四川省成都市棲賢中學(xué)2022年高二語(yǔ)文期末試題含解析

四川省成都市棲賢中學(xué)2022年高二語(yǔ)文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面一段文字，完成15一18題。（22分）月，闋也張曉風(fēng)

“月，闋也?！边@是一本近兩千年前的文字專著的解釋。闋，就是“缺”的意思。

那解釋使我著迷。

曾國(guó)藩把自己的住所題作：“求闋齋”，求闋?為什么?為什么不求完美?

那齋名也使我著迷。

“闋”有什么好呢?“闋”簡(jiǎn)直有點(diǎn)像古中國(guó)性格中的一部分，我漸漸愛上了“闋”的境界。

在中國(guó)的傳統(tǒng)里，“天殘地缺”或“天聾地啞”的說法幾乎毫無(wú)疑問地被一般人接受。也許由于長(zhǎng)期的患難困頓，中國(guó)神話對(duì)天地的解釋常是令人驚訝的。

在《淮南子》里，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的天空和中國(guó)的大地都是曾經(jīng)受傷的。女媧以其柔和的慈手補(bǔ)綴撫平了一切殘破。當(dāng)時(shí)，天穿了，女媧煉五色石補(bǔ)了天，地?fù)u了，女媧折斷了神鱉的腳爪墊穩(wěn)了四級(jí)。她又像一個(gè)能干的主婦，掃了一堆爐灰，止住了洪水。

中國(guó)人一直相信天地也有其殘缺。

我非常喜歡中國(guó)西南部一個(gè)少數(shù)民族的神話。他人說，天地是男神女神合造的。當(dāng)時(shí)男神負(fù)責(zé)造天，女神負(fù)責(zé)造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了：女神太勤快．把地造得太大，以至于跟天沒辦法合得起來。但是，他們終于想到一個(gè)好辦法，他們把地折疊了起來，形成高山低谷，然后，天地才結(jié)合起來了。

是不是西南的崇山峻嶺給他們靈感，使他們想起這則神話呢?

天地是有缺陷的，但缺陷造成褶皺，褶皺造成奇峰幽谷之美。月亮是不能常圓的，人生不如意事十之八九，當(dāng)我們心平氣和地承認(rèn)這一切缺陷的時(shí)候，我們忽然發(fā)覺沒有什么是不可以接受的。

在另一則漢民族的神話里，說到大地曾被共工氏撞不周山時(shí)撞歪了一一從此“地陷東南”，長(zhǎng)江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千里的驚心動(dòng)魄的風(fēng)景。而天空也在當(dāng)時(shí)被一起撞歪了，不過歪的方向相反，是歪向西北，據(jù)說日月星辰因此嘩啦一聲大部分倒到那個(gè)方向去了。如果某個(gè)夏夜我們抬頭而看，忽然發(fā)現(xiàn)群星灼灼的方向，就讓我們相信，屬于中國(guó)的天空是“地傾西北”的吧!

五千年來，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊梁骨生活著。

而月亮，到底真正圓過嗎?人生在世其實(shí)也沒有看過真正圓的東西，一張蔥油餅不夠圓，一塊鎳幣也不夠圓，即使是圓規(guī)畫的圓，如果用高度顯微鏡來看也不可能圓得很完美。

真正的圓存在于理念之中，而不在現(xiàn)實(shí)世界里。在現(xiàn)實(shí)世界里，我們只能做圓的“復(fù)制品”。就現(xiàn)實(shí)的操作而言，一截圓規(guī)上的鉛筆芯在畫圓的起點(diǎn)和終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)粗細(xì)不一樣了。

所有的天體遠(yuǎn)看都呈球形，但不是絕對(duì)的圓，地球是約略近于橢圓形。

就算我們承認(rèn)月亮的圓也算圓，那也是“方其圓時(shí)，即其缺時(shí)”。有如十二點(diǎn)整的鐘聲，當(dāng)你聽到鐘聲時(shí)，已經(jīng)不是十二點(diǎn)整了?；ǔ孪Γ倘皇呛玫?，只是真正看花人哪一刻不能賞花?在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探出頭出土?xí)r，花已暗藏在那里；當(dāng)柔軟的枝條試探地在大氣中舒腳時(shí)，花隱在那里；當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時(shí)，花在那里；當(dāng)花瓣怒張時(shí)，花在那里；當(dāng)香銷紅黯委地的時(shí)候，花仍在那里；當(dāng)一場(chǎng)雨后只見滿叢綠肥的時(shí)候，花還在那里；當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，花還在那里；甚至當(dāng)果核深埋地下時(shí)，花依然在那里?；蛞娀虿灰?，花總在那里?；蛴蛉?，月總在那里。不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的賞月人吧!人生在世哪一刻不美好完美?哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢?

