尋烏二中-部編人教版2017七年級歷史上冊第15課-《兩漢的科技和文化》課件-(共36張)PP_第1頁
尋烏二中-部編人教版2017七年級歷史上冊第15課-《兩漢的科技和文化》課件-(共36張)PP_第2頁
尋烏二中-部編人教版2017七年級歷史上冊第15課-《兩漢的科技和文化》課件-(共36張)PP_第3頁
尋烏二中-部編人教版2017七年級歷史上冊第15課-《兩漢的科技和文化》課件-(共36張)PP_第4頁
尋烏二中-部編人教版2017七年級歷史上冊第15課-《兩漢的科技和文化》課件-(共36張)PP_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第15課兩漢的科技和文化甲骨青銅器絲帛竹簡一、造紙術(shù)的發(fā)明1,紙出現(xiàn)之前,人們用什么作為書寫的載體?絲帛昂貴竹簡笨重2.竹簡、絲帛同紙相比,有什么缺點(diǎn)呢?武帝時期的紙(出土于長安灞橋漢墓)

名人信息卡姓名:蔡倫民族:漢族生活時代:職業(yè):成就:東漢時期發(fā)明家改進(jìn)造紙術(shù)造紙術(shù)的發(fā)明科技展區(qū)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

“蔡倫,字敬仲,桂陽人也?!瓊惸嗽煲?,用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年,奏上之。帝善其能,自是莫不從用焉,故天下咸稱蔡侯紙?!?/p>

——范曄的《后漢書》東漢時,宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)造紙工藝。從材料概括蔡倫用什么原料造紙?樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)這種紙有什么優(yōu)點(diǎn)?原料易找,價格便宜,易于推廣。蔡倫制造的紙被稱為什么?蔡侯紙

洗滌原料⑤舂(chōng)搗④蒸煮

焚燒草木灰

浸漬漚制⑧曬紙⑦撈取紙漿⑥制漿⑨碼放漢代造紙工藝流程圖

沒有紙的發(fā)明,就不可能有現(xiàn)代文明。造紙術(shù)改變世界面貌。

--美國MH哈特造紙術(shù)的發(fā)明,有什么偉大意義?造紙術(shù)由我國傳遍世界,有利于人類文化的傳播,是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。拓展延伸:減少污染,保護(hù)環(huán)境;節(jié)約資源等。今天人們大力提倡使用“再生紙”有什么重要意義?材料環(huán)保專家提供的資料表明:一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850千克,節(jié)省木材3立方米(相當(dāng)于26棵3~4年的樹木),節(jié)省化工原料300千克,節(jié)煤1.2噸,節(jié)電600度;并可減少大量的廢棄物。

名人信息卡姓名:張仲景民族:漢族生活時代:職業(yè):成就:東漢末年(今河南人)醫(yī)學(xué)家著《傷寒雜病論》,被稱為“醫(yī)圣”。張仲景和華佗中醫(yī)學(xué)展區(qū)

醫(yī)圣—張仲景

張仲景是東漢末年的名醫(yī)。當(dāng)時連年戰(zhàn)亂,疾病流行,為了幫助人民解除病痛,挽救病人的生命,他“勤求古訓(xùn),博采眾方”,并結(jié)合自己的醫(yī)療實(shí)踐,寫成了《傷寒雜病論》一書。這是我國第一部中醫(yī)臨床診斷治療的專著,奠定了我國中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)。張仲景醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,被后世稱為“醫(yī)圣”。

“坐堂醫(yī)生”

張仲景曾在長沙做太守,當(dāng)時做官不能隨便進(jìn)入民宅。于是他每月初一和十五兩天,不問政事,他坐在衙門的大堂之上,給群眾看病。時間久了,形成慣例。每逢初一、十五,他的衙門前就聚集了許多來自各方的病人等候看病。后來,人們?yōu)榧o(jì)念張仲景,就把坐在藥鋪里給病人看病的醫(yī)生,叫“坐堂醫(yī)生”。

中醫(yī)學(xué)展區(qū)—華佗名人信息卡姓名:生活時代:職業(yè):成就:

華佗東漢醫(yī)學(xué)家麻沸散五禽戲“神醫(yī)”

