2025屆江西省鷹潭市生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆江西省鷹潭市生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在對(duì)新冠肺炎重癥患者治療中，有時(shí)使用到糖皮質(zhì)激素（GC）。GC是腎上腺皮質(zhì)分泌的，具有免疫抑制作用。正常機(jī)體調(diào)節(jié)GC分泌的途徑如下圖所示（CRH：促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH：促腎上腺皮質(zhì)激素）。下列關(guān)于GC的敘述，不正確的是（）A.新冠肺炎患者使用GC后會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞因子消滅病毒B.長期大量使用GC，會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減弱C.GC的分泌受到下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸的分級(jí)調(diào)節(jié)D.GC的分泌過程受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)2．DNA分子基本骨架的組成成分是（）A.核糖、磷酸 B.脫氧核糖、磷酸、堿基C.核糖、磷酸、堿基 D.脫氧核糖、磷酸3．下圖是動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗B.血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加C.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)D.該圖可知體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)4．下列關(guān)于“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.在適宜時(shí)段剪取洋蔥根尖，可得到較多的處于分裂期的細(xì)胞B.用鹽酸和酒精混合液處理，可使根尖中的細(xì)胞相互分離開C.實(shí)驗(yàn)的操作過程為：取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察D.在顯微鏡下可觀察到細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的連續(xù)變化5．SP8噬菌體DNA的兩條鏈的堿基組成很不平衡，其中一條鏈含有比較多的嘌呤（A鏈），另一條互補(bǔ)鏈含有比較多的嘧啶（B鏈），已知嘌呤比嘧啶重。科學(xué)家讓SP8噬菌體侵染枯草桿菌，然后從枯草桿菌中分離出RNA，分別與SP8噬菌體DNA的A鏈和B鏈混合，并緩慢冷卻。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與A鏈形成DNA－RNA雜合分子。下列說法正確的是（）A.SP8噬菌體DNA中的嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)B.DNA－RNA雜合分子不存在未配對(duì)的單鏈部分C.實(shí)驗(yàn)說明了轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板D.實(shí)驗(yàn)說明了DNA是SP8噬菌體的遺傳物質(zhì)6．下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.血糖濃度升高時(shí)，胰高血糖素分泌增加B.食物過淡時(shí)，抗利尿激素分泌增加C.CO2、H+等物質(zhì)也可以參與體液調(diào)節(jié)D.人受到寒冷刺激時(shí)，腎上腺素分泌減少7．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述中，正確的是A.植物一定是生產(chǎn)者 B.生產(chǎn)者均能利用光能C.消費(fèi)者不一定都是動(dòng)物 D.一種生物只能屬于一種成分8．（10分）某個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制2次后，子代DNA分子總數(shù)為（）A.1個(gè) B.2個(gè) C.4個(gè) D.8個(gè)二、非選擇題9．（10分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要意義，回答下列與此相關(guān)的問題。（1）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于_，當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島B細(xì)胞能夠接受的信號(hào)有_。（2）胰島素的作用是_，人類的糖尿病有Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病，Ⅰ型糖尿病是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞受損造成，Ⅱ型糖尿病其中一個(gè)原因是患者胰島功能正常，但是患者的血糖濃度仍高于正常值，推測(cè)Ⅱ型糖尿病可能是_導(dǎo)致體內(nèi)的胰島素變得不敏感。無論哪種糖尿病，患者都表現(xiàn)為多尿，其原因是_。（3）下圖是給健康鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率，曲線a和b分別表示_，胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖濃度在較長時(shí)間內(nèi)能否維持動(dòng)態(tài)平衡，請(qǐng)說明原因_。10．（14分）科研人員采用外源脫落酸（ABA）和生長素（IAA）對(duì)草莓進(jìn)行處理，研究植物激素對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控機(jī)制，為定向改良果品提供新思路。請(qǐng)回答問題：（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)絖_____，對(duì)植物生長發(fā)育起______作用的微量高效的有機(jī)物。（2）果實(shí)成熟首先表現(xiàn)的是色澤和軟度的變化。對(duì)白熟期草莓進(jìn)行不同激素注射處理，待到第4天，檢測(cè)各組中花青素合成酶基因PAL及與果實(shí)軟度相關(guān)果膠酶基因PL的表達(dá)水平，結(jié)果如圖1所示。與對(duì)照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時(shí)______，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源IAA處理抑制相關(guān)酶基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對(duì)相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測(cè)兩種激素之間存在______關(guān)系。（3）果實(shí)成熟過程中F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)。①請(qǐng)預(yù)測(cè)不同激素處理下F基因表達(dá)水平，在圖2中用柱狀圖表示______。②為進(jìn)一步研究F基因在果實(shí)成熟過程中的作用機(jī)理，分別檢測(cè)野生型和______基因缺失的突變體草莓中PAL、PL基因的表達(dá)水平。發(fā)現(xiàn)野生型的PAL、PL基因的表達(dá)水平均低于突變體，說明F基因通過抑制PAL、PL基因的表達(dá)，從而抑制草莓的成熟過程。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完善IAA、ABA對(duì)果實(shí)調(diào)節(jié)機(jī)制的模式圖。