因?yàn)槲覀儛圻^圓月，讓我們也愛缺月吧——它們?cè)臼峭粋€(gè)月亮啊！15．根據(jù)文章立意，分別說明文中畫線的兩句話的意思。

（1)月，闋也。（4分）______________________________________________________________________________

（2）因?yàn)槲覀儛圻^圓月，讓我們也愛缺月吧!（4分）

______________________________________________________________________________16．千年來，中華民族為什么能夠“在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊梁骨生活著”?（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．為什么說“真正看花人哪一刻不能賞花”?根據(jù)文章立意．簡(jiǎn)要回答。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．下面對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分）A．這篇散文賦予“闋月”以象征意義，寫出了作者對(duì)人生，對(duì)世界的獨(dú)特而辨證的思考，表達(dá)了作者不愛圓月愛缺月的看法。B．作者認(rèn)為月亮從未真正圓過，現(xiàn)實(shí)中也沒有真正完美的東西。這既表現(xiàn)了作者直面人生的態(tài)度，也流露出一定的虛無(wú)思想。C．文中多處使用疑問句式，這不但能夠引起讀著閱讀的興趣和思考，而且也起到貫穿全文思路、強(qiáng)化作者思想感情的作用。D．“女媧補(bǔ)天”等三個(gè)神話的選用。不但使文章彌漫著浪漫而神秘的色彩，也表現(xiàn)了中華民族挺直脊梁骨生活的人生態(tài)度。E．文章通過月的圓缺、花的有無(wú)和鎳幣、蔥油餅的不夠圓等事例，說明一個(gè)美學(xué)思考。寓深刻于通俗，是本文的一個(gè)顯著特點(diǎn)。參考答案：15．（1）（4分）就像月亮一樣，世間的任何事物都是有缺陷的。（“世間萬(wàn)物”2分，“缺陷”2分）（2）（4分）讓我們熱愛世界，熱愛人生吧，盡管她有缺陷，盡管她有不足。（“熱愛”2分，“不足”2分）16．（4分）因?yàn)樗麄儾坏嘈盘斓厥菤埲钡模梢越邮艿模?分），而且殘缺的天地也是美麗的（2分）。或天地是有缺陷的，（2分）但缺陷造成褶皺，褶皺造成奇峰幽谷之美。（2分）17．（6分）或見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里。（2分）人生在世哪一刻不美好完美?哪一剎那不該頂禮膜拜感激歡欣呢?（2分）因?yàn)槿魏问挛镏?。都包含著美好的東西，只要善于發(fā)現(xiàn)，任何時(shí)候都能欣賞到美。（2分）18．（4分）CE。（A項(xiàng)作者并非“不愛圓月”。B項(xiàng)文中沒有“虛無(wú)思想”。D項(xiàng)文章沒有彌漫“神秘色彩”。）2.閱讀下面的文字，完成文后下面小題。1877年，德國(guó)地理學(xué)家李?；舴以谒吨袊?guó)》一書中使用“絲綢之路”這個(gè)詞語(yǔ)。自此，這條聯(lián)通中國(guó)與世界的大道以這樣一個(gè)美麗的名字，鐫刻進(jìn)歷史的書卷中。早期的絲綢之路主要是為方便沿途各國(guó)互通有無(wú)，到漢唐時(shí)達(dá)到鼎盛，無(wú)數(shù)商賈攜帶香料、藥物等來到中國(guó)，又將中國(guó)的絲綢、瓷器、茶葉等遠(yuǎn)銷海外。在唐朝中期以前，陸上絲綢之路是中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的首選，鄭和下西洋后，海上絲綢之路逐漸興起。數(shù)千年來，商人、教徒、外交家和學(xué)術(shù)考察者等在這條“流淌著牛奶與蜂蜜”的道路上來來往往，通商、旅行、互動(dòng)，在推動(dòng)物質(zhì)交流豐富性的同時(shí)，帶來了文化交流的多樣性。佛教、伊斯蘭教、基督教及西方的天文、歷法、醫(yī)藥陸續(xù)傳入中國(guó)，中國(guó)的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶技術(shù)也從這里開始走向世界。不論是出使西域的張騫、投筆從戎的班超、西天取經(jīng)的玄奘，還是七下西洋的鄭和，他們的故事與絲路密不可分。而陜西歷史博物館珍藏的“鎏金銅蠶”，在印度尼西亞發(fā)現(xiàn)的千年沉船“黑石號(hào)”等出土文物，則是這段歷史最好的見證者。以至于瑞典著名探險(xiǎn)家斯文·赫定這樣感慨道：“世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系只有四個(gè)---中國(guó)、印度、希臘、伊斯蘭，此外再?zèng)]有第五個(gè)。而這四個(gè)文化體系匯流的地方只有一個(gè)，那就是中國(guó)自敦煌至喀什的環(huán)塔克拉瑪干古代文明區(qū)，此外再?zèng)]有第二個(gè)?！弊鳛槎喾N文化的混合體，絲路文化依托于文化交流的實(shí)際過程，產(chǎn)生了一系列文化交融的豐碩成果。首先，它本身就是文人墨客進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。不論是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的感慨，還是木卡姆樂曲的悠揚(yáng)，都讓人們對(duì)絲路文化有了更直觀的認(rèn)識(shí)。幾千年來，那些行走于絲路上的各色人等及其所經(jīng)歷的悲歡離合，都通過不同民族和地域的各種藝術(shù)形式記錄下來。以騎毛驢的阿凡提為例，他機(jī)智、幽默，愛打抱不平的形象原型都可以在中亞、中東乃至東歐的文藝作品中找到。盡管在不同文化里他被賦予了不同的名字和特征，故事也各有發(fā)展和特色，但其根源都來自于絲路。依托于絲路而產(chǎn)生的不同文化的相遇與交流，又極大地刺激了藝術(shù)家與大眾的想象力和創(chuàng)新激情，達(dá)·芬奇名作《蒙娜麗莎》的山水底襯，酷似中國(guó)山水畫中朦朧而有層次的泉石意境；歌德的《中德季日即景》中浸染著他對(duì)孔子、老子哲理的向往和仰慕，這些哲理詩(shī)組成了中西文學(xué)在19世紀(jì)初的共鳴。各國(guó)文化在絲路交流碰撞后誕生了諸多藝術(shù)成果，其生命力有時(shí)甚至比在原生地還旺盛。中西方之間、國(guó)與國(guó)之間，因絲路使彼此的血液與基因交融起來，逐漸形成了真正的“命運(yùn)共同體”。