神醫(yī)—華佗華佗是東漢末年的民間“神醫(yī)”,他不僅擅長用針灸、湯藥為人治病,而且能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明了“麻沸散”,讓病人和酒服下,失去知覺,然后進(jìn)行各種手術(shù)。他還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態(tài),創(chuàng)編出了“五禽戲”,幫助人們強(qiáng)身健體。韓醫(yī)申遺繼端午節(jié)申遺成功之后,韓國又傳出擬將中醫(yī)改為韓醫(yī)申報世界遺產(chǎn)。韓國將一本問世400周年的韓醫(yī)學(xué)圣典《東醫(yī)寶鑒》作為引子,提出“韓醫(yī)申遺”。然,《東醫(yī)寶鑒》的內(nèi)容多取自中醫(yī),如《傷寒論》等撰集而成,是受中國道家影響頗深的一部醫(yī)典。韓國申遺招數(shù)百出,甚至把中國的神農(nóng)氏、李時珍變成高麗人。他們稱自己發(fā)明的針灸,是根據(jù)《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問篇·卷四》“砭石者,亦從東方來”?!皷|方”就是韓國,針灸就是他們的東西。保護(hù)文化遺產(chǎn),不容有失!三歷史巨著《史記》《史記》①作者:司馬遷

(生活在漢武帝時期)是我國古代偉大的史學(xué)家。②內(nèi)容:記述了從黃帝到漢武帝時期的歷史③地位:是我國第一部紀(jì)傳體通史。史學(xué)展區(qū)司馬遷《史記》(明朝萬歷二十六年北監(jiān)刊本,北京大學(xué)圖書館及臺灣大學(xué)圖書館各有藏此版)想一想,司馬遷這句名言的含義是什么?人終究免不了一死,但死的價值不同。為了人民的事業(yè)而死,比泰山還重。而那些自私自利,損人利已的人之死,比鴻毛還輕。材料研讀人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

——司馬遷《報任少卿書》

魯迅稱贊《史記》:“史家之絕唱,無韻之《離騷》。”我們應(yīng)該如何多角度認(rèn)識他對《史記》的評價呢?《史記》是一部偉大的史學(xué)著作?!妒酚洝芬彩且徊坎恍嗟奈膶W(xué)著作。思維拓展①東漢②張角、張陵宗教展區(qū)1、道教興起于何時?它的創(chuàng)始人是誰?道教名稱的由來是什么?③道教尊老子為教主,稱他為“太上老君”。——道教篇道教的興起對我國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,那么我們在日常生活中看到的那些事物與道教有關(guān)?門神城隍廟桃符佛教起源:古印度佛教傳入:西漢末年傳入我國佛教

及開西域,遣張騫使大夏還,傳其旁有身(yuān)毒國,一名天竺,始聞有浮屠之教。

——《魏書·釋老志》洛陽白馬寺敦煌莫高窟《西游記》佛教的傳入,豐富了中國文化,在社會、思想、文學(xué)以及建筑、雕刻、繪畫等方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。材料研讀通過以下圖片和材料,思考佛教傳入的影響。放下屠刀,立地成佛苦海無邊,回頭是岸

而道教呢?主張修身養(yǎng)性,煉制丹藥,以求得道成仙,這迎合了統(tǒng)治者追求長生不老的欲望,所以也受到受到推崇。

按佛教的說法:人死后能夠轉(zhuǎn)生來世。今生如果能忍受苦難,虔誠地信佛,那么,來世就可以得到幸福。

這種說法迎合了統(tǒng)治者害怕人民反抗的心理,因此受到了大力扶植。宗教廣泛傳播的原因:符合統(tǒng)治階級的利益。勞動人民的精神寄托。峨眉山普陀山普陀山觀音像九華山合作探究學(xué)習(xí)了兩漢的科技和文化,你認(rèn)為哪些要素推動了兩漢科技與文化的繁榮呢?

(1)兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是科技和文化發(fā)展的基礎(chǔ)。(2)兩漢時期政治比較清明,國家統(tǒng)一,為科技和文化的發(fā)展、繁榮提供了條件。課堂小結(jié)領(lǐng)域時代人物成就造紙西漢東漢醫(yī)學(xué)東漢史學(xué)西漢宗教東漢西漢發(fā)明造紙術(shù)蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)張仲景華佗司馬遷張角張陵《傷寒雜病論》、醫(yī)圣麻沸散,五禽戲《史記》(紀(jì)傳體)太平道五斗米道佛教傳入中原1.下面幾位科學(xué)家中,對人類文化傳播者貢獻(xiàn)大的是A.張衡B.蔡倫C.張仲景D.華佗2.奠定我國中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)著作是A.《傷寒雜病論》B.《神農(nóng)本草經(jīng)》C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》D.《本草綱目》3.一位學(xué)生要開刀了,他很怕。他的同學(xué)安慰他說:“我國在漢末就有外科手術(shù)了而且還用麻醉劑呢。是()發(fā)明的,你放心好了?!盇.張仲景B.華佗C.扁鵲D.李時珍4.被后世尊稱為"醫(yī)圣"的人是A.扁鵲B.淳于意C.張仲景D.華佗BA課堂檢測BC5.《史記》記述的內(nèi)容起止的時間是A.從傳說中的黃帝到漢光武

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論