學(xué)校美術(shù)器材管理規(guī)定

第第頁學(xué)校美術(shù)器材管理規(guī)定一、美術(shù)器材室由專人負(fù)責(zé)，未經(jīng)允許，其他人員不得進(jìn)入。二、一般美術(shù)器材應(yīng)入櫥、上架、擺放整齊，保持清潔，注意防潮。三、對(duì)新購置的器材，首先進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，合格后才略進(jìn)入器材室。四、各種器材、設(shè)備要建帳登記，定期清查，做到帳物相符。五、依據(jù)器材的技術(shù)要求，定期進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)和修理，保證器材的正常使用。六、對(duì)損壞無法修復(fù)的器材，管理人員提出處理看法，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報(bào)廢或更新。七、學(xué)校美術(shù)器材專供師生教學(xué)使用，不準(zhǔn)外借。八、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。篇2:縣學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理規(guī)定教育教學(xué)的精細(xì)化管理是建立在教育教學(xué)常規(guī)管理基礎(chǔ)上，并將常規(guī)管理引向深入的一種基本管理思想和管理模式，是根植于規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)有效管理，提升學(xué)校教育品質(zhì)的關(guān)鍵。依據(jù)我縣學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理工作推動(dòng)實(shí)際，特訂立《海鹽縣學(xué)校教育教學(xué)精細(xì)化管理“八項(xiàng)”規(guī)定》，以進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)，推動(dòng)全縣學(xué)校教育更均衡、更優(yōu)質(zhì)、更和諧地發(fā)展。實(shí)在規(guī)定如下：一、推動(dòng)“輕負(fù)高質(zhì)”落實(shí)機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行省廳提出的“六個(gè)嚴(yán)格”的要求，切實(shí)減輕學(xué)校生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開全、開齊、開好課程；嚴(yán)格掌控學(xué)生的作業(yè)量，作業(yè)數(shù)量堅(jiān)決不超省廳規(guī)定；精心設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)和練習(xí)，做到“先做、精選、全批并及時(shí)反饋”；嚴(yán)格規(guī)范考試工作；樂觀支持和鼓舞學(xué)生參加文體、科技等課外興趣小組和體育磨練活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天體育磨練1小時(shí)時(shí)間；著力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全方位提升育人質(zhì)量。二、深化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)、干涉機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持兼任自身所學(xué)專業(yè)學(xué)科，樂觀自動(dòng)參加教研組（備課組）活動(dòng)；堅(jiān)持每學(xué)年開出示范課（公開課），供全校老師學(xué)習(xí)；堅(jiān)持與新老師師徒結(jié)對(duì)，幫忙新老師快速成長；堅(jiān)持率領(lǐng)教研組長、學(xué)科帶頭人（名師、教學(xué)能手）下班開展推門性聽課、研究性聽課和跟蹤性聽課等活動(dòng)，加強(qiáng)老師常態(tài)課教育教學(xué)的過程監(jiān)管與引導(dǎo)；通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校老師的一種習(xí)慣。三、創(chuàng)新教育教學(xué)工作調(diào)研機(jī)制。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)過程調(diào)研，以促進(jìn)過程落實(shí)的高效率。學(xué)校要不絕創(chuàng)新調(diào)研方式，形成以班級(jí)、教研組為單位的段組級(jí)自主調(diào)研制度，切實(shí)強(qiáng)化常規(guī)工作的自查與互查；要建立以學(xué)校業(yè)務(wù)主管部門（包含教導(dǎo)處、教科室、德育處等）為牽頭人的常態(tài)化調(diào)研機(jī)制，有效保障教育教學(xué)過程的規(guī)范落實(shí)。著眼于教育教學(xué)的實(shí)效性，學(xué)校還要進(jìn)一步加強(qiáng)“問題整改”式的專題調(diào)研，強(qiáng)化對(duì)教育教學(xué)的過程引導(dǎo)性功能。四、細(xì)化教學(xué)“五認(rèn)真”規(guī)范機(jī)制；備課要做到四備：備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法。在備課中，提高老師對(duì)教材的把握本領(lǐng)。上課要做到三“關(guān)注”：要關(guān)注全體，充分激情；關(guān)注興趣，重視體驗(yàn)；關(guān)注習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)本領(lǐng)。作業(yè)要認(rèn)真落實(shí)省廳提出的“先做、精選、全批并及時(shí)反饋”要求；高段班級(jí)，布置作業(yè)可以適當(dāng)采取分層要求，體現(xiàn)針對(duì)性和有效性。輔導(dǎo)學(xué)生要“從最終一名抓起”，輔導(dǎo)形式要以個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔?？