（摘編自李冰《絲路文化的歷史傳承》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.“絲綢之路”一詞源于德國(guó)地理學(xué)家李希霍芬的《中國(guó)》一書，自此，這條道路逐漸為人們所熟知。B.絲綢之路有陸上絲綢之路和海上絲綢之路之分；前者鼎盛于漢唐時(shí)期，后者興起于鄭和下西洋之后。C.絲綢之路不僅推動(dòng)了物質(zhì)交流，而且?guī)砹宋幕涣鳎鞣降淖诮碳跋冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)由此傳入中國(guó)。D.絲綢之路是藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材，所有民族和地域的各種藝術(shù)形式都曾記錄過與絲路相關(guān)的人或事。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.文章第一段論述“絲綢之路”名稱的起源以及絲綢之路的發(fā)展、演變過程。B.第二段運(yùn)用例證法和引證法，有力地論證了絲綢之路帶來文化交流多樣性。C.從物質(zhì)交流到文化交流再到文化交融，文章層層深入地論述絲綢之路的作用。D.文章站在文化層面審視絲綢之路，是為了論述其對(duì)于文藝創(chuàng)作的重大影響。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.絲綢之路是一條聯(lián)通中國(guó)與世界的大道，有助于沿途各國(guó)互通有無(wú)，開展貿(mào)易。唐中期前，中國(guó)的貿(mào)易主要通過陸上絲綢之路，后來逐漸被海上絲綢之路取代。B.瑞典著名探險(xiǎn)家斯文·赫定認(rèn)為，中國(guó)、印度、希臘和伊斯蘭是世界上最有影響的四大文化體系，而其唯一交匯點(diǎn)在自敦煌至喀什的環(huán)塔克拉瑪干古代文明區(qū)。C.騎毛驢的阿凡提的形象原型在中亞、中東乃至東歐的文藝作品中都可以找到，并且它們的根源都來自于絲路。這一事實(shí)生動(dòng)地體現(xiàn)了絲路文化交融的豐碩成果。D.各國(guó)文化在絲路交流碰撞，誕生了許多富有生命力的藝術(shù)成果。與此同時(shí)，中西方之間、國(guó)與國(guó)之間也因絲路而彼此交融，逐漸形成了真正的“命運(yùn)共同體”。參考答案：1.B