請(qǐng)?jiān)冢ǎ┲羞x填“＋”“－”（＋表示促進(jìn)，－表示抑制）。______、______、______、______。11．（14分）“?；~塘”是珠江三角洲某地農(nóng)業(yè)經(jīng)營的主要特點(diǎn)之一，下圖是某?；~塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2﹒a）。請(qǐng)回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____。A代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能。第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____（用百分?jǐn)?shù)表示，小數(shù)點(diǎn)后保留一位）。（3）“桑基魚塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，這些做法實(shí)現(xiàn)了_____，提高了能量的利用率。（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的_____、_____以及信息傳遞等功能，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理桑基魚塘，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。12．豌豆種子的子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。以純合的黃色矮莖豌豆作母本，純合的綠色高莖豌豆作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)得到F1。回答下列問題：（1）豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：______________（答2點(diǎn)），雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)完成人工異花傳粉的主要操作：______→_________→________→套袋。（2）母本植株上收獲的種子的子葉均為黃色，據(jù)此______（填“能”或“不能”）判斷以上的人工異花傳粉操作都達(dá)到了預(yù)期要求，即收獲的種子均為雜合子，理由是__________。所以，需種植所收獲的種子，觀察長成的植株高度，若____________，則收獲的種子均為雜合子。（3）雜交實(shí)驗(yàn)成功后，讓所得F1自交并收獲種子，若只考慮基因Y、y和D、d，則收獲的黃色種子中，純合子占________；若只考慮基因D、d，讓F2所有高莖植株自交，則F3中純合子占___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】據(jù)題圖分析：糖皮質(zhì)激素的分泌是神經(jīng)-激素調(diào)節(jié)的結(jié)果；據(jù)圖可知下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)，使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)，進(jìn)而促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素；糖皮質(zhì)激素分泌增多會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的功能，這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、新冠肺炎患者使用GC后，糖皮質(zhì)激素分泌增多，抑制了免疫系統(tǒng)的功能，使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能降低，機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞因子減少，A錯(cuò)誤；B、糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)涉及分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其分泌增多時(shí)會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的功能，長期大量使用GC，因?yàn)樨?fù)反饋調(diào)節(jié)，使得腎上腺皮質(zhì)萎縮，最終會(huì)導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能減弱，B正確；C、通過題圖分析，下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH)，使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH)，進(jìn)而促進(jìn)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素，所以GC的分泌受到下丘腦－垂體－腎上腺皮質(zhì)的分級(jí)調(diào)節(jié)，C正確；D、由分析可知，GC糖皮質(zhì)激素的分泌過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)節(jié)，D正確。故選A。2、D【解析】DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖間隔排列構(gòu)成的兩條反向平行的主鏈，所以D正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。3、C【解析】在寒冷條件下，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，該激素又作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，又會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的作用?！驹斀狻緼、骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，增加產(chǎn)熱，是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，A正確；B、據(jù)圖判斷，圖中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為甲狀腺激素、③為促甲狀腺激素，剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，激素①分泌增加促進(jìn)③的含量增加，從而使②的含量增加，B正確；C、激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別為促進(jìn)和抑制，C錯(cuò)誤；D、圖中下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，并且有激素參與體溫的調(diào)節(jié)，因此該圖表示體溫調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，D正確。故選C。4、D【解析】觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片；然后，用拇指輕輕地壓載玻片；取下后加上的載玻片，既制成裝片。5、觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂?！驹斀狻恳话闵衔?0時(shí)至下午2時(shí)，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多，A正確；用鹽酸與酒精(1:1)混合形成的解離液處理根尖，可使根尖中的細(xì)胞相互分離開來，B正確；本實(shí)驗(yàn)的操作過程為:取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察，C正確；根尖細(xì)胞在解離時(shí)，已經(jīng)被殺死和固定，因此觀察不到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過程，明確實(shí)驗(yàn)的解離步驟細(xì)胞已經(jīng)被殺死了，不可能觀察到動(dòng)態(tài)的變化過程。