廣東省茂名市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）2

廣東省茂名市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累運用（30分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。（王維《使至塞上》）（2），。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）（3）《野望》中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的詩句是：，。（王績《野望》）（4）祖國的大好河山，處處都有美景佳句。登臨黃鶴樓，你能體會到崔顥“？”的綿綿鄉(xiāng)愁。漫步西湖，你渴望欣賞到白居易詩中“，誰家新燕啄春泥。，淺草才能沒馬蹄”的初春美景；夜游承天寺，你能觀賞到“，水中藻、荇交橫，?！钡某纬骸嵲律?。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）動作疾如流星，又xiāosǎ自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨。（2）有幾個和我熟識的同學(xué)也很不平，一同去jiézé干事托辭檢查的無禮，并且要求他們將檢查的結(jié)果，發(fā)表出來。（3）為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人dānjīngjiélù，青絲變白發(fā)。（4）他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴大到chénghuángchéngkǒng的地步。3．下列句中加點的詞語使用不正確的一項是（）A．聽到發(fā)小終于迷途知返并干出一番大事業(yè)的消息，我由衷地為他感到高興。B．我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時要積極尋找解決辦法，而不能悲觀泄氣。C．紀(jì)錄片《南京之殤》，為人們再次審視那場人類文明史上慘絕人寰的浩劫提供了一個新的視角。D．三輪車夫用半生的積蓄圓了300個貧困孩子的上學(xué)夢，真的是個為富不仁的人?。?．下列句子修改不正確的一項是（）A．國家衛(wèi)計委下調(diào)了一些臨床急需、療效比較好、群眾負(fù)擔(dān)又比較重的藥品，平均降幅是調(diào)整前規(guī)定價格的50%。（在“藥品”后添加“的價格”）B．聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，目的是旨在讓人們更重視閱讀，鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。（把“旨在”去掉）C．這次比賽的獲勝，將決定著我們能否進入決賽階段。（將“獲勝”改為“勝負(fù)”）D．今年政府工作報告提出，堅決防止和糾正性別、年齡、學(xué)歷等就業(yè)歧視，著力解決勞動者合法權(quán)益侵害的突出問題。（將“侵害”改為“損害”）閱讀下面的文字，完成各題。為了培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，光明中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展“閱讀伴我成長”系列活動，請你參與。5．任務(wù)一：學(xué)生會準(zhǔn)備于23日下午3點在學(xué)?？萍紭菆蟾鎻d舉行“與好書交朋友”的讀書交流活動。假如你是學(xué)生會的宣傳委員小東，請你打電話邀請校圖書館的王館長前來指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x書、如何閱讀。6．任務(wù)二：在布置會場的時候，有同學(xué)不小心把一副對聯(lián)的順序打亂了，請你將它還原。讀盡天下字發(fā)憤識遍立志人間書上聯(lián)：，下聯(lián)：。7．任務(wù)三：聽了王館長的介紹，小華想到圖書館借一本《紅星照耀中國》，請你告訴他最好到下面（）類書架前，能夠快速準(zhǔn)確地找到這本書。A．現(xiàn)代文學(xué) B．紀(jì)實文學(xué) C．浪漫文學(xué) D．兒童文學(xué)8．任務(wù)四：在讀書交流會上，王館長介紹了自己近期習(xí)得的讀書方法—批注。批注是精讀文章時常用的一種方法，就是在閱讀時把讀書感想、疑難問題，隨手批寫在書中的空白地方，以幫助理解，深入思考。請用此方法，完成《紅星照耀中國》的批注。人物相關(guān)描述批注周恩來他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，完成各題。【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）