2.D

3.A1.試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。A項(xiàng)，將“絲綢之路”這一詞語(yǔ)和絲綢之路這條道路混為一談。C項(xiàng)，“西方的天文、歷法、醫(yī)藥”相比較當(dāng)時(shí)的中國(guó)來說不一定是“先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)”。D項(xiàng)，“所有民族和地域”、“與絲路相關(guān)的人或事”均擴(kuò)大了范圍。原文為“不同民族和地域”、“那些行走于絲路卜的各色人等及其所經(jīng)歷的悲歡離合”。點(diǎn)睛：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。比如本題AD項(xiàng)混淆范圍，C曲解文意。2.試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。D項(xiàng)“為了論述其對(duì)于文藝創(chuàng)作的重大影響”錯(cuò)，文藝創(chuàng)作只是作為例證。3.試題分析：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤選項(xiàng)的命制基本和考核概念的題目沒有區(qū)別，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。比如本題A項(xiàng)“后來逐漸被?！z綢之路取代”于文無(wú)據(jù)。3.閱讀下面的文字，完成小題。材料一：業(yè)內(nèi)人士稱，5G與以往無(wú)線通信技術(shù)最大的區(qū)別是服務(wù)的對(duì)象。以前服務(wù)的主要是人，而5G將真正實(shí)現(xiàn)萬(wàn)物互聯(lián)?？梢哉f，5G所要承擔(dān)的是改變整個(gè)社會(huì)、行業(yè)的使命。國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商已在4G領(lǐng)域投資超3000億元，目前仍處于成本回收周期。在這種情況下，他們醞釀建設(shè)5G的原因何在？業(yè)內(nèi)人士分析，這是因?yàn)槲覈?guó)正在迅速進(jìn)入智能社會(huì)，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、AR/VR等應(yīng)用在迅速普及，它們的規(guī)?；瘧?yīng)用需要新一代網(wǎng)絡(luò)來承載。比如建設(shè)自動(dòng)駕駛城市，就需要依托5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)車輛、信號(hào)燈、道路感應(yīng)線圈、智能總控平臺(tái)間的無(wú)縫連接和互動(dòng)，且時(shí)延需要在毫秒級(jí)別?！拔锫?lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)家庭往往會(huì)有超過100樣?xùn)|西需要連接網(wǎng)絡(luò)，所以需要新一代網(wǎng)絡(luò)——它對(duì)整體網(wǎng)絡(luò)頻譜利用率更高，能夠連接更多終端的新系統(tǒng)。不過，我預(yù)計(jì)未來4G和5G會(huì)并存，并不是5G來了4G就會(huì)全部被淘汰掉?！睒I(yè)內(nèi)人士說。（摘編自宋杰《5G將至，中國(guó)領(lǐng)跑》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》2017年12月19日）材料二：5G或許將成為我們可能見到的最具影響力的技術(shù)變革之一，因?yàn)樗粌H是通信技術(shù)的演進(jìn)，更是一場(chǎng)從智能設(shè)備、無(wú)線技術(shù)、接入網(wǎng)、核心網(wǎng)到云端的跨行業(yè)革命。目前中國(guó)在國(guó)際通信標(biāo)準(zhǔn)的參與度上顯著提高，已經(jīng)成為標(biāo)準(zhǔn)制定的主導(dǎo)者之一，特別在5G標(biāo)準(zhǔn)上中國(guó)的提案數(shù)量比4G時(shí)代有了很大的提升，提案的采納度也在逐漸提高。盡管如此，我國(guó)在標(biāo)準(zhǔn)的必要核心專利上還不是很多，與提案的數(shù)量不成比例。談及影響5G發(fā)展的致命性軟肋，專家認(rèn)為相時(shí)于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)而言，我國(guó)在高端芯片制造上差距還較大，特別是在射頻芯片上差距更大。這方面不僅需要有相當(dāng)強(qiáng)度的投入，還需要有很長(zhǎng)時(shí)間的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)積累才行，必須早下決心，下大決心。在技術(shù)應(yīng)用上，5G首先要面對(duì)覆蓋難的挑戰(zhàn)。由于頻段高、覆蓋差，必然需要有大量小基站，依托多天線技術(shù)的波束賦形和快速掃描追蹤有望明顯改善；但能否根除覆蓋盲點(diǎn)，仍是不確定事件。從市場(chǎng)開發(fā)層面看，究竟什么應(yīng)用必須用5G？現(xiàn)在并不確定。業(yè)界所期待的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能否在近期擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)收入的大任，也不樂觀。另外，我國(guó)2015年開建4G，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷還很輕，2020年就開建5G，僅僅5年時(shí)間不太可能收回4G的投資。究竟運(yùn)營(yíng)商能承擔(dān)多高的投資增加，什么業(yè)務(wù)能補(bǔ)償投資的增加？專家認(rèn)為，這些目前還不清楚。（摘編自《5G標(biāo)準(zhǔn)已出，軟肋猶存》，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2018年6月28日）材料三：在這個(gè)機(jī)會(huì)重重、激流暗涌的時(shí)代，有兩個(gè)城市有望成為5G領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。位于芬蘭的奧盧是一個(gè)多雪的城市，在無(wú)線通信方面耕耘50余年；而7600公里之外的中國(guó)深圳，也憑借自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)成為移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的后起之秀。奧盧擁有兩家頂級(jí)高校和無(wú)數(shù)高級(jí)研究中心，是芬蘭最受學(xué)生歡迎的城市，也是芬蘭創(chuàng)新教學(xué)理念的先行者。奧盧被認(rèn)為是歐洲的“生活實(shí)驗(yàn)室”，學(xué)生可以自由開展各種新技術(shù)試驗(yàn)。同時(shí)，該市公共部門、高校、研究機(jī)構(gòu)以及公司之間由來已久的合作文化也進(jìn)一步強(qiáng)化了當(dāng)?shù)丶夹g(shù)研究與開發(fā)。而從全中國(guó)范圍來看，深圳的高校不僅數(shù)量較少，學(xué)術(shù)水平和頂級(jí)大學(xué)相比也有一定差距。即便如此，這一教育劣勢(shì)并未讓深圳失去人才支持，因?yàn)楫?dāng)?shù)靥峁┝舜罅酷槍?duì)人才的優(yōu)惠政策。大學(xué)畢業(yè)生在深圳落戶難度不大，還能獲得一次性住房補(bǔ)貼。此外，在世界500強(qiáng)企業(yè)工作過的首席執(zhí)行官或知名學(xué)者甚至可以獲得數(shù)百萬(wàn)元的安家費(fèi)。（摘編自《5G，誰(shuí)主沉浮》，《人民周刊》2018年第6期）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.新技術(shù)規(guī)?；瘧?yīng)用需要新一代網(wǎng)絡(luò)來承載，這是國(guó)內(nèi)三大運(yùn)營(yíng)商計(jì)劃建設(shè)5G的重要背景，雖然他們還處于4G領(lǐng)域投資的成本回收周期。B.5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)整體網(wǎng)絡(luò)頻譜利用率更高，能夠連接更多終端的新系統(tǒng)，物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代家庭智能化技術(shù)和自動(dòng)駕駛技術(shù)的研發(fā)始終要依托5G網(wǎng)絡(luò)。C.大量建設(shè)小基站將不可避免，只有這樣才能基本解決SG頻段高、覆蓋難的問題，使依托多天線技術(shù)的波束賦形和快速掃描追蹤得到明顯改善。D.芬蘭的奧盧踐行創(chuàng)新的教學(xué)理念，受到了本國(guó)學(xué)生的歡迎，他們可以在這座被譽(yù)為歐洲“生活實(shí)驗(yàn)室”的城市里自由開展各種新技術(shù)試驗(yàn)。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.5G不僅是通信技術(shù)的演進(jìn)，而且是一場(chǎng)從智能設(shè)備、無(wú)線技術(shù)、接入網(wǎng)、核心網(wǎng)到云端的跨行業(yè)革命，它甚至承擔(dān)著改變整個(gè)社會(huì)的使命。B.相較于4G時(shí)代，我國(guó)在5G國(guó)際通信標(biāo)準(zhǔn)的參與度方面有了明顯的進(jìn)步，這主要體現(xiàn)在提案數(shù)量的大幅度提升和提案采納度的逐漸提高上。C.深圳研發(fā)無(wú)線通信歷史并不悠久，它需要不斷地強(qiáng)化自身在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，方能在激烈競(jìng)爭(zhēng)之中成長(zhǎng)為5G領(lǐng)域的全球領(lǐng)導(dǎo)者。D.材料一側(cè)重介紹我國(guó)5G技術(shù)的國(guó)際領(lǐng)先位置和當(dāng)前應(yīng)用情況，與此不同，材料二和材料三側(cè)重強(qiáng)調(diào)我國(guó)在發(fā)展5G過程中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。6.促進(jìn)我國(guó)5G移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展，需要哪些非技術(shù)因素的支持？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。參考答案：4.B