5、C【解析】轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核中，通過RNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成的。分析題意可知，SP8噬菌體侵染后形成的RNA只與A鏈形成DNA－RNA雜合分子，說明該病毒轉(zhuǎn)錄的模板鏈為B鏈?！驹斀狻緼、SP8噬菌體DNA為雙鏈DNA，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)，A錯(cuò)誤；B、SP8噬菌體DNA的基因中含有基因表達(dá)調(diào)控序列，進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)，該序列不能轉(zhuǎn)錄成相應(yīng)的RNA序列，如啟動(dòng)子，因此DNA－RNA雜合分子存在未配對(duì)的單鏈部分，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，該實(shí)驗(yàn)說明了SP8噬菌體DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)以B鏈為模板鏈，即轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，C正確；D、實(shí)驗(yàn)說明了SP8噬菌體以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA，并未說明SP8噬菌體侵染枯草桿菌時(shí)注入DNA，也未說明SP8噬菌體繁殖的子代噬菌體中含有DNA，所以不能說明DNA是SP8噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】1、激素等化學(xué)物質(zhì)，通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。除激素外，其他一些化學(xué)物質(zhì)，如組胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產(chǎn)物（如CO2、H+等）也能作為體液因子對(duì)細(xì)胞、組織和器官的功能起調(diào)節(jié)作用。CO2是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的重要體液因子，體液中CO2濃度變化會(huì)刺激相關(guān)感受器，從而通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。2、體液調(diào)節(jié)作用途徑是體液運(yùn)輸，反應(yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間比較長。【詳解】A、血糖濃度升高時(shí)，根據(jù)血糖平衡調(diào)節(jié)，胰高血糖素的合成和分泌會(huì)減少，A錯(cuò)誤；B、食物過淡時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓降低，下丘腦滲透壓感受器受到刺激減弱，抗利尿激素分泌會(huì)減少，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)以上分析可知，體液調(diào)節(jié)中除激素外，其他一些化學(xué)物質(zhì)，如組胺、某些氣體分子（NO、CO等）以及一些代謝產(chǎn)物（如CO2、H+等）也能作為體液因子對(duì)細(xì)胞、組織和器官的功能起調(diào)節(jié)作用，C正確；D、人受到寒冷刺激時(shí)，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)維持體溫的穩(wěn)定，其中甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，促進(jìn)產(chǎn)熱，D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈/網(wǎng)）。【詳解】A、植物不一定是生產(chǎn)者，如菟絲子，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者不一定能利用光能，如硝化細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C、消費(fèi)者不一定都是動(dòng)物，如寄生細(xì)菌等，C正確；D、一種生物可能屬于多種成分，如狗吃肉屬于消費(fèi)者，吃糞便屬于分解者，D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】DNA復(fù)制是指DNA雙鏈在細(xì)胞分裂以前進(jìn)行的復(fù)制過程，是從一個(gè)原始DNA分子產(chǎn)生兩個(gè)相同DNA分子的生物學(xué)過程；DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的DNA分子中其中一條母鏈，一條是新合成的子鏈?！驹斀狻恳粋€(gè)DNA分子復(fù)制一次產(chǎn)生2個(gè)DNA，所以復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)為2n，因此某個(gè)DNA分子連續(xù)復(fù)制2次后，子代DNA分子總數(shù)=22=4個(gè)。故選C。二、非選擇題9、①.下丘腦②.神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度變化③.促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖④.靶細(xì)胞膜上受體異常⑤.在排出大量糖的同時(shí)，帶走大量水分⑥.血糖補(bǔ)充速率、血糖消耗速率⑦.不能，當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率低于血糖消耗速率【解析】1、人體正常血糖濃度：0.8-1.2g/L（低于0.8g/L：低血糖癥；高于1.2g/L；高血糖癥、嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)糖尿病。）2、人體血糖的三個(gè)來源：食物、肝糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；三個(gè)去處：氧化分解、合成肝糖元肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等。3、血糖平衡的調(diào)節(jié)：唯一的降血糖的激素是胰島素，升血糖的激素有胰高血糖素、腎上腺素等。①血糖調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)），其次是神經(jīng)調(diào)節(jié)（神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)）。②低血糖：血糖濃度50-60mg/dl，長期饑餓或肝功能減退；導(dǎo)致血糖的來源減少、頭昏、心慌。高血糖：血糖濃度高于130mg/dl時(shí)，高于160mg/dl出現(xiàn)尿糖。3、糖尿?。阂葝uB細(xì)胞受損，胰島素分泌太少；缺乏胰島素的降血糖作用，使血糖過高，超過腎糖閾。表現(xiàn)：高血糖、多食、多尿、多飲、身體消瘦（三多一少）。4、圖中隨著血漿胰島素含量的增加，血糖消耗速率應(yīng)該逐漸增加，而血糖補(bǔ)充速率應(yīng)該逐漸降低，因此圖中a表示血糖補(bǔ)充速率，b表示血糖消耗速率?！驹斀狻浚?）