探究同種物質的質量與體積的關系(課件)中考物理實驗

實驗——探究同種物質的質量與體積的關系目錄CONTENTS1實驗目的實驗器材2知識準備3進行實驗45交流討論初中物理配套實驗探究同種物質的質量與體積的關系課堂導入1.二個燒杯分別裝有酒精和油，你如何把它們區(qū)分開?2.有形狀和體積都相同的三個金屬圓柱體，分別是銅、鋁和鐵。你如何區(qū)分開來？自然界是由各種各樣的物質組成的，不同物質有不同的特性。日常生活中人們可以根據物質的顏色、狀態(tài)、氣味、軟硬等不同特性來鑒別不同物質的。課堂導入1.兩塊用紙?zhí)装捏w積相等的銅塊、鋁塊，怎么區(qū)分它們？2.兩塊用紙?zhí)装馁|量相等的銅塊、鋁塊，怎么區(qū)分它們？3.兩塊用紙?zhí)装捏w積、質量都不相等的銅塊、鋁塊，怎么區(qū)分它們呢？此時既不能僅通過比較質量來分辨，也不能僅通過比較體積來分辨。究竟通過比較什么能夠分辨出銅塊和鋁塊呢？

探究同種物質的質量與體積的關系01PART實驗目的（1）探究同種物質的質量與體積的關系，體會利用比值不變反映的數量關系來定義物理量的方法。（2）通過探究比較不同物質的質量與體積的關系，理解密度的物理意義。（3）通過收集數據、分析數據、分析圖象，學會處理數據的方法。01實驗目的02PART實驗器材天平、刻度尺、大小不同的長方體鋁塊、銅塊。02實驗器材刻度尺ABC三個體積不等的鋁塊DEF三個體積不等的銅塊03PART知識準備03知識準備①1t=_____kg=______g=______mg②1m3=_____dm3=______cm3

③1L=_____dm31mL=_____cm31031061091031061031（1）進行下列單位換算（2）天平的調節(jié)①使用天平時，要將天平放在___________上，并將游碼調到_________________________。調節(jié)____________，直到___________________。②將物體放在天平的_____，砝碼放在______，撥動______，直到橫梁_____________?；謴推胶庾蟊P右盤游碼水平桌面標尺左端的零刻度線處平衡螺母指針指在分度盤的中線處03知識準備04PART進行實驗（1）提出問題我們把相同的磚塊逐漸從一塊、兩塊、……壘起來的過程中，磚垛的體積在成倍增大，而磚垛的質量也在成倍增大。那么，物質的質量和體積到底有怎樣的關系呢？（2）猜想與假設你的猜想：_________________________。04進行實驗物質的體積越大，質量越大；物質的質量和體積可能成正比；04進行實驗（3）設計與進行實驗①設計實驗選取大小不同的同種物質，分別測出物體的質量和體積，多測幾組數據進行分析，得出結論。②進行實驗a.用天平分別測出大小不同的長方體鋁塊的質量，用刻度尺分別測出它們的長、寬、高，算出它們的體積。b.用天平分別測出大小不同的長方體銅塊的質量，用刻度尺分別測出它們的長、寬、高，算出它們的體積。（4）收集證據表一：鋁塊的測量數據。鋁塊質量m/g長/cm寬/cm高/cm體積V/cm3質量與體積之比/g·cm-3A

B

C

04進行實驗表二：銅塊的測量數據。銅塊質量m/g長/cm寬/cm高/cm體積V/cm3質量與體積之比/g·cm-3A

B

C

04進行實驗05PART交流討論（1）利用圖像分析歸納結論①用縱坐標軸表示所測物質的質量m，橫坐標軸表示所測物質的體積V，將所記錄的實驗數據描繪在下列方格紙中，即可得到m—V圖像。物質實驗序號m/gV/cm3m/V鋁127102.7254202.7381302.70102030408060402005交流討論05交流討論②分析圖像，歸納結論（以鋁為例）：

由圖象可看出同種物質的質量與體積的關系是一條過原點的傾斜直線，說明同種物質的質量與體積成正比。實驗結論：同種物質的質量與體積成正比，質量與體積的比值m/V是一個恒量。對于不同物質，這個比值一般不同，說明這個比值反映的是物質的某種特性。物理學中就用密度來表示這種特性。05交流討論①從測量數據上看，會得到結論：同種物質的體積增加了多少倍、它的質量也增加了相同的倍數，即同種物質的質量與它的體積成正比。②分別計算每個鋁塊、銅塊質量與體積的比值，可以得出：物質相同，質量跟體積的比值m/V相同；物質不同，質量跟體積的比值m/V不同。（2）根據表格數據分析通過比較___________________可以分辨不同的物質，它反映了物質的一種性質，在物理學中就用密度表示物質的這種性質。質量跟體積的比值05交流討論我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質，且對每種物質都要收集多組數據？若對每種物質僅收集一組數據是否可以？【答案】避免偶然性，使結論更具有普遍性.【分析】為使實驗結論或規(guī)律客觀、真實，避免偶然性，實驗一般都需要進行多次測量。若對每種物質僅收集一組數據是不可以的。（3）想一想07PART鞏固提高1．為了探究物質的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質量和體積，如表所示：07

鞏固提高實驗序號物體質量（g）體積（cm3）質量/體積（g·cm-3）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082160.54松木2

200.507

鞏固提高實驗序號物體質量（g）體積（cm3）質量/體積（g·cm-3）1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73松木11082160.54松木2

200.5①表格中應填寫的數據是________；②比較1、2兩次實驗，結論：同種物質組成的物體，_____；③比較1與2和3與4中的質量與體積的比值，可得出實驗結論______；④為了反映物質的這種特性，我們物理學中引入的物理量是_____。10質量和體積正比.見解析密度①同種物質，質量與體積成正比，即質量與體積的比值是一定的，松木的質量與體積的比值是0.5，當松木的體積為20cm3時，其質量是m=0.5g/cm3×20cm3=10g，故表格中應填寫的數據是10。②比較第1、2兩次實驗的數據我們發(fā)現，體積增大到原來的幾倍，質量就增大到原來的幾倍，質量與體積的比值是一個定值。故可得結論：同種物質，質量和體積是成正比的。③比較1與3和2與4中的質量與體積的比值，我們發(fā)現比值不相同。故可得出結論：不同物質其質量與體積的比值一般不同。④為了反映同種物質的質量與體積的比值是一個定值的這種特性，物理學中引入的物理量是密度。07

鞏固提高2．如圖所示是甲、乙兩物質的質量m與體積V的關系圖像，通過圖像可知：（1）體積為2cm3的甲物質的質量為

______g，質量為3g的乙物質的體積為

_____cm3；（2）當甲、乙兩物質體積相同時，______（選填“甲”或“乙”）物質的質量較大；質量相同的甲、乙兩物質的體積比為_________；（3）同一狀態(tài)下，同種物質質量越大，體積越______。4607

鞏固提高

甲

大

1:4（1）