5.D

6.①行業(yè)合作上，倡導(dǎo)政府部門與產(chǎn)學(xué)研之間的合作文化，進(jìn)一步強(qiáng)化技術(shù)研發(fā)；②資金投入上，消除運(yùn)營(yíng)商的投資顧慮，進(jìn)一步加大投資力度；③人才培養(yǎng)上，創(chuàng)新教學(xué)理念，培養(yǎng)更多專業(yè)技術(shù)人才；④政策支持上，實(shí)施人才優(yōu)惠政策，吸引并留住更多專業(yè)人才。【4題詳解】本題考查理解篩選并整合文中信息的能力。解答本題的關(guān)鍵是要把握住概念的本質(zhì)，進(jìn)而參照選項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，找出選項(xiàng)內(nèi)容與材料具體內(nèi)容的區(qū)別，且要注意選項(xiàng)要求選擇“不正確的”這一要求。選項(xiàng)B，結(jié)合所給材料，并沒有找到“物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代家庭智能化技術(shù)和自動(dòng)駕駛技術(shù)的研發(fā)始終要依托5G網(wǎng)絡(luò)”的內(nèi)容，選項(xiàng)表述于文無(wú)據(jù)，且現(xiàn)在家庭智能依托4G網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用也不差。故選B。【5題詳解】本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括能力。解答時(shí)要注意準(zhǔn)確解讀文本，篩選并整合信息，并將選項(xiàng)和原文相關(guān)語(yǔ)句加以比對(duì)，明確選項(xiàng)在設(shè)題方面的陷阱，逐一分析判斷。題干要求選出“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”，經(jīng)過逐一審讀和比對(duì)分析，可知D項(xiàng)“材料一側(cè)重介紹我國(guó)5G技術(shù)的國(guó)際領(lǐng)先位置和當(dāng)前應(yīng)用情況”表述不當(dāng)，從原文看，材料一沒有提到5G當(dāng)前應(yīng)用情況，只是提出了設(shè)想。故選D。【6題詳解】本題主要考查對(duì)文章定向信息的整合和對(duì)定向內(nèi)容的理解和概括能力。本題是非連續(xù)性文本閱讀，解題時(shí)要審清題干，把握答題方向，根據(jù)問題從文中找相關(guān)信息，確定答題思路，并將需要的信息進(jìn)行篩選整合概括。本題題目給出的范圍是“非技術(shù)因素支持”，要在原文中找出“非技術(shù)因素支持”的內(nèi)容。材料一：物聯(lián)網(wǎng)是5G網(wǎng)絡(luò)的有效載體；材料二：需加大對(duì)高端芯片制造的投入，運(yùn)營(yíng)商的財(cái)政支持；材料三：深圳引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策和創(chuàng)新理念值得效仿。據(jù)此理解，“非技術(shù)因素支持”需要行業(yè)合作、資金投入、人才培養(yǎng)、政策支持幾個(gè)方面，最后結(jié)合材料分條作答即可。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面一段文言文，完成后面題目。年富，字大有，懷遠(yuǎn)人。本姓嚴(yán)，訛為年。以會(huì)試副榜授德平訓(xùn)導(dǎo)。年甫逾冠，嚴(yán)重如老儒。英宗嗣位，上言：“……府軍前衛(wèi)幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉①補(bǔ)為擾。請(qǐng)于二十五所內(nèi)，以一所補(bǔ)調(diào)，勿更累民?！弊h多施行。

遷陜西左參政，尋命總理糧儲(chǔ)。又會(huì)計(jì)歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬(wàn)石，屯糧七十余萬(wàn)石。其間水旱流移，蠲②逋負(fù)，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬(wàn)，入少出多。請(qǐng)減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊?！钡劭善渥唷Ｈ吺狂R，供億浩繁，軍民疲遠(yuǎn)輸，豪猾因緣為奸利。富量遠(yuǎn)近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。富至河南，歲饑．，流民二十余萬(wàn)，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春以右副都御史巡撫大同提督軍務(wù)時(shí)經(jīng)喪敗法弛弊尤甚。富一意拊循③，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉(zhuǎn)餉大同。

