公開課教案教學設計課件語文版初中語文七上《賣油翁》課件-(九)

賣油翁歐陽修一初讀課文，整體感知三步讀書法說一說

看圖復述課文請同學們發(fā)揮大膽的想象，用自己的語言來講述這則小故事，力爭生動形象。要求交代時間、地點、人物、事件、結(jié)果二精讀課文，理清思路三步讀書法想一想，課文寫了哪兩件相關(guān)的小事?

康肅公發(fā)矢賣油翁瀝油

十中八九

錢眼不濕

以此自矜惟手熟爾

一副對聯(lián):

動腦筋，找答案1陳堯咨怎樣看待自己善射的技藝？賣油翁認為陳堯咨“善射”的根本原因是什么？2課文哪兩個字表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？哪兩個字寫出了陳堯咨發(fā)怒的情態(tài)？3賣油翁怎樣證明自己的觀點？陳堯咨的態(tài)度有了什么變化？換一個角度，看看這兩人對對方的態(tài)度如何?兩人對對方的態(tài)度主要體現(xiàn)在哪四個詞語上?睨頷忿笑

三跳讀課文，揣摩心理三步讀書法

“睨之”這一細節(jié)可見賣油翁當時的心理活動怎么樣?(賣油翁的口吻表達)

1.看那小子臉有自得之色，手藝究竟怎么樣啊？2.看他那副不可一世的樣子，本領(lǐng)不會好到哪里去3.射箭的技巧和我倒油的技巧也一樣的，我倒要看看他的本領(lǐng)有多高“頷之”這一動作又表示怎樣的心理活動呢?(也盡量想出不同的答案，也可以模仿賣油翁的口吻講)呵！箭術(shù)真的不錯??！嗯，馬馬虎虎，還行練多了，手法就熟了，這就是熟能生巧啊，老頭我賣油也是這個理啊賣油翁對陳堯咨的態(tài)度是:從觀望到有限的肯定陳堯咨對賣油翁的態(tài)度前后有了怎樣的變化呢？從那幾個句子表現(xiàn)出來?其潛臺詞可能是什么?1.汝亦知射乎？你也懂射箭嗎？潛臺詞-------你根本不懂!

2.吾射不亦精乎？我的箭術(shù)不是很精湛嗎？潛臺詞------我箭術(shù)那可是相當?shù)木?3.爾安敢輕吾射？你怎么敢輕視我的箭術(shù)呢？潛臺詞------你真是有眼不識泰山啊!只見賣油翁不慌不忙，徐以勺酌油瀝之.在事實面前，康肅公態(tài)度有了變化，“笑而遣之”這種“笑”意味著什么?是什么樣的笑呢?1.歉疚的笑對不起，錯怪你老了2.真是熟能生巧啊，我不夠謙虛真是慚愧的笑3.這可能是自嘲之笑吧嘿，和這個糟老頭較什么勁啊4.不以為然的笑，譬如，你以為瀝油可以跟我射箭比啊5.他可能是心悅誠服的笑呢否則也不會送走他了陳堯咨對賣油翁的態(tài)度是:從反感到認輸

我來演！賣油翁陳堯咨

試一試陳堯咨傲慢無禮不可一世賣油翁謙虛沉穩(wěn)

賣油翁的“善酌”和陳堯咨的“善射”共同說明了一個什么道理？熟能生巧語言描寫康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之?！保ㄎ蹋┮蛟唬骸拔乙酂o他，惟手熟爾?！?/p>

語言描寫康肅＿＿問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁＿＿＿＿曰：“無他，但手熟爾?！笨得C＿＿曰：“爾安敢輕吾射?”翁＿＿＿＿曰：“以我酌油知之?！保ㄎ蹋撸撸撸咭蛟唬骸拔乙酂o他，惟手熟爾?！?/p>

語言描寫康肅傲然問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁不以為然答曰：“無他，但手熟爾。”康肅生氣地曰：“爾安敢輕吾射?”翁不溫不火答曰：“以我酌油知之。”（翁）因淡然一笑曰：“我亦無他，惟手熟爾。”

拓展延伸

陳堯咨和賣油翁都算得是身懷絕技，你認為他們成功的經(jīng)驗是什么？多練熟能生巧手熟技絕拓展延伸

通過這個小故事，你能受到什么啟發(fā)呢？1、正視自己的長處，揚長避短2、正視自己的缺點，知錯能改3、謙虛使人進步，驕傲使人落后4、人應有一技之長5、自信是走向成功的第一步6、強中更有強中手，一山還比一山高7、藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視10、智者超然物外★閱讀啟發(fā)妙筆生花（任選一題）1、學完本文后，選取一個角度，由人及己，聯(lián)系實際，寫一篇讀后感。2、以“從此以后，陳堯咨……”開頭，充分發(fā)揮想象，寫一篇200字左右的短文。再見賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚。看圖復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