浙江省溫州市第四高中2020-2021學年高二語文月考試卷含解析

浙江省溫州市第四高中2020-2021學年高二語文月考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字,完成各題。材料一：老年人往往多病共體,是高血壓、糖尿病、冠心病等慢病高發(fā)人群,又有失眠、頭痛、腿腳疼痛等各類小病小痛,跟兒女說多了,兒女會嫌太啰嗦,醫(yī)生大夫也大多沒有耐性聽老人詳述病情。保健品、器械的推銷員正是鉆了這個“耐性的空子”,讓老人們信任保健品商家勝過信任其他人。就全國而言,中國的醫(yī)療服務(wù)體系,去年一年就接診了79.3億人次。巨大的數(shù)字意味著,分攤到每位患者身上的診療時間寥寥無幾,實際情形往往是“排隊倆小時,看病半分鐘”醫(yī)療服務(wù)供給跟不上老齡化步伐,醫(yī)療服務(wù)體系沒有針對老年人特點給予合理照護,目前來看是一個比較突出的矛盾。當務(wù)之急,是補短板、強供給,滿足好老年群體快速增長的醫(yī)療保健需求。老年人生病主要原因是身體機能退化,預(yù)防、診療、康復(fù)、護理等醫(yī)療環(huán)節(jié)不應(yīng)只關(guān)注疾病本身,而應(yīng)該多方面、多學科、全方位協(xié)同來關(guān)注老年人整體感受,包括生理、心理、環(huán)境等因素。選自《治治“坑老”的保健品陷阱(人民時評)》,有刪改)材料二目前會議營銷已成為我國保健食品營銷的主要手段之一。而會議營銷的特殊性則令監(jiān)管部門和業(yè)內(nèi)專家十分撓頭。在會議營銷現(xiàn)場被“吹”得神乎其神的產(chǎn)品,其中不少為合法正規(guī)產(chǎn)品,在注冊審批備案、標簽標識聲稱等方面都沒有問題,在日常產(chǎn)品抽檢中都能順利過關(guān)；而企業(yè)人員在會議現(xiàn)場進行的違法宣傳和銷售等情形,又面臨著定性難和取證難的問題,會議現(xiàn)場往往會有營銷人員對參會人員進行把控,只允許熟悉的老人入場,執(zhí)法人員很難進入現(xiàn)場取證。中國營養(yǎng)保健食品協(xié)會秘書長劉學聰表示,會議營銷本身并不違法,但往往會產(chǎn)生違反《食品安全法》經(jīng)營銷售、侵犯消費者權(quán)益等違法行為.違法企業(yè)用嚴重高于產(chǎn)品價值的價格銷售產(chǎn)品,使消費者利益受損。食藥監(jiān)管部門和工商部門分別負有相應(yīng)的監(jiān)管職責,政府應(yīng)加強部門聯(lián)動監(jiān)管的銜接的制度設(shè)計,盡可能突破取證、定性難題,防止因職責交叉造成監(jiān)管缺失。(選自《保健品市場亂象今人觸目驚心》,有刪改)材料三：對于老年人來說,他們更多地偏向情感相關(guān)的導向,往往高度關(guān)注親情,人際關(guān)系以及身體健康等,而往往那些忽悠人的騙子都有著相似的“套路”：首先打親情牌,跟老年人嘮家常,接著給老年人一些小恩小惠,提供免費體檢等服務(wù),再然后就開始推銷自己的產(chǎn)品。在這個過程中,也有老年人從眾心理在起作用。老年人脫離社會工作崗位時間過長,往往與主流社會脫節(jié),不能全面獲取信息。有的時候老年人會為了使自己不處于孤立,低落的狀態(tài),行為都會受“從眾心理”驅(qū)使,會盲目地購買。老年人相對更容易貪小便宜,且又有著太強的“自尊心”,即便知道被騙后也往往難以向子女啟齒。這是很多騙局盯上老年人的重要原因。子女可以多多陪在老人身邊,耐心、積極地和老年人交流,使老年人感覺到安全與陪伴，并讓老年人相信子女才是最可信的人,今后一旦有騙子要打他們的主意,讓他們第一時間想到與子女商量,減小被騙的可能性。(選自《關(guān)于老人受騙我們可以做什么?》,有刪改)材料四：老年人遭遇騙局后不愿尋求幫助的原因(選自《理財、保健品處處有陷阱老年人緣何成詐騙重災(zāi)區(qū)?》)7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項是(

)A.B.C.D.8.下列對材料相內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(

)A.保健品的營銷有時會采取會議營銷等合法方式,可是會議現(xiàn)場的違法宣傳和銷售又難以定性和取證。B.老人出現(xiàn)有病不首選醫(yī)院、拿保健品當藥品吃、寧可相信推銷人員也不相信子女的怪現(xiàn)象,有老人自身的原因,也有社會原因。C.許多老人對社會信息的攝取不全面,導致其與主流社會脫節(jié),為了使自己不處于孤立狀態(tài),他們往往會“從眾”盲目購買保健品。D.發(fā)覺自己受騙后接近五成的老人因為害怕被子女埋怨或難以向子女啟齒而選擇不尋求幫助,恰恰說明了子女與老人交流的欠缺。9.根據(jù)材料分析,怎樣破解保健品銷售針對老年人的騙局?參考答案：7.D