富遇事，果敢有為，權(quán)勢(shì)莫能撓．，聲震關(guān)中。是時(shí)，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝曰：“厚怨富、誣富耳，朕方付富邊事?！毕骱窆?。天順元年革巡撫官，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔獄。帝問李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：“此必彪為富抑，不得逞其私耳?！辟t曰：“誠(chéng)如圣諭，宜早雪之。”果無(wú)驗(yàn)．，乃令致仕。

四年春，戶部缺尚書，李賢舉富。左右巧阻之。帝語(yǔ)賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也?！碧卣偃沃８蛔泌A縮，謹(jǐn)出納，躬親會(huì)計(jì)，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強(qiáng)直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請(qǐng)黜左布政孫毓，吏部尚書王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國(guó)，非有所私也?！币蚱蚝」?。帝慰，留之，為黜毓。頃之，病疽卒。

（節(jié)選自《明史》列傳第六十五，有刪改）【注】①僉：qiān，都，皆。②蠲：juān，免除，除去。③拊循：撫巡，撫慰。4．下面對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．景泰二年春/以右副都御史巡撫大同/提督軍務(wù)/時(shí)經(jīng)喪敗/法弛/弊尤甚。B．景泰二年/春以右副都御史巡撫大同/提督軍務(wù)/時(shí)經(jīng)喪敗/法弛弊/尤甚。C．景泰二年春/以右副都御史巡撫/大同提督軍務(wù)/時(shí)經(jīng)喪敗/法弛弊/尤甚。D．景泰二年/春以右副都御史巡撫大同提督/軍務(wù)時(shí)經(jīng)喪敗/法弛/弊尤甚。5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．會(huì)試，科舉考試名目之一，在京師舉行，應(yīng)考者為各省的舉人及國(guó)子監(jiān)監(jiān)生，錄取者稱為“貢士”，第一名稱為“會(huì)元”。B．冠，指弱冠。古代男子年至二十要行冠禮，并賜以字，以示成年。“逾冠”則表示年齡超過二十歲。C．戶部、吏部的長(zhǎng)官均為尚書，其中吏部掌全國(guó)疆土﹑田地﹑戶籍﹑賦稅﹑俸餉及一切財(cái)政事宜。D．“乞骸骨”是封建社會(huì)，大臣年老了請(qǐng)求辭職的一種說法，意思是請(qǐng)求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．英宗繼位，年富曾上書進(jìn)言，請(qǐng)求從二十五個(gè)駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個(gè)衛(wèi)所的兵士補(bǔ)充選調(diào)，不要再牽累老百姓了。B．河南鬧饑荒，百姓流離失所，不法者甚至公開搶劫掠奪，河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，百姓最終得到安定。C．李賢推舉年富擔(dān)任戶部尚書，遭到一些大臣的阻止，皇帝認(rèn)為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴(yán)格支出收入，親自參加計(jì)算，一些官吏不能欺瞞他D．石彪因前怨彈劾年富，年富被逮捕，皇帝征詢李賢，李賢認(rèn)為這一定是因?yàn)槭氡荒旮欢糁?、不能使私欲得到滿足，應(yīng)盡早洗刷年富的罪名。。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）是時(shí)，富威名重天下，而諸豪家愈側(cè)目，相與摭富罪。（5分）（2）請(qǐng)減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊。帝可其奏。（5分）參考答案：4．A5．C6．D7．（1）這時(shí)，年富的威望名聲遠(yuǎn)揚(yáng)于天下?？墒窃S多有錢有勢(shì)的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。（2）請(qǐng)求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費(fèi)資源的弊端。皇帝同意了他的奏折。4．試題分析：文言文斷句首先要理解該段的大致意思，根據(jù)文意來斷句，也可以利用一些標(biāo)志詞來判斷，會(huì)事半功倍，題目中所給的一段的意思為：景泰二年春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重。其中標(biāo)志詞應(yīng)抓住：“春”表示時(shí)間，與前文聯(lián)系緊密，要與“二年”連在一起，由此排除B和D項(xiàng)?！把矒岽笸钡囊馑际浅鋈未笸难矒?，表意完整，不可斷開。據(jù)此可以得出正確答案?？键c(diǎn)：理解文中的句子。能力層級(jí)為理解B。5．試題分析：C項(xiàng)，“吏部掌全國(guó)疆土﹑田地﹑戶籍﹑賦稅﹑俸餉及一切財(cái)政事宜”說法錯(cuò)誤，掌全國(guó)疆土、田地、戶籍、賦稅、俸餉及一切財(cái)政事宜的應(yīng)該是戶部?？键c(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。