美國(guó)k - 12歲節(jié)冊(cè)g2 u4 l6符號(hào)象征

G2冊(cè)

第四單元-第六課符號(hào)（象征）藝術(shù)詞匯符號(hào)、馬賽克第六課：符號(hào)課程目標(biāo)：鑒別并描述藝術(shù)作品中的符號(hào)描述、分析、解釋以及評(píng)價(jià)藝術(shù)作品NVAS(K-4)#2利用結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)NVAS(K-4)#4理解跟歷史文化有關(guān)的視覺(jué)藝術(shù)NVAS(K-4)#6把視覺(jué)藝術(shù)和其他科目形成關(guān)聯(lián)第六二課：象征符號(hào)設(shè)計(jì)作業(yè)目標(biāo)：通過(guò)設(shè)計(jì)原創(chuàng)象征符號(hào)表達(dá)想法演示如何用各種材質(zhì)創(chuàng)作馬賽克評(píng)價(jià)自己和同齡人原創(chuàng)的藝術(shù)品NVAS(K-4)#1理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)的媒質(zhì)、技術(shù)和方法NVAS(K-4)#3選擇并評(píng)價(jià)一系列的主題、符號(hào)和想法NVAS(K-4)#5反思并評(píng)估他們及其他人的作品的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)藝術(shù)引導(dǎo)小朋友們，看一看，這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？

看到這個(gè)國(guó)旗，你會(huì)想到什么？國(guó)旗或者國(guó)徽是國(guó)家的象征符號(hào)，而象征符號(hào)是指可以代表某種事物的東西。說(shuō)一說(shuō)，每個(gè)象征符號(hào)都有什么顏色、線條、形體和肌理？（禿鷹，美國(guó)的國(guó)鳥；獨(dú)立鐘，指美國(guó)費(fèi)城獨(dú)立廳的大鐘；山姆大叔，美國(guó)政府的綽號(hào)）再來(lái)看一看，我們國(guó)家的國(guó)旗是怎樣的？看到這個(gè)國(guó)旗，你會(huì)想到什么？了解的關(guān)于我們國(guó)家的其他象征。藝術(shù)鑒賞藝術(shù)提問(wèn)：·你看到了什么？（雙頭蛇）描述·你覺(jué)得蛇為什么象征著力量？（可能的回答：它看起來(lái)很強(qiáng)壯。）分析·藝術(shù)家為什么要將蛇做成兩個(gè)頭？（可能的回答：兩個(gè)頭使它看起來(lái)更睿智。）解讀·你喜歡這個(gè)作品的什么部分？（可能的回答：我喜歡藝術(shù)家使用的材料。）評(píng)價(jià)會(huì)添加一個(gè)能讓兒童鉆進(jìn)去進(jìn)行探索的隧道和洞穴。）藝術(shù)背景：《雙頭蛇》這條毒蛇可能是15世紀(jì)一位阿茲特克藝術(shù)家創(chuàng)作的。它由木頭雕刻而成，被綠松石覆蓋。蛇在很多宗教中具有重要的象征意義；阿茲特克人將蛇跟幾位神靈相聯(lián)系。藝術(shù)提問(wèn)：在這幅作品中你看到了什么？你認(rèn)為應(yīng)該從哪個(gè)角度欣賞這件作品？在這件作品中你發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物？你認(rèn)為它代表了什么？你喜歡這個(gè)作品的什么部分？指導(dǎo)學(xué)生觀察德克薩斯州的象征符號(hào)（長(zhǎng)角牛,戴維克羅克特）。向?qū)W生說(shuō)明這個(gè)馬賽克作品是從上往下看的，或者說(shuō)是鳥瞰。藝術(shù)背景：《在我們經(jīng)歷的篝火周邊出生》這個(gè)馬賽克作品是羅伯特T.里特創(chuàng)作的，陳列于鮑勃布洛克德克薩斯州歷史博物館。這件作品直徑長(zhǎng)40英尺，有47種顏色。中間有個(gè)篝火，還包含了象征德克薩斯州的圖形和符號(hào)。藝術(shù)延伸現(xiàn)在，我們來(lái)看看，這個(gè)符號(hào)象征著什么呢？（心形象征著愛(ài)）商標(biāo)是廣告商用來(lái)宣傳產(chǎn)品的象征符號(hào)?？匆豢?，你認(rèn)為這個(gè)符號(hào)代表了什么？藝術(shù)創(chuàng)作作業(yè)設(shè)計(jì)-書籍作品通過(guò)設(shè)計(jì)原創(chuàng)象征符號(hào)表達(dá)想法，思考，給你的城市設(shè)計(jì)一個(gè)旗幟，并使用馬賽克藝術(shù)拼貼的形式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。思考，你認(rèn)為在你們的這個(gè)城市中有哪些象征符號(hào)？（市花，代表建筑等）讓學(xué)生回顧象征符號(hào)和馬賽克。然后進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，想想可以用來(lái)代表他們城市的象征符號(hào)。并提問(wèn)：

·你的馬賽克是什么顏色的？

·你會(huì)用什么象征符號(hào)來(lái)代表你們城市?

·你會(huì)如何運(yùn)用顏色、形體和線條來(lái)表現(xiàn)你的想法？作品參考作品參考作品參考作品參考藝術(shù)評(píng)論及課后作品評(píng)述與自我評(píng)價(jià)：

大家好，我叫......

我們今天學(xué)的是......

我們欣賞了......和......

我畫的是......

我的設(shè)計(jì)是......

描述制作過(guò)程：我先......，再......，然后......

謝謝！藝術(shù)鏈接：

舞蹈

向?qū)W生說(shuō)明，舞蹈和象征符號(hào)一樣，都能代表情感或思想。例如，舞者會(huì)通過(guò)刻意緩慢移動(dòng)