8.C

9.①加強醫(yī)療服務(wù)供給建設(shè)，完善針對老年人特點醫(yī)療服務(wù)體系；②加強市場監(jiān)管，健全相關(guān)法律法規(guī)；③注重對老年人的思想引導，子女要多關(guān)愛關(guān)心老人；④讓老年人有更多的融入社會的機會，獲得更多信息?！?題詳解】本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。本題選不正確的一項。D項，根據(jù)材料一“當務(wù)之急，是補短板、強供給，滿足好老年群體快速增長的醫(yī)療保健需求。老年人生病主要原因是身體機能退化，預(yù)防、診療、康復(fù)、護理等醫(yī)療環(huán)節(jié)不應(yīng)只關(guān)注疾病本身，而應(yīng)該多方面、多學科、全方位協(xié)同來關(guān)注老年人整體感受，包括生理、心理、環(huán)境等因素”，可見要補短板強供給，“不應(yīng)只關(guān)注疾病本身”，應(yīng)該從“預(yù)防、診療、康復(fù)、護理等”多個醫(yī)療環(huán)節(jié)入手。故選D。【8題詳解】本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對。本題選不正確的一項。C項“許多老人對社會信息的攝取不全面，導致其與主流社會脫節(jié)”顛倒因果，原文是“老年人脫離社會工作崗位時間過長，往往與主流社會脫節(jié)，不能全面獲取信息”，可見是與社會脫節(jié)導致信息攝取的不全面。故選C?！?題詳解】本題考查學生篩選整合文中的信息能力。解答此類題，首先要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上回歸文本，根據(jù)題目要求確定答題區(qū)域，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括，回答問題。據(jù)材料一“醫(yī)療服務(wù)供給側(cè)跟不上老齡化步伐,醫(yī)療服務(wù)體系沒有針對老年人特點給予合理照護,目前來看是一個比較突出的矛盾”可概括出“加強醫(yī)療服務(wù)供給建設(shè)，完善針對老年人特點醫(yī)療服務(wù)體系”；據(jù)材料一“食藥監(jiān)管部門和工商部門分別負有相應(yīng)的監(jiān)管職責，政府應(yīng)加強部門聯(lián)動監(jiān)管和銜接的制度設(shè)計，盡可能突破取證、定性難題，防止因職責交叉造成監(jiān)管缺失”可概括出“加強市場監(jiān)管，健全相關(guān)法律法規(guī)”；據(jù)材料三“子女可以多多陪在老人身邊，耐心、積極地和老年人交流，使老年人感覺到安全與陪伴，并讓老年人相信子女才是最可信的人”可概括出“注重對老年人的思想引導,子女要多關(guān)愛關(guān)心老人”；據(jù)“老年人脫離社會工作崗位時間過長,往往與主流社會脫節(jié),不能全面獲取信息”可概括出“讓老年人有更多的融入社會的機會，獲得更多信息”。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，全世界垃圾年均增長速度為8.42%，而中國垃圾增長速度超過了10%。中國城市生活垃圾累積堆存量已達70億噸。目前，全國已有2/3的大中城市陷入垃圾包圍之中，且有1/4的城市已沒有合適場所堆放垃圾。隨著城市化進程和經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，垃圾問題已成為近年的熱議話題。對于生活垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾、建筑垃圾等，如何實施無害化處理，變廢為寶，成為每個城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)科學生態(tài)系統(tǒng)的重要工作。國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電等。其中，繼傳統(tǒng)的衛(wèi)生填埋之后，考慮到垃圾增量、土地資源緊張、循環(huán)利用等因素，不少國家開始加大焚燒發(fā)電的規(guī)劃。從20世紀70年代起，一些發(fā)達國家便著手通過焚燒垃圾來發(fā)電。據(jù)統(tǒng)計，目前日本、丹麥、瑞士等國家的生活垃圾焚燒率達到70%—80%。不過，焚燒發(fā)電也并非是直接“變廢為寶”。焚燒是一種能夠處理混合垃圾的典型技術(shù)，垃圾分類是焚燒的充分條件，它可以起到減少垃圾處理量、減少污染排放量、改善燃燒工況、提高發(fā)電效率等作用。受技術(shù)和工藝制約，發(fā)電時燃燒產(chǎn)生的有毒廢氣如果得不到有效處理，將嚴重威脅居民生命健康，這也是居民擔憂并導致焚燒廠建設(shè)受阻的原因。另外，垃圾發(fā)電原理是將紙張、塑料、菜葉等生活垃圾經(jīng)過分揀、干燥等工序處理后，進行高溫焚燒，將焚燒中產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽，推動汽輪發(fā)電機發(fā)電，發(fā)電所需助燃物量大，因此垃圾發(fā)電成本很高，投資驚人。目前垃圾分揀存在很大難度，世界上采用垃圾焚燒的城市中約有一半城市沒有做到垃圾完全分類。給垃圾分類是解決垃圾問題的有效手段，也是世界上一些發(fā)達國家的通行做法。在我國，垃圾分類仍然存在很大困難。一方面，巨型垃圾場內(nèi)建筑垃圾與生活垃圾混倒，沒有進行必要的分類，使垃圾處理難度加大；另一方面，民間自發(fā)的拾荒大軍，雖在一定程度上變廢品為資源，但大多是無照經(jīng)營，缺乏規(guī)范和檢驗，使垃圾在撿拾、收集、運輸、加工過程中造成嚴重的二次污染。（取材于霍文琦《直擊城市垃圾之困》）材料二：常有人拿垃圾問題來批判工業(yè)文明。有學者反駁說，垃圾問題不是工業(yè)社會所獨有，傳統(tǒng)社會也存在。“垃圾”一詞，至少從宋代開始，就已經(jīng)有了與現(xiàn)在大體一致的含義和用法。但是工業(yè)化之后的垃圾，無論從量還是從質(zhì)上看，與“傳統(tǒng)垃圾”有著天壤之別，因此，批判的矛頭指向了工業(yè)文明。從質(zhì)的方面看，批判對象指向了作為工業(yè)文明基礎(chǔ)的科學與技術(shù)。構(gòu)成“傳統(tǒng)垃圾”的物質(zhì)大多是大自然在自身的漫長演化中產(chǎn)生出來的，來于自然，也容易回到自然，所以傳統(tǒng)垃圾即使存在問題，也是局部的、緩慢的；構(gòu)成現(xiàn)代垃圾的物質(zhì)則大多是人類在生產(chǎn)生活中制造出來的，這些物質(zhì)在自然界缺少與之對應(yīng)的微生物，難以降解。因而，垃圾問題以及與之相關(guān)的污染問題、環(huán)境問題、生態(tài)問題，是科技廣泛應(yīng)用的結(jié)果。從量的方面看，批判對象指向了工業(yè)文明的經(jīng)濟模式與核心理念。工業(yè)文明的核心理念就是“賺錢”，整個社會都以資本增殖為核心運行。一切經(jīng)濟鏈條，歸根結(jié)底，都伴隨著物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化鏈條，資本運行起來，則必然以科學技術(shù)為利器，不斷地把森林、礦藏和天然水體變成各種形態(tài)的垃圾——固態(tài)垃圾、液態(tài)垃圾、氣態(tài)垃圾等。因而，垃圾問題是內(nèi)在于工業(yè)文明的，在工業(yè)文明的社會結(jié)構(gòu)之內(nèi)是難以解決的。由于垃圾問題之不可解決，工業(yè)文明注定是一種不可持續(xù)的文明形態(tài)。近年來，垃圾問題全面爆發(fā)，頻頻成為新聞頭條。這表明工業(yè)文明的慣性過于強大，及時轉(zhuǎn)向生態(tài)文明，人類文明或許才能得以延續(xù)。生態(tài)文明不可能是工業(yè)文明的簡單延續(xù)，而是超越工業(yè)文明的一種新的文明形態(tài)。生態(tài)文明的建設(shè)要具備兩個前提：一是要對工業(yè)文明進行全面批判，二是要從各個傳統(tǒng)文明中汲取滋養(yǎng)。很多非政府環(huán)境組織成員聯(lián)合成立了國際性的“零廢棄聯(lián)盟”，在全球范圍內(nèi)推廣“零廢棄”理念，以減少垃圾的產(chǎn)生。例如，在加州洛杉磯附近的小城克萊蒙有一種生態(tài)屋，它利用本地土壤作為建筑材料，屋墻使用了類似中國干打壘的技術(shù)，屋子的整體形狀很像陜北的窯洞，其經(jīng)過特殊設(shè)計，可最大限度地節(jié)省能源和水源；波士頓還曾經(jīng)展出過洛克菲勒?艾比的馬桶，它是一個瑞典人設(shè)計的專利產(chǎn)品，完全不用沖水，經(jīng)過自身沉淀，糞便和廚余垃圾自然地轉(zhuǎn)化成有機肥，可以直接送到農(nóng)田或者花園。（取材于田松《在生態(tài)文明形態(tài)下解決垃圾痼疾》）材料三：垃圾資源化之路的可行性毋庸置疑。當前，我國已有不少城市提出“垃圾分類”、“垃圾資源化”的理念，未來，會有更多的地區(qū)加入這一行列。20世紀九十年代以前，一些地區(qū)的傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展模式為“資源→產(chǎn)品→廢棄物排放”，這是一種物質(zhì)單向流動的經(jīng)濟發(fā)展模式。照此運行下去，必然會出現(xiàn)資源日益減少、廢棄物日益增多的局面，其結(jié)果必然發(fā)生資源和環(huán)境兩個危機。因此，我們需要從根本上盡快改變這種發(fā)展模式，走上人類在多年實踐中總結(jié)出來的循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展之路——“資源→產(chǎn)品→再生資源→再生產(chǎn)品”。這是一種按照自然生態(tài)系統(tǒng)模擬出的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動的過程。自20世紀八九十年代起，發(fā)達國家為提高綜合經(jīng)濟效益、避免環(huán)境污染而以生態(tài)理念為基礎(chǔ)，重新規(guī)劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提出了新型的循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展思路。垃圾中的大多數(shù)成分是可以利用的資源，垃圾減量化的目標應(yīng)放在綜合利用上：即先把垃圾分類，再將不同類別的垃圾利用起來，形成再生資源。分開就是資源，混合就是垃圾。當前嚴峻的環(huán)境危機迫使人們對垃圾處理展開一場更加深入的綠色革命。用循環(huán)經(jīng)濟的思維對垃圾進行綜合利用，使垃圾資源化，生產(chǎn)再生產(chǎn)品，才是垃圾處理的必然趨勢。垃圾危機也可變成商機。據(jù)有關(guān)報道，德國一些企業(yè)能提供從收集、運輸?shù)皆倮玫姆?wù)，營業(yè)額豐厚；瑞士環(huán)保產(chǎn)業(yè)擁有歐洲最先進和最高效的垃圾再循環(huán)處理系統(tǒng)，進口國外的垃圾，經(jīng)回收處理后，賺取高額回報。這讓我們看到垃圾處理的一線曙光。（取材于趙章元《用循環(huán)經(jīng)濟思維處理垃圾》）7.根據(jù)“材料一”，下列表述不正確的一項是（