【乙】三峽七百里，惟言巫峽長。重巖窅②不極，疊嶂凌蒼蒼。絕壁橫天險，莓苔爛錦章。入夜分明見，無風(fēng)波浪狂。忠信吾所蹈，泛舟亦何傷！可以涉砥柱可以浮呂梁美人今何在靈芝徒有芳。山空夜猿嘯，征客淚沾裳。【《巫峽》楊炯（唐）】【注釋】①這首詩作于垂拱元年（685），詩人赴梓州（今四川三臺縣）任司法參軍途經(jīng)巫峽時。詩人此時受從弟楊神讓附徐敬業(yè)叛亂的牽連被貶謫。②窅（yǎo）：眼睛眍進去，比喻深遠(yuǎn)。9．解釋文中加點詞語的意思。自非亭午夜分素湍綠潭屬引凄異10．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。____________________________________________________________________________________________②清榮峻茂，良多趣味。____________________________________________________________________________________________11．下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）。A．絕壁橫天險/哀轉(zhuǎn)久絕B．入夜分明見/月色入戶C．忠信吾所蹈/與朋友交而不信乎D．征客淚沾裳/征于色發(fā)于聲12．請用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷三處）可以涉砥柱可以浮呂梁美人今何在靈芝徒有芳13．【甲】【乙】兩文都描寫了三峽的景致，情感上有何不同？閱讀下面的材料，完成各題。中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，一嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說?！拔蚁肴W(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的?！逼鋵嵨也]有決意要學(xué)生物學(xué)，因為看得他有些凄然，便說了一個慰安他的謊話。（選自《藤野先生》）14．下列相關(guān)說法，不正確的一項是（）A．選文中畫“______”的句子，表達了作者在遭受屈辱之后極為辛酸和憤懣的情感。B．魯迅棄醫(yī)從文，是因為他認(rèn)為醫(yī)治中國人麻木的靈魂遠(yuǎn)比醫(yī)治他們的肉體更重要。C．魯迅被國人譽為“民族魂”，《從百草園到三味書屋》、《陳長〈山海經(jīng)〉》、《藤野先生》均出自他的小說集《朝花夕拾》。D．選文中畫“______”句中的“弱國”、“低能兒”是反語，“當(dāng)然是”違背邏輯；表達了作者對“弱國”的無奈和痛心，對“低能兒”的不甘和痛楚，以及對日本“愛國青年”的無端污蔑感到極端憤慨的感情。這種反語和反邏輯手法的運用，便于表達強烈的感情，具有很好的表達效果。15．“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”，“刺耳”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________16．“但在那時那地，我的意見卻變化了”具體是指什么？表現(xiàn)了作者什么精神？____________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成各題。稻谷來到了春天帕蒂古麗那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個賊娃子，會趁村莊睡著的時候，把一地壯壯實實的稻谷全給埋起來了。現(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？”“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點一點挖，一捧一捧捧，也要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩。”媽媽低頭看著隆起的肚子說。這天，村里的大人孩子全都出動了，扛著鐵鍬、木锨，推著手推車，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻谷。雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成維，再運到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪長城，腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細(xì)的稻芒。就這樣，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人們沒有完全輸給這場大雪。我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點燃了火。爹爹掀開了大炕上所有的葦席和氈子，把六麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锨攤平。爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，媽媽抱來的干樹枝已經(jīng)堆滿了半間屋子。爹爹說：“孩子們，你們拉開被窩，就睡在稻谷上。我和你媽一起把炕燒熱。”晚上，睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔?！跋旅婊鹂豢?，上面身子婚，稻谷干得快一點?！钡诒桓C里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)。我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。大炕上又多了一個娃娃，家里頓時熱鬧了很多。我家的門上還掛了一根透著喜氣的紅布條。爹爹媽媽的臉也像五九過后的天氣，漸漸暖和了起來?！