播音主持心得體會范文

播音主持心得體會范文播音主持心得體會范文篇一最近我去參加了一個(gè)播音主持的培訓(xùn)課程，從一年級開始，我最喜歡的課程就是語文課。并且媽媽覺得我的普通話說的不夠好，她想讓我加強(qiáng)學(xué)習(xí)所以我就去參加了播音主持的培訓(xùn)課。曾經(jīng)我用心準(zhǔn)備好演講稿，以為可以獲得全班的喝彩，結(jié)果卻換來同學(xué)的一句"不知你在講什么"。自此之后，我心中一直很不服氣，希望有一天能讓同學(xué)刮目相看。而如今，我幸運(yùn)地?fù)碛羞@么一次寶貴的播音主持培訓(xùn)課，我一定會好好的學(xué)習(xí)。這次，給我們上課的老師一開始就以兩個(gè)充滿趣味的故事和獨(dú)特的比喻吸引了大家的注意，之后老師又以風(fēng)趣幽默的言語為我們總結(jié)了許多有關(guān)播音主持的知識。從老師所講的內(nèi)容來看，有些都是我們早已知道的，比如說：講話時(shí)要注意對象、對象的身份、所處在的場合等。但是，我們平時(shí)對這些講話的技巧都沒有很好的總結(jié)。當(dāng)然，我也從老師所總結(jié)的內(nèi)容里學(xué)到了我平時(shí)一直都沒留意的問題。例如：為什么我的以前演講時(shí)總無法引起聽眾的注意？原因很簡單，因?yàn)槲已葜v時(shí)缺乏應(yīng)有的情緒，只是一味地讀演講稿。演講、演講，有講又有演。如果演講者都不能做到聲情并茂，聽眾又如何能聽出你的感情來？而且，在我的以前演講中總?cè)狈εc觀眾產(chǎn)生共鳴的地方，別人又怎會對我的演講有興趣。老師的課將理論與實(shí)踐相結(jié)合，確實(shí)讓我受益匪淺，同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí)我對以后我的演講有了更大的自信。當(dāng)然，只有自信還不行，仍需多多練習(xí)，正如老師說的要"多看、多思、多練"。相信通過老師的培訓(xùn)后，我的普通話可以講得更好。播音主持心得體會范文篇二起筆寫這篇心得體會的時(shí)候，我看了下日歷，9月16號開課，在中國傳媒大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)多月了，但是感覺上就像過了兩個(gè)星期一樣，每天的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏非?？?，不知不覺就忙碌完一天。此次學(xué)習(xí)，我給自己定了目標(biāo)，用三個(gè)詞概括是：改變，提升，蛻變。這第一個(gè)月，是改變，提升的過程。爭取學(xué)成歸來，華麗蛻變。首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。對于一個(gè)在崗的播音員主持人來說，能有這樣用4個(gè)月的時(shí)間到中國播音主持最權(quán)威學(xué)府深造是一次難得的機(jī)會，對這次的學(xué)習(xí)機(jī)會我非常重視也非常珍惜，走之前就做好了充分的準(zhǔn)備：早起早睡改變作息，不遲到不早退認(rèn)真聽講做好筆記；筆記本電腦，錄音筆，優(yōu)盤，隨時(shí)記錄的本子也都置辦齊全。總的課程的安排有：美學(xué)基礎(chǔ)，播音發(fā)聲，漢語言基礎(chǔ)，視聽語言與影視哲學(xué)，中外文學(xué)名著導(dǎo)讀，電視化妝與形象造型，新聞心理學(xué)，播音主持專業(yè)大課，播音主持專業(yè)小課?？吹竭@樣的課表，怦然心動。全是一線播音員主持人最需要的課程，也是最實(shí)際的應(yīng)用。在9月到10月這期間，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是強(qiáng)化播音小課，播音發(fā)聲，美學(xué)基礎(chǔ)，漢語言基礎(chǔ)，影視哲學(xué)。學(xué)習(xí)之余，做的最多的事是當(dāng)觀眾。這期播音主持進(jìn)修生住宿在中國傳媒大學(xué)西校區(qū)。"東億演播大廳"就坐落在西校區(qū)，撒貝寧主持的《開講啦》等節(jié)目都在這個(gè)演播大廳錄制。因此，我們這批學(xué)員就成了這座"演播大廳"的御用觀眾。有很多機(jī)會觀摩學(xué)習(xí)。播音發(fā)聲音學(xué)，是這次學(xué)校最側(cè)重安排的課程。因此學(xué)校安排了播音大課，小課同時(shí)授課的方式進(jìn)行。說來很幸運(yùn)。我被分到了播音研究學(xué)權(quán)威吳宏毅教授的小課組。吳教授致力于播音發(fā)聲學(xué)研究，我心中竊喜，這位老師專長的授課內(nèi)容，和他的研究側(cè)重正是我所需要特別學(xué)習(xí)的。中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)系樓下有個(gè)人工湖，專門建造，供該系學(xué)生練聲?，F(xiàn)在也成了我練聲的主要場所。每天六點(diǎn)起床，七點(diǎn)來到湖邊開始練聲，一個(gè)月的時(shí)間，這"練聲湖"的每個(gè)角落幾乎都留下了我的"啊一."霧霾或晴天，雷打不動。說來也怪，平時(shí)點(diǎn)起床都覺得困，現(xiàn)在，到點(diǎn)就能起來，一點(diǎn)都不覺得累和困，要想華麗轉(zhuǎn)身，就得先華麗付出。學(xué)習(xí)前，我特別把自己存在的問題進(jìn)行了細(xì)分羅列。有備而來的聽課。我啊一題：之前在稿件多的時(shí)候我時(shí)常會播讀疲憊，氣息短缺，口型差強(qiáng)人意，一個(gè)月小課訓(xùn)練，我終于明白了為什么在發(fā)聲時(shí)會有口型難看的問題，是因?yàn)榭谇粻顟B(tài)不對。有些字詞，舌頭所處的位置不對。播讀疲憊，是因?yàn)闆]有正確掌握發(fā)聲和氣息結(jié)合。而氣息的運(yùn)用原理，吳教授的示范訓(xùn)練更是讓我大開眼界，恍然大悟，原來很多問題，很多瓶頸，一個(gè)小動作就可以解決。一個(gè)月的訓(xùn)練，我有了很大的變化提升。專業(yè)上的吐字歸音，氣息控制，口腔狀態(tài)，基本都能夠準(zhǔn)確把握。小課的另一項(xiàng)內(nèi)容是朗誦。