）A.中國多半大中城市陷入垃圾包圍之中。B.垃圾處理成為城市發(fā)展重要工作。C.垃圾焚燒發(fā)電能實現(xiàn)“變廢為寶”。D.垃圾焚燒發(fā)電成本高且危害健康。8.根據(jù)“材料二”，下列對“工業(yè)文明”的解釋，不符合原文內(nèi)容的兩項是（

）（

）A.工業(yè)文明的科學技術(shù)制造了難以自然降解的垃圾物質(zhì)。B.工業(yè)文明的科學技術(shù)應(yīng)用越廣泛，制造的垃圾就會越多。C.工業(yè)文明對資本增殖的追求導致資源轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N垃圾。D.解決了垃圾問題就解決了工業(yè)文明可持續(xù)發(fā)展的問題。E.工業(yè)文明的核心理念就是“賺錢”，以資本增殖為核心運行。9.請結(jié)合三則材料，簡要概述解決城市垃圾之困的主要辦法。參考答案：7.D

8.DE

9.對垃圾進行分類處理，焚燒發(fā)電，變廢為寶；建立生態(tài)文明，倡導“零廢棄”理念，減少垃圾產(chǎn)生；用循環(huán)經(jīng)濟模式處理垃圾問題，使垃圾資源化。【7題詳解】試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，題中D項，“危害健康”與原文“發(fā)電時燃燒產(chǎn)生的有毒廢氣如果得不到有效處理，將嚴重威脅居民生命健康”表述不一致。故選D?！?題詳解】試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時要求明確具體的考核的要點，找準文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個判斷正誤，題中D項，的說法過于絕對了，E項，原文是：工業(yè)文明的核心理念就是“賺錢”，整個社會都以資本增殖為核心運行。故選DE?！?題詳解】試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，此題要求概括解決城市垃圾之困的主要辦法，注意根據(jù)文中的重點句子“國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電等”“給垃圾分類是解決垃圾問題的有效手段，也是世界上一些發(fā)達國家的通行做法”“很多非政府環(huán)境組織成員聯(lián)合成立了國際性的‘零廢棄聯(lián)盟’，在全球范圍內(nèi)推廣‘零廢棄’理念，以減少垃圾的產(chǎn)生”“垃圾資源化之路的可行性毋庸置疑”概括答題要點。點睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點的題目，答題時根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，篩選和整合時注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。3.閱讀下面的文章，完成后面5-7題目。①PM2.5，一個耳熟能詳?shù)脑~匯。對它的準確定義是：“空氣動力學直徑小于或等于2.5微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q”，又被稱為細顆粒物或入肺顆粒物。由于體積小，重量輕，PM2.5可以在空氣中滯留很長時間，在空氣中被大氣環(huán)流帶到較遠的地方。PM2.5的比表面積①比較大，可以吸附更多的病毒細菌和各種對人體健康有害的污染物?？諝庵械腜M2.5，可以通過呼吸道，進入肺泡，在肺泡內(nèi)積聚，干擾肺內(nèi)的氣體交換，引發(fā)各種疾病。因此，PM2.5對健康的危害特別嚴重。②1982年，美國已經(jīng)開始展開有關(guān)PM2.5的前瞻性研究，并于2002年將論文發(fā)表于《美國醫(yī)學會雜志》。雖然起步較晚，但中國同樣不缺乏這方面的研究。從2004年開始，北京大學醫(yī)學部教授潘小川就開始監(jiān)測空氣中PM2.5的日均濃度。研究顯示，PM2.5的增長與醫(yī)院急診相關(guān)疾病的病人的人數(shù)成正相關(guān)②。③隨后，潘小川等人利用模型計算PM2.5對北京市人群的健康威脅，發(fā)現(xiàn)當PM2.5濃度增加10微克/立方米時，呼吸系統(tǒng)疾病死亡、循環(huán)系統(tǒng)疾病死亡和非意外總死亡的死亡百分率分別上升0.76%、0.43%和0.67%。④PM2.5濃度升高既有氣象原因，也有污染排放原因，其中污染排放為首的主要因素有：汽車尾氣的排放，使用柴油的大型車是“重犯”，包括大型公交車、各單位的班車，以及大型運輸卡車等；工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣，在工業(yè)生產(chǎn)過程中，不可避免地會向大氣排放大量的工業(yè)廢氣，包括可燃性氣體、含硫化物的氣體、有毒的氣體以及含放射性物質(zhì)的氣體等，這些氣體隨著廢氣的排放擴散到空氣中；工地建筑和道路交通產(chǎn)生的揚塵，正在城鎮(zhèn)化中崛起的新型城市，建筑工地揚塵、“泥頭車”上路撒漏揚塵以及城市道路交通產(chǎn)生的揚塵均會促使PM2.5濃度升高。⑤為了更好的控制PM2.5的濃度，專業(yè)人士建議出臺整治施工工地揚塵和餐飲油煙污染、限制燃煤鍋爐使用、加強清掃保潔作業(yè)、生活垃圾填埋處理等一系列問題的措施。抑制交通污染，包括優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)、抑制私車發(fā)展，機動車限行以及減少汽車尾氣排放、整治交通擁堵等等；加強工業(yè)污染防治，從源頭抓起，開展工業(yè)生產(chǎn)項目的環(huán)境評價準入制度，進一步加大對水泥廠、化工廠、冶煉廠和火電廠等大氣污染排放企業(yè)的監(jiān)控，確保達標排放，對大氣污染較重的企業(yè)根據(jù)具體情況要采取停產(chǎn)、限產(chǎn)措施，減少大氣污染物的排放。同時，也可借鑒英美國家關(guān)于空氣污染防控法案舉措，加快我國清潔空氣的立法保護。