耙痪哦挪皇蔷牛潘木艃鏊拦?，五九娃娃拍手……”村里女孩穿了鮮艷的衣服，扎了漂亮的麻花辮，一邊唱一邊跳橡皮筋，春天的氣息就從她們的童謠、花衣服和頭頂?shù)暮ǎ瑥浡秸麄€大梁坡。大梁坡的春天，最先是沿著出去覓食的羊踩出的雪坑走進來的。深深淺淺的羊蹄坑在春風(fēng)里一行一行變得水汪汪的，厚厚的積雪覆蓋的大地從那一個個小坑里重見天日，小小的羊蹄坑從村莊四周越走越遠(yuǎn)，向著村莊外更遠(yuǎn)的地方散開去。冰凍了一個漫漫長冬的大地，就像是從羊蹄坑里解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖，一點一點露出了春色。眼見著路邊的楊樹返青。河沿的柳樹吐出蒼綠的芽苞，結(jié)冰的渠溝在晴天里變得水汪汪的，春天的味道慢慢地從冰融雪消的田野上升騰起來，清早，布谷的鳴叫從河壩那邊飛過來，“布谷、布谷”的聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去。這聲音撞到誰家，誰家就像得著了神諭似的，打開倉房，開始清理農(nóng)具和閑放了一冬的馬車和驢車。爹爹修整好拉犁鋅的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地，他說，這片地去年吃下了那許多糧食，肥得流油，今年根本不用上肥料了我們把稻谷從大炕上掃起來，堆到場院里，爹爹給馬套上了石碾子。馬拉著石碾子在場院里撒了大半天的歡，那些連著稻秸稈的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滾。我們在被爹爹的鐵叉叉到了一邊的干凈的稻秸稈上打滾，就像在鋪了新褥子的大炕上打滾。我們把媽媽揚好的稻谷，用木锨和簸箕鏟進大麻袋里，抬到車上。爹把驢車趕上了高高的大梁坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村莊一下子變得很矮很矮。我們被裝滿稻種的大麻袋托在半空中，天上軟綿綿的云、地上暖洋洋的風(fēng)，向著我們撲過來。從坡頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去，雪埋掉過的那片稻地，被犁鏵翻了個透，油黑的泥土上，攏著淡白的水霧，日頭照在霧氣上，返出一道道、一圈圈紫藍色的光暈，像虹一樣。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田埂上，卷上根煙點著，美美地吸了一口，瞇著眼睛看弟妹們在稻地里撒歡。我問爹爹：“這么大一片稻田，這幾麻袋稻種不夠播咋辦？”爹爹將了一把密密匝匝的胡茬子，對著稻地盤算：“就是種子播稀點，也得把這塊地全都撒上種子。今年雪水足，這地里，播上一顆種子，就能活一棵苗子，說不定去年埋在地里的稻谷也能發(fā)芽。再等些日子，這稻地里就長滿綠綠的稻秧了?！钡f這話的時候，我看見他濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田，成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里，一下子蓋滿了整個大梁坡，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風(fēng)，都被爹爹眼睛里的光染綠了……（選自《天涯》2012年第2期，有刪改）17．下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理，請根據(jù)提示將它補充完整，每處不超過5個字。①→②村民刨稻谷→③→④。18．文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”這一句，與朱自清《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙，請談?wù)勀愕睦斫狻___________________________________________________________________________________________19．請從修辭手法角度賞析文中畫線的句子。____________________________________________________________________________________________20．朗讀這篇文章時有同學(xué)把“稻谷來到了春天”讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出錯誤，這個同學(xué)說兩者意思差不多。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么____________________________________________________________________________________________三、作文（50分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個難忘的生日、一次有趣的活動、一場激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的“主角”。請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；說真話，抒真情，忌抄襲；文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名；書寫工整，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】（1）大漠孤煙直；長河落日圓（2）月下飛天鏡；云生結(jié)海樓（3）樹樹皆秋色；山山唯落暉（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；幾處早鶯爭暖樹；亂花漸欲迷人眼；庭下如積水空明；蓋竹柏影也【解析】【分析】注意：“漠、圓、鏡、生、結(jié)、皆、唯、暉、暮、愁、鶯、漸、庭、柏”等字容易寫錯。

