國(guó)際政治-當(dāng)代國(guó)際熱點(diǎn)問題-課程大綱

課程大綱（2024年秋季學(xué)期）課程名稱:國(guó)際政治——當(dāng)代國(guó)際熱點(diǎn)問InternationalPolitics-GlobalHotIssues一、教學(xué)目的本課程以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，將立德樹人融入教學(xué)全過程。在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生牢固樹立并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來。課程具體目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：通過法語國(guó)際政治熱點(diǎn)問題相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或時(shí)事文章閱讀，嘗試了解、掌握當(dāng)今國(guó)際熱點(diǎn)問題的核心和實(shí)質(zhì)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、法語高階閱讀能力和表達(dá)能力，對(duì)國(guó)際熱點(diǎn)問題具備初步的批判和邏輯分析能力，思考中國(guó)角度和中國(guó)方案。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)綜合人文素質(zhì)，使學(xué)生較為全面地了解國(guó)際社會(huì)，養(yǎng)成關(guān)注全球性重大問題的習(xí)慣，并練習(xí)表達(dá)中國(guó)視角。二、課程描述學(xué)生通過在教師輔助下研讀與氣候變化、世界經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)空間、全球治理、公共衛(wèi)生、核不擴(kuò)散6個(gè)主題的中、法文文獻(xiàn)，保證在語言上準(zhǔn)確理解文本，掌握相關(guān)主題基本常識(shí)和中法文表達(dá)，內(nèi)容上批判性閱讀，了解西方立場(chǎng)，思考中國(guó)觀點(diǎn)，并通過小組合作練習(xí)對(duì)所選主題進(jìn)行創(chuàng)新性表達(dá)，完成從語言理解到觀點(diǎn)表達(dá)的過程。同時(shí)，學(xué)生在每次課程輪流進(jìn)行與該課主題相關(guān)的小組時(shí)事報(bào)告并組織討論和問答，及時(shí)跟蹤時(shí)事，練習(xí)即席發(fā)言。三、教學(xué)內(nèi)容及安排教學(xué)周日期教學(xué)內(nèi)容作業(yè)12024.9.10A/BIntroduction導(dǎo)言Formationdesgroupes29.17BFérié(Fêtedelami-automne)中秋節(jié)假期39.24ALechangementclimatique1.1Commentéviterlechaosclimatique?（如何避免氣候失序）1.2攜手構(gòu)建合作共贏、公平合理的氣候變化治理機(jī)制/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.657-662（《習(xí)近平談治國(guó)理政》第二卷）,vol.2,pp.657-662）ExposéG1410.1BFérié(Fêtenationale)國(guó)慶節(jié)假期510.8AL’économiemondiale世界經(jīng)濟(jì)2.1Lafinancedéréglementée2.1解除監(jiān)管的金融業(yè)2.2Enquêtesurl’écoblanchiment2.2“飄綠”調(diào)查ExposéG2610.15BLechangementclimatique氣候變化1.1Commentéviterlechaosclimatique?（如何避免氣候失序）1.2攜手構(gòu)建合作共贏、公平合理的氣候變化治理機(jī)制/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.657-662（《習(xí)近平談治國(guó)理政》第二卷）,vol.2,pp.657-662）ExposéG1710.22ALecyberespace網(wǎng)絡(luò)空間3.1Géopolitiquedelacyber-conflictualité3.1網(wǎng)絡(luò)沖突地緣政治3.2建立多邊、民主、透明的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.

663-668ExposéG3810.29BL’économiemondiale世界經(jīng)濟(jì)2.1Lafinancedéréglementée2.1解除監(jiān)管的金融業(yè)2.2Enquêtesurl’écoblanchiment2.2“飄綠”調(diào)查ExposéG2911.5ALagouvernancemondiale全球治理Covid-19

:lemonded’aprèsestdéjàlà新冠疫情及之后的世界ExposéG41011.12BLecyberespace網(wǎng)絡(luò)空間3.1Géopolitiquedelacyber-conflictualité3.1網(wǎng)絡(luò)沖突地緣政治3.2建立多邊、民主、透明的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.663-668ExposéG31111.19ALasantépublique公共健康Commentlasantéestdevenueunenjeugéopolitique

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健康如何成為地緣政治問題？ExposéG51211.26BLagouvernancemondiale全球治理Covid-19:lemonded’aprèsestdéjàlà新冠疫情及之后的世界ExposéG41312.3ALenucléaire核不擴(kuò)散Ungendarmedunucléairebienpeuindépendant頗不獨(dú)立的核憲兵ExposéG61412.10BLasantépublique公共健康Commentlasantéestdevenueunenjeugéopolitique?健康如何成為地緣政治問題？ExposéG51512.17ABilan-攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運(yùn)共同體/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.

649-656-共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.

669-6831612.24BLenucléaire核不擴(kuò)散Ungendarmedunucléairebienpeuindépendant（頗不獨(dú)立的核憲兵）Bilan攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴，同心打造人類命運(yùn)共同體/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.

649-656-共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體/Versionfran?aise:LagouvernancedelaChine,vol.2,pp.

669-683ExposéG617考試周18考試周四、教學(xué)要求1.主題詞匯（glossaire）：請(qǐng)同學(xué)們借助主題詞匯在課前閱讀教師推薦的主題文章，課上提出問題。2.課堂主題報(bào)告（exposé）：時(shí)長(zhǎng)15-20分鐘,小組完成,提前一周交報(bào)告提綱給教師修改和討論。課堂報(bào)告時(shí)可有PPT，但請(qǐng)不要讀稿子。3.課外小組討論（discussionsengroupe）：選擇不負(fù)責(zé)課堂主題報(bào)告的兩個(gè)主題，請(qǐng)?jiān)谠撝黝}上課周結(jié)束前任選角度自由討論（需要自行確定主持人），錄音10分鐘左右上傳Blackboard討論區(qū)。五、授課方式主題報(bào)告及辯論、討論相結(jié)合。六、采用教材（一）必讀書目：Boniface,Pascal.Lagéopolitique.（二）推薦書目：《習(xí)近平談治國(guó)理政》（法文版第一卷、第二卷），外文出版社。（三）課程資源（選填）https://www.persee.fr//https://www.monde-diplomatique.fr/CAIRNUniversalis注意：對(duì)所有法語原文資料要特別注意批判性閱讀。用詞、地圖等均需注意與中國(guó)立場(chǎng)不一致的地方。七、考核方式本課程為考試課，學(xué)生的成績(jī)將包含以下部分：小測(cè)驗(yàn)/作業(yè)/平時(shí)論文/課下學(xué)習(xí)表現(xiàn)/……:40%課堂