（節(jié)選自《南方周末》，有刪改。）注：①比表面積是指單位質(zhì)量物料所具有的總面積。分外表面積、內(nèi)表面積兩類。②正相關(guān)是指兩個變量變動方向相同，一個變量由大到小或由小到大變化時，另一個變量亦由大到小或由小到大變化。不過日常生活中常說的“正比”多與“正相關(guān)”混淆。正比，有一個確定的比例系數(shù)。

5．下列有關(guān)PM2.5的表述不正確的是(

)A．細顆粒物PM2.5，是“空氣動力學直徑小于或等于2.5微米的固體顆粒或液滴的總稱”。B．PM2.5可以吸附更多的病毒細菌和污染物的原因是由于比表面積較大。C．PM2.5主要是通過影響人們循環(huán)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，引發(fā)各種疾病，因此對人們的健康造成極大的危害。D．PM2.5之所以能夠在空氣中滯留很長時間并被大氣環(huán)流帶到較遠的地方，是因為它的體積小，重量輕。6.下列理解，不符合原文意思的一項是(

)A．美國展開有關(guān)PM2.5前瞻性研究二十后才將成果以論文形式發(fā)表，中國在此方面雖起步較晚，但至今也有近十年的研究。B．根據(jù)潘小川教授等人利用模型計算，當空氣中PM2.5的濃度增加10微克/立方米，就會造成循環(huán)系統(tǒng)疾病死亡率上升0.43%。C．潘小川教授的研究顯示，PM2.5的增長與醫(yī)院急診相關(guān)疾病的病人的人數(shù)成正相關(guān)，可見PM2.5危害人體健康。D．減少汽車尾氣的排放、工業(yè)生產(chǎn)排放的大量廢氣和在城市化過程中因建筑和道路交通而產(chǎn)生的揚塵，可以降低PM2.5濃度。7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(

)A．在工業(yè)領(lǐng)域一定要開展工業(yè)生產(chǎn)項目的環(huán)境評價準入制度，禁止企業(yè)排放大量工業(yè)廢氣，對污染較重的企業(yè)要采取停產(chǎn)、限產(chǎn)措施。B．要想整治好交通污染，必須優(yōu)先發(fā)展公共交通網(wǎng)絡(luò)，抑制私車發(fā)展，以求達到減少汽車尾氣排放的目標。C．為了控制PM2.5的濃度，整治工地揚塵、餐飲油煙污染，限制使用燃煤鍋爐，加強清潔作業(yè)，處理好生活垃圾等措施是不可或缺的。D．為了更好的控制PM2.5的濃度，制定適應(yīng)我國國情的空氣污染防控法案是必然的趨勢。參考答案：5答案：C“循環(huán)系統(tǒng)”錯誤，應(yīng)為“呼吸系統(tǒng)”。6.答案：B潘教授是針對北京市人群計算的，此處屬于范圍擴大。7.答案:A不是禁止排放，而是加大監(jiān)控，確保達標排放，對污染較重的企業(yè)要根據(jù)具體情況采取停產(chǎn)、限產(chǎn)措施。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。記舊本韓文后歐陽修予少家漢東，漢東僻陋無學者，吾家又貧無藏書，州南有大姓李氏者，其子堯輔頗好學。予為兒童時，多游其家，見有弊筐貯故書在壁間，發(fā)而視之，得唐昌黎先生文集六卷，脫落顛倒，無次序，因乞李氏以歸。讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，若可愛。是時天下學者，楊、劉之作，號為“時文”。能者取科第，擅名聲，以夸榮當世，未嘗有道韓文者。予亦方舉進士，以禮部詩賦為事。年十有七，試于州，為有司所黜。因取所藏韓氏之文復(fù)閱之，則喟然嘆曰：“學者當至于是而止爾！”因怪時人之不道，而顧己亦未暇學，徒時時獨念于予心。以謂方從進士干祿以養(yǎng)親，茍得祿矣，當盡力于斯文，以償其素志。后七年，舉進士及第，官于洛陽。而尹師魯之徒皆在，遂相與作為古文。因出所藏昌黎集而補綴之，求人家所有舊本而校定之。其后天下學者亦漸趨于古，而韓文遂行于世。至于今，蓋三十余年矣，學者非韓不學也，可謂盛矣。嗚呼！道固有行于遠而止于近，有忽于往而貴于今者，非惟世俗好惡之使然，亦其理有當然者。而孔、孟惶惶于一時，而師法于千萬世。韓氏之文，沒而不見者二百年，而后大施于今。此又非特好惡之所上下，蓋其久而愈明，不可磨滅。雖蔽于暫而終耀于無窮者，其道當然也。予之始得于韓也，當其沉沒棄廢之時，予固知其不足以追時好而取勢利，于是就而學之，則予之所為者，豈所以急名譽而干勢利之用哉？亦志乎久而已矣。故予之仕，于進不為喜、退不為懼者，蓋其志先定而所學者宜然也。集本出于蜀，文字刻畫，頗精于今世俗本，而脫謬尤多。凡三十年間，聞人有善本者，必求而改正之。其最后卷帙不足，今不復(fù)補者，重增其故也。予家藏書萬卷，獨昌黎先生集為舊物也。嗚呼！韓氏之文之道，萬世所共尊，天下所共傳而有也。予于此本，特以其舊物而尤惜之。8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是A.發(fā)而視之

發(fā)：發(fā)現(xiàn)B.以謂方從進士干祿以養(yǎng)親

干：求取C.而師法于千萬世

師：效法D.于是就而學之

就：靠近9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.本文敘寫了舊本韓文獲得的經(jīng)過，從時文與韓文的盛衰演變，也反映出古文運動的產(chǎn)生及其發(fā)展。B.楊、劉為代表的作品成為天下學者追逐的“時文”，道出了科舉制度對當時文風的深刻影響。C.歐陽修十七歲應(yīng)州試，被主考官黜退，認識到如果想獲取祿位，就要好好在韓愈的文章上下工夫，來實現(xiàn)向來的志愿。D.韓文的興廢表明，真正的好文章固然可能“沉沒棄廢”于一時，但終究會為“萬世所共尊，天下所共傳”。10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）因怪時人之不道，而顧己亦未暇學，徒時時獨念于予心。（2）集本出于蜀，文字刻畫，頗精于今世俗本，而脫謬尤多。（3）君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。11.本文敘寫了作者讀韓文的三個階段，試作簡要概括。參考答案：8.A