故答案為：（1）大漠孤煙直長河落日圓；（2）月下飛天鏡云生結(jié)海樓；（3）樹樹皆秋色山山唯落暉；（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁幾處早鶯爭暖樹亂花漸欲迷人眼庭下如積水空明蓋竹柏影也。

【點評】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。2．【答案】（1）瀟灑（2）詰責(zé)（3）殫精竭慮（4）誠惶誠恐【解析】【分析】（1）瀟灑（xiāosǎ）：神情舉止自然大方，不呆板，不拘束；

（2）詰責(zé)（jiézé）：詰問譴責(zé)；

（3）殫精竭慮（dānjīngjiélǜ）：使盡了精力，費盡了心思；

（4）誠惶誠恐（chénghuángchéngkǒng）：十分小心謹(jǐn)慎、極為害怕不安的樣子。

故答案為：（1）瀟灑；（2）詰責(zé)；（3）殫精竭慮；（4）誠惶誠恐。

【點評】本題考查字形。對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。3．【答案】D【解析】【分析】A.迷途知返：比喻發(fā)覺自己犯了錯誤，知道改正。本文指發(fā)小改正了錯誤，干成了事業(yè)；使用正確；

B.悲觀泄氣：挫折、失落、失望引起的情緒低落的表現(xiàn)。本文語境“遇到困難時要積極尋找解決辦法”，不要消極表現(xiàn)；使用正確；

C.慘絕人寰：意思是慘狀幾乎為世間所無，形容悲慘到了極點。本文形容南京大屠殺；使用正確；

D.為富不仁：以自己的財富為驕傲，把仁道看得比財富更重要。本文用來形容幫助圓夢的三輪車夫；褒貶誤用；故答案為：D?！军c評】本題考查成語的正確使用。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。4．【答案】D【解析】【分析】ABC正確；

D.語序不當(dāng)。應(yīng)把“侵害”放到“勞動者合法權(quán)益”之前。故答案為：D。【點評】本題考查語病辨析與修改。答題時應(yīng)注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)?！敬鸢浮?．示例：王館長，您好！我是校學(xué)生會宣傳委員小東。我們準(zhǔn)備于23日下午3點在?？萍紭菆蟾鎻d舉行“與好書交朋友”讀書交流活動，想邀請您來指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x書、如何閱讀。請問您有時間嗎？6．立志識遍天下字；發(fā)憤讀盡人間書7．B8．簡略而傳神的外貌描寫寫出了人物的神韻，尤其是孩子氣與領(lǐng)袖氣質(zhì)融合在一起，讓讀者一下子產(chǎn)生了親近感?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查口語交際。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。

（2）本題考查對聯(lián)的知識。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

（3）本題考查作品知識的積累。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。

（4）本題考查語句賞析。賞析詞語，一般先理解詞語的本義；然后結(jié)合文章具體內(nèi)容，理解其語境義，并分析其表達效果。賞析句子，先要選準(zhǔn)賞析的角度，要求賞析的句子往往具有某一特征，或是修辭手法方面，或是描寫方法方面，或是遣詞造句方面；然后結(jié)合語境分析句子的表達效果。5．根據(jù)題目要求可知，這里是以學(xué)生會宣傳委員的身份，打電話要求校圖書館的王館長前來指導(dǎo)同學(xué)們選書和閱讀。邀請函書寫時一定要注意禮貌用語，清楚交代地點和時間，用語得體大方。

示例：尊敬的王館長，您好！我是校學(xué)生會宣傳委員小東。本校學(xué)生會將于23日下午3點在學(xué)校科技樓報告廳舉行“與好書交朋友”讀書交流活動，誠摯地邀請您來指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x書、如何閱讀。請您光臨指導(dǎo)！

故答案為：王館長，您好！我是校學(xué)生會宣傳委員小東。我們準(zhǔn)備于23日下午3點在?？萍紭菆蟾鎻d舉行“與好書交朋友”讀書交流活動，想邀請您來指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾芜x書、如何閱讀。請問您有時間嗎？6．分析對聯(lián)可知，內(nèi)容中有“天下字”，“字”應(yīng)當(dāng)是要與“識遍”搭配的；而“人間書”則應(yīng)該是要與“讀盡”搭配的。再聯(lián)系對聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相當(dāng)?shù)囊??！傲⒅尽焙汀鞍l(fā)憤”可以相互對應(yīng)。