己艘?guī)范、公正、合理；考核后要分析與研究。五、落實(shí)學(xué)生興趣、特長培養(yǎng)機(jī)制?！芭d趣是最好的老師?！备餍＠蠋熞寻l(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生的興趣、奇怪心、探究精神放在日常教育教學(xué)的突出位置。在教育教學(xué)過程中，要提倡因材施教、因生施教；通過引人入勝的故事、生動(dòng)形象的比方、聲情并茂的言語等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和興趣；一旦激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性或興趣，老師要常常關(guān)注，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其健康的發(fā)展；對(duì)于學(xué)生的特長，老師要不吝贊成的眼光，不嗇確定的態(tài)度，以特長帶動(dòng)其全面發(fā)展。六、強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成機(jī)制。進(jìn)一步重視“學(xué)生良好品性”的養(yǎng)成。以學(xué)校生“一日常規(guī)”為抓手，大處著眼，小處動(dòng)手，強(qiáng)化養(yǎng)成過程，重視養(yǎng)成結(jié)果。低、中、高三個(gè)階段學(xué)生良好品性養(yǎng)成有目標(biāo)，有措施，有方法；堅(jiān)持從起始班級(jí)抓起，從進(jìn)入學(xué)校抓起；堅(jiān)持正面教育、鼓舞教育為主，批判教育為輔的教育方式；堅(jiān)持平常抓、長期抓、重點(diǎn)抓，確保每一名學(xué)生健康發(fā)展和諧發(fā)展。七、完善班級(jí)自主管理建設(shè)機(jī)制。要堅(jiān)持從起始班級(jí)抓起，明確班集體低段、中段、高段創(chuàng)建目標(biāo)和分學(xué)年實(shí)施計(jì)劃。樂觀培育班級(jí)小干部，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生自我教育、自我管理的意識(shí)和本領(lǐng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立和完善班級(jí)規(guī)章制度和優(yōu)秀班集體創(chuàng)建制度；結(jié)合班級(jí)實(shí)際和優(yōu)秀班集體創(chuàng)建目標(biāo)，在班主任的率領(lǐng)下，開展形式多樣、符合班級(jí)特點(diǎn)的個(gè)性化班級(jí)爭創(chuàng)活動(dòng)，營造起樂觀、健康、向上的班級(jí)文化，不絕優(yōu)化育人環(huán)境。八、優(yōu)化教育教學(xué)過程績效評(píng)價(jià)機(jī)制。要進(jìn)一步提倡“細(xì)節(jié)創(chuàng)造完美”理念，通過進(jìn)一步細(xì)化德育工作、教學(xué)工作分項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，強(qiáng)化老師自主管理；對(duì)于工作“堅(jiān)固結(jié)實(shí)、高效”的老師，要通過多種途徑，充分發(fā)揮其引領(lǐng)、輻射作用。要通過擬訂目標(biāo)指向清楚的、績效獎(jiǎng)懲分明的、且具有較強(qiáng)操作性的教育教學(xué)過程評(píng)價(jià)機(jī)制，形成“評(píng)價(jià)導(dǎo)行”格局，提升教育教學(xué)過程管理效度。篇3:校長目標(biāo)管理規(guī)定一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不絕提高自身的政治思想水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，學(xué)期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)均在20篇以上。二、具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。三、嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持出全勤，有事有病向中心校請(qǐng)假，履行請(qǐng)假手續(xù)。四、待人待事公正、公平，做人做事光明磊落。五、團(tuán)結(jié)并率領(lǐng)老師樂觀開展各項(xiàng)工作，關(guān)懷老師的工作、學(xué)習(xí)和生活。六、處理和協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，努力創(chuàng)造民主和諧的學(xué)校文化氛圍。七、堅(jiān)持周工作的反思制度，并形成總結(jié)反思的書面料子，組織好上周工作總結(jié)和下周工作布置。八、堅(jiān)持記好學(xué)校工作日志，了解每天學(xué)生上午、下午到校情況和老師出勤情況。九、每天對(duì)學(xué)校進(jìn)行巡察，了解師生在校情況以及各類人員工作崗位職責(zé)落實(shí)情況十、對(duì)學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，把重點(diǎn)工作放在以下幾個(gè)方面：1、加強(qiáng)自身的管理2、加強(qiáng)師生隊(duì)伍的管理，把制度化和人性化管理結(jié)合起來3、加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，全面貫徹落實(shí)課程計(jì)劃，提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作和衛(wèi)生健康工作5、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)的管理，實(shí)在做法如下：（1）建任五、六班級(jí)的品德與社會(huì)課程（有教案）的同時(shí)，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)（2）常常檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)