中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之霜降主題班會(huì) 課件

中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣霜重見(jiàn)晴天，霜打紅日曬。目錄目錄霜降知多少壹霜降習(xí)俗多貳霜降共登高叁霜花小實(shí)驗(yàn)肆落葉粘貼畫伍霜降誦經(jīng)典陸第一章節(jié)霜降知多少霜降知多少“霜降”后，早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。孩子們與老師一起，看一看、講一講，了解“霜降”的氣候特征。二十四節(jié)氣——霜降霜降時(shí)節(jié)，陽(yáng)下入地，陰氣始凝，天氣漸寒，始于霜降。霜降知多少孩子們走出教室，來(lái)到戶外感受著大自然的變化。第二章節(jié)霜降習(xí)俗多霜降習(xí)俗多賞菊花賞菊花：霜降時(shí)節(jié)，正是菊花盛開(kāi)之際，人們會(huì)舉行“賞菊會(huì)”，以表達(dá)對(duì)菊花的喜愛(ài)和崇敬。孩子們從家中帶來(lái)各色菊花，有的秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，一朵朵、一簇簇，匯聚成花的“海洋”，孩子們?cè)谶@美景中愉快徜徉、如癡如醉。霜降習(xí)俗多霜降紅柿熟。霜降前后的柿子皮薄肉鮮，吃了不僅可以防寒保暖，還能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，非常適合霜降時(shí)節(jié)食用。但是柿子容易變質(zhì)，孩子們便決定動(dòng)手將柿子曬成柿餅。曬柿餅霜降習(xí)俗多第一步；他們將柿子洗干凈，放在簸箕上自然晾干。第二步；孩子們?cè)诶蠋煹膸椭聦⑹磷酉髌?、系繩，掛在太陽(yáng)下晾曬。第三步；去皮的柿子就像一盞盞紅色的小燈籠，孩子們看著“小燈籠”，期盼著自己親手制作的柿餅?zāi)茉缛諘癯伞６?、霜降?xí)俗多霜降習(xí)俗多蜂蜜柚子茶霜降秋色盡，飲茶正當(dāng)時(shí)。究竟是什么這么好喝？原來(lái)是蜂蜜柚子茶。將柚子洗凈，切皮，再擠上甜甜的蜂蜜。放入鍋中，煮上片刻，美味的蜂蜜柚子茶便完成了。孩子們聞著茶香，品味著甜蜜。第三章節(jié)霜降共登高霜降共登高霜降時(shí)節(jié)有登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗。秋季山林、高山空氣新鮮，大氣中的浮塵和污染物較少，“霜降”登高既可使肺的功能得到舒暢，又可舒緩心情。秋去冬來(lái)，時(shí)節(jié)流轉(zhuǎn)，不管怎樣，行知何處，請(qǐng)你一定要帶上溫暖，帶著美好的回憶和最后的一點(diǎn)秋意，伴著美好向冬天出發(fā)。霜降共登高霜降共登高登高遠(yuǎn)眺登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗孩子們與爸爸媽媽一起登高遠(yuǎn)眺，欣賞美麗的秋景，留下了美好的回憶。第四章節(jié)霜花小實(shí)驗(yàn)霜花小實(shí)驗(yàn)丨霜花小實(shí)驗(yàn)丨霜降時(shí)節(jié)，在戶外的草地上、馬路邊、樹(shù)葉上......都會(huì)出現(xiàn)許多小小的霜花，這些霜花是哪里來(lái)的呢？霜花是天氣冷，結(jié)冰出現(xiàn)的。霜花是像雪花一樣的東西?！八笔鞘裁?？它是如何形成的呢？孩子們通過(guò)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，感受著科學(xué)的神奇。霜花小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)步驟杯子、冰塊、鹽。1.把冰塊放入杯子中。2.把鹽均勻地倒在杯子里的冰塊上。3.快速攪拌，加速冰塊融化。冰塊慢慢融化，杯壁上出現(xiàn)許多白色的小水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)果鹽會(huì)使冰快速融化，冰要快速融化就要吸收大量的熱氣，釋放大量的冷氣，這時(shí)冰釋放的大量冷氣和杯子外面的水汽相遇，并快速結(jié)霜。實(shí)驗(yàn)原理霜花小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道：霜的形成需要較低氣溫，還需要一定的水蒸氣。由于水蒸氣遇冷，在物體表面形成白色的結(jié)晶體，像這種從氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象，稱之為凝華。霜形成的過(guò)程就是凝華。第五章節(jié)落葉粘貼畫落葉粘貼畫秋風(fēng)漸涼，落葉紛紛，孩子們來(lái)到戶外，撿拾落葉，回家后動(dòng)手制作樹(shù)葉粘貼畫，留下秋天最后的美麗節(jié)氣。落葉粘貼畫落葉粘貼畫天氣漸寒始于霜降，在深秋之際，孩子們?cè)谧匀恢懈惺芮锾斓拿?。第六章?jié)霜降誦經(jīng)典霜降誦經(jīng)典孩子們吟誦著古詩(shī)