示例：上聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字下聯(lián)：立志讀盡人間書

故答案為：（1）立志識遍天下字；（2）發(fā)憤讀盡人間書7．分析題目內(nèi)容，小明要借的是《紅星照耀中國》。這部作品是美國記者埃德加·斯諾所著的一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實性很強的報道作品，所以應(yīng)當(dāng)在“紀(jì)實作品”類書架去找書。

故答案為：B。8．“個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑”，是對周恩來的外貌描寫，簡單而直接；“外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物”，將周恩來富有孩子氣的特點與其的領(lǐng)袖氣質(zhì)相結(jié)合，使人物形象立體起來，使人感到親近。

故答案為：簡略而傳神的外貌描寫寫出了人物的神韻，尤其是孩子氣與領(lǐng)袖氣質(zhì)融合在一起，讓讀者一下子產(chǎn)生了親近感?！敬鸢浮?．如果不是；白色；連接10．①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。②水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。11．C12．可以涉砥柱/可以浮呂梁/美人今何在/靈芝徒有芳13．【甲】文《三峽》描寫三峽不同季節(jié)的山和水的特點，表達了作者對壯麗山川的熱愛與贊美之情。而【乙】文《巫峽》中作者通過對懸崖峭壁、巫峽風(fēng)險的描繪，聯(lián)想到仕途的兇險莫測；“忠信”四句表達自己恪守以忠事君、以信處世，不畏艱險的信念；但此時身處逆境，無故被殃及，表達了內(nèi)心的怨憤不平，無可奈何?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言文實詞。解答此類題，要大致了解文意，理解句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷詞義，注意通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義等文言現(xiàn)象。

（2）本題考查文言文翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。

（3）本題考查文言文一詞多義。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（4）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓。

（5）本題考查文章的情感主旨。。解答此類題，要讀懂文章大意，準(zhǔn)確把握文章的意思，結(jié)合文章的寫作背景，分析作者的情感。

【點睛】參考譯文：

甲文：

在七百里的三峽中，兩岸都是連綿的高山，全然沒有中斷的地方；層層的懸崖，排排的峭壁，遮擋了天空和太陽。如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。

到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻斷。有時皇帝的命令要緊急傳達，這時只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，期間相距一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如船快。

等到春天和冬天的時候，就可以看見白色的急流回旋著清波，碧綠的潭水倒映著各種景物。極高的山峰上，大多生長著許多奇形怪狀的松柏，懸泉瀑布在山峰之間飛流沖蕩。水清，樹榮，山峻，草盛，的確是趣味無窮。

在秋天，每到天剛放晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，聲音悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

乙文：

七百里的三峽中，人們說只有巫峽最長。巖巒重疊一望無際，層層壁立的峭崖上達云霄。極高的峭壁橫立江中，上面長滿青苔，就是在夜里也看得很清楚。下面流急浪險，哪怕沒風(fēng)也波濤噴激。我恪守著以忠事君、以信處世的準(zhǔn)則，像這樣泛舟歷險又有什么可憂懼？可以乘舟到達砥柱山，可以漂浮到呂梁山。美人現(xiàn)在在哪里呢？只剩下靈芝徒然吐露芬芳。聽到峽中凄厲哀絕的猿嘯，征人不由得一陣傷感，潸然淚下了。9．（1）句意：如果不是正午半夜；自：如果。

（2）句意：白色的急流，碧綠的潭水；素：白色。

（3）句意：聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼；屬：連接。

故答案為：（1）如果不是；（2）白色；（3）連接10．重點詞語：（1）雖：即使；奔：飛奔的馬；不以：不如。

（2）榮：茂盛；良：很，甚。

故答案為：①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。②水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。11．A.絕：極高的/停止，消失；

B.入：進入/照入；

C.信：都是“誠信”的意思；

D.征：征戰(zhàn)/表現(xiàn)；

故答案為：C。12．句意：可以乘舟到達砥柱山，可以漂浮到呂梁山。美人現(xiàn)在在哪里呢？只剩下靈芝徒然吐露芬芳?！翱梢陨骓浦薄翱梢愿瘟骸睘椴⒘嘘P(guān)系，中間應(yīng)該斷開，“美人今何在”為疑問句，在其后也應(yīng)斷開一處。