9.C

10.（1）于是對當時人不談韓愈文感到奇怪，但是自己也沒有空閑學習，只是時時獨自在我心里掛念。（2）昌黎先生文集本來是從蜀地印行的，文字刻畫比現(xiàn)在流行的版本要精致多了，可是脫字錯誤的地方格外多。（3）君子厭惡那些不肯說(自己)想要那樣而偏要找借口的人。

11.起初閱讀雖限于年幼和理解不深，但已感到深厚雄博；之后的閱讀一方面感嘆學者當以韓文為目標，另一方面也感嘆求得仕途之后要好好學習韓文；最后，感到韓愈文章已受到越來越多的重視?！?題詳解】試題分析：本題考查學生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義理解，一定要結(jié)合所要理解詞語所在的上下文，也就是具體語境進行。本題要求選出“加點詞語的解釋，不正確的一項”，A項，“發(fā)而視之”的意思是“打開它來看”，所以“發(fā)”的意思是“打開”。故選A?！?題詳解】試題分析：本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對應(yīng)的語句，再與選項進行比較分析。本題中，C項，“歐陽修十七歲應(yīng)州試，被主考官黜退，認識到如果想獲取祿位”錯，原文第二段說“予亦方舉進士，以禮部詩賦為事。年十有七，試于州，為有司所黜……以謂方從進士干祿以養(yǎng)親，茍得祿矣，當盡力于斯文，以償其素志?！保馑际恰白约赫诳歼M士謀求祿位來奉養(yǎng)母親，如果獲取了祿位，之后應(yīng)該好好在韓愈的文章上下工夫，來實現(xiàn)向來的志愿?！?，由此可知，此項犯了張冠李戴的錯誤。故選C?！?0題詳解】試題分析：本題考查學生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中的“因”，于是；“怪”，意動用法，以……為怪或感到奇怪；“道”，談?wù)?、說；“暇”，空閑；“徒”，只是；“念”，掛念。（2）中的“出于蜀”，狀語后置句，即“于蜀出”，從蜀地印行；“本”，本來；“精”，精致；“今世俗本”，在流行的版本；“尤”，格外。（3）中的“疾”，痛恨、討厭；“舍”，舍棄、回避；“欲之”，想要那樣；“為之辭”，找托辭，找借口?！?1題詳解】試題分析：本題考查學生歸納內(nèi)容要點、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度能力。題目是“本文敘寫了作者讀韓文的三個階段，試作簡要概括?！保獯鸫祟愵}，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上進行理解，仔細閱讀，抓住題眼“作者讀韓文的三個階段”，找到相關(guān)語句，進行概括。例如第一段“讀之，見其言深厚而雄博，然予猶少，未能悉究其義，徒見其浩然無涯，若可愛。”可知作者起初閱讀雖限于年幼和理解不深，但已感到深厚雄博。再如第二段“因取所藏韓氏之文復(fù)閱之，則喟然嘆曰：‘學者當至于是而止爾！’因怪時人之不道，而顧己亦未暇學，徒時時獨念于予心……當盡力于斯文，以償其素志?！笨梢娮髡咧蟮拈喿x一方面感嘆學者當以韓文為目標，另一方面也感嘆求得仕途之后要好好學習韓文。還有從文章后面四段的內(nèi)容，可見作者感覺到韓愈文章已受到越來越多的重視。【點睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”參考譯文：我年少時家住漢東，漢東地處偏僻閉塞沒有什么求學的人，我家里又貧窮沒有藏書。（只有）州郡南邊有一大戶人家姓李，他的兒子李堯輔很好學。我兒時常常到他家游玩，看見墻壁間有個破筐藏著舊書，我打開它來看，得到《昌黎先生文集》六卷，文字有遺漏顛倒沒有次序，于是向李家求借這部書回去。閱讀它們，感到其中文辭深遠厚重雄渾博大，但是我因年紀還小，不能窮究它的意義，只是感到它境界開闊浩大無邊，令人喜愛。這時天下人學習的是楊億、劉筠的“西昆體”，號稱時尚文章，擅長這種文體的能夠考中科舉，博取名聲，在世人面前夸耀，不曾有人提起韓愈的文章。我也正在考進士，把考試的詩賦作為主要的文章來寫。十七歲應(yīng)州試，被主考官黜退。于是取出所藏的韓愈文章重新閱讀，感嘆道：學寫文章的人應(yīng)當達到這個地步才罷休啊！于是對當時人不談韓愈文深感奇怪，但是自己也沒有空閑學習韓愈的文章，只是時時獨自掛念在心里。認為自己正在考進士謀求祿位來奉養(yǎng)母親，如果獲取了祿位，應(yīng)該好好在韓愈的文章上下工夫，來實現(xiàn)我向來的志愿。過了七年，我進士及第，在洛陽做官。當時尹師魯這些人都還在，于是我們就一起寫作古文。就拿出所收藏的《昌黎集》來修補連綴它，又向別人家索取所擁有的舊版本來校對審定。那以后天下求學的人也漸漸地趨向于寫作古文，韓愈的文章就流行于世，到今天大概有三十多年了，求學的人非韓愈不學了，可以說是盛事了?。“?！圣人之道本來有施行很遠卻在眼前被限止，也有過去被忽視而在今天被看重的現(xiàn)象。不僅僅是世俗的喜歡或厭惡它讓它這樣的，也有它理當如此的方面。所以孔子、孟子會惶恐不安于一時，卻被千世萬代學習效法。韓愈的文章，被埋沒不被人看重達二百年之久，但到今天被普遍重視。這又不只是喜好或厭惡所能決定的，也許是它時間久了意義更顯明，不隨著時間的變化而消失，雖然暫時被埋沒，但最終會永遠光耀下去，那圣人之道也是這樣。我起初得到韓愈的文章，是在它們被埋沒被廢棄的時候，我本來知道它們不能足夠用來追逐時代所喜好的以求取權(quán)勢和好處，在這時去親近它學習它，那么我的所作所為，難道是用來急于博取名譽和勢利的嗎？也只是久已有志于此罷了！所以我做官晉進時不會為之高興；降退時也不會為之懼怕，大概是我的志向先已定下了，而學習韓愈也使我理應(yīng)如此。昌黎先生文集本來是從蜀地印行的，文字刻畫比現(xiàn)在流行的版本要精致多了，但脫字錯誤的地方很多。三十年來，只要聽說別人有較好的版本，我一定會求取來校正我收藏的版本。文集最后冊數(shù)不夠，現(xiàn)在不再補充，是慎重對待增添文集內(nèi)容的緣故。我家里藏書上萬卷，只有《昌黎先生集》是舊有的東西。??！韓愈的文章、學說，是萬代共敬仰，天下共同傳誦并享有的。我對于這本集子，只因為它是舊有的東西而特別珍惜它。5.閱讀下面文言文，完成小題。建興①元年，封亮②武鄉(xiāng)侯，開府治事。頃之，又領(lǐng)益州牧。政事無巨細，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結(jié)和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出，國以富饒，乃治戎講武，以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中。六年春，揚聲由斜谷道取郿，使趙云、鄧芝為疑軍，據(jù)箕谷，魏大將軍曹真舉眾拒之。亮身率諸軍攻祁山，戎陳整齊，賞罰肅而號令明，南安、天水、永安三郡叛魏應(yīng)亮，關(guān)中響震。魏明帝西鎮(zhèn)長安，命張郃拒亮，亮使馬謖督諸軍在前，與邰戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉動失宜，大為張郃所破。亮拔西縣千余家，還于漢中，戮謖以謝眾。上疏曰：“臣以弱才，叨竊非據(jù)，親秉旄鉞以歷三軍，不能訓章明法，臨事而懼，至有街亭違命之闕，箕谷不戒之失，咎皆在臣授任無方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》責帥，臣職是當。請自貶三等，以督厥咎?！庇谑且粤翞橛覍④?，行丞相事，所總統(tǒng)如前。