6．試題分析：D項(xiàng)，“李賢認(rèn)為”這一說法錯(cuò)誤，根據(jù)原文內(nèi)容來看，“這一定是石彪被年富遏制，不能夠使私欲得到滿足”是皇帝的看法。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。7．試題分析：文言翻譯應(yīng)當(dāng)直譯為主，意譯為輔，還要字字落實(shí)，尤其要抓住一些關(guān)鍵字。關(guān)鍵字（1）“側(cè)目”：憤恨；“相與”：互相，一起；“摭”：拾取，摘?。痪渥油?分。（2）“冗”：閑散，多余；“駑”：劣馬；“可”：同意，許可；句子通順2分?？键c(diǎn)：翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！疚难晕姆g】年富，字大有，是懷遠(yuǎn)縣人。本來姓嚴(yán)，弄錯(cuò)成“年”。他憑借會(huì)試中副榜授官德平縣訓(xùn)導(dǎo)。年齡剛剛超過二十歲，嚴(yán)肅穩(wěn)重得像老年（年長(zhǎng)）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書說：“……皇帝親軍中府軍前衛(wèi)的補(bǔ)充兵，本來選自民間百姓人家的子弟，隨時(shí)侍奉在太子身邊?，F(xiàn)在（因?yàn)椋┧劳龌驓埣?，全部補(bǔ)充兵源會(huì)成為打擾百姓的一件事。請(qǐng)求從二十五個(gè)駐軍衛(wèi)所內(nèi)，用一個(gè)衛(wèi)所的兵士補(bǔ)充選調(diào)，不要再牽累老百姓了?！保旮唬┥蠒兴h事情多數(shù)被實(shí)施執(zhí)行。年富升任陜西左參政，不久任命他負(fù)責(zé)管理糧食儲(chǔ)備。又恰逢計(jì)算每年用糧情況，用來籌劃軍費(fèi)，年富（上奏章）說：“我所管轄的地區(qū)每年收二次稅共一百八十九萬(wàn)石，屯積糧食收入七十多萬(wàn)石。這期間水災(zāi)、旱災(zāi)（人口）流動(dòng)、轉(zhuǎn)移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費(fèi)用就達(dá)到一百八十余萬(wàn)石，收入少支出多。請(qǐng)求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費(fèi)資源的弊端。”皇帝同意了他的奏折。邊疆的兵士馬匹，（錢糧等）按需要而供給的數(shù)量浩大繁多。軍民因遠(yuǎn)途運(yùn)輸而疲乏，強(qiáng)橫狡詐不守法紀(jì)的人因?yàn)檫@個(gè)緣故做違法的事情牟取利益。年富計(jì)算路途遠(yuǎn)近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹(jǐn)慎地探求考核，過去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬(wàn)，（不法者）公開搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景秦二年春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務(wù)。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷喪亂戰(zhàn)敗，法律松弛，弊端尤其嚴(yán)重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請(qǐng)求免除了秋賦，撤除幾個(gè)州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉(zhuǎn)運(yùn)出糧餉。年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權(quán)勢(shì)不能阻撓（使他屈服），聲名震動(dòng)關(guān)中。這時(shí)，年富的威望名聲遠(yuǎn)揚(yáng)于天下，可是許多有錢有勢(shì)的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務(wù)?！泵獬趾窆俾?。天順元年朝廷革除巡撫官職，年富也被罷官回家。不久，石彪因?yàn)閺那暗脑购迯椲滥旮唬旮槐淮锻度牖实壑苯诱乒艿谋O(jiān)獄?；实壅髟兝钯t，李賢稱贊年富能夠祛除弊政?；实壅f：“這一定是石彪被年富遏制，不能夠滿足他的私欲罷了?！崩钯t說：“果真如圣上所說，應(yīng)該盡早洗刷年富的罪名?！惫粵]有證據(jù)（說明年富有罪），就下令讓年富辭官退休回家。天順?biāo)哪甑拇禾欤瑧舨咳鄙偕袝?，李賢推舉年富?；实凵磉呉恍┐蟪嘉竦刈柚棺屇旮蝗螒舨可袝??；实蹖?duì)李賢說：“戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因?！碧匾庹倌旮蝗蚊麚?dān)任尚書官職。年富斟酌贏利和虧欠，嚴(yán)格地支出、收入，親自參加計(jì)算，一些官吏不能欺瞞他。因此，戶部事情得到了很好的辦理。年富為官清廉正派剛強(qiáng)正直，自始至終不改變，與王翱一同被當(dāng)時(shí)的人們稱作是有名的大臣。明憲宗立為皇帝，年富請(qǐng)求罷黜左布政使孫毓，吏部尚書王翱說年富侵奪官職。年富全力爭(zhēng)辯說：“舉薦賢良人才是為了國(guó)家，沒有個(gè)人的私心?！庇谑钦?qǐng)求辭官告老還鄉(xiāng)?；实蹞嵛坎⑼炝裟旮?，罷黜了李毓。不久，年富生疽?。ǘ警彛┧劳?。5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。