故斷為：可以涉砥柱/可以浮呂梁/美人今何在/靈芝徒有芳。

故答案為：以涉砥柱/可以浮呂梁/美人今何在/靈芝徒有芳13．甲文：《三峽》全文以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。結(jié)合“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”可知，寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來往的船只都被阻絕了。表現(xiàn)了夏水的兇險湍急，結(jié)合“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”可知雪白的激流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，使作者禁不住贊嘆“良多趣味”。而到了秋天，則“林寒澗肅，常有高猿長嘯”，那凄異的叫聲持續(xù)不斷，在空曠的山谷里“哀轉(zhuǎn)久絕”，四季不同的景象構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面。表達作者對祖國大好河山的喜愛之情。

乙文：結(jié)合“重巖窅不極，疊嶂凌蒼蒼。絕壁橫天險，莓苔爛錦章。入夜分明見，無風(fēng)波浪狂”可知寫出了山峰高峻陡峭，風(fēng)浪險急，結(jié)合注釋“詩人赴梓州任司法參軍途途徑巫峽時。詩人此時受從弟楊神讓附徐敬業(yè)叛亂的牽連被貶謫”可知，作者遭到貶謫，前途未卜，看到這樣的險境不禁想到自身前途，也是兇險莫測；再結(jié)合“可以涉砥柱，可以浮呂梁，美人今何在，靈芝徒有芳。山空夜猿嘯，征客淚沾裳”可知，一方面表達自己忠君愛國，誠信處事，不害怕前途的兇險，另一方面也有對自己身處逆境，無緣無故遭到牽連的悲憤，還有無可奈何的心情。

據(jù)此回答即可。

故答案為：【甲】文《三峽》描寫三峽不同季節(jié)的山和水的特點，表達了作者對壯麗山川的熱愛與贊美之情。而【乙】文《巫峽》中作者通過對懸崖峭壁、巫峽風(fēng)險的描繪，聯(lián)想到仕途的兇險莫測；“忠信”四句表達自己恪守以忠事君、以信處世，不畏艱險的信念；但此時身處逆境，無故被殃及，表達了內(nèi)心的怨憤不平，無可奈何。【答案】14．C15．作者有強烈的民族自尊心，“這一聲”深深地刺傷了他的民族自尊心，因此，作者覺得很刺耳。（答“因為作者的民族自尊心受到了傷害”也可給滿分）16．指作者決定棄醫(yī)從文。表現(xiàn)了作者的愛國主義精神?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文學(xué)常識。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準(zhǔn)確率。

（2）本題考查學(xué)生理解重點詞的指代內(nèi)容和重點句子含義的能力，屬于領(lǐng)會句子深層的意思．回答這類題，要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容，思考其運用的效果或目的。

（3）本題考查對重點句子的理解掌握．解答本題，需根據(jù)對文章內(nèi)容的把握，結(jié)合被考查語句的具體內(nèi)容，聯(lián)系作者的寫作目的或表達中心的需求，進行分析。14．C.《朝花夕拾》是散文集。

故答案為：C。15．句中“這一聲”指代的是日本學(xué)生看影片時的歡呼聲；“刺耳”是因為“我”看到影片中中國人被槍斃，耳邊卻聽到日本學(xué)生叫萬歲并鼓掌，心里很不好受，自己的民族自尊心受到了傷害?！叭f歲”；原因答出“刺痛民族自尊心”或者“民族自尊心受到傷害”的意思即可。

故答案為：作者有強烈的民族自尊心，“這一聲”深深地刺傷了他的民族自尊心，因此，作者覺得很刺耳。（答“因為作者的民族自尊心受到了傷害”也可給滿分）16．由文章第①段“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人”，第②段“‘萬歲！’他們都拍掌歡呼起來”，第③段“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳……但在那時那地，我的意見卻變化了”可知，作者在課堂上看電影時，看到中國人那種麻木、不覺醒的精神狀態(tài)，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)只能醫(yī)其身體上的痛苦，而不能醫(yī)其心靈上的疾病，只有拿起筆寫文章，才能喚醒國人不覺醒的意識，所以決定棄醫(yī)從文。促成作者這種變化的原因是他強烈的愛國熱情和民族責(zé)任感。