冬，亮復(fù)出散關(guān)，圍陳倉，曹真拒之，亮糧盡而還。魏將軍王雙率騎追亮，亮與戰(zhàn)，破之，斬雙。七年，亮遣陳式攻武都、陰平。魏雍州剌史郭淮率眾欲擊式，亮自出至建威，淮退還，遂平二郡。詔策亮曰：“街亭之役，咎由馬謖，而君引愆，深自貶抑，重違君意，聽順所守?！浇裉煜买}擾，元惡未梟，君受大任，干國之重，而久自絕損，非所以光揚洪烈矣。今復(fù)君丞相，君其勿辭?！?/p>

九年，亮復(fù)出祁山，以木牛③運，糧盡退軍，與魏將張郃交戰(zhàn)，射殺邰。十二年春，亮悉大眾由斜谷出，以流馬運，據(jù)武功五丈原，與司馬宣王對于渭南。亮每患糧不繼，使己志不申，是以分兵屯田，為久駐之基。耕者雜于渭濱居民之間，而百姓安堵，軍無私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于軍，時年五十四。

（取材于《三國志·蜀志·諸葛亮傳》）【注釋】①建興：蜀漢后主劉禪的年號，建興元年為223年。②亮：諸葛亮（181-234）字孔明。劉備死后，繼續(xù)輔佐后主劉禪治理蜀國，并大力伐魏，以圖統(tǒng)一。③木牛：與下文的“流馬”都是古代運輸工具，為諸葛亮所創(chuàng)。20.下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是A.至有街亭違命之闕

闕：損害B.還于漢中，戮謖以謝眾

謝：道歉...C.行丞相事，所總統(tǒng)如前

統(tǒng)：主管D.咎由馬謖，而君引愆，深自貶抑

愆：過失，過錯21.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是A.亮拔西縣千余家，還于漢中

/

與司馬宣王對于渭南B.以木牛運，糧盡退軍

/

是以分兵屯田，為久駐之基C.今復(fù)君丞相，君其勿辭

/

其視下也，亦若是則已矣D.非所以光揚洪烈矣

/

吾所以待侯生者備矣22.下列各句中，不屬于文言特殊句式的一項是A.亮使馬謖督諸軍在前

B.亮每患糧不繼，使己志不申C.大為張郃所破

D.軍資所出，國以富饒23.下列的理解和分析，不符合文意的一項是A.諸葛亮結(jié)交東吳，平定南中諸郡，從外交經(jīng)濟等方面為伐魏做了充分的準備。B.街亭失利后，諸葛亮自責用人不當，以致馬謖違背命令、趙云鄧芝防守失誤。C.斬馬謖之后，諸葛亮多次伐魏，斬將攻城屢建功勛，但每次都因缺糧而退兵。D.諸葛亮不但才智過人，而且嚴于律己，表現(xiàn)出了作為政治家、軍事家的杰出風度。參考答案：20.A

