解。查閱作者的生平資料,了解作者。第一遍讀課文要求:讀準(zhǔn)字音,不會讀的字不明白的詞語,要查字典,在課本上做好標(biāo)記。第二遍讀課文要求:理清文章思路。了解文章內(nèi)容,能用簡單語言概括內(nèi)容。第三遍讀課文要求:品讀賞析。找出自己喜歡的句子或語段,圈點勾畫做好批注。1.字詞知識:(把你積累的疑難字詞整理在下面)2.寫出丁香的特點。(形狀、顏色等)二.合作探究1.讀出你認為優(yōu)美的語句,并加以分析(有修辭手法的句子,主旨句,富有哲理的句子等)美在何處?以此感受散文的語言美。2.作者把“丁香花”比喻為“丁香結(jié)”,流露出作者怎樣的情感?3.如何理解作者引用的古人詩句?有什么作用?(通過對古詩句的理解,體味文章的意境美)三.拓展提升“結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了嗎?”這句話給了我們怎樣的人生啟示?和同學(xué)交流,談?wù)勀愕目捶?。?當(dāng)堂反饋閱讀《丁香賦》,回答問題。每當(dāng)冰雪消融,一股細細的清香立刻浮滿北國冰城,是丁香選擇了哈爾濱,還是哈爾濱選擇了丁香?問花花不語,天地間都在感嘆著花與城的奇緣?!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹丁香開?!碑?dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙,哈爾濱的春天實在是太短暫了。丁香就像春天里的一個夢,與哈爾濱的春天交相輝映,有了丁香花,哈爾濱的春天就變得芳香四溢,美倫美奐。春天的丁香花,夏天的太陽島,冬天的冰雪,是每個哈爾濱人心中的摯愛。幾十萬株丁香裝點著哈爾濱的街道、公園、庭院。丁香的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一蔟蔟的,紫中帶白,白中映粉,遠遠望去,花如云,花如海,花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力,創(chuàng)造的熱情,想象的馳騁。丁香,花香襲人,在花草中,它的香氣最為濃郁了,倘若你漫步街頭,往往是還沒有看見花,香氣已先沖入鼻中,一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的栽培歷史,它給中國的文化平添了無限秀色。古時,有許許多多關(guān)于丁香的傳說,說丁香是“神樹”,它能給人帶來幸福。歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇:“五月丁香開滿城,芬芳流蕩紫云藤”。李商隱則用“芭蕉不展丁香潔,同向春風(fēng)各自開”的詩句,描述情人的思戀之心。哈爾濱人把丁香作為自己的市花,丁香是他們情感的寄托,審美的移情,更是對生命價值的一種追求。丁香花的生命力很頑強,能綻放在北緯45度線上,深得哈爾濱人的寵愛。這里的丁香外表柔媚,但它的根緊緊地抓住土地,纖細的枝桿,勁健地支撐著一簇碩大的花冠,抵御著北方的風(fēng)寒和干旱。初春,丁香濃香馥郁花飛全城;深秋,濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。哈爾濱人對丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風(fēng)貌,她聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌、頑強,生機勃勃。丁香是哈爾濱人精神的寫照,丁香是北國歷史的見證,丁香,秀美的花色,繁茂的花叢,把北國冰城裝點得分外嬌嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛,哈爾濱是丁香永久的家園。1.閱讀全文,說說作者贊美丁香花是為了贊美什么。(4分)___________________________________________________________2.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開?!笔歉鶕?jù)岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》中的詩句“忽如一夜春風(fēng)來,______________”改寫而成。(2分)3.作者根據(jù)什么說丁香“給中國的文化平添了無限秀色”?(可用文中原句回答)(3分)__________________________________________________________4.品味下面句子的精彩之處。(6分)①花如云,花如海,花如霞。_______________________________________________________________②就是到了嚴冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮。________________________________________________________________5.丁香花、太陽島、冰雪是哈爾濱人心中的摯愛,臨泉的銀杏樹,老丘堆,桃花島也是臨泉人心中的摯愛。請你選擇具有臨泉地方特征的一景或一物,寫一段話,抒發(fā)自己的喜愛之情。(不得直接套用文中的原句,不超過6
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