朗誦本不是我所長，詩歌朗誦方面平時(shí)我也并無太多留意，但播音小課老師吳弘毅非常側(cè)重這方面的學(xué)習(xí)，他認(rèn)為朗誦技巧對播音有很大的幫助。每一堂小課的前兩個(gè)小時(shí)都會讓我們朗誦詩歌散文，逐個(gè)糾正發(fā)聲和朗誦處理技巧。隨著課程推進(jìn)和自身改變，我逐漸開始明白練習(xí)朗誦的好處，于是在課下，我大量讀散文，古詩詞，涉獵多種文體，嘗試運(yùn)用實(shí)踐所學(xué)到的技巧，在這周上課時(shí)，吳教授點(diǎn)名讓我讀《春》，散文是讓我很糾結(jié)的文體，需要大量聲音控制，處理細(xì)膩，忐忑的讀完，吳教授微笑點(diǎn)頭心中竊喜，看來是進(jìn)步了。提升就是在堅(jiān)持中得以實(shí)現(xiàn)，這種技術(shù)和意識的提升，更加堅(jiān)定了"量"定會改變"質(zhì)"這一老套但受用的哲學(xué)定律。這次秋季進(jìn)修班的班主任是目前網(wǎng)絡(luò)脫口秀名人林白老師。林白老師在他的博士生樓宿舍內(nèi)自創(chuàng)了脫口秀節(jié)目《麻辣書生》。作為我們的班主任，開課不久，給我們布置了一個(gè)作業(yè)――手機(jī)自拍視頻，自己剪輯，自己配音，上傳網(wǎng)絡(luò)。實(shí)現(xiàn)新聞的及時(shí)性。自認(rèn)為自己算是個(gè)比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)青年，工作中也會運(yùn)用到新媒體和傳統(tǒng)媒體相結(jié)合的方式，但這次，林白對"新媒體"擴(kuò)展的訓(xùn)練，不禁引起了我更多的思索。現(xiàn)在大家愛看什么形式的節(jié)目？作為主持人是不是不該單一的主持？外出采集新聞如何提高效率不耽誤臺里制作播出？我開始嘗試自己拿手機(jī)拍校園新聞，民生化的題材，如"扔垃圾"，"十一外鄉(xiāng)人怎么過"，拍完上傳電腦，自己剪輯，自己配音。整個(gè)完成后上傳內(nèi)網(wǎng)。整套工序由我一個(gè)人完成，這是一個(gè)很有成就感的過程，這個(gè)過程改變著我做節(jié)目的價(jià)值觀，拓展新的思路，也讓我更加想做一名綜合的主持人，想完成更多艱巨的一線的任務(wù)。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心，這里的學(xué)習(xí)生活很好。目前，隨著一些課程的結(jié)束，化妝造型等新課程也即將開始。又將接觸新的領(lǐng)域。最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成后面的課程，給領(lǐng)導(dǎo)和同事們交一份滿意的答卷！播音主持心得體會范文篇三首先，做播音員主持人的關(guān)鍵是要練“內(nèi)功”。教師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表如今一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模擬港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒適。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。特別是我們校外教育面對的是廣闊青少年兒童，更要注意臺風(fēng)。其次，從業(yè)務(wù)素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)展傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到對象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)展播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是詳細(xì)的，只有詳細(xì)的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。根本的要求包括三個(gè)方面：1、創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2、創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3、受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，表達(dá)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，說明思想本質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。比方說自己在專業(yè)上的缺點(diǎn)是？把他落實(shí)到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學(xué)會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深化的是對播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識：1、是一個(gè)改變習(xí)慣的過程，要堅(jiān)持說普通話，用普通話去思維。2、改變一個(gè)人的習(xí)慣。比方準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、擅長傾聽、擅長交友。3、要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽即練耳朵學(xué)會傾聽。再次是做播音員主持人的根本是“恒心”。抓住一個(gè)“恒”字，苦下功夫，不放松時(shí)機(jī)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實(shí)用的方法。曾國藩說“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目的，不斷進(jìn)取。這次的教師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會