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文檔簡介

教學(xué)查房活動是考察評價臨床教學(xué)和管理水平的重要指標(biāo)，也是提升醫(yī)療水平的重要途徑之一，2011年9月15日教學(xué)查房活動在我院正式拉開帷幕。內(nèi)、外、婦、兒各臨床科室醫(yī)師分兩輪、共計13次開展教學(xué)查房競賽活動，分別以臨床病例為基礎(chǔ)，在專家及各科室的有力配合下，教學(xué)查房競賽活動有序開展，于2011年11月10日圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將教學(xué)查房競賽工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)查房特點（一）好的方面1.絕大多數(shù)科室能嚴密組織、精心準(zhǔn)備、有效實施，積極推動教學(xué)查房競賽工作的開展。2.絕大多數(shù)參賽選手態(tài)度認真、精心準(zhǔn)備，能結(jié)合所選病例，分別從病因、發(fā)病機制、鑒別診斷、治療、預(yù)后等多方面進行分析講解，教學(xué)查房活動內(nèi)容豐富、生動、形象。3.上下級醫(yī)師互動性好，氣氛活躍。4.絕大多數(shù)專家本著嚴謹認真的態(tài)度，對教學(xué)查房活動作出了客觀、公平、公正的評價。通過專家的點評，促進了各科室對臨床的認識和提高；同時，通過評價活動的開展，也提高了專家自身的認識，起到了“雙向促進”的作用。

（二）不足之處1.部分人員對教學(xué)查房重要性認識不足，重視不夠。2.個別參賽選手準(zhǔn)備不充分，對教學(xué)查房流程不熟悉，邏輯思維不夠清晰，專業(yè)知識不夠系統(tǒng)；口頭表達能力差，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。3.個別專家責(zé)任心不夠，提問未顯示專家組應(yīng)有水平。三.結(jié)語同志們，經(jīng)過全院職工的共同努力，教學(xué)查房工作真正落到實處。以開展教學(xué)查房工作為契機，以評促改、促建、促規(guī)范，效果明顯，既活躍了醫(yī)院學(xué)術(shù)氛圍，又增加醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)主動性，并為明年的工作打下了良好的基礎(chǔ)！我院將長期、持久的把這項工作開展下去

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