21.D

22.B

23.C20.試題分析：本題考查文言實詞的意義和用法。A項，“至有街亭違命之闕”意思為：以至于有馬稷在街亭違背命令作戰(zhàn)失敗的過錯。所以“闕”，名詞，過失、過錯的意思。21.試題分析：本題考查文言虛詞的意義和用法。D項，兩個“所以”：用來……；A項，前一個“于”，介詞“到”，后一個“于”介詞“在”；B項，前一個“以”介詞“用”后一個“以”介詞“因為”；C項，前一個“其”副詞表祈使，后一個“其”代詞“它”。22.試題分析：本題考查文言的特殊句式。特殊句式可分為：倒裝句、被動句、省略句、判斷句四大類，而倒裝句又分為：賓語前置句、狀語后置句(介賓短語后置句)、定語后置句、主謂倒裝句(謂語前置句)四類。A項，狀語后置句；C項，被動句；D項，省略句。23.試題分析：本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。C項，“但每次都因缺糧而退兵”說法錯誤，建興七年一仗未因缺糧而退兵。點睛：解答此類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準，就是要準確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準確的分析理解，才能準確地答題。②放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。參考譯文：建興元年（公元223年），劉后主封諸葛亮為武鄉(xiāng)候，（特別允許他）可以開設(shè)官府，管理大小事情。不久，又兼領(lǐng)益州刺史的職務(wù)。政事不分大小，都由諸葛亮裁決。這時南方好幾郡同時叛亂，諸葛亮因為剛遭逢到劉備的大喪事，所以不方便立刻派兵去討伐。他暫時派遣使者出使東吳，趁機和東吳議和，并結(jié)為親家，于是雙方成了盟邦。建興三年（公元225年）春天，諸葛亮率軍南征。這年秋天叛亂全部平定。所需要的軍費就由這幾個郡來出，蜀國因此而富足了起來。諸葛亮于是訓練軍隊，講習武備，等待大舉出兵北伐。建興五年（公元把227年），諸葛亮率領(lǐng)各軍向北前進，軍隊屯駐在漢中。建興六年（公元228年）春天，諸葛亮發(fā)出消息說要從斜谷道去攻打郿縣，派趙云，鄧芝故作疑兵，占據(jù)箕谷。魏國大將軍曹真率（所有的）兵力來對抗，諸葛亮親自率領(lǐng)各路軍隊攻打鄧山，軍隊陣容整齊，賞罰嚴肅而號令明白。南安，天水，安定三個郡都背叛魏國而響應(yīng)諸葛亮，關(guān)中大為震驚。魏明帝西遷坐鎮(zhèn)長安，命令張郃抵抗諸葛亮。諸葛亮派馬謖督率各軍前進，和張郃在街亭大戰(zhàn)。馬謖違背諸葛亮的約束規(guī)定，舉動失當，被張郃打得大敗。諸葛亮攻陷西縣千余家，率軍回到漢中。諸葛亮斬殺馬謖以向三軍謝罪。上奏疏說：“臣憑著微弱的才能，竊居著不該占據(jù)的高位，親率軍隊掌握斧鉞大權(quán)，總是嚴格地訓練三軍。但是因為不能宣揚軍令，訓明法度，臨事小心謹慎，以至于有馬稷在街亭違背命令，作戰(zhàn)失敗的過錯，以及箕谷警戒不嚴的失誤。所有的錯都在我個人授人任官不當而告成的。臣的見識不能了解人才的好壞，考慮事情大多不夠聰明，《春秋》經(jīng)書記載，軍隊戰(zhàn)敗該督責的是主帥，臣下的職位正當受此罪責。我自請貶職三等，來督責我的罪過。”劉后主于是就貶諸葛亮為右將軍兼攝丞相的事情，所總領(lǐng)的職務(wù)和從前一樣。建興六年（公元228年）冬天，諸葛亮又從散關(guān)出兵，圍攻陳倉。曹真來抵抗他。諸葛亮因為糧食用完而班師回去。魏國將軍王雙率領(lǐng)騎兵來追打諸葛亮，諸葛亮與他作戰(zhàn)，打敗魏軍，斬殺王雙。建興七年（公元229年），諸葛亮派遣陳式攻打武都、陰平二郡。魏國雍州刺史郭淮率軍想去攻打陳式。諸葛亮親自率軍出擊，到達建威，郭淮退回，于是平定了武都，陰平二郡。劉后主下詔書說：“街亭戰(zhàn)敗，全是馬謖的罪過，而先生你引咎自責，深深地貶損自己，當時朕很難違逆你的心意，所以就勉強地聽從了你的意見。……如今天下騷擾動蕩，首惡尚未斬首示眾，你承受著國家的大任，擔當著國家的重責，卻久久地貶損自己，這并不是表揚大功勛的辦法呀！現(xiàn)在恢復(fù)你丞相的職位，你就不要推辭了！”建興九年（公元231年），諸葛亮再度往祁山出兵，用木牛運送軍糧，糧食用盡了后，就班師回返，和魏將張郃交戰(zhàn)，諸葛亮射死張郃。建興十二年（公元234年）春天，諸葛亮帶領(lǐng)所有軍隊從斜谷出發(fā)，用流馬運送軍糧，占據(jù)武功五丈原，和司馬宣王（懿）在渭水南邊列陣對抗。諸葛亮常常憂慮糧食接濟不上，使自己的壯志無法伸展，于是就命令士兵分別屯田，作為長久駐扎的基礎(chǔ)。耕田的士兵混雜在渭水邊的居民間，而百姓都安居樂業(yè)，軍隊不曾貪占百姓的利益。兩軍對峙了一百多天，這年八月，諸葛亮生重病，死在軍中，享年五十四歲。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。許文岐，字我西，仁和人。祖子良，巡撫貴州右僉都御史。父聯(lián)樞，廣西左參政。文岐，崇禎七年進士。歷南京職方郎中。賊大擾江北，佐尚書范景文治戎備，景文甚倚之。遷黃州知府，射殺賊前鋒一只虎，奪大纛而還。獄有重囚七人，縱歸省，克期就獄，皆如約至，乃請于上官貸之。十三年遷下江防道副使，駐蘄州。賊魁賀一龍、藺養(yǎng)成等萃蘄、黃間，文岐設(shè)備嚴。賊黨張雄飛將南渡，命游擊楊富焚其舟，賊乃卻。巡撫宋一鶴上其功。副將張一龍善馭兵，文岐重之。嘗共宿帳中，軍中夜呼噪，文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”，堅臥不出。質(zhì)明，叛兵百余人奪門遁，一龍追獲盡斬之，一軍肅然。楊富既久鎮(zhèn)蘄，一鶴復(fù)遣參將毛顯文至，不相得，兵民洶洶。文岐會二將，以杯酒釋之，始無患。十五年，左良玉潰兵南下大掠。文岐立馬江口迎之，兵莫敢犯。時警報日急，人無固志，會擢督糧參政當行，文岐嘆曰：“吾為天子守孤城二載矣，分當死封疆，雖危急，奈何棄之。”遣妻奉母歸，檄富、顯文出屯近郊，為固守計。無何，荊王府將校郝承忠潛通張獻忠。明年大舉兵來攻，文岐發(fā)炮斃賊甚眾。夜將半雪盈尺賊破西門入文岐巷戰(zhàn)雪愈甚炮不得發(fā)遂被執(zhí)。獻忠聞其名，不殺，系之后營。時舉人奚鼎鉉等數(shù)十人同系，文岐密謂曰：“觀賊老營多烏合，凡此數(shù)萬卒皆被掠良民，若告以大義，同心協(xié)力，賊可殲也。”于是陰相結(jié)，期四月起事，以柳圈為信。謀泄，獻忠索之，果得柳圈，縛文岐斬之。將死，語人曰：“吾所以不死者，志滅賊耳。今事不成，天也。”含笑而死，時文岐陷賊中已七十余日矣。事聞，贈太仆卿。（節(jié)選自《明史》）4．對下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是（

）（3分）A．景文甚倚之

倚：倚重B．時警報日急，人無固志

固：堅定的C．時舉人奚鼎鉉等數(shù)十人同系

系：聯(lián)系D．于是陰相結(jié)，期四月起事

陰：暗地里5．下列對原文劃線句斷句，正確的一項是（

）（3分）A．夜將半/雪盈尺賊破西門/入文岐巷/戰(zhàn)雪愈甚/炮不得發(fā)/遂被執(zhí)B．夜將半/雪盈尺/賊破西門入/文岐巷戰(zhàn)/雪愈甚/炮不得發(fā)/遂被執(zhí)C．夜將半/雪盈尺/賊破西門/入文岐巷戰(zhàn)/雪愈甚/炮不得發(fā)遂/被執(zhí)D．夜將半/雪盈尺/賊破西門/入文岐巷/戰(zhàn)雪愈甚/炮不得發(fā)/遂被執(zhí)6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是（

）（3分）A．許文歧作戰(zhàn)勇武。當賊寇在江北一帶作亂時，文歧輔助尚書范景文進行防御。在黃州知府任上，與敵軍的交戰(zhàn)中射殺了敵軍的前鋒一只虎，最后奪得敵軍大旗而還。B．許文歧智勇雙全。駐守蘄州期間，賊寇頭目賀一龍、藺養(yǎng)成等聚焦于蘄州、黃州一帶，許文歧嚴密防備；后來賊黨張雄飛將要南渡長江，文歧用計迫使賊黨放棄這次計劃。C．許文歧善于協(xié)調(diào)將領(lǐng)之間的關(guān)系。久鎮(zhèn)蘄州的楊富與新到的參將毛顯文不和，弄得兵民不安，文歧在宴會中消除了兩人的矛盾。D．許文歧忠于朝廷。形勢緊迫，人心惶惶，許多人沒有固守陣地的想法，許文歧仍要堅守；他沒有被殺的原因，在于他立志消滅叛賊。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）獄有重囚七人，縱歸省，克期就獄，皆如約至，乃請于上官貸之。(5分)