故答案為：指作者決定棄醫(yī)從文。表現(xiàn)了作者的愛國主義精神?！敬鸢浮?7．①大雪埋稻谷；③全家焐稻谷；④爹爹播稻種18．前者實寫“弟弟”在冬末降生，暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望；后者虛寫，以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始，充滿希望。兩者寫法不同．但都巧妙表達了對“新生”的希望。19．把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣，把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖；把雪漸漸融化比擬為解開紐扣、慢慢脫去白羊皮襖，生動形象地表現(xiàn)冬去春來的情景，表達了大梁坡人對春天的期待。20．不同意?！暗鹊健笔潜粍拥?，“來到”是積極主動的；寫稻谷“積極”是寫人救災(zāi)“積極”；寫“稻谷來到了春天”更能表現(xiàn)人們對春天已來和豐收在望的喜悅，更是對大梁坡人精神的肯定，用“等到”沒有這樣的效果。【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的梳理及概括。解答本題，要根據(jù)題干要求鎖定相關(guān)答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語句進行提煉概括。注意語言要簡潔。

（2）本題考查閱讀比較。解答時要從題干中找出提示：“異曲同工之妙”，提示作答時分析兩個句子的不同和相同點。

（3）本題考查句子的賞析。賞析句子，則可從句子運用的修辭手法、表現(xiàn)手法，句子的突出特征、含義等方面著手分析表達效果。

（4）本題考查對詞語的賞析。解答時先解釋詞語意思，對比兩個詞語的區(qū)別或側(cè)重點，分析表達效果。答題時，首先明確態(tài)度，不同意，然后結(jié)合文本內(nèi)容和主旨分析理由即可。17．通讀全文可知，“村民刨稻谷”是第③—④段內(nèi)容，因此第①空應(yīng)該概括第①—②段內(nèi)容；根據(jù)第①段“那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅”可概括為：大雪埋稻谷；

第⑤—⑩段寫了把稻谷搬回家后，家里的做法。根據(jù)第⑨段“我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷”可概括第②空為：全家焐稻谷；

第?—?段寫春天來后村莊的景象和“我”家的活動。根據(jù)第?段“爹爹修整好拉犁鏵的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地”，第?段“在翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田埂上”，第③空可以概括“爹爹播稻種”。

故答案為：（1）①大雪埋稻谷；（2）③全家焐稻谷；（3）④爹爹播稻種18．先結(jié)合內(nèi)容分析兩個句子：文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”交代弟弟在冬天即將結(jié)束的時候出生了，一個新生命誕生，家中添丁可喜可賀；“冬天終于到了尾巴根上的時候”暗示春天即將到來，災(zāi)后也有新的希望，這一處通過實寫表達對春天、對新生的希望和贊美；

朱自清的《春》中“春天像剛落地的娃娃”，將春天比作剛出生的娃娃，屬虛寫，借新生的娃娃突出春天“新”以及充滿希望的特點；

兩者雖然寫法不同，一實一虛，但都表達了作者對“新生”的希望，以及對美好生活的祈盼和向往。

故答案為：前者實寫“弟弟”在冬末降生，暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望；后者虛寫，以“剛落地的娃娃”喻指春天如新生命的開始，充滿希望。兩者寫法不同．但都巧妙表達了對“新生”的希望。19．從“解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖”可知該句使用擬人手法，將大地人格化；接著分析效果：大地解開羊蹄印上的黑扣，脫去雪做的皮襖，生動形象地寫出了大梁坡冰雪消融，冬去春來的景象；從“漫漫長冬”“一點點露出春色”可以看出人們對春天的盼望。

故答案為：把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣，把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖；把雪漸漸融化比