小學數(shù)學青島版三年級上冊兩三位數(shù)乘一位數(shù)不進位教案

小學數(shù)學青島版三年級上冊課時教學設(shè)計課題兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）教案序號8授課時間2014年9月11日課型新授教學目標1、結(jié)合具體情境，掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法豎式計算．理解算理并能運用簡便寫法熟練計算．2、提高解決問題的能力，增強估算意識．點難點教學重重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，學會豎式計算難點：加強估算意識，提高解決問題的能力教學準備掛圖、小黑板板書設(shè)計兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）兩筐蝦一共多少千克？13×2＝26（千克）13×226教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計一、復(fù)習導入二、提出問題三、解決問題，感受新知出示小黑板：口算3×6＝5×8＝30×6＝50×8＝300×6＝500×8＝你有什么發(fā)現(xiàn)？同學們表現(xiàn)真好，下面我們看看更美麗的圖畫（出示情境圖）圖上畫的是什么？你能根據(jù)圖中信息提出有價值的問題嗎？教師板書：1、2筐蝦一共有多少千克？2、這批帶魚能賣多少錢？同學們提的問題真好，我們先來解決第一個，嘗試用自己喜歡的方法學生積極回答以小組為單位比賽完成學生仔細觀察畫面，思考問題。學生可能提出的有：1、2筐蝦一共有多少千克？2、這批帶魚能賣多少錢？學生根據(jù)已有的知識思考學生獨立完成列式13×2小組討論完后，匯報：①估算13≈1013×2≈2013比10大，積一定比20大以比賽的形式提高學生的積極性，增強興趣學生自己提出問題，既能提高學習積極性，又能起到練習作用，鍛煉學生的能力。請同學們仔細觀察畫面，說說你看到了什么？教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計同學們想的方法真好，我們還可以用豎式。指名學生列豎式，同時師板書提示計算時從低位算起：13×26……3×2＝620……10×2＝2026……6＋20＝26在列豎式時，這樣寫太麻煩了，有一種簡便寫法：13×226小練習：24×2＝13×3＝②、13可以分成10和310×2＝203×2＝620＋6＝2613×2學生回答，教師板書。從低位開始：3×2=610×2=2020＋6＝26學生嘗試書寫指名板演，其余同學在練習本上完成給學生一個展示自己的機會學生自己列出算式，嘗試計算，小組交流各自的算法.教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖個性化設(shè)計四、作業(yè)布置（作業(yè)內(nèi)容）你們真了不起，我們用豎式的方法解決第二個問題好嗎？指名板演在用豎式計算時，你能找出注意的內(nèi)容嗎？知識鞏固題1、自主練習4（前四個）（完成在課本上）2、自主練習4（后4個）3、連一連18×438×232×436×219×423×446×216×8好學生列式：312×3＝936（元）312×3936分組討論，交流匯報：⑴、從低位算起⑵、相同數(shù)位要對齊拓展延伸題：1、自主練習：82、自主練習：63、、學校圖書室新來一批圖書，情況如下：名稱工具書科技書故事書數(shù)量（本）124696如果工具書每本8元，科技書每本4元，故事書每本2元，你能算出這次購書一共用了多少錢嗎？小結(jié)時