（2）遣妻奉母歸，檄富、顯文出屯近郊，為固守計。(5分)

參考答案：4.C(系，系獄，被關(guān)押)5.B6.D(“沒有被殺的原因，在于他立志消滅叛賊”有誤。原文“獻忠聞其名，不殺”中表明許文歧沒有被殺的原因在于張獻忠敬重他的盛名，而他立志消滅叛賊是他沒有自殺的原因。)7.（1）獄中有被判處重刑的七人，（文岐）放（他們）回去省親（探望親人），（給他們）規(guī)定回獄時間，（這七人）都按照約定時間回來了，于是文岐請求上級官員寬恕他們的罪行。（得分點：“省”、“克期”、“就獄”、“貸”各1分，全句通達曉暢得體1分。）（2）（于是）安排（或令、或讓）妻子送母親返鄉(xiāng)，發(fā)檄文令楊富、毛顯文出兵在城外駐扎，做好堅守陣地的準備。（得分點：“奉”、“檄”、“出屯近郊”、“為……計”各1分，全句通達曉暢得體1分。）【參考譯文】許文岐，字我西，浙江仁和人。祖父許子良，曾為巡撫貴州右僉都御史，父親許聯(lián)樞，曾任廣西左參政。文岐是崇禎七年(1634)的進士。曾擔任南京職方郎中一職。賊寇在江北一帶大肆作亂，許文岐輔助尚書范景文進行防御，景文十分倚重他。許文歧后調(diào)任黃州知府，（在與亂軍交戰(zhàn)中）曾射殺敵軍前鋒一只虎，奪大旗而歸。獄中有被判處重刑的七人，（文岐）放（他們）回去省親（或探望親人），（給他們）規(guī)定回獄時間，（這七人）都按照約定時間回來了，于是文岐請求上級官員寬恕他們的罪行。崇禎十三年(1640)，許文歧被調(diào)任下江防道副使，駐守蘄州。賊寇頭目賀一龍、藺養(yǎng)成等部聚集在蘄州、黃州一帶，文岐嚴密防備。賊黨張雄飛將要南渡長江，文岐命游擊將軍楊富去燒毀賊黨船只，賊黨才退卻。巡撫宋一鶴將文岐這次的軍功上報給朝廷。副將張一龍善用兵，文岐很器重他。（兩人）曾共宿一帳中，半夜軍中大聲喧鬧，文岐說:“這是奸人想乘夜逃跑。”他堅持臥床不動。第二天天剛亮，有一百多叛兵奪門逃跑，張一龍將他們?nèi)孔凡稓⒌?，全軍肅然。楊富本已長期鎮(zhèn)守蘄州，一鶴又派參將毛顯文前去，楊毛二人不和，（致使）兵民不安。文岐召見二位將軍，于宴會上用一杯酒消除了二人的矛盾，才沒有了隱患。崇禎十五年(1642)，左良玉的敗兵南下準備大肆劫掠百姓。文岐在江口立馬等待，潰兵不敢侵犯。這時，形勢一天天危急，士兵沒有堅定的意志，恰好此時許文岐已升為督糧參政，正要啟程赴任，見此情形不禁嘆息說:“我為天子駐守這座孤城已經(jīng)兩年，其職責應(yīng)死守疆土，如今形勢危急，我怎么能離開？”（于是）安排（或令、或讓）妻子送母親返鄉(xiāng)，發(fā)檄文令楊富、毛顯文出兵在城外駐扎，做好堅守陣地的準備。不久，荊王府的將校郝承忠暗中與張獻忠勾結(jié)。第二年，（賊寇）發(fā)兵大舉進攻蘄州，許文岐發(fā)火炮擊斃敵軍很多人。夜晚即將過去一半，大雪下了一尺多厚，敵軍攻下西門進城了，文岐與敵軍進行了巷戰(zhàn)。越下越大，炮彈不能發(fā)出，于是文岐被俘虜了。獻忠久聞文岐之名，當時沒有殺他，而將他關(guān)押在后營。與他同被關(guān)押在后營的還有舉人奚鼎鉉等數(shù)十人。文岐秘密地對他們說:“我看賊寇營中大多是烏合之眾，數(shù)萬兵卒都是被俘良民，若將大的道義告訴他們，大家同心協(xié)力，賊寇就可以被消滅了?！庇谑窃S文歧暗中聯(lián)系眾人，約定四月起兵，以柳圈為信號。這密謀被泄露了，獻忠進行搜索，果然搜到了柳圈，捆住文岐要將其斬首。許文岐將要被殺的時候，對別人說：“我當時沒有自殺的原因，是我立志要消滅賊寇。如今事情沒有成功，這是天意??！”于是他滿臉含笑地死了。這時距文岐被捕已經(jīng)七十多天了。此事讓朝廷知道后，（皇上）追贈文岐太仆寺卿。三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。我們要讓傳統(tǒng)文化教育與學校教育緊密結(jié)合，使學生熱愛傳統(tǒng)文化，只要學生愛上了傳統(tǒng)文化，我們的傳統(tǒng)文化就一定能傳承下去。只要學生愛上了傳統(tǒng)文化，就能使他們形成健康人格。一旦形咸了健康人格，就一定會獲得事業(yè)上的成功。①傳統(tǒng)文化傳承下去只有學生的熱愛是不夠的。②_______________________________________③_______________________________________參考答案：②健康人格的形成只有熱愛傳統(tǒng)文化是不夠的③事業(yè)上的成功只有健康人格是不夠的8.下列各句中劃線成語的使用，全都不正確的一項是①2018年贛州第三屆文化惠民周活動期間，將有17個類別27個群眾文化活動和文藝演出陸續(xù)呈現(xiàn)，為贛南人民送上精彩紛呈的文化“大餐”。②某些網(wǎng)絡(luò)媒體，對有價值的、充滿正能量的新聞材料無動于衷，卻愛報道明星的花邊新聞，對其大做文章，筆走龍蛇，這一行為引起了民眾強烈的反感。③在小學低年級時，有的家長對自己孩子經(jīng)常寫錯別字不以為然，不加提醒和指導，長期下去，孩子恐怕真就會成為“白字先生”了。④在歷史的長河中，有不少傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)工藝，雖然十分優(yōu)秀，但因為環(huán)境封閉、后繼無人等，最終落得失傳的結(jié)局，令人扼腕嘆息。⑤面對發(fā)展好的學校，我們應(yīng)該虛心向其學習，最開始可能是邯鄲學步，但時間久了，悟出了辦學的精神和真諦，也就能走出一條屬于自己的路。⑥萊州市的掖縣公園內(nèi)有一條名人大道，十九位古今萊州名人的塑像佇立左右，其中有一座邱丕振的