臣密言臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以奉養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

（

）（2分）A．至于成立

成立：成人，能自立。B.沐浴清化

清化：清明的教化。C.拜臣郎中

郎中：醫(yī)生的古稱。

D.則劉病日篤

篤：病重。

5．下列句子中，斷句正確的一項(xiàng)是

（

）（2分）A．臣｜密言｜臣以險(xiǎn)釁｜夙遭閔兇B．臣密言｜臣以險(xiǎn)釁｜夙遭閔兇C．前太守臣逵察臣孝廉后｜刺史臣榮舉臣秀才D．前太守臣逵察｜臣孝廉｜后刺史臣榮舉｜臣秀才

6．下列說法不正確的一項(xiàng)

（

）（2分）A．表，是古代臣下呈給帝王的一種文書?！蛾惽楸怼肥抢蠲芟驎x武帝上的一表文。B．所選文段的第一自然段分別陳述了祖孫相依為命的情形和家庭所遭受的不幸。C．第二自然段寫朝廷對(duì)作者優(yōu)禮有加而作者卻因供養(yǎng)祖母而不能奉詔的兩難處境。D．本文感情真摯，語(yǔ)言形象生動(dòng)，自然精粹，讓人讀來不禁油然而生同情之心。

7、把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。

譯文：______________________________________________________________。

（2）拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。

譯文：

____________________________________________________________。

參考答案：4、C5、B6、B．（2分）第一自然段應(yīng)是分別陳述了“家庭所遭受的不幸”和“祖孫相依為命的情形”。7、（6分）參考答案：譯文（1）外面沒有勉強(qiáng)可算作的近親，家里沒有照看門戶的童仆。譯文（2）任命（授予）我郎中官職，不久又蒙國(guó)家的恩典，任命我做太子的侍從官。6.閱讀下面文段，完成9—12題。甲仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無(wú)慍色。仆誠(chéng)以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉！然此可為智者道，難為俗人言也。乙屈原既放，游于江潭，行吟澤畔；顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放?！睗O父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不鋪其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？”屈原曰：“吾聞之：新沐者必彈冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬身于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”漁父莞爾而笑，鼓枻而去。歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！彼烊?，不復(fù)與言。9．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一組是（

）(2分)A．考之行事，稽其成敗興壞之紀(jì)

考察B．新沐者必彈冠，新浴者必振衣

洗頭C．自令放為

句末語(yǔ)氣詞，表疑問D．通邑大都，則仆償前辱之責(zé)

同“擇”，選擇10.下面句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）(2分)A．亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。/眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放B．安能以身之察察，受物之汶汶者乎

/仆誠(chéng)以著此書，藏之名山，傳之其人C．然此可為智者道，難為俗人言也

/

不足為外人道也D．惜其不成，是以就極刑而無(wú)慍色

/

漁父莞爾而笑，鼓枻而去11.下列對(duì)文段的敘述和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)(2分)A．《報(bào)任安書》采用書信體的形式，對(duì)朋友展示自己生死抉擇時(shí)內(nèi)心的矛盾和痛苦?！稘O父》采用寓言對(duì)話體的形式，通過兩人的對(duì)話，展開思想交鋒，真實(shí)地反映了屈原的思想，表現(xiàn)了他崇高的人生追求。B．選文乙著重記敘了屈原與漁父的兩次問答，第一次對(duì)話揭示出屈原的悲劇是性格悲??；第二次對(duì)話突出了屈原的高潔品質(zhì)，屈原在政治理想破滅后，緊緊地抱著詩(shī)的理想而死，死得美，死得浪漫。C．司馬遷“就極刑而無(wú)慍色”，身受腐刑卻能不以為辱，反而把它作為著書立說的動(dòng)力，實(shí)在是難能可貴，是我們的精神榜樣。D．從上述兩個(gè)文段中，我們可以感受到司馬遷隱忍堅(jiān)強(qiáng)的性格和沉郁悲痛感情，也能體會(huì)到屈原對(duì)生命的意志和尊嚴(yán)的詮釋。司馬遷和屈原樹立了兩種人格榜樣：一個(gè)擇生，一個(gè)擇死，一個(gè)以生踐志，一個(gè)以死明志，對(duì)后世知識(shí)分子產(chǎn)生了巨大影響。參考答案：9.D

10.C

11.C三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.如圖是“全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志圖案，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80字。參考答案：答案示例：該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥的形象，左邊的“1”化身為鳥頭和鳥身，右邊的“8”化為兩翼，“18”代表著成人的年齡界限，飛鳥象征青年的羽翼長(zhǎng)成，成為成年公民，可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)的天空。解答本題，要注意阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”所組成的圖象，仿像一只鳥，“8”是翅膀的變形。然后聯(lián)系題干中“全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)”的提示，從青年的成長(zhǎng)、獨(dú)立角度組織答案即可。8.下列句子，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（△）A．貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功效，常常采集起來，加工成藥材。B．此次《環(huán)境保護(hù)法》修訂，歷時(shí)兩年，前后經(jīng)過了多次審議，如今終于定稿，在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一致并寫入法律。C．一段時(shí)間以來，漢字書寫大賽、非遺保護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來越為國(guó)人所認(rèn)知。D．馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“大學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。參考答案：C9.請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫兩句話，要求與橫線前的句子結(jié)構(gòu)相似，修辭手法相同，語(yǔ)意相關(guān)。(5分)【示例】

草屋后的那片綠葉，仍然在城市的記憶里輕搖，帶著溫暖的情思招手，在燈火闌珊時(shí)，撩起人們浪漫的情韻。答：

參考答案：答案青草上的那顆露珠，仍然在城市的夢(mèng)中閃亮，帶著月光的溫潤(rùn)跳躍，在更深夜闌時(shí)，滋養(yǎng)人們焦渴的靈魂。墻根里的那只蟋蟀，仍然在城市的窗前鳴唱，帶著泥土氣息的鳴唱，在夜深人靜時(shí)，喚醒人們沉睡的童心。10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文。（40分）

林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能走一條路，懷念著另一條。

----（美）弗羅斯特

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案：⑴慎重選擇后，堅(jiān)定地走自己最想走的道路，不給人生留下遺憾。（從“選擇”的角度考慮）如：人生之路的選擇切莫患得患失；無(wú)悔的選擇等。⑵不要這山望著那山高，只有心無(wú)旁騖，才能把腳下的路走好。（從“專一”的角度考慮）如：走好腳下的路，莫羨他人途；風(fēng)景在腳下的路等。（3）人生難兩全，有得必有失，那失去的便常常成為我們心頭永遠(yuǎn)的懷戀。（從“得與失”的角度考慮