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文檔簡介
第二單元質(zhì)量監(jiān)測試題
時間:120分鐘總分:120分
一、積累運用(21分)
L下列加點字的注音完全正確的一項是()(2分)
A.頹唐(t0網(wǎng)歪(n》榮鷹(yiig)如坐針氈(zhai)
B.闊綽(chu8驀地(m3恐嚇(xi3不知好至(dai)
C.盤桓(hucn)簞麗(qD墮落(zhuj)遁涓細流(juai)
D.葷菜(hm)附和(h3掂量(dioi)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jiig)
2.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)
A.祖母坐在一個靠近她床的松軟的大椅子里,,芾打禾地坐著,閉著眼睛,嘴巴麻木地張開著。
B.做人要懂得怡然自樂的享受,也需要義不容辭地去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,不能終日吊君,不,否則只能貽笑大方。
C.熱衷網(wǎng)絡(luò)游戲的小明,一邊玩著畫面光彩熠熠的游戲,一邊還像老鼠般鑿鑿題鹿的聽著門外的動靜,生怕
被家長發(fā)現(xiàn)。
D.爺爺雖然退休了,但他仍堅持自學(xué)英語,不斷向年輕人請教。他這種廖懷苫谷的學(xué)習(xí)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。
(2022湖北黃岡中考)3.下列各句中,標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()(2分)
A.小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的。
B.業(yè)有什么可敬呢,為什么該敬呢,人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。
C.黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強則抗;死地必生,勇往直前。
D.“不對,這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說:“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗,全是大獵狗?!?/p>
4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是()(2分)
A.魯迅,原名周樹人,字豫才,偉大的無產(chǎn)階級革命文學(xué)家、理想家和革命家。《孔乙己》選自他的小說
集《吶喊》。
B.契訶夫是俄國作家、戲劇家,代表作有《第六病室》《裝在套子里的人》。《變色龍》是他的一篇批判現(xiàn)
實主義的諷刺小說。
C.《溜索》選自阿城的散文集《遍地風(fēng)流》,記述了“我”跟隨馬幫,乘著溜索跨越怒江大峽谷的經(jīng)過。
D.劉紹棠,作家,通縣人。《蒲柳人家》節(jié)選自他的中篇小說《蒲柳人家》。這里以“蒲柳人家”代指普通
貧苦農(nóng)家。
(2022山東濟南高新區(qū)期末)5.學(xué)校開展《儒林外史》名著閱讀成果交流活動,請你完成下列任務(wù)。(6
分)
(1)任務(wù)一:品人物形象,賞諷刺筆法(3分)
《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié),而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富
貴,成為全書的理想人物典型的;也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的和
因中舉而瘋的等深受科舉毒害的反面人物形象。
要求:在橫線處填寫相關(guān)人物名字。
(2)任務(wù)二:理故事情節(jié),悟批判精神
魯迅這樣評價《儒林外史》“戚而能諧,婉而多諷”?!度辶滞馐贰穼⒅S刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味
地敘述中,針硬時弊,揭露某種社會現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。請你從下列人物中選擇一個,結(jié)合尋僑情個分
析。(3分)
A.嚴監(jiān)生B.周進
(2022山東臨沂中考)6.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
畢業(yè)在即,班級開展“歲月如歌,暢想未來”主題班會活動。
(1)【致敬母?!炕顒又校銓⒋砣嗤瑢W(xué)向母校致敬。請仿照畫波浪線的部分,在橫線處補寫一個句
子,使之與上下文構(gòu)成語意連貫的排比句。(2分)
三年初中時光,豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂成長。課堂上,孜孜以求,我們收獲知識:
;合唱比賽,齊心協(xié)力,我們獲得佳績……愛的母校啊,您是我們揚帆起航的港灣!
(2)【感恩老師】回顧三年來師生間相處的難忘時光,一位同學(xué)發(fā)表了一段感言,其中有一處表達不夠得
體,一處語言不夠簡明,請找出來并提出修改意見。(2分)
①老師,我清晰地記得:那次因和好友發(fā)生矛盾,我郁郁寡歡,是您開導(dǎo)我要豁達開朗:②在我因成
績下滑,迷惘沮喪的時候,是您讓我蒞臨辦公室,鼓勵我重拾信心:③作文競賽中獲獎,您向我投來了贊
許的目光,讓我心花怒放。④我相信,在您的教誨下,我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。⑤
謝謝您,老師!
第句表達不得體,修改意見:O
第句語言不簡明,修改意見:O
(3)【祝福同學(xué)】三年同窗,一生情誼。分別在即,請為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計臨別贈言(30字以
內(nèi)),表達你的美好祝福,并說明這樣設(shè)計的原因。(3分)
臨別贈言:o
設(shè)計原因:。
二、閱讀理解(49分)
(一)閱讀下面語段,完成后面小題。(12分)
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬
蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。他對人說話,總是滿
口之乎者也,教人半懂不懂的?!?/p>
孔乙己喝過半碗酒,漲紅的臉色漸漸復(fù)了原,旁人便又問道,“孔乙己,你當(dāng)真認識字么?”孔乙己看
著問他的人,顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道,“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出
頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴里說些話;這回可是全是之乎者也之類,一些不懂了。在這時候,
眾人也都哄笑起來:店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
孔乙己自己知道不能和他們談天,便只好向孩子說話。有一回對我說道,“你讀過書么?”我略略點一
點頭。他說,“讀過書,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎樣寫的?”我想,討飯一樣的人,也配考我
么?便回過臉去,不再理會。孔乙己等了許久,很懇切的說道,“不能寫罷?……我教給你,記著!這些字
應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候,寫賬要用?!?/p>
有幾回,鄰舍孩子聽得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃,一人一顆。孩子吃完
豆,仍然不散,眼睛都望著碟子??滓壹褐嘶?,伸開五指將碟子罩住,彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)
不多了。”直起身又看一看豆,自己搖頭說,“不多不多!多乎哉?不多也?!庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走
散了。
孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過?!?/p>
中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,
沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音,“溫一碗酒?!边@聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r
又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿
一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛?。灰娏宋?,又說道,“溫一碗酒?!闭乒褚采?/p>
出頭去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,"這……下回還清罷。這一
回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯?,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分
分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”
他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放
在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,
他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。
自此以后,又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān),掌柜取下粉板說,“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二
年的端午,又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說,再到年關(guān)也沒有看見他。
我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。
7.請簡要概括選文中有關(guān)孔乙己的幾件典型事件。(2分)
8.結(jié)合選文內(nèi)容說說孔乙己是一個怎樣的人。(4分)
9.文中最后一句:”大約孔乙己的確死了”中“大約”和“的確”語意矛盾嗎?請簡要分析。(3分)
10.對于把書讀到像孔乙己這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人,你可能會有許多感想。請結(jié)
合孔乙己的遭遇和結(jié)局,就“讀書與生存”這個問題談?wù)勀愕目捶?。?分)
(2021?江蘇宿遷中考)(二)閱讀下面的文章,完成各小題。(14分)
磨刀匠進城
肖國才
①仲春的一個周末清晨,小區(qū)門口來了位衣著樸實、滿臉笑容的磨刀匠。身材魁偉,嗓音洪亮,一聲
“磨一一菜一一刀喲”的吆喝,穿破晨霧,回聲不絕,引來小區(qū)居民和過往的路人駐足圍觀。
②“磨把菜刀多少錢呀?”
③“刀磨了不好用,怎么找你退錢呢?”
④人們你一言我一語地發(fā)問,圍觀的人越聚越多。磨刀匠清清嗓子,一臉和善地拱手作揖,然后笑盈
盈地對圍觀者說:“老少無欺,明碼實價。每把刀十元。如果磨得不好,分文不收,再倒賠一把刀的錢。
初來乍到,大家信不過我都正常。今天磨刀不收錢,用得好,下次給不遲?!?/p>
⑤話音剛落,只聽人群里有人喊了聲“好”,然后說要用自家的刀先來試試磨刀匠的手藝。
⑥圍觀者的目光齊刷刷地循著聲音看過去,原來是小區(qū)里那個面目清維、凡事喜歡較真的老鄒。
⑦“磨刀真的不收錢?”老鄒問。
⑧“當(dāng)然,手藝人說話做事不會虛頭巴腦訛人?!蹦サ督炒稹?/p>
⑨約莫十分鐘后,老鄒就把兩把菜刀放在了磨刀匠的面前。
⑩磨刀匠麻利地從蠟黃色帆布包里取出四塊磨刀石。他把礦泉水瓶當(dāng)花灑。在一塊條磚型青石上只輕
輕點了點,水珠就均勻地灑在條石上。然后,他就著水珠把萊刀按在青石上磨起來。磨好一面后再磨另一
面。刀刃上有個豆粒大的缺口,他又換上一塊有凹槽的青石,夾著缺口磨。最后,再用細膩的青石磨光刀
口。所有程序完成后,他揪了幾根頭發(fā)搭在刀口,用力一吹,頭發(fā)被齊刷刷割斷。人群中爆發(fā)出熱烈的掌
聲。
?不需多言,老鄒拿著磨好的菜刀剛離開,幾把生銹的萊刀就立馬擺在了磨刀匠的面前。磨刀匠的臉
上略過一絲笑容,接著打開了話匣子。他說他姓張,在鄉(xiāng)下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書的開銷,
都是他走村串戶一把刀一把刀磨出來的。兒子研究生畢業(yè)后考進城里當(dāng)了公務(wù)員,去年有了孩子。他進城
幫兒子媳婦帶孫子,剛來時很別扭,城里生活過不慣。于是,張師傅跟兒子媳婦說,周末他得出來透透氣,
順帶跟別人說說話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時間久了,來磨刀的都很愿意和張師傅說上幾句,聽
他聊這樣那樣的故事。
?又是一個周末的清晨,我去小區(qū)外面買菜。只見小區(qū)門口張師傅來得很早,正貓腰坐在一張條凳上
磨菜刀。我問他生意怎么樣。他一臉喜色,下巴朝地上一堆待磨的菜刀點了點,說活兒多得出乎他的意料。
他還告訴我,這些活兒都是前些日子來磨刀的顧客引薦來的,夠他忙一天,不知道天黑之前能不能磨完。
說完。他得意地笑。
?幾天后,張師傅身邊又多了一位中年漢子,幫著他一起磨刀。大家見了都問,張師傅你收徒弟了?
張師傅笑呵呵地道出原委:不是徒弟,而是同行。這位中年磨刀匠也是初來乍到,人生地不熟,吆喝了半
天,沒攬到一樁活兒。他主動跑來跟張師傅搭話。張師傅寬慰他:“不急,生意都是慢慢做出來的,堅持
下去就會好起來的?!笨伤麉s說:“等不起啊,一家人還等著我掙錢呢,沒活兒做怎么養(yǎng)家糊口?!睆垘?/p>
傅聽他這么說,思忖了一下說道:“要不,你做我的活兒,做多少得多少。不過,我得把丑話說在前頭,
你出的活兒我都要仔細檢查,如果達不到我的要求,這活兒就不能給你做?!敝心昴サ督诚仁怯行┰尞?,
繼而一臉感激,連聲稱謝。就這樣,中年磨刀匠在張師傅身邊干開了。他磨一陣刀,就遞給張師傅看看,
聽聽意見,再接著磨。張師傅認真地指點著他,即便是一點點瑕疵也不放過。
?E艮張師傅熟識的顧客老李,私下里悄悄地提醒道:“老張,關(guān)鍵技術(shù)可不能隨便傳人,小心搶了你
的飯碗!”張師傅聽了嘿嘿一笑,說:“謝謝提醒,我不怕?!?/p>
顫師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風(fēng)生水起,著實惠及了不少小區(qū)居民。一天,張師傅邊磨
刀邊和顧客聊天:“再過兩年,等孫子上幼兒園了,我就去工商部門申請營業(yè)執(zhí)照,開個磨刀公司?!闭f
完他把磨好的刀遞給顧客。顧客接過刀,看了看,拉長了聲音:“好一”
(選自《人民日報》2021年5月12日,有刪改)
11.根據(jù)文章內(nèi)容,將表格填寫完整。(3分)
小說故事情節(jié)人們心理反應(yīng)
張師傅在小區(qū)里吆喝磨刀半信半疑
張師傅現(xiàn)場展示磨刀手藝?
張師傅講述自己磨刀故事理解接受
②(同行)詫異感激;(老李)擔(dān)心憂慮
張師傅想開磨刀公司③
12.根據(jù)要求回答問題。(4分)
①從人物描寫角度賞析第⑩段畫線句。
②賞析第?段加應(yīng)詞的表達效果。
13.老鄒在本文中有著重要作用,請簡要分析。(4分)
14.結(jié)合全文,探究小說主旨。(3分)
(2022山東煙臺中考)(三)閱讀下面文章,完成后面小題。(13分)
迷途的山陽
李海慶
①當(dāng)兩個異鄉(xiāng)人找到山陽的時候,山陽正緊貼著樹身仰頭瞇眼望著樹冠。樹頂枝葉繁茂,時而傳來烏
雀歡悅的喝啾聲山陽和著烏雀吹起悅耳的口哨,動聽婉轉(zhuǎn)的聲音傳向密林深處,經(jīng)久不息。山陽吹著口哨,
心里想著那支橫笛。
②那天,他在山下的樂器行里,一眼望見柜臺里那支古香古色的橫笛,腳步便腳躅了。他摩字著玻璃
窗向里看,目光灼灼,當(dāng)他看到橫笛下方標(biāo)簽的價格時,長長地嘆了口氣。鄢橫笛的樣子便恒久地鐫刻在
山陽的心里了。山陽時時夢到橫笛長出雙翅,像鳥雀一樣飛到自己身邊。
④當(dāng)兩個異鄉(xiāng)人拿出幾張紅彤形的紙幣后,山陽便毫不猶豫地答應(yīng)了,那幾張紙幣足以買下那支橫笛。
山陽接過紙幣,緊緊地隼了玲然后揣進內(nèi)衣口袋,生怕紙幣會飛走。兩個異鄉(xiāng)人要山陽帶著他們進入山
林,再把他倆帶出來,這要求再簡單不過。
⑥山陽山里生,山里長,是地地道道的山娃子。山陽是山中的活地圍,每一道溝壑,每一片山林,都
深深地烙在山陽的心里。爹娘都出了山村去外面打工,只有爺爺伴著山陽留在山村。爺爺會帶山陽去山林
里采蘑菇、拾干柴、摘山果。山林里的每一處林蔭路,都留下過山陽的腳印。這山林稱得上是山陽的家呢!
⑦山陽走向通往森林深處的小徑,兩個異鄉(xiāng)人背著碩大的背包,緊隨其后。在這片山林里走了十幾年,
山陽從不知道累。走了幾里山路后,兩個異鄉(xiāng)人就開始氣喘吁吁了,豆大的汗珠直往下掉。山陽詫異他倆
體力不行,為何進山還背那么大的背包?
⑧又走了幾里山路,山林逐漸濃密,樹林陰翳,鳥雀也漸漸多了起來,林間回蕩著悅耳的喝啾聲,感
覺很遠,又感覺很近。兩個異鄉(xiāng)人忽的停下腳步,豎耳傾聽。聽了好一會兒,兩個異鄉(xiāng)人對視一眼,微笑
著點了點頭。他們就地蹲下,放下背包,取出里面的東西個鳥籠,還有數(shù)張折疊起來的網(wǎng)。
⑨倆人直起身,在鳥雀的嘈雜處繞著圈開始圍網(wǎng),不一會兒,便圍成了一個大大的圓。山陽站在大圓
的中心,環(huán)視四周,無論往哪個方向看,都會看到無數(shù)個洞,那無數(shù)個洞看似出口,卻是一個又一個陷阱。
山陽張大嘴巴,宛若一只驚恐的鳥雀,不知該如何是好。
⑩數(shù)張網(wǎng)結(jié)在一起,鋪天蓋地圍過來,把這片山林圍了個水泄不通,天瞬間暗下來,像一個長長的黑
夜就要來臨,讓人窒息得喘不過氣。
?異鄉(xiāng)人身邊的一只黑匣子里,傳出各種鳥雀的歡叫聲,那呼朋引伴的聲音,讓山林比先前更加熱鬧。
山陽忽的明白了,那黑匣子里的聲音是誘餌!果不其然,黑匣子傳出的聲音宛如一聲聲召喚,樹梢上的鳥
兒展開雙翅,向大網(wǎng)低低地飛過來。山陽著急地跑過去想伸手阻攔,卻被異鄉(xiāng)人猛地拉住。山陽眼睜睜地
看著一只又一只鳥撞到網(wǎng)上,被網(wǎng)兜住,掙扎,凄聲啼叫。山陽閉了眼,一滴眼淚劃過臉頰。
?一只,兩只,三只……每一只鳥撞到網(wǎng)上,山陽的心便有種被刀子扎痛的感覺。山陽被異鄉(xiāng)人緊緊
地掘住,動彈不得,他也如撞到網(wǎng)上的鳥兒,想大聲呼喊,卻沒了絲毫力氣。
?兩個異鄉(xiāng)人帶著笑,觀望著自己的戰(zhàn)利品。一個異鄉(xiāng)人對另一個異鄉(xiāng)人說,看,那只紅羽白嘴的,
賣一只就夠咱哥倆一年的花銷了。另一個異鄉(xiāng)人感嘆,不虛此行??!
?山陽也看到了那只紅羽鳥,翎羽鮮艷奪目,像一團火,在烈烈地燃燒,灼痛了他的雙目。
?兩個異鄉(xiāng)人心滿意足地將網(wǎng)住的鳥雀裝進鳥籠。
?踏上歸途,山陽雙腳沉重,似掛上了重物。怪了,原本對山林了如指掌的他,發(fā)現(xiàn)山路忽然變得錯
綜復(fù)雜,無法判斷是哪條路通往山下。山陽迷迷糊糊地在山里繞了好幾圈,兩個異鄉(xiāng)人不滿地嘟嚏他,卻
又無可奈何。山陽的心亂了,腳步亂了,樂器店里的橫笛長出雙翅飛走了,那只紅羽鳥扇著雙翅飛進了他
的心。
?走著走著,山陽的腳步忽的加快,踏在碎葉上沙沙直響,兩個異鄉(xiāng)人踉踉蹌蹌地緊隨其后,滿身是
汗。山陽越走越快,有了飛一般的感覺,像長了雙翅。終于,他的身影消失在兩個異鄉(xiāng)人的視野之中。
?異鄉(xiāng)人怒罵山陽,追蹤他的蹤跡,大汗淋漓地尋找著出路。
?終于,他們看到了明亮的光,是山林的出口,出口處有幾個人站在那里,他們的身后是一棟房屋,
門口掛牌上寫著“野生動物保護管理站
?兩個異鄉(xiāng)人癱坐在地上。鳥籠的門打開,背包里的東西散落一地,幾張紅彤彤的紙幣,粘在網(wǎng)兜上。
?紅羽鳥飛回天空,盤旋,歡唱。
?山陽吹起了口哨,口哨聲動聽婉轉(zhuǎn),像極了悠揚的笛聲。山陽吹得淚流滿面。
(選自《小小說月刊》2021年第2期,有改動)
15.通讀全文,說說題目“迷途的山陽”的含義。(2分)
16.第⑥段詳細地介紹山陽與山林的關(guān)系,有何用意?(3分)
17.第⑩段屬于描寫,其作用是0(3分)
18.下列對文章的理解有誤的一項是()(2分)
A.第②段從記敘順序上看屬于插敘,交待了山陽毫不猶豫答應(yīng)帶異鄉(xiāng)人進山的原因。
B.第⑦段劃線句子寫異鄉(xiāng)人背著大背包,為下文寫其布網(wǎng)捕鳥埋下伏筆,前后照應(yīng)。
C.小說自始至終都寫到鳥鳴聲,用鳥鳴聲的變化推動故事情節(jié)的發(fā)展,表現(xiàn)山陽由渴望到絕望的情感變化。
D.最后一段寫山陽的口哨聲“像極了悠揚的笛聲”,照應(yīng)開頭山陽想買一支橫笛的情節(jié),首尾呼應(yīng),使小
說情節(jié)更加完整。
19.根據(jù)提示完成表格。(3分)
人物形象塑造方法探
材料品析加點詞語分析人物形象
究結(jié)果
山陽接過紙幣,緊緊地隼I隼,然后揣進內(nèi)
①
衣口袋,生怕紙幣會飛走?!睹酝镜纳疥枴?/p>
他不回答,對柜里說:“溫兩碗酒,要一碟“排”字刻畫出孔乙已擺闊氣、炫
茴香豆?!北惚娉鼍耪纱箦X?!犊滓壹骸芬男睦?。
③
屠戶把銀子攥在手里緊緊的,把拳頭舒過
來,道:“這個,你且收著。我原是賀你的,
②
怎好又拿了回去。”《范進中舉》
(2022山東聊城中考)(四)閱讀下面文章,完成后面小題。(10分)
莊客
王振東
①莊客,舊時茶莊派往外地采購或銷售茶葉的人
②那時候,學(xué)徒進號,只管吃住,不開工錢。三年期滿,給掌柜的進過茶、磕過頭,便是號里的伙計
了。從伙計升到莊客,沒個十年八年,門兒都沒有,有的甚至一輩子都當(dāng)不上。
③趙全卻是個例外。
④趙全自幼聰明伶俐,酷愛動腦,對什么事兒都充滿好奇,總愛刨根問底,十四五歲時被人保薦到賒
店大升玉茶莊當(dāng)學(xué)徒,吃苦耐勞,虛心好學(xué),分內(nèi)分外的活兒都搶著干。掌柜常士杰看到眼里,喜在心上,
把他當(dāng)成苗子,重點栽培。
⑤這年,常士杰讓趙全隨同茶莊的徐莊客到福建崇安收茶葉,讓他開開眼界,長長見識。收茶時趙全
又動起了腦筋,他見收上來的茶葉都是散裝,體積大,易破碎,運輸肯定不便。要是解決了這些問題,運
輸成本將會大大降低。他一邊收茶,一邊琢磨,還別說,最后真讓他想出了一個辦法。第二年,常士杰便
按趙全的設(shè)想,在崇安開設(shè)茶坊,將收上來的茶葉精制加工成茶磚,不但解決了茶葉易碎的問題,體積也
大大縮小,運輸成本節(jié)約了一半以上。
⑥那年,趙全剛滿十八歲。
⑦常士杰有一個閨女,叫靜秋,年方二八,生得唇如點櫻,眉若墨畫,目似清泓,膚勝白雪。靜秋沒
事兒愛到茶莊玩,乍一露面兒,在場的伙計們紛紛放下手中的活計,沒話找話和她搭山,她卻像沒聽見一
樣,目光只朝一個人看。趙全是既想看,又不敢看,只怯怯地窺視靜秋一眼,見靜秋正望著自己,目光柔
柔的,似明月的清光灑在清澈的湖面上,他的目光就像一只小鹿,慌忙地逃開了??伸o秋的目光卻很大膽,
在趙全身上撫來撫去,撫得趙全心里像揣了一只兔子,不停地蹦……等靜秋離開,趙全會在心里嘲笑自己:
胡想什么呢,小伙計一個,靜秋能看上你?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉!這樣一想,趙全心里的兔子便安生了。
⑧常士杰看在眼里,臉上露出不易察覺的笑,對著趙全,用下巴朝凳子一截,說了聲:“坐吧。”
⑨趙全一激靈,搓著手說:“掌柜的,不敢!”
⑩常士杰哼地笑了聲:“這都不敢,怎么當(dāng)莊客?”
?趙全一下子怔住了。
?見趙全一時沒反應(yīng)過來,常士杰說:“從今天起,你就是莊客了,今年由你帶隊去索安收茶?!?/p>
?趙全這才明白過來,趕緊抱拳推辭:“掌柜的,我年紀尚輕,閱歷還淺,帶隊去收茶葉,恐難勝任!”
?''讓你當(dāng),就說明你能勝任,不要推辭了?!?/p>
?就這樣,趙全只當(dāng)了三年伙計,就升為大升玉茶莊的莊客。
?過罷春節(jié),趙全便帶上銀票,去了崇安。
?誰知這年崇安的茶樹遭了災(zāi),茶葉幾近絕收。完全靠賣茶葉解決生計的茶農(nóng),個個臉色像陰暗的天
空,唉聲嘆氣。見此情景,蜂擁而來的各路茶商一個個鞋底抹油,溜之大吉。
?吐師不利,趙全十分沮喪,也準(zhǔn)備打道回府。他默默地收拾行裝,腦海里卻不時浮現(xiàn)出茶農(nóng)因為沒
錢買糧而陷入饑餓的情景。倏地,一個大膽的想法在他腦海里閃現(xiàn)……他住了下來,挨家挨戶走訪,摸排
茶農(nóng)的受災(zāi)情況,決定稟報常掌柜,對茶農(nóng)施以援手。但崇安距賒店兩千余里,那時的通信手段只是步行
和騎馬,稟報掌柜并獲準(zhǔn)許,需花很長時間,茶農(nóng)們還要繼續(xù)挨餓。冒著被開除出莊和賠償損失的風(fēng)險,
趙全當(dāng)機立斷,將攜帶的銀票兌換成銀子,分發(fā)給茶農(nóng),作為預(yù)付下年收購茶葉的訂金。茶農(nóng)對趙全感激
涕零。
?回到賒店,趙全撲通跪到常掌柜面前。常士杰大為錯愕地說:“你……這是干什么?”
?“趙全不敬,做了越俎代庖之事,請掌柜的發(fā)落?!壁w全磕了三個響頭,向常士杰說了他自作主張的
事兒。
?“做得好!我就說我沒有看錯人嘛!”常士杰笑容滿面,雙手扶起趙全。
?來年,崇安一帶風(fēng)調(diào)雨順,茶山恢復(fù)了往日的生機。新茶上市季節(jié),各路茶商紛至沓來,準(zhǔn)備大收
一場,彌補去年的虧空。誰知茶農(nóng)卻拒絕售茶。茶商大惑,問是
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