人教版六下數(shù)學折扣和成數(shù)強化練習公開課教案課件_第1頁
人教版六下數(shù)學折扣和成數(shù)強化練習公開課教案課件_第2頁
人教版六下數(shù)學折扣和成數(shù)強化練習公開課教案課件_第3頁
人教版六下數(shù)學折扣和成數(shù)強化練習公開課教案課件_第4頁
人教版六下數(shù)學折扣和成數(shù)強化練習公開課教案課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

作業(yè)課件人教版數(shù)學六年級下冊第1課時分數(shù)乘整數(shù)2百分數(shù)(二)折扣和成數(shù)強化練習1.仔細想,認真填。(1)今年進口汽車的總量比去年減少三成五,也就是今年進口汽車的總量是去年的()%。(2)去年五一小長假期間,某山莊接待的游客量比前年同期增長了三成,去年接待的游客量是前年的()%。(3)一部手機原價5580元,現(xiàn)價4464元,這部手機現(xiàn)在打()折出售。(4)東興小學有3400名學生,其中有二成五的學生近視,不近視的學生有()名。13065八2550(5)星星小學2019年秋季招生280人,比2018年增加二成五,2018年招生()人。

224解題指導:比2018年增加二成五,即2019年秋季招生人數(shù)是2018年的(1+25%),根據(jù)“2019年秋季招生人數(shù)=2018年秋季招生人數(shù)×(1+25%)”,列除法算式280÷(1+25%)求解。2.把下面的表格補充完整。九成七成五0.250.7590%25%75%149103.目前,A市地鐵線路總長260km,計劃未來三年內(nèi)再建地鐵線路65km。按照計劃,三年后該市的地鐵線路總長比目前要增加幾成?65÷260=25%增加二成五。解題指導:未來三年再建的地鐵線路的長度除以目前地鐵線路的總長,列式為65÷260,再轉化為成數(shù)即可。4.春節(jié)期間,景泰商場的冬裝打七五折銷售,媽媽在該商場買了一條毛呢裙,節(jié)省了75元,這條毛呢裙原價多少元?75÷(1-75%)=300(元)解題指導:打七五折即現(xiàn)價是原價的75%,現(xiàn)價比原價便宜(1-75%),根據(jù)“節(jié)省的錢=原價×(1-75%)”,已知節(jié)省了75元求原價,列除法算式75÷(1-75%)。5.六(2)班的同學參加植樹活動,已知這次植樹的成活率為九成,未成活的樹有12棵,成活了多少棵樹?12÷(1-90%)×90%=108(棵)解題指導:已知成活率為九成,則未成活的棵數(shù)占總棵數(shù)的(1-90%),已知未成活的有12棵,根據(jù)“未成活的棵數(shù)=總棵數(shù)×(1-90%)”,用除法求出樹的總棵數(shù),再乘成活率即可求出成活的棵數(shù),列式為12÷(1-90%)×90%。6.王爺爺家今年收獲板栗460kg,比去年增產(chǎn)一成五,王爺爺家去年收獲板栗多少千克?460÷(1+15%)=400(kg)解題指導:比去年增產(chǎn)一成五,則今年的產(chǎn)量是去年的(1+15%),根據(jù)“今年的產(chǎn)量=去年的產(chǎn)量×(1+15%)”,列除法算式460÷(1+15%)求出去年板栗的產(chǎn)量。7.某專賣店的服裝因換季一律打六折出售,王阿姨有貴賓卡還可以在此基礎上再打九折。王阿姨買了一件衣服花了162元,這件衣服的原價是多少元?162÷90%÷60%=300(元)解題指導:根據(jù)“現(xiàn)價=打九折前衣服的價格×90%”,打九折前衣服的價格=現(xiàn)價÷90%,求出打九折前的衣服的價格,列式為162÷90%;再根據(jù)“打九折前衣服的價格=這件衣服的原價×60%”,求出這件衣服的原價,列式為162÷90%÷60%。8.買一輛汽車有兩種付款方式:一種是分期付款,購買價要在標價的基礎上加價一成;另一種是一次性付款,購買價可按標價打九五折。李叔叔算了算,發(fā)現(xiàn)分期付款比一次性付款要多花18000元。這輛汽車的標價是多少錢?解:設這輛汽車的標價是x元。(1+10%)x-95%x=18000x=120000解題指導:把汽車標價看作單位“1”,分期付款的費用是標價的(1+10%);一次性付款的費用相當于標價的95%,列方程解答即可。以下資料為贈送學習目標1、復述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚??磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

,

,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

,

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關的名言警句?課堂練習:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進步,4、人應有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,6強中更有強中手,一山還比一山高,7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,刻苦訓練才能有所收獲,取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視;10、智者超然物外賣油翁下課了,聽個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸1、課文主要寫了

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

,

,表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度;從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理,這讓你想起哪些相關的名言警句?課堂練習:射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜(或驕傲)睨之但微頷之輕視(或輕蔑)無他但手熟爾熟能生巧人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短;寸有所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論