血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，能夠直接作用于胰島B細(xì)胞，同時(shí)血糖濃度升高時(shí)，血糖感受器興奮，傳導(dǎo)至下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，再通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞，因此胰島B細(xì)胞還能接受神經(jīng)遞質(zhì)。（2）胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度。據(jù)題干信息分析，Ⅱ型糖尿病患者胰島B細(xì)胞功能正常，說明體內(nèi)不缺乏胰島素，但是對(duì)胰島素不敏感，則可能是靶細(xì)胞膜上受體異常，導(dǎo)致胰島素不能正常發(fā)揮作用。糖尿病患者血糖濃度高，超過腎糖閾從而導(dǎo)致尿中含有大量糖類，因此在排出大量糖的同時(shí)，帶走大量水分，患者表現(xiàn)為多尿。（3）據(jù)題干信息分析，給小鼠注射胰島素，隨著胰島素濃度增加，小鼠消耗血糖的速率增加，而血糖補(bǔ)充的速率降低，因此a表示血糖補(bǔ)充速率，b表示血糖消耗速率。分析曲線，當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率是1mg/kg·min，血糖消耗速率3.8mg/kg·min，血糖補(bǔ)充速率低于血糖消耗速率，因此血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】本題考查了血糖調(diào)節(jié)的過程，糖尿病的病因等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合圖示考查血糖平衡的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，主要考查了學(xué)生理解血糖調(diào)節(jié)的過程，理解胰島素和胰高血糖素的作用，難度不大。10、(1).作用部位(2).調(diào)節(jié)(3).促進(jìn)PL的表達(dá)，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化(4).拮抗(5).(6).F(7).-(8).+(9).-(10).+【解析】1、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物。2、分析圖1，ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，從而促進(jìn)草莓成熟。IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對(duì)相關(guān)酶基因表達(dá)無影響。3、在植物生命活動(dòng)過程中，受多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物。（2）分析題圖，與對(duì)照組相比，單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL表達(dá)，使花青素合成增加，草莓變紅；同時(shí)促進(jìn)PL的表達(dá)，果膠酶含量增加，降解細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，使草莓軟化，從而促進(jìn)草莓成熟。單獨(dú)外源ABA處理可促進(jìn)PAL基因和PL基因的表達(dá)，單獨(dú)外源IAA處理抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，外源ABA與IAA同時(shí)處理對(duì)相關(guān)酶基因表達(dá)無影響，推測(cè)兩種激素之間存在拮抗關(guān)系。（3）①根據(jù)題（2）可知，果實(shí)成熟過程中，ABA促進(jìn)果實(shí)成熟。IAA抑制果實(shí)成熟。F基因的表達(dá)與果實(shí)成熟度呈負(fù)相關(guān)，因此ABA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)減弱，IAA處理導(dǎo)致F基因表達(dá)增強(qiáng)，ABA和IAA同時(shí)處理對(duì)F基因表達(dá)無明顯變化，與對(duì)照組相同，用柱狀圖表示為。（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，ABA促進(jìn)草莓成熟，IAA抑制草莓成熟。草莓成熟過程中PAL基因和PL基因的表達(dá)增強(qiáng)，F(xiàn)基因抑制果實(shí)的成熟，說明ABA抑制F基因的表達(dá)，IAA促進(jìn)F基因的表達(dá)，F(xiàn)基因抑制PAL基因和PL基因的表達(dá)，PAL基因和PL基因促進(jìn)草莓的成熟?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是果實(shí)成熟過程中生長素和脫落酸的作用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息、利用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、獲取結(jié)論。11、（1）①.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）②.分解者（2）①.生產(chǎn)者固定的太陽能②.15.6%（3）能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)（4）①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過程：一個(gè)來源，三個(gè)去向。（3）特點(diǎn)：單向的、逐級(jí)遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：本營養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般為10%~20%?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者都有能量流向A，說明圖中A是分解者?！拘?詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源有兩個(gè)：生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能和有機(jī)物中的化學(xué)能。由此可知，第三營養(yǎng)級(jí)同化的能量為：0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a，減去有機(jī)物輸入量5J/cm2﹒a，因此2.5J/cm2?a的能量是同化第二營養(yǎng)級(jí)（植食性動(dòng)物）的能量，則第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為：2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a，因此圖中第二、三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為（2.5÷16）×100%≈15.6%。【小問3詳解】?；~塘的優(yōu)點(diǎn)有，其一，經(jīng)濟(jì)效益高。通過發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)轉(zhuǎn)化和生物之間的共生、相養(yǎng)規(guī)律的作用，達(dá)到了集約經(jīng)營的效果，符合以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益原則。其二，生態(tài)效益好。桑基魚塘內(nèi)部食物鏈中各個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物量比例適量物質(zhì)和能量的輸入和輸出相平衡，并促進(jìn)動(dòng)植物資源的循環(huán)利用，生態(tài)維持平衡。因此“桑基魚塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚飼