基礎法語2-課程大綱

課程教學大綱（2024年春季學期）課程名稱:基礎法語2 ElementaryFrench2一、教學目的本課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將立德樹人融入教學全過程。在傳授課程知識的基礎上使學生牢固樹立并踐行社會主義核心價值觀，引導學生將所學到的知識和技能轉化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學生個人發(fā)展與社會發(fā)展、國家發(fā)展結合起來。課程具體目標如下：知識目標：鞏固法語語音語調(diào)，掌握教材涉及的語法、相關詞語和篇章結構，了解并拓展與課文有關的文化內(nèi)容和語言表達方式，并運用這些知識介紹中國文化。能力目標：通過學習實現(xiàn)法語聽說讀寫能力均衡發(fā)展，能理解基礎書面材料，正確書寫簡單法語，能以正確的語音語調(diào)簡單口頭表達自己的感受或觀點，并進行互動交流。除了解法語國家地區(qū)文化外，還能夠在跨文化交際中用法語簡單介紹中國國情文化，描述當代中國。素質(zhì)目標：在學習法語的過程中能感受到中法文化差異和跨文化交際的必要，體會語言是文化和精神的載體，提高學習的自主性和開放的態(tài)度，開拓國際視野，培養(yǎng)家國情懷。培養(yǎng)對語言學習的興趣，培養(yǎng)自主學習的能力。二、課程描述本課程是為非外語專業(yè)拔尖人才開設的二外基礎法語課程，以《你好！法語》第一冊第4-7單元為教學材料，系統(tǒng)教授基礎法語語法詞匯和基礎交際表達。通過本課程學習，學生了解和體會法語國家地區(qū)文化，能用基礎法語進行簡單的跨文化交際和介紹中國國情文化，培養(yǎng)國際視野和家國情懷，提高自主學習能力。三、教學內(nèi)容及安排教學周日期教學內(nèi)容作業(yè)13月6日周三開學復習U1-U3根據(jù)初級階段教學的特點，法語基礎課程每次布置相應的課外或課堂作業(yè)，學生按教師要求方式完成后自行更正，之后教師課堂答疑。3月10日周日U4L13,U4L1423月13日周三復習前一周內(nèi)容3月17日周日U4L1533月20日周三復習前一周內(nèi)容3月24日周日U4L1643月27日周三復習前一周內(nèi)容3月31日周日U5L17,U5L1854月3日周三復習前一周內(nèi)容清明節(jié)調(diào)課64月10日周三復習前一周內(nèi)容4月14日周三U5L1874月17日周三復習前一周內(nèi)容4月21日周日U5L1984月24日周三復習前一周內(nèi)容4月28日周日U5L19，U5L209勞動節(jié)假期勞動節(jié)假期105月8日周三期中隨堂考5月12日周日U6L21115月15日周三復習前一周內(nèi)容5月19日周日U6L22125月22日周三復習前一周內(nèi)容5月26日周日U6L23,U6L24135月29日周三復習前一周內(nèi)容6月2日周日U7L25146月5日周三復習前一周內(nèi)容6月9日周日U7L26156月12日周三復習前一周內(nèi)容6月16日周日U7L27166月19日周三復習前一周內(nèi)容6月23日周日U7L2817考試周18考試周*請根據(jù)課程特點將《習近平談治國理政》的思想內(nèi)容有機融入教材之中。四、教學要求要求學生在法語的聽、說、讀、寫等方面均衡發(fā)展，培養(yǎng)學生的外語綜合應用能力。在教學中采取形成性評估和終結性評估相結合的評估方式，以便對學生學習過程進行觀察、評價和監(jiān)督，促進學生有效地學習。要求學生課前認真預習，課上仔細聽講、積極參與、遵守課堂紀律，課后按規(guī)定完成作業(yè)和復習。五、授課方式教師主講，注重學生的課堂參與。六、采用教材（一）必讀書目：冀可平，（法）吉·卡佩勒，（法）羅貝爾·莫南．《你好！法語》（A1）．北京：外語教學與研究出版社．2019．（二）推薦書目：無（三）課程資源（選填）傅紹梅．《零起點法語入門》課程．中國高校外語慕課平臺．七、考核方式本課程為考試課，學生的成績將包含以下部分：平時成績：20%（含考勤及平時作業(yè)）考勤：共占總評成績10分。遲到、曠課每次扣2分。作業(yè)：共占總評成績10分。